劳动课心得体会

时间：2024-12-29 12:34:16 心得体会我要投稿

劳动课心得体会【范例15篇】

　　有了一些收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编精心整理的劳动课心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

劳动课心得体会【范例15篇】

劳动课心得体会1

　　1）通过劳动课的学习，使学生了解劳动者的生活及思考过程。

　　2）通过劳动课的学习，培养学生的劳动观念。

　　3）通过劳动课的学习，培养学生的劳动技能。

　　劳动课的`教学目的：

　　4、培养学生的劳动观念，激发学生的学习积极性。

　　5、培养学生的劳动习惯和劳动意识，提高学生的整体的劳动技能和能力。

　　6、提高学生的劳动素质。

劳动课心得体会2

　　今天又是星期四，我们又迎来了全校的生活与劳动课。通过本次劳动课，我获得了许多感悟。

　　美丽整洁的校园需要我们每个人的共同维护。在平常的日子里，我们要像对待自己家一样对待校园，更要在寝室、教室、楼道、花园等各个地方认真打扫，让环境变得清新明亮。只有让每一个人都意识到“我为校园环境努力，校园环境为我保驾护航”的重要性，学校才能真正变得美好。

　　本次劳动课，我深刻认识到清洁工和老师们的不易和辛劳。他们可能需要花费二十多分钟来打扫一个小组的区域，而在平时，他们还要独自完成整个场所的.清洁任务。因此，我们每个人都应该在日常生活中尽可能地维护我们的居住和学习环境，而不只是在劳动课上才去关注这些问题。

　　在此，我希望每位同学都能养成随手捡垃圾的好习惯，不要随意扔弃垃圾。我们应该尊重别人的劳动成果，从小事做起，为爱护我们的“家”出一份力！

劳动课心得体会3

　　劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋楼从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。劳动培养了我们吃苦耐劳的精神，第一次劳动教育，既感到新鲜，又感到疲惫，惭愧地说，我在家里也不经常做家务，懒懒散散的，经过这次的`劳动教育课，正好养成了早起的好习惯，也更加有耐心，不怕脏，不怕累了。劳动使我们认识到“团结就是力量”，“众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我和同寝室其他三个女生负责实训中心四楼的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顺、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。

　　坚持不懈是劳动给我们的启示，不管做什么事情都必须坚定目标，永不放弃。这个道理同样适用于学习和工作。只有脚踏实地、一步一个脚印，才能达到自己的目标。就像绳锯木断、水滴石穿一样，在生命的旅程中，我会发扬吃苦耐劳的品质，面对挫折坚韧不拔，勇往直前。

劳动课心得体会4

　　其实劳动周不是可以不上课的"休息周'，更不是大玩一场的"消遣周'，而应当是投身劳动的"实践周'、"学习周'。这对每个高校生都是很有意义的。我们学校教学工作的顺当开展，离不开各个部门的协调工作。在各个岗位上，需要很多人做简洁而平凡的事。参与劳动的同学就被分到这些岗位。有的同学去收发室每天都要整理大包大包的信件；有的到图书馆整理书籍；还有的在同学宿舍打扫卫生。在这些岗位要做的事情都很小，也很琐碎，需要急躁和仔细。可能许多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的仔细负责精神，任何事情都不会办好。古话说"一屋不扫，何以扫天下'吗？我们要培育的就是这种做事情干工作的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校支配动周的目的之一。

　　当我真正参与到劳动中才发觉劳动周给我的远远不止这些。打扫卫生、拖地板、在大厅登记外来人员，这些看起来不起眼的事，做好并不简单。首先要听从老师的支配，还要和其他同学分工合作。这就需要有团队精神、集体观念，不能拈轻怕重。

　　可能全部的`同学都有这种体会，打扫后的宿舍楼特别干净，在这种环境里会感觉很舒适。可到晚上，楼道、地板上就特别地脏乱。

　　瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、烟头满地都是。其实只要我们平常略微留意一下，我们的生活环境就不至于此。在垃极桶的四周每天都有许多塑料袋，地上甚至会有残羹冷炙。文明只离我们几步之遥！在劳动期间，我深深地体会到了这种陋俗给别人带来的不便，对这种不文明行为深恶痛绝，并督促自己改正，养成良好的卫生习惯。劳动周里参与完劳动后，还会有许多空闲时间。这是一个复习功课的绝好时机，平常难得这么集中的时间。或总结前一段的学习或预习下面的课程或看自己喜爱看的书，总之我们要好好把握而不是铺张时间。有这种时间观念，一个星期才不会转瞬就溜走。

