教育纪录片《楚怡·百年荣光》心得体会

时间:2022-04-02 08:40:16 心得体会 我要投稿

教育纪录片《楚怡·百年荣光》心得体会(通用5篇)

  当我们积累了新的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的教育纪录片《楚怡·百年荣光》心得体会(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

教育纪录片《楚怡·百年荣光》心得体会(通用5篇)

  教育纪录片《楚怡·百年荣光》心得体会1

  “一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”清明前夕,中央广播电视总台华语环球节目中心特别推出以“致敬英雄”为主题的大型纪录片《国家荣光》(第一季),弘扬崇敬英雄、学习英雄的社会正气,让英雄精神薪火传承。

  《国家荣光》(第一季)将推出20位英雄人物,其中有中共派往共产国际的第一位使者张太雷、断肠明志的红军师长陈树湘、《永不消逝的电波》主人公原型李白、飞机失事时用身体保护实验数据的“两弹一星”元勋郭永怀以及“逐梦海天的强军先锋”张超等人,他们是中国自近代以来千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表,是民族的英雄,国家的荣光。

  为了鲜活立体地塑造人物,节目组走访国内26个省市自治区,前往俄罗斯、新加坡、马来西亚等国,挖掘最新披露的档案资料,采访逾百位专家学者和亲历者,以史实为基,超越人们熟知的故事深挖内情、解析疑团,不仅讲述事迹,更着力探寻英雄行为的动因和人物的成长轨迹,彰显伟大寓于平凡的人性之光。

  教育纪录片《楚怡·百年荣光》心得体会2

  3月26日,全国第一部职业教育纪录片《楚怡·百年荣光》在湖南正式公开播映。一百多年前,湘籍著名教育家陈润霖怀揣“教育救国”“工业救国”的梦想,创办了楚怡工业学校。

  历经岁月变迁与考验,学校在艰苦卓绝中弦歌不断,培养了3000多名经世济用之才,是湖南职业教育发展历史上的一面旗帜。

  《楚怡·百年荣光》全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响,阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值,是一部汇集湖南职业教育成果大展示、经验大总结的优秀作品。同时,湖南还将在此基础上进一步挖掘职教典型,讲好职教故事,丰富“楚怡精神”的时代意义,让“楚怡精神”更鲜活、更立体,不断擦亮湖南职业教育的品牌。

  教育纪录片《楚怡·百年荣光》心得体会3

  看完纪录片《楚怡·百年荣光》,有一种感动,在我心中蔓延,那是"归国后不愿为官,愿以兴办教育为己任"的教育情怀,从起点到终点,磨血兴学,不改初心,在苦难中坚持,在辗转中求生。有一种骄傲,在我心中绽放,那是"东方的曙光,空谷的足音",是"惟楚有材,怡然乐育"。湖南青年陈润霖创办的楚怡中等工业学校成为当时全国职业教育的典范,教育成果惠及全国。有一种信念,在我心中扎根,那是‘楚怡精神’,代代相传"。衡南县职业中等专业学校有幸成为衡阳市第一批成功申报楚怡品牌学校的中等职业学校,未来将会充分挖掘"楚怡精神"这座职教人的精神富矿,带领全校师生学习并发扬"楚怡精神",将"教育救国,学以致用"的爱国情怀;"自动、自学、自治"的学习精神;"为干而学,从干中学"的实践精神融入学校发展的血脉中,助力"楚怡"火种燎原,助推职业教育兴盛!

