实训心得体会

时间:2023-03-25 10:03:45 心得体会 我要投稿

实训心得体会

  心中有不少心得体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编整理的 实训心得体会 ,欢迎大家分享。

 实训心得体会

   实训心得体会 篇1

  在xxx实训的过程中呢,有很多的收获。学会如何接待客人,如何认真工作。不能像在家里一样,懒懒散散。

  工作的时候必须要认真,如果客人有任何需要,要及时的回答,还可以跟同学一起互相帮助。不懂的话可以问阿姨,阿姨会教我们一些方式方法。阿姨跟老板娘都很温柔,会给我们打招呼会问我们习不习惯,累不累?

  那儿的景色也很美,有很多花开得很香,很漂亮。还有惊险刺激的丛林穿越,一关比一关难,又是要拼体力,还要拼你的平衡能力。还好有我们的师哥当师傅,他教我们如何系安全绳等一些基本常规。还告诉我们,有一个七岁的小男孩通过了,感觉他好厉害,好佩服那个小男孩儿。然后又带我们去攀岩那边教我们,如何打结,如何扣住,毕竟这个事有关顾客安全的'问题,所以我们学的都很认真。昨天一天的体验还是挺好的嗯,很开心,很激动!

   实训心得体会 篇2

  在两个月前刚进入中汽研时我感到有些生疏与陌生,但在实训期间承蒙了亮哥与黄学长的照顾与鼎力协助,帮助我解决了很多硬件上的需求问题与实训任务的难点,我也很快适应了线上实训的环境。在项目开发期间,由于我已在实训任务方面已有了相关的经验积累,在学长的帮助下,也超前完成了实训任务“实时交通信号目标检测系统”的开发工作。在亮哥的建议下,我又额外学习了VisualTracking等方面的知识,极大的扩宽了我的视野,让我对未来的研究方向有了更多的选择与理解。

  通过这次在中汽研线上实训的'短短2个月,让我结识了几位优秀又平易近人的学长学姐,切实提升了自身的团队沟通能力、独立解决问题的能力。同时,也熟悉了智能网联汽车的相关概念,对AutoPilot领域有了进一步的认知,为今后的工作打下了理论基础,受益匪浅。

   实训心得体会 篇3

  随着社会的不断发展,中国社会逐渐步入老龄化,老年人口的不断增多,老年人各种社会问题与矛盾的突出越来越成为影响社会安定团结的因素。老有所居,老有所养,幸福安康地养老。

  结束了最后的一门专业课,全校迎来了一年一度的夏季小学期,人文学院老年服务与管理专业的31名同学们也开始了三个星期的实训。这是升入大学以来第一次的实践活动,学校把社区作为实训学习的基地,真正体验到来自生活中的老年服务。

  在社区服务的过程中,也参与进了他们的活动,也有不少感触每个人都会经历从年轻到年老的过程,老年人历经风吹雨打,千辛万苦地培养出下一代,现在我们理所应当去关心照顾他们。在今天这个物质愈加丰富的时代里,中年一代的人们工作日益繁忙,无暇顾及到身边的父母,老人们更多的是在养老院跟社区中度过他们的老年时光,在此次实践过程中我们尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖。

  在社区中,虽然没有用到自己所学的专业知识,只是在社区中充当了劳动者的职务,但也感受到了每个社区中的不同经营跟服务模式,也为未来二年后自己的实习提供经验。虽然实训地点离学校较远,天气炎热,但我们仍然坚持下去,做这有意义的实践活动。在与有极其丰富的人生阅历的不同老年人交谈中,有了很大的收获,学到许多书本上没有的知识,许多对于人生的态度,对于心境有很大的提升。

  希望日后有更多类似的实践活动,既锻炼自己,又有意义与收获,在不断的实践中磨砺自我,服务他人。但也存在着一些不足之处,我们会吸取经验教训,争取下次实践更加成功!

