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常青心得体会
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。到底应如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的常青心得体会 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
常青心得体会 1
非常荣幸，于20xx年12月26、27日参加了在上海举办的《职业常青--职场人士必备的秘密武器》职场培训，本次培训由著名的销售培训及谈判训练专家苏清老师主讲，苏清老师年轻有为，目前是联创营销学院院长、联创世纪教育训练集团创始人之一，当初也是从营销工作做起，并在很短的时间内创造了一系列惊人的业绩，所有的这些经历，成就了他在讲台上无限的自信和魅力，并用自己的切身感受和案例感染着现场的每一位学员。两天的培训，始终在一个积极向上并轻松诙谐的氛围中进行，使得每位学员都在一个欢乐的状态下去汲取更多的职场信息。
经历了本次培训后，内心感触很深。苏老师从职场上的三个阶段（手艺人、专家、追梦者），和七种思维（因果思维、相信思维、主人思维、忠诚思维、利他思维、内向思维、敬畏思维）以及四大习惯（乐于学习、善于创新、勇于挑战、心存感恩）几个方面，从行为到心理，结合自己多年来的营销和经验，剖析了职场上如何做才能使自己的职业常青。整个培训的过程中，接受到的和心中存在的，都是满满的正能量，相信在今后的工作和生活中，它会对我起到无限的激励作用。本次的培训中有几点让我感触至深，将它们分享出来，与大家共勉。
一、主动结交新的优秀的人。
成长比成功更重要。成长的声音有很多种，包括我们在人生的道路上，愿意挑战更大的`目标，面对更大的问题，不达目的誓不罢休的决心，主动结交优秀的人，面对批评虚心接受，不断改变坏习惯等等。其中，主动结交一些优秀的人，是我感触尤深的。我们的圈子决定我们生活的高度，如果你的身边都是一些不求上进的人，那么，你的生活也会一塌糊涂，甚至越来越惨淡。那么相反，如果你的身边，都是一些优秀的人、智慧的人，财富的人，他们的身上充满了正能量，那么他们的一言一行必将慢慢渗透到你的身心，渐渐的，你会发现自己也被带动的与他们的品行越来越像，自己也越来越优秀，那么工作生活必将蒸蒸日上。成功代表着过去，成长才代表未来，所以，我们只需要关注成长，那么成功便会伴随着你。
二、做一个有手艺的人。
每个人，都需要有一门过硬的手艺。这门手艺应该能让自己一生的生存不是问题，手艺不是一天两天可以练就的，但是只要有十年磨一剑的精神，放慢脚步，让自己的技能得到充分的提高，练就一手强大的手艺，不愁自己没有立足之地，当你的手艺强大到足够自信的时候，那么，不论在哪，你都会被受到重用。在提高自己的过程中，有个词语是我要重新认识的，那就是"取长补短".这是一个老成语，通过这次培训，我发现，这个词现在可以重新去理解，那就是"取长不补短".优点决定高度，一个人有优点有优势，那么想办法把自己的优点优势发挥到极致，术业有专攻，相信久了，会在某个领域创造出优秀的成绩和自己，从而给自己树立一个形象和品牌。一个企业里，高水平的人是利润，低水平的人是成本。我们不能做那个始终是企业成本的人，而是要掌握一项足够强大的手艺和技能，做一个给企业创造利润的人。
三、一丝的怀疑必将导致完全的失败。
人的心念，总是与和其一致的现实互相吸引，老师现场播放了一个十二分钟的短片，展现的就是相信思维里的吸引力法则。生命中的很多事，都是你吸引而来的，你想要的，最后都会给你，都会被你吸引而来。假如，你相信自己命中注定要过上美好的生活，会快乐健康，生活富裕，如果你的心念够长久，够坚定，最后就会变成现实。
一丝的怀疑必将导致完全的失败，运用在生活中各个方面，都是这样，办一件事之前，自己心中首先要先充满足够的信心。同比到我们的工作中，每次接到工作任务，产品销售等，首先我们自己对产品、对完成任务要完全有信心，才能在实施的过程中顺利进行。每个团队中，都会有这样三种人：打气的，被打气的和拔气的人。打气的人最终会成为领导，因为他的身上每天都有正能量；被打气的人，给气就能干，不给气就扁下去了，所以永远只能在底层；拔气的人往往是最聪明的，总能第一时间总结出利弊，但是他们总会影响团队的士气，最终将被淘汰。
四、爱上读书，爱上学习。
在互联网高速发展的今天，电子产品越来越多的进入到我们的生活中，在工作和生活的压力下，读书，好像成为了一种奢侈品。但是，不管节奏多快，读书都是不应该放弃的，从现在开始，每月读上一本书吧，给自己的心里种下一颗种子，充满能量的好种子，相信时间久了，会给自己带来一次又一次心灵的涤荡。
