小学数学老师暑期教师培训心得体会

时间:2021-04-22 20:37:55 心得体会 我要投稿

小学数学老师暑期教师培训心得体会

  一、我的困惑

小学数学老师暑期教师培训心得体会

  困惑一:是不是每一节新授课都让学生自主探索与合作交流学习呢?

  困惑二:哪些数学问题更有效适合让学生自主探索与合作交流学习呢?

  困惑三:在自主探索与合作交流学习过程中,我们应该怎样协调处理好差生和优秀生的关系呢?差生的自主探索学习的能力确实很差。

  困惑四:让学生自主探索与合作交流学习花费的时间长,甚至影响教学成绩,我们应该怎么办呢?

  二、几点认识:

  1、在今天的视频中,中央民族大学的'孙晓天教授也曾讲到动手实践、自主探索与合作交流学习的重要性。确实,我们中国人在知识上不存在问题,但是我们的创造的能力是非常差的。

  我们教师作为课堂的指导者,必须给学生提供动手实践、自主探索与合作交流的机会。也就是说我们教师必需有这个意识,这样我们培养出来的学生将来才有可能具有创造力。

  2、教师必须要给学生充足的时间去自主探索和合作交流,没有充足的时间做保证,探索和交流是无效的。

  3、在探索和交流的过程中,教师要充分参与进去,引导学生独立思考,从而参与交流,没有学生的独立思考做基础,交流是低效的。

  4、在小组分工时,要注意学生优差结合,特别关注差生在小组中的表现。往往很多老师在上公开课的时候,只顾着优秀生的发言和交流,从而忽视了差生的想法,降低了差生的参与积极性。同时在交流中引导学生学习倾听,培养学生认真听取别人意见的习惯。

  总之,我们教师必须始终不渝的把学生动手实践、自主探索与合作交流作为一种必要的教学模式,让我们的学生真正去思考、探索、交流、体验,这样学生的综合素质才能得到提高,我们的教学才能有效、高效、优效。

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