  通过这两周的`实训,我们学会了手持编程器的编程方法,编入、写出、删除及修改都会了。在以后学习过程中希望大家多多提点。我和倪泽旭主要负责程序设计和调试。第一个项目比较简单,只有一点小问题,和快我们就解决了。第二个项目相对于第一个来说复杂了很多也难了很多,也是我们第一次真正接触并使用三相交流发电机。在梯形图的编辑上出现了很多问题问题,导致第一次调试的失败。在一次完整运行成与重新启动运行之间的循环出现一点问题,经过我们对梯形图的监控检查,发现循环与上面编程有点冲突,后来我们调整了一下,调试终于成功了。接线方面,在星三角转换的上遇到了困难,经过我们不懈努力最终成功了。

  通过这次的实训使我们学到了很多,同时也让我们意识到我们要学的更多。从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告,每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮助队友,所以团队的合作和队友之间的相互协助非常重要。通过实训让我们更深一步的对自己的专业,对自己的能力,对自己所学的有正确的认识,并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。实训台上的接线我们比较乱,这也是我们接线检查困难的主要原因,才导致出现了一些接线问题。

  总的来说,这次实训还是比较成功的,无论是个人动手能力还是团队协作能力都得到了很好的锻炼。在实训过程中老师也交给我们很多简单实用的技巧。我们也学到了,做好做对一个项目固然重要,同时美观程度也是必不可少的,无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。

   实训心得体会 篇4

  时间如流水转瞬即逝,半年的实习在忙碌的生活中悄然过半。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落,在实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

  开始刚到实习学校的时候充满了新鲜与激动,心想自己也能登上讲台教书育人就感到莫名的激动,想看看自己当老师的样子,怀着这样的心情我正式的登上了讲台,开始我人生中第一节课。但是却不是像我想象的一样,给了我“当头一棒”反倒被学生上了一课。这使我很沮丧。我课下自我反思,是我准备的不够充分吗?还是学生不喜欢我?还是我没有了解学生们的喜好?

  当中我开始请教学校里的老师听从他们的建议和了解学生的信息,老师们也全力的帮助我。下课时我会观察学生对什么感兴趣,抓住他们的心才能更好的上好一节课,通过努力和一段时间的观察,我开始慢慢适应,学生也开始配合我慢慢接受我,当时为自己感到自豪。

  最后这段时间的.实践磨练也发现自己的缺点与不足,还知道教师职业的重要性,当好一名教师不容易,想当一位好教师更不容易,教师的讲台虽只三尺宽,但培养的是国家的未来,虽一节课四十多分钟,但都是教师的心血。想成为“太阳底下最伟大的职业”通过这次实习我认识到还差的很远,我会用剩下的实习时间更加努力磨练自己,为以后正式投入到教育事业和做一名合格的教师打下坚实的基础。

  这段实习也将成为我今后道路上的宝贵经验和美好回忆。

   实训心得体会 篇5

  通过这次对天塔之光模拟控制的plc课程设计,让我了解了plc梯形图,指令表,外部接线图有了更好的了解,也让我了解了关于排列成设计原理,有很多设计理念来源于实际,从中找到正确的设计方法。

  本次课程设计是要求团队完成,所以遇到问题要求和同学互相交流互相讨论。我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题,这样,我们可以尽可能的统一思想,这样就不会使自己在做的过程中没有方向,并且这样也是为了方便左后设计合在一起,讨论不仅是一些思想的问题,还可以深入讨论一些技术的问题,这样可以使自己处理问题要快一些,少走弯路,多改变自己的设计方法,在设计过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法,这样可以方便自己解决问题。

  总之,这次实训对我真的很有好处,给我弥补了很多我欠缺的知识,像梯形图电路的`循环,自锁,以及和数码管梯形图的结合效应,在今后的学习过程中,要更加努力的学习自己的专业知识,多多与同学和老师交流,相信不久的将来可以有点成绩。

  今天是实训的第五天,而我们组的任务依然是架子工的实训练习,与昨天一样,首先我们必须拿出我们的实训图纸,昨天练习了“井”字形的架子结构,今天的自然不同,我们设计了更为复杂的“U”字形的架子结构。