劳动课心得体会5

　　第一自然段：手工劳动的重要性。

　　手工劳动作为一种传统的生产方式，自古以来就是人类生存、发展和进步的基础。随着科技的进步和机器的发展，手工劳动的地位逐渐被贬低。但是，手工劳动却具有其不可替代的优势。一方面，手工制作的产品显得更加人性化和具有独特性，品质也更加可靠。另一方面，手工劳动对人的身心健康发展也非常重要。在手工劳动的过程中，人不仅可以锻炼身体，增加体力，还可以通过劳动的过程来凝聚心灵，培养创造性，提高自我价值。

　　手工劳动不仅是肢体的劳动，更是一种心灵的'锻炼。在手工劳动的过程中，我们可以感受到创造的快乐和实践的荣誉感。通过劳动的过程可以体会到人与自然、人与人的和谐相处和互助合作的重要性。同时，手工劳动还可以激发我们的创造性和探究精神，开拓我们的思维，带来新的感悟和思考方式。

　　手工劳动需要付出艰苦、耐心的劳动，往往需要长时间的不断努力、修炼和实践。在完成一个手工制品的过程中，常常要克服很多的困难和挑战，这些困难也会成为我们不断前进的动力。当我们最终完成这个手工作品时，心里的成就感和荣耀感是无法言说的，这种感觉可以激励我们更加努力地去完成下一个任务。

　　手工劳动不仅是一种传统的生产方式，而且更是一种人文精神的体现，是一种文化的传承。在现代社会中，很多人已经不再重视手工劳动，甚至认为这种劳动没有什么意义。但是，我们却应该重新认识手工劳动，它不仅可以带来经济效益，而且还可以增加人类的智力和文化层面。只有重新认识到手工劳动的重要性，才能让这种传统的生产方式更加光彩夺目，更加生动活泼。

　　第五自然段：手工劳动的发展趋势。

　　随着现代工业化的进程，人们的生活变得越来越精细和便捷，由此也导致了手工劳动的减少。但是，随着保护环境和营造美好生活的理念逐渐深入人心，手工劳动也逐渐受到了重视。人们开始重新发现手工劳动的美妙和重要性。手工劳动的发展方向是自然、绿色、健康，是高品质的生活体现。因此，我们应该更加注重手工劳动的发展，加强手工劳动的教育和培养，推广手工劳动的艺术和技能，为未来的社会发展培养更多的手工劳动者。

　　总结：手工劳动是一种传统的生产方式，也是一种文化的传承和人类灵魂文化的传承，然而随着现代化的发展，手工劳动的地位逐渐被忽视。我们应该重新认识到手工劳动的重要性，加强对手工劳动的教育和培养，推动手工劳动的发展。只有这样，才能保障手工劳动的生动活泼，并且让更多的人受益于手工劳动。

劳动课心得体会6

　　手工艺是一种能够培养孩子们动手动脑、开发想象力和创造力的活动，它不仅能够锻炼孩子们的手眼协调能力，还能让他们在制作过程中体会到成功的喜悦。最近我们小组在学校里开展了一次手工活动，通过合作完成各种手工作品。在这个过程中，我们不仅学到了许多技能，还培养了团队合作和解决问题的能力。下面我将分享我们小组在做手工中的心得体会。

　　首先，我们小组在做手工的过程中学会了相互合作。手工艺是需要团队合作的活动，每个人都扮演着重要的角色。我们小组的首要任务是分工合作，确保每个人都有自己的任务和责任。在制作过程中，我们相互帮助、互相配合，促进了团队的整体效果。通过小组合作，我们学会了倾听他人的意见，尊重他人的建议，这不仅提高了我们的合作能力，还培养了我们的沟通和协调技巧。

　　其次，小组做手工过程中教会了我们解决问题的能力。在手工制作中，我们常常会遇到一些困难和挑战，例如材料不足、工具不齐全等。面对这些问题，我们要善于寻找解决办法。通过团队的努力，我们总是能够找到创造性的解决方法，充分发挥每个人的才能和智慧。这个过程不仅让我们学会了灵活应对问题，还让我们意识到团队的力量是无穷的。

　　接下来，小组做手工增强了我们的耐心和毅力。制作手工作品需要耐心和专注，一丝不苟的态度能够得到更好的结果。在手工制作中，我们会遇到一些细小的环节和繁琐的工序，需要我们耐心地完成。有时候，制作手工还需要长时间的`努力，这时候需要我们坚持不懈、持之以恒。通过这个过程，我们能够培养出坚持不懈的毅力和耐心，这对我们的成长和发展是非常有益的。