学习也要有技巧，在工作中，要向高手学习，跟行业专家学习，跟国际权威学习。跟高手学习，与高手过招，敢于挑战，即使失败，自身的抗击打能力也会变强，最终提升自己。挑战高的目标，挑战自己，给自己定一个既够得着又高远的目标，把自己先逼上去，而且意念坚定，相信你会成功的 .活到老，学到老，持续学习，这种付出不会亚于任何人的努力。
五、心存感恩。
我们时常要问自己一些问题：谁给了我们生命？谁给了我们这份工作？谁帮助我们成长等等……身体发肤受之父母，保护好自己的身体就是对父母最好的孝敬；在企业中，老板给了你一份工作，一个实现自我价值的机会，并付给你薪水，所以要感谢老板。企业，最终追求的是结果，结果带来利润。没有利润，企业将无法持续生存，这是硬道理。所以老板追求利润绝没有错。所以，心存感恩，从工作开始。不要总在抱怨，因为一味的抱怨，只会将你推向深渊。戴尔。卡耐基说过"懂得感恩的人，永远受公司垂青。"心存感恩，带着自己的目标和梦想，去完成每一件事，对待每一个人。
20xx年马上就要过去，20xx年已经悄然来临，不管之前做了多大的成绩，留下多大的遗憾，它们终将成为过去，只有对未来充满期待，并给自己制定出更高更远的目标，才会有机会成就自己美好的将来！在新的一年里，让我们多与优秀的人接触，努力提高我们的手艺，坚定自己的信心，爱学习多学习，心存对过去的感恩，向着崭新的20xx说一声："嗨，自己，你好，在新的一年里，我将挑战你！"
命是天定的，但运是可以改变的。愿大家可以职业常青！
常青心得体会 2
xx年1月9日下午我们6个数学老师到xx小学参加了教研室的小学数学“常青藤”名师送课活动。
我怀着一颗虔敬的心认真聆听了两节数学课，一节是xx和xx小学候老师的六年级下册《百分数》、一节是xx脚下一所学校谭老师的一年级上册《总复习》，我从两位老师身上感受到他们扎实的学科知识、专业知识以及对学生的尊重和浓浓的爱意，给我留下了深刻的印象。
听了侯老师的课，有以下几点感受：
1、抓住重点内容：谁比谁多（少）百分之几，让让学生学会分析题意。不厌其烦的教学风格，设计多种形式的练习，每一道题都认真的`讲评，教学效果较好。
2、最后的一个项目：“限时练习“，让我大开眼界。2道应用题在5分钟内完成，做完后给老师看，全对的学生上黑板上依次画正字的每一笔，5个同学写完一个正字，依次进行，最后数出全对的学生数，对没有完成的学生提出要求:认真思考、认真书写！
另外，学生的计算能力和语言表达能力在这一节课中清晰地呈现出来。学生在开始一段时间回答问题不够积极，随着侯老师的点拨学生回答问题的热情逐渐高涨，这说明了老师的引导作用非常重要，我要很好的向她学习。
听了谭老师的课，有以下几点感受：
1.通过情境图让学生找出信息、提出问题、然后解决问题。
感受最深的是：每一道题都让学生说出答案及想法，并且每一道题都问问学生有没有其他想法，让学生整节课都在积极地思考，训练了学生的语言表达能力及发散能力，我将努力把它运用到今后的课堂上来。
2.几个镜头值得珍藏
（1）学生对几个和第几个掌握的不好，教师便让6名学生排队上台，让下面的1名学生回答一共有几名学生，谁是第6名，从而让学生理解了这两个的区别。通过这个环节带给学生了很多：理解了知识、教给了学习方法。
（2）课的中间阶段有一个游戏活动环节让我学了一招，教师出示一张写着数学14的卡片，提问题：它是几位数？个位数字是几？十位数字是几？并一一让学生回答。然后小组活动：让小组长给组员出题，最后小组选出表现好的学生，组长和他把对话过程在全班展示。
我认为这个环节设计的非常好，调动了学生的学习积极性，学生对知识进一步理解了，效果较好。
布鲁纳说过：“探索是数学的生命线”。没有探索，便没有数学的发展，而在儿童的世界里，更希望自己是一个探索者和发现者。因此，当学生视自己为学习的主人，有了探索和创新的热情，定会在学习中体验到探索的价值，从而确立学习的动机，增强学习的自信心。这两位老师都做得很好。
一节课的时间有限，学生乐于思考的时间更有限，所以要在有限的课堂时间里，抓住一个重点，让学生理解透，这是数学教学的重中之重。
今后，我至少要努力做到以下几点：
1、多向他人学习。这一点我已经努力在做，如果有机会，我总不愿错过，但也仅限于实地听课和上网查资料了。其实，多向他人学习的渠道很多，比如报刊杂志，比如网络视频，比如教学论坛，比如教师博客以及身边教学水平很棒的同事们。学如逆水行舟，不进则退。