  老师对于我们今天的实训要求是我们能掌握架子工不同的搭法,了解架子工在实际应用中能不同程度的变换,但是搭架子的标准不能变,能变得只是架子的形状能随着施工的不同要求去改变,而不是架子之间的距离改变,若架子之间的距离改变,则会影响架子的实用性与安全性。

  因此,在今天的实训过程中,我们组组员紧密的合作,按照我们前一天网上设计出来的图纸,在材料管理老师处领下我们的材料,然后在注意我们昨天做错的部分,用正确的方法连接钢管,调整各个钢管之间的距离,,在历时一个半小时后我们终于完成了今天的实训任务,虽然做的不是很好,但是我们也是很认真的完成了,同学们都有了自己的感悟。

  对于这次的架子工实训我自己认为很满意,不仅让自己学到了一种新知识,而且也大大加强了自己的实际操作能力。

   实训心得体会 篇6

  短暂的毕业实训很快便结束了,在这次毕业实训过程中,在实训工地的现场技术员、工程师的帮助下,我对实训过程出现的专业知识困惑和问题,虚心向他们请教和学习,通过这次实训,我收益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理,现将实训以来的心得体会总结如下:

  认真做事,踏实做人通过这次实训,让我了秦泰公司的规模,管理体制,运营模式,以及人才的培养。勘察设计的施工作业队伍的水平,懂得了很多分项工程的注意事项,尤其是灌注桩的浇捣过程以及塔座钢筋的下料和绑扎。在以后的工作中相信会有较大的帮助,尽自己的努力做好每件事,自己要不断的学习更多的知识,为公司贡献自己的力量,使公司获得更好的效益。同时与同事和谐相处,多关心人,帮助人,做到不失信于人!虚心向别人学习!

  在实际工作中好多东西都是我们在课本上学不到的,都是由不断实践中得来的,由经验得来的'。从别人身上学习来的,我们必须抓住这个机会,认真的学习,不断地自我总结,自我完善,从而全面的提高自己。

  首先,通过这次毕业实训,使我更深刻地了我们路桥专业知识。大学四年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课程认知识习和假期专业实训外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实训,我对以前学习和实训中存在的问题和不足有了正确的认识。

  以前课本上学的知识都是最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求,工程上很容易出现各种问题和疑惑,如何快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用我们所学的知识和原理,根据问题具体找出“瓶颈”所在,找到突破口去解决好。其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题,则需要我们在实践中不断学习和总结。

  “学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。其次,通过这次毕业实训,使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作,我们都应该注重提高施工管理效率。这次毕业实训的几处工程单位,他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在莆田的工程实训时,给我的感受最深刻。

   实训心得体会 篇7

  时间过得很快,两周就这样过去了,回想这一周的学习、生活,还是有很多感受。

  两位学员的离开让人难以置信,一直以为我们这十四个人会一起共同度过这一个月,但是梁老师和秦老师的突然离开,还是有点遗憾。两周的时间,虽然没有和两位老师有太多的交流,但梁老师的认真、负责,秦老师的沉默、好学,都在我的心里留下了很深的印象。感谢每一个人,都让我看到了学习的地方,也让我有了成长的机会。

  本周的收获主要是以下几点:

  第一、及时总结,学会总结

  周六、周日孩子们捡瓶子的故事,林老师在周一上午用了大半的时间很迅速地来总结孩子们的表现,并且大方的给予奖励或提醒,点评活动中的每一个细节,做得好或不好的,让好几个孩子一下子从“大负翁”变成“大富翁”。这种及时的鼓励以及班币带来的心理落差给了孩子们极强的抗挫能力,这让他们在以后的路上,面对问题时,也能够积极向上,乐观面对。

  书法课、数学课、经典学习,每一节课后,林老师总是能够及时总结发现孩子们在课堂上的表现,一奖一罚,一切看态度而定。有问题及时纠正,培养好习惯,关注细节,从小事抓起,做真正的素质教育。