　　最后，小组做手工让我们感受到了成就感。手工作品是我们的心血结晶，看着自己亲手制作的作品完成，我们会感到满足和骄傲。在小组中，每个人的努力都是不可或缺的，每个人都得到了应有的赞赏和鼓励。这种成就感不仅让我们更加自信，也激发了我们继续努力向前的动力。

　　总之，在小组做手工的过程中，我们不仅学到了许多手工技能，更重要的是培养了合作精神、问题解决能力、耐心和毅力，感受到了成就的喜悦。希望将来我们能继续保持这种团队合作精神，不断探索和创造，在手工艺的道路上取得更大的成就。

劳动课心得体会7

　　本周我班进行了为期5天的劳动，校园里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣浓厚，表现积极，不仅能够认真地完成自己的本职工作，还能帮助其他的同学完成，形成了一个团结的集体。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时也让我们对校园卫生也有了更深的感触!校园是我们学习和工作的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的辛勤，更深一的.一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

　　社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

劳动课心得体会8

　　时代在发展，科学在进步，很多人也由此认为，“劳动”这一名词应该随着时间的洪流退出历史的舞台。但劳动这一延续了五千年的生活方式依然根深蒂固地存在于我们的生活当中。完成七天劳动教育后，我更加深有体会这一点。每天在干净整洁的教学楼上课学习，这一次我亲自参与了打扫整理的过程，原来有这样一群可爱的人们在我们到达教室之前打扫了走廊，在我们上课之时擦去窗台的浮尘，在我们离去教室之后整理了桌椅。我们所享有的'每一份美好环境的背后都有劳动人民辛勤的付出。每当我完成一天的工作，在走廊看着教室里上课的同学们，以及阳光洒落在光洁的玻璃上，内心总会不禁充满愉悦感。我用自己劳动的双手为他人创造一份美好环境。同时，自己劳动的经历更加让我体会到了美好环境的来之不易，现在的我每次离开教室都会牢记带走身边的垃圾，走在路上，看见身边的垃圾也会选择随手捡起扔进垃圾桶。你的简单弯腰就是为美好环境贡献的一小步。

　　虽然本学期的劳动教育课结束了，但劳动的步伐不会就此停止，作为大学生不仅要在学习上刻苦钻研，更应当在生活上严格要求自己，将劳动精神的观念和思想带入到今后的学习和岗位上。“劳动是最美的法则，也是最美的果实”。千里之行，始于足下，美好生活的创造就从自己的双手开始。

劳动课心得体会9

　　为积极实施学校“激活红色基因落实劳动教育”的期中劳动实践课程计划，4月23日，四十八中七（20）班的同学们在班主任陶老师和家委会的精心组织下，前往青松集团研学基地，开展了一次别样的劳动实践活动。

　　首先，工作人员安排同学们来到实践教室，亲身体验了制作中式面点的全过程。观看面点大师的指导视频后，同学们在工作人员的帮助下，饶有兴趣开始制作：揉、捏、搓、卷。看似简单的步骤，对没有经验的我们来说难度还是不小的。同学们一通“埋头苦干”，有些同学还发挥了自己的创新意识，最终一个个制作精美、造型各异的面点呈现在大伙儿眼前。

　　目送自己的劳动成果送进蒸炉，同学们接着参观了青松工厂监控室，了解了工厂中严格的食品安全规范和程序——十二道洗手法，两次更衣。严格管理背后是集团对食品安全的高度重视。随后，同学们进入青松文化馆，感受了非遗“面塑”的魅力，聆听了各种面食的奇闻轶事。通过文物展品，同学们深刻体会到中华民族源远流长的面食文化与中国古代劳动人民的伟大智慧。“食光长廊”中，同学们再次近距离感受了青松包子生产线的高效与安全。

　　参观结束后，同学们亲手制作的包子也带着腾腾热气送到了各自的.手中，大家迫不及待地品尝着自己的劳动成果，一张张灿烂的笑容里，饱含着深深的满足感。毕竟，自己做的，才最香嘛！本次劳动实践活动以寓教于乐的方式，在普及食品安全知识的同时，让同学们深刻体会到劳动的快乐。通过这次亲身体验，相信“劳动最光荣”这句话，已经深深铭刻在每位同学心中。