2、爱生如子。一个孩子可能只是老师的几十分之一，却是父母的全部。蹲下身子，多从孩子的角度去看问题，多从他们的感受出发去理解他们、关爱他们，无论优等生、学困生，都无一例外得到我的关爱。
3、多写反思。一位教育专家说过：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但如果坚持写三年教学反思，就有可能成为名师。”这句话曾经鼓舞了我一段时间，“亲自”动手写了几篇反思，可是却不能坚持。今后，一定要尽力去反思，动笔写写，把得与失、成功与失败、喜怒哀乐都及时写下来，也许写得不精彩，但收获却是自己心底的！
体会多多，感受多多，永远也写不完，学不完。说得多未必做得多，心动不如行动！只有实实在在去做，才有可能得到实实在在的收获！
xxx县xx街道xx小学 张xx
xx
常青心得体会 3
这本书的核心是平等对话式的教育方式，这是美国常青藤高校的上课方式，众所周知，很多留学生到美国适应不了，上课期间没有外国学生活泼，很少参与课堂互动，因为中国学生一直受到的都是满堂灌的上课方式。
这种教育方式就是老师与学生保持一种平等的姿态的教学方式，学生可以质疑老师，并且可以和老师争辩，这种课堂的好处是，老师可以及时得到学生对知识掌握的反馈，并且有利学生对知识的记忆和掌握。
对家长来说，平等对话式的教育方式，顾名思义就是家长在教育过程中要尽量与孩子保持一种平等的姿态，就像美国常青藤高校那样。
中国传统的家庭教育方式是家长权威式的，特别是对于孩子，家长说一不二，孩子必须无条件遵守，三纲五常的三纲就有一纲叫“父为子纲”。进入新时代后，虽然很多家庭因为独生子的原因对于孩子宠溺有加，但是仍然还是保持权威式的教育方式。
权威式的教育方式有好处吗？当然有，权威式教育方式下培养的人守纪律，听话，这种人在上个世纪计划经济下当然是好的，需要人人都成为社会的螺丝钉。
但是当今中国已经融入到了世界中，是市场经济的`时代，每个人都可以做自己，表达自己的观点，特别是信息化互联网发展及未来人工智能的崛起，这种听话守纪律的人的天下了，你再听话守纪律，能有机器人听话吗？
前几天，马云在杭州开了第一家无人超市不正好说明了这一点吗？未来需要的是创新型的人才，国家不是在喊全民创新吗？
平等对话式教育对于保持孩子的创新思维是一个很好的方式。孩子的思想是无限的，充满了各种奇思妙想，但是这种奇思妙想最大的敌人就是权威式的声音告诉他“你不能这么做”，时间一久，这种思想自然会被扼杀。
书中作者举了一个例子，他女儿在上幼儿园时，一次别人问“世界是怎么来的？”一个小朋友就回答说“是上帝造的”，但是作者的女儿紧接着就问“上帝是怎么来的呢？”，这个问题相信几乎没人可以回答，包括神学家和哲学家。
想象一下如果你的孩子问这种问题你该怎么回答呢？
作者就说遇到这种问题，他们首先承认自己的无知，并告诉孩子要等他长大了，自己去寻找答案。这就是平等式对话的真实写照，这样孩子才能不会因为被权威家长式的否定而扼杀了孩子去探索世界的积极性，并且继续保持这种对世界的“胡思乱想”。
那么保持平等性就意味着任由孩子胡来吗？当然不是，下次我们接着谈谈孩子的娇惯问问题。
常青心得体会 4
实习是每一个大学生必经的经历，它能让我们增加工作经验，这也是我们对社会的第一份挑战。
实习中的感悟
首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。
用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。
第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题，（举例说明）
第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。
通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。
对自己的要求
经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的'理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。最后感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助，我会继续努力的。
通过实习这段时间，虽然学到了很多知识，但是这远远不够的，我们的生活还在继续，我们还要更加努力，活到老学到老。
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