  第二、伏羲娃娃学习能力和接受能力

  周五进行“六一”三节连庆活动的汇演,但是在这里两周的时间,我们只偶尔地看到几次节目排练,还是在艺术课时间,但是伏羲班的孩子们呈现出来的表演效果是出乎意料的好。节目整体的整齐度、与音乐的和谐、各个之间的默契配合,都让人惊叹!这是伏羲娃娃们的学习能力,四个节目,大部分孩子都有上台机会,除了一些习惯不好,不认真学习的.,这就是好习惯就有好机会,没有好习惯就没有好机会,平时的表现决定了他们是否有机会上台,所以可以看出每一个人都是卯足了劲。

  道具、音乐的紧急加入,孩子们也能够配合得很好,在舞台上熠熠生辉,精气神全都展现出来了。而这些都要归功于平时的习惯的培养,如果没有平时的积累和不断地磨练,就不会有这么好的效果。

  第三、学会放手,接受孩子乱的状态

  我们通常以成人的思维去看孩子,去看待事情,所以通常我们也不能容忍孩子的乱。就像本周的书法课,课前准备这一环节,拿“笔墨纸砚”文房四宝的时候,孩子们在那里也没有好好排队,互相推搡。放置文房四宝的地方,在孩子们拿完以后就像台风过境,一片狼藉,但是在整个过程中,林老师没有说一句话,家长们也没有提醒一句,可见家长和老师的接受度。要是这样的事情发生在我们身上,肯定会忍不住提醒、批评,但是林老师只是在整个过程结束后总结,并重新来过,磨孩子。

  下午孩子们就想出了办法去解决问题,将每个墨盒都标号,按学号顺序摆放。是的,就像林老师说的:“孩子最乱最放松的时候就是自己想办法解决问题的时候”,我们要学会接受孩子乱的状态,给他们自己成长的机会。

  第四、做人、做事、学习,用心

  上一周,认清每个孩子的作业,很用心地完成了,认识了每一个孩子,也大致了解一些孩子。但是这周拼名字的作业就完全是太放松自己了,做事不用心,态度有问题,在发现自己找到字以后就没有再考虑后续问题,得过且过的心态太要不得,自己不会做的,也不懂得借助别人的能量,死要面子活受罪,不能接受也不敢暴露自己的“不会”,心不到,做事的结果不言而喻,没有做好。

  第五、坦然接受当下的不足

  我们在很多时候都不敢面对自己的问题,尤其是面对孩子的时候,“知之为知之,不知为不知,是知也”,这一点也是无法接受自己的不足。林老师在给孩子们讲写字的笔画顺序的时候,碰到自己也不确定的,会很明确的告诉孩子,老师也不知道,回去查查再说。

  反思自己,是否敢于明确的告诉孩子老师也不知道呢?这也是需要勇气的,这才是自信的表现,是的,面子问题影响自己突破和成长,说到底,还是自己的境界没有达到“无我”,这是需要很长时间去修炼的。

  第六、懂得自我总结很重要

  我一直觉得自己很不会学习,只是一味地看表面现象。这一周的学习好像已经进入了倦怠期和瓶颈期,每天死板地学习,又不知道自己在总结什么,心得写得也很表面化,学到的东西也是似懂非懂。现在自己的自我总结还是没有深入内心,却又不知从何入手,林老师讲“懂得自我总结很重要”,现在自己还是没有到真正“懂”的层次,一直低空徘徊。“入心”还是没有做到。

  培训还在继续,学习也在一步步地深入,期待成长与蜕变。

   实训心得体会 篇8

  通过两周的实训生活使我真正的了解到作为一个营销工作者的艰辛,有了颇多的心得和感触,也得到了一些经验和教训。两周时间虽然不长可是也不短,可是在我看来确实如此的短暂。两周的实训虽然结束了,但是却给我留下的是无穷的回味和深刻的体会。

