幼儿园班主任个人学期末工作心得体会

幼儿园班主任个人学期末工作心得体会

　　有了一些收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编精心整理的幼儿园班主任个人学期末工作心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园班主任个人学期末工作心得体会1

　　很荣幸有机会在城区幼儿园和其他姐妹园的老师们一起分享班主任工作经验。聆听了近十位老师的讲座，其中留给我印象最深刻的是顾琼洁老师的发言。言语中，我可以感受到顾老师对工作的那份热情，对孩子的爱和对事业的向往。她在工作中的细心和用心，是我今后工作中的榜样，我希望能像她一样做一位智慧型的班主任。

　　班级管理是一门艺术，对孩子的教育蕴涵着无穷的智慧。顾老师谈的点很小，但是从中可以看出她作为班主任的一份用心和信心。比如一个简单的座位，她会有很多的'变化，而这些变化都是对幼儿的成长有所帮助的。我们也曾以马蹄形座位为主要队形，也尝试着给孩子们左右交换位置坐，但从不曾考虑到变换方位坐，以此来提高幼儿的方位感和空间感。因此回到幼儿园后，我立刻对孩子们的座位进行了调整。首先是左右两边的孩子对换，然后是中间的一排也是左右两边互换，同时对个别幼儿的座位进行调整：如特别内向的幼儿坐在两个特别开朗的幼儿中间，不太会交往的孩子坐在两个擅长交往的孩子中间，能力弱的幼儿坐在能力强的幼儿身边等等。孩子们换了一个位置，一切变得那么新鲜，未原本的生活、学习氛围又增添了一份新颖感。

　　正所谓“教育尽在细微处“，一个简单的座位里也隐藏着这么多的教育价值，所以，教育无小事，只要我们做一个有心的老师，再小的事情也能作为我们的一个教育元素，对幼儿开展相应的教育，从而促进幼儿在不同层面的发展。让我们用心去发现身边的小事，做一个智慧型的老师吧。

幼儿园班主任个人学期末工作心得体会2

　　时间飞快的流逝着，又到了一个学期末。转眼之间，我从事幼儿园教师也已经有五年了。这五年，我从一个什么都不懂、慌慌张张的老师到现在担任作为大x班的班主任老师，变化可以说非常的快。我在工作的第三个年头开始了班主任的工作，到现在，我带的第一个班已经从幼儿园毕业了，即将进入小学。这五年，我也有了自己的一些工作心得。

　　注意学生的年龄差距。别看小班和大班的孩子只差了大概两岁，但小孩子正是成长最快的时期，这两年也有很大的差别。所以对待不同年级的孩子，就要有不同的教学方法。小班的孩子在上学之前都是通过家人学习了一些语言，所以在教学的时候语言要尽量的通俗易懂。但大班的学生已经上了两年的幼儿园，知道了很多东西，所以就不用特意的把语言简化，他们就可以明白了。中班的教学语言可以比小班的更深一点，但要比大班的更简单一些。这样可以让孩子一步步的学会更深的一些知识。

　　培养好的行为习惯。现在幼儿园大多数孩子从小开始就是交给爷爷奶奶带，爷爷奶奶就会比较的纵容他们一些，在家里吃饭的时候都要喂，不能自己吃饭，其他什么事情也都是爷爷奶奶帮忙。在幼儿园，要帮助孩子们逐渐形成好的行为习惯，让他们逐步尝试自己做这些事。一开始老师肯定不能完全放手，可以在旁边看着或者帮忙，但不能完全都由老师帮着做，这样就没有意义了。

　　经常跟家长联系。跟学生的家长联系首先是为了向家长汇报孩子们最近的状况，和在幼儿园里的学习和生活。其次是为了让家长跟老师一起合作。不能孩子在幼儿园学会了自己吃饭，回家之后家长还是要喂，那我们老师的努力就白费了，没有用。所以我们要经常跟家长联系，在家里也让孩子尝试着自己做一些能做的事，形成自己做的好习惯。

　　持续不断的学习。幼儿园教师要持续的学习，不能认为自己有了经验就不用学习了。每一代小朋友的性格不一样，时代也在变化。若想变得更加的优秀，就要一直学习。我在空闲的`时候，会读一些教育学和心理学的书，让自己知道更多的教育方面的知识，能够更好的对学生进行教育。要想学生学得好，教师的知识要更加的丰富，才能够传授给学生知识。

　　虽然我现在已经能够做好所有的工作了，但我认为我还有很大的提升的空间。之后会一直努力，提高我的教学水平，让孩子们在我的班更快乐。

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