  教育纪录片《楚怡·百年荣光》心得体会4

  “咀嚼着身边的小小的悲欢,而且就看这小悲欢为全世界”的文化文艺工作者往往“将眼光收得极近”,只在一己悲喜,溺于“顾影自怜”或“顾影自恋”,成为无病呻吟的悲观者;或只看一个现象,陷入“以偏概全”或“非此即彼”,成为讥馋社会的抱怨者,最终都将难以完成以文化人、以文育人、以文培元的使命。

  要知道我们正身处一个伟大的时代,每天都上演着震撼人心的奇迹,每天都涌现着可歌可泣的人物。文化文艺工作者“跳出身边的小小的悲欢”,融入人民生活,关注社会发展,感悟时代情怀,更好地用中国理论解读中国实践,为国家立心,为民族立魂,意义重大。

  要“跳出身边的小小的悲欢”,必须谨遵文章给出的根本指示,以赤诚之心走进实践深处,以热诚之眼观照人民生活,以真诚之态表达人民心声,把眼光从身边的小盆景移向人民群众的大风景,不断地拓展大视野,提升大境界,表达大情怀。

  “议论吐为仁义辞,文章散作生灵福”。只有血管里溶入了人民的血液,笔管里才能流淌出对人民的情感。文化文艺工作者务必坚定地站稳人民立场,“跳出身边的小小的悲欢”,因人民悲喜,为人民放歌。

  教育纪录片《楚怡·百年荣光》心得体会5

  山林乡村,羊肠小路,一个清瘦的年轻人手提行李走到村口,他深情回望后毅然前行,留给大家一个孤独又坚定的背影……

  这是纪录片《楚怡百年荣光》中的一幕。那个令无数人感动的年轻人,正是1909年创办了湖南私立楚怡初等工业学堂(后改名楚怡工业学校)的湖南新化人陈润霖。

  2月28日,在2022年全省职业教育工作会议上,《楚怡百年荣光》也进行了首映,全景式再现了湖南职教楚怡精神,激励大家传承楚怡精神,助推职业教育高质量发展,持续讲好湖南职教故事。

  《楚怡百年荣光》由湖南省教育厅出品、监制、策划。2021年3月,湖南省教育厅职业教育“楚怡行动计划”出台,拉开了《楚怡百年荣光》纪录片制作的'序幕。其中,总制片来自湖南工业职业技术学院(“楚工”继承院校),总导演、制片人来自湖南大众传媒职业技术学院……据不完全统计,有超过二十所职业院校的在校学生参与了制作。该纪录片的总导演、制片人是湖南大众传媒职院副校长雷珺麟。在接到这个任务时,她格外兴奋。

  据悉,由于一些历史和现实原因,职业院校被公众认为是成绩差的学生才会选择就读的院校。有着十余年行业经验并投身职教17年的雷珺麟一直有个梦想,就是用影视影像纪录职业教育,呈现职业教育中感动的人、感动的事,不一样的人才、不一样的职教人。因此,她召集了职教领域同样怀着职教梦想的同事、同仁,在短短不到一周时间,便组建了近三十人的核心主创团队,一个月后完成了百余人的纪录片执行团队的招募。

  在团队组建之初,雷珺麟告诉大家:“这是湖南职教领域第一次拍摄关于职业教育的纪录片,这部纪录片必将成为湖南职教发展史上具有纪念意义的事件。拍好楚怡纪录片,是我们作为职教人、作为传媒人,当仁不让的责任。希望我们用这部作品,能向大家呈现职业教育培养出的国家栋梁、大国工匠、能工巧匠,也希望我们能用这部作品证明我们自己。因为,英雄不问出处。”

  在整个采访拍摄过程中,93岁的国家发明奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋、91岁的国家级经济师曹三平等一大批扎根各行各业的楚工校友走进纪录片,近年来湖南职教培养出的火箭专家、物理研究员、世界建筑能手等优秀湖湘职教学子讲述奋斗故事。据了解,接下来,《楚怡百年荣光》将通过媒体向公众展播。导演组更希望纪录片能够引发社会各界和群众对湖南职业教育的关心与关注,统一认识,形成职教热点话题,增强社会对职业教育的认同感,增强职教师生职业的自豪感、责任感和归属感,让湖南职教精神的种子,在全省职教院校师生中落地生根。让更多人勇于选择热爱自己选择的职业,让楚怡百年荣光再现当代中国。

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