  这次的实训我们主要是以小组的形式进行展开的,老师的目的主要是想培养我们的团队精神。我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的时候,还要耐心听取每个成员的意见,使我们的组合达到更加完美。团队营销注重沟通和信任,不能不屑于做小事,永远都要保持亲和诚信,把推销理论运用到具体实践中,不仅加深我对理论的掌握和运用,还让我拥有了一次难忘的推销实训旅程。

  虽然说很苦,但过得很充实,我不仅将我在书本上学到的东西应用到实践中去,同时也学到了许多书本上学不到的东西。也拉近了我和一些同学的关系,在人生的道路上我又多了几笔财富。

  期间我们小组经常开会,每一次都是一个学习的过程,每一次都可以通过队员之间的沟通从而学习到更多的知识。这次的市场营销实训不仅仅学习的营销方面的知识,也进一步培养了同学之间的沟通与交流能力。

  这次实训,让我学到了很多,更多的是让我体会到了那种已经很久没有在我骨子里出现的危机感了,正是因为这份危机感,让我感悟出以后学习生活应该走的方向,让我深深的体会到每一份成功的后面都隐藏着艰辛的劳动与付出。

  我也通过营销实训进一步了解到营销的实质含义。营销不仅仅是依靠口才演讲,也需要表达技巧。经过这些天的实训生活使我比较全面的了解了营销的基本流程;开阔了视野,锻炼了胆量。在实训中,其实很多的时间都是自己支配的。我们要清楚的知道要做什么,该做什么,合理的分配好时间。

  另外通过实训活动我也发现了自己的不足的一面,比如做事有时过于热情没有做到不卑不亢;有时比较粗心爱忘事,这些都是我以后应该改进的地方。

  课程虽然结束了,但学习还没结束,我知道作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高科技人才,仅会耍嘴皮子是不可以的,基本的`动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

  总之,这次的实训,把书面上的知识运用到了实际,这样不仅加深我们对营销的理解,巩固了所学的理论知识,而且增强了我们的营销能力。通过团体合作,我们懂得了合作的重要性以及懂得了怎样去配合一个团体,这为我们以后面对社会打下了基础。这次的实践经历使我们终身受益,给我们积累了经验,能够让我们更好地面对未来。并且这次的实训给予了我不同的学习方法和体验,让我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中,我会更加注重自己的操作能力和应变能力,多与这个社会进行接触,让自己更早适应这个陌生的环境,相信在不久的将来,可以打造一片属于自己的天地。

   实训心得体会 篇9

  【目的要求】

  1、认识无菌术在外科手术中的重要性。

  2、熟练掌握外科无菌操作的原则和方法。

  【学时安排】 4学时

  【教材与参考书】

  1、吴在德主编外科学第六版(卫生出版社)

  2、吴在德主编外科实习医师手册第三版(卫生出版社)

  3、郭晓惠主编临床医师实践技能考试(大学出版社)

  【实验教具】

  1、无菌毛刷、肥皂或肥皂水,酒精或新洁尔灭的泡手桶,无菌小毛巾。

  2、干手套,消毒手术衣,消毒液,消毒器械,各种手术铺巾、模型。

  【实验方法】

  1、带教老师讲解和示范。

  2、学生在老师的指导下进行操作练习。

  【实验内容】

  第一部分手术人员术前准备

  一、传统的肥皂水洗手法:

  1、做好洗手的准备——手术人员换上手术室准备的清洁衣裤和鞋子。剪短指甲,去除积垢。手部、前臂有破损或感染时不能参加手术。

  2、先用肥皂作一般洗手,再用无菌刷蘸肥皂水刷洗手和臂部,从指尖到肘上l0cm处,两臂分段交替刷洗。

  3、同样的方法和顺序共进行三次洗刷,每洗一遍约需3分钟,三次共需约10分钟。

  4、取无菌小毛巾擦干两手、前臂、肘关节和部分洗刷过的上臂,注意对摺毛巾的技巧和擦干顺序。

  5、将双手,前臂和肘部浸泡在70%的酒精桶内5分钟或1:1000新洁尔灭(浸泡5分钟),或1:20xx洗必泰(浸泡3分钟),浸泡范围应达肘上6cm处。

  6、浸泡好的双手必须上举,不可下垂,保持双手上举,作拱手姿势。

  二、新型灭菌剂的'刷手法:

  1、碘尔康刷手法的操作技巧:

  2、灭菌王刷手法的操作技巧:

  3、目前应用的消毒液品种很多,还有如活力碘、碘伏等,使用方法基本相同。

  三、穿消毒手术衣

  1、取出消毒手术衣,提住衣领二角并轻轻抛起,两手迅速插入袖管,两臂前伸,让巡回人员帮助穿上。

  2、向前稍弯腰,使腰带悬空,两手交叉,提取腰带向后递,由巡迥护士在身后将腰带系紧。

   实训心得体会 篇10

  一、实习的目的与任务

  1、实习目的:

  这次测量实习是为了巩固和加深我们从课堂上所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养我们的独立工作的能力,进一步熟练测量仪器的操作技能,学会根据测区实际情况选择合适的导线形式和数量合理的导线点,掌握平面控制测量、高程控制测量的`外业和内业方法,掌握坐标格网的绘制和导线点展绘的方法,熟练掌握地形测量的方法,学会地形图的清绘和整饰,提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,将理论与实际相结合。

  2、实习任务:

  (1)掌握主要仪器(ds3型水准仪及dj6型经纬仪)的性能和使用。

  (2)掌握地形测图的基本方法,初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。

  (3)掌握测站碎步测量的方法。

  (4)掌握施工放样及路线测量的基本方法。

  (5)掌握室内抄平的基本方法。

  (6)认识了解现代测量仪器用途与功能。在教学实习中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力,加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育,使学生得到比较全面的锻炼和提高。

  二、测区概况

  1、学生公寓七栋――建筑物较为规则,周围草坪环绕,地形规则。

  2、学校老操场――广阔平坦,无阻碍物。

  3、学校第五教学楼――功能分区明确,室内外墙地面平整。

  三、实习过程

  本次实习时间为一周,实习的主要地点主要是校园内。采用先教学后实习的方式进行,也就是先由老师教授实习的内容和应注意的要求,然后同学们出去实习,完成当天安排的实习内容。本次实习的安排主要有:

  (1)一个测站的碎步测量;

  (2)建筑物施放样;

  (3)室内抄平。

  四、实习内容

  (一)一个测站的碎步测量

  (1)测量内容及方法

  1、拟定施测路线。选一已知控制点作为高程起始点,记为(d),选择有一定长度、一定高差的路线作为施测路线。1人观测、1人记录、1人立尺,施测1~2站后应轮换工种。

  2、施测第一站。以已知控制点(d)作后视,在此上立仪器(初步对中整平、精确对中整平,反复进行)。在施测路线的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点(转点1,记为a)作为前视点。读出上丝、中丝、下丝读数、水平角、竖直角记入记录表中对应栏中。(本次实验只读水准尺黑面)。

  3、计算高差。h=d*tana+i(仪器高)+v(中丝读数)将结果记入高差栏中。

  4、按以上程序依选定各个碎步点继续施测,将数据填入表中,并同步绘制草图。

  5、成果校核。通过内业计算发现误差较大,则按以上方法经过重新测量。(成果计算及示意图见内业计算表)

  (二)建筑物施工放样

  测量内容及方法:

  1、定出控制主轴线ad,a、d分别为控制桩。

  2、在a点立经纬仪(使用方法同碎步测量),在ad上确定一点b,ab为20米。再确定一点c,ac为66米。

  3、将经纬仪迁至b点处,在bc方向上水平归零。水平角转动90度,水平制动,在此方向上拉出b-1为10米,1-3为42米。

  4、将经纬仪迁至c点处,水平角转动90度,水平制动,在此方向上拉出c-2为10米,2-4为42米。

  5、用刚尺拉距离,进行往返测。测的12点距离分别为46.018米和46.013米。测的34点距离分别为46.023米和46.025米。

  6、成果校核。算得相对误差k值小于1/3000。

  (三)室内抄平

  1、使用水准仪,水准尺测。

  1)选择一平整墙面,将仪器立在点0上,在墙上标出点a的高程。

  2)根据公式h=a-b,h=hb-ha=50cm,a-b=0.5。算出b=a-0.5

  3)将尺子向上移至算出的b点相应值处,标记好。

  2、使用水袋子

  将水灌入袋子中,适量。将一边的水的凹面刻在墙上。将水袋子拉到另一处,同样标出水面的凹面即可。两点在一条直线上。

  五、实习体会

  测量中注意的问题:

  1、立尺员应认真将水准尺立直,不能将尺子倾倒在墙面上,注意不要将尺立倒、立反。

  2、当经纬仪没有达到精平时是没有竖直角的读数的,所以对中和精平要反复进行。

  3、同一测站,只能粗平一次(测站重测,需重新粗平仪器);但每次读数前,均应检查水准管符合气泡是否居中,并注意消除视差。

  4、测量过程中,经纬仪若有变动,所有碎步点必须重测。

  5、一个碎步点的读数未读完时,尺子不能变动。若尺子移动了,则需从新读数

   实训心得体会 篇11

  一、实验目的与要求:

  (简述本次实验要求达到的目的,涉及到的相关知识点,实验的具体要求及实验环境,实验环境中标明源主机、目的主机的IP地址及MAC地址)

  1、实验目的

  理解ARP协议的原理,掌握ARP地址欺骗的方法。

  2、实验环境(标明拓扑结构、源主机、目的主机的IP地址及MAC地址)发给A的包:数据链路层:源主机MAC:D目的.主机MAC:A

  ARP报头格式:源主机IP:C目的主机IP:A源主机MAC:D目的主机MAC:000000—000000

  发给C的包:数据链路层:源主机MAC:D目的主机MAC:C

  ARP报头格式:源主机IP:A目的主机IP:C源主机MAC:D目的主机MAC:000000—000000

  二、实验内容

  (根据本次实验项目的具体任务和要求,完成相关内容,可包括:实验原理、实验流程概述、实验具体步骤、关键技术分析、实验过程。)

  1、实验原理

  ARP协议是用来已知IP地址求MAC地址。在每台主机中都有一张ARP地址缓存表,当有ARP请求时,它不但会应答,还会将请求报文中ARP层的源IP和源MAC与本地缓存进行对比,若不一致,则更新。

  2、实验流程概述

  1)编辑ARP报文中的相关字段值

  2)持续发送报文

  3)各主机检查本地地ARP地址缓存表,观察D发包前后ARP缓存表的变化。

  3、实验具体步骤

  各主机打开工具区的“拓扑验证工具”,选择相应的网络结构,配置网卡后,进行拓扑验证,如果通过拓扑验证,关闭工具继续进行实验,如果没有通过,请检查网络连接。

  本练习将主机A、C和D作为一组,主机B、E和F作为一组。现仅以主机A、C、D所在组为例,其它组的操作参考主机A、C、D所在组的操作。

  1、主机A和主机C使用“arp —a”命令察看并记录ARP高速缓存。

  2、主机A、C启动协议分析器开始捕获数据并设置过滤条件(提取ARP协议和ICMP协议)。

  3、主机A ping主机C。观察主机A、C上是捕获到的ICMP报文,记录MAC地址。

  4、主机D启动协议编辑器向主机A编辑ARP请求报文(暂时不发送)。其中:MAC层:

  源MAC地址:主机D的MAC地址。

  目的MAC地址:主机A的MAC地址。

  ARP层:

  发送端MAC地址:主机D的MAC地址。

  发送端IP地址:主机C的IP地址。

  目的端MAC地址:000000—000000。

  目的端IP地址:主机A的IP地址。

  5、主机D向主机C编辑ARP请求报文(暂时不发送)。其中

  MAC层:

  源MAC地址:主机D的MAC地址。

  目的MAC地址:主机C的MAC地址。

  ARP层:

  发送端MAC地址:主机D的MAC地址。

  发送端IP地址:主机A的IP地址。

  目的端MAC地址:000000—000000。

  目的端IP地址:主机C的IP地址。

  6、同时发送第4步和第5步所编辑的数据包。

  【注意】为防止主机A和主机C的ARP高速缓存表被其它未知报文更新,可以定时发送数据包(例如:每隔500ms发送一次)。

  7、观察并记录主机A和主机C的ARP高速缓存表。

  8、在主机D上启动静态路由服务(方法:在命令行方式下输入“staticroute_config”),目的是实现数据转发。

  9、主机D禁用ICMP协议。

  (1)在命令行下输入“mmc”,启动微软管理控制台。

  4、实验过程(主要过程截图)

  三、实验分析与小结:

  (实验结果需有相关截图,分析实验结果;总结实验过程中遇到的问题并分析产生的原因及相关解决方法;附上个人心得体会)

  1、实验结果(结果截图)

   实训心得体会 篇12

  两周的实训就这样结束了,心里还有点儿舍不得。在这两周的时间里,我和队友一起研究我们的课题----锁相环路频率合成器。

  开始的时候,我们对这似乎是一窍不通,两者都相见陌生,但是,一个星期足以拉近我们的距离。为了追求好的结果,我们要付出很多,但这也是值得的。因为老师说过嘛,出来了结果会加分的。考试已经结束,我们没有了顾虑,所以能专心研究我们的电路。拿到课题的瞬间,我们直奔图书馆三楼,我们的选择似乎很明智,图书馆里面有很多关于锁相环路频率合成器的书。我们分别借了几本关于锁相环的书,坐在里面狂补关于这的知识,想想有点好笑。俗话说,书到用时方恨少。找了很多,还是没能总结出完整的方案,无奈啊!我们只好求助百度了,众里寻他好几处,终于找到了。忙了一天,下午的时候终于水到渠成,拿出了一个方案来,我们心里很是高兴。

  周二我们继续对方案进行审查、改正,一上午确定了下来,并且上报我们的元件清单。周三来了元件,我们匆匆开始了焊接。显然焊工不强,电路板的背面很杂乱,让人心里看了不爽。当然这不是最主要的,我们最关心结果。虽然焊工不行,但焊接速度似乎很给力啊!我们焊完之后,有的小组居然还没有开始,我们有点儿窃喜。令人紧张的时刻来了,接上电源、示波器,似乎没有出来我们要的结果。运行的时候出现了一些问题,我们按照电路的原理图从头到尾检查了一遍,查处了一些问题,不得不将焊接好的部分电路拆掉,重新焊接。我们重新尝试了,结果还是没有出来,好无奈。我们不得不请教万能的老师。老师的讲解,使我们有了一定的了解,我们重新检查的很顺利。最后真的出来了,我们很高兴。现实与理论终归是有区别的,这次的课程设计让我感触良多。

  首先,团队合作很重要的。古人云,众人拾柴火焰高。在实训过程中,我们团结一致,众志成城,互帮互助,共同进步。遇到不同的问题,我们相互讨论,靠自己解决问题。 其次,遇到解决不了的困难要找老师。务学不如务求师。老师之所以成为老师,都有一定的学识和道德修养。当我们遇到解决不了的问题时,老师是我们最好的朋友。

  生活就是这样,汗水代表着付出也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的主题。通过实训,我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的'真正含义,也意识到那些推动电子发展的先辈们多麽的有智慧。

  在整个的实习中我学到了很多的东西,特别是中国自主研制的TD—SCDMA通信系统,让我感受颇深。对于这一先进的通信系统,我们付出了很多,同时也打破了国外对我国通信方面的垄断。同时中国的华为和中兴这两个通信方案供应商如今已经跻身世界一流水平。这些都是通信方面的前辈们的贡献。这将继续激励我们学习专业知识,争取为我国通信事业的发展贡献自己的一份力量。

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