　　最后，让我们再一起回顾精彩瞬间吧！

劳动课心得体会10

　　我还记得第一次去农场上劳动课，当时我们心情激动又充满期待。那天是周四，我们来到了秋实农场。拿起锄头的时候，才发现原来挥舞起锄头来不像电影里那样容易。我们什么准备都没有做，离开农场时衣服和鞋子沾满了泥巴，回到宿舍后为此感到很苦恼。但是，这却是农民伯伯们每天都要面对的常态啊！

　　在劳动课上，我们开始照顾那片土地。我们一边翻土、覆膜、施肥、播种，一边与它建立起了深厚的感情。经过一个学期的耕耘，我们看到了绿芽冒出的`那一刻，心中的感觉难以形容。我们从中收获了希望和生机。

劳动课心得体会11

　　劳动课程在我国中学教育中是一门重要的选修课程，这一门课程在我们学校就有了。在小学，我们可以接触到许多有益的事。但是，在这个社会中，我们不仅仅只是学习这些有益的技能，还可以从劳动生产中学到许多的知识。我们要学的是怎样做人，我相信学校给我们的教育就是培养学生的劳动能力，使每一个学生在学习这些技能的同时，提高他们的素质。

　　在学习劳动的同时，我们也会感受到劳动的快乐。在小学我们可以体会到学习带来的乐趣，在劳动中我们学到了劳动的技能。在劳动的过程中，我们学到了许多知识。例如，劳动的伟大贡献，劳动的伟大成就等，我们应该感受到劳动的伟大贡献。

　　我们的劳动是伟大的`，劳动是光荣的，伟大的劳动也是光荣的。我们一定要把这种美德继续发扬。

　　在劳动过程中，我们也会发现许多自我以前没有感受到过的，也学习了一些劳动的技术和生产的方法，提高了我们的动手能力，还学习到了更多做人的道理。这些劳动的道理，在现在的中国是十分有用的，我们要好好的学习，将来才能成为一个好国家。

　　劳动的意义，在现今社会中人们的一生是不断地强大起来的，劳动就是伟大的。我们的伟大在于劳动创造了劳动的价值，劳动给我们带来的是人们的幸福。我们要学会珍惜自我的劳动成果，珍惜劳动所拥有的。我们应当尊重劳动，珍惜劳动所给予的劳动条件，用心地为奉献自我，这将是我们成功的基石——一片绿叶！

劳动课心得体会12

　　近年来，幼教手工活动在幼儿园中越来越重要，它既能促进幼儿的手眼协调能力和动手能力，又能激发幼儿的创造力和想象力。作为一名学前教育工作者，我有幸参与了幼教手工活动，积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我所了解到的一些关于幼教做手工活动的心得体会。

　　首先，我认为幼教手工活动要以培养幼儿的观察、思考、创造和动手能力为目标。因此，我们在设计活动时要结合幼儿的实际情况和年龄特点，选择与幼儿发展的阶段相适应的手工项目。例如，在幼儿园大班中，我曾设计了一个名为“春天花朵”的手工活动。通过给幼儿呈现一幅色彩斑斓的春天花卉图片，引导幼儿观察、思考和创造各种花朵的样式和颜色。然后，让幼儿动手制作花朵，让他们充分发挥自己的想象力和创造力。通过这样的手工活动，不仅培养了幼儿的观察、思考和创造能力，而且激发了他们对自然界的兴趣和热爱。

　　其次，幼教手工活动要注重孩子们的参与和互动。在手工活动中，教师要充分发挥指导者的作用，引导幼儿们积极参与并互相交流合作。例如，在一次幼儿园中的折纸活动中，我将幼儿分成小组，每个小组有两到三个成员，设定一个任务，让他们合作完成。通过这样的组织形式，不仅培养了幼儿的团队合作能力，而且增进了他们之间的友谊和互动。在手工活动中，我们还可以设置小组交换作品，让幼儿欣赏和评价对方的作品，从而激发他们更多的'创造力和想象力。

　　第三，幼教手工活动应注重个性化的发展。每个幼儿都有自己独特的个性和兴趣，我们应根据幼儿的兴趣特点，引导他们开展相应的手工活动。例如，一位幼儿对动物有着浓厚的兴趣，我们可以选择与动物有关的手工活动，如制作卡通动物面具和动物玩具等。通过这样的活动，不仅培养了幼儿的动手能力和创造力，还满足了他们的个性化需求，让他们在手工活动中感受到乐趣和成就感。因此，教师在设计手工活动时要充分考虑幼儿的个性化需求，注重个别差异，促进幼儿的全面发展。

　　第四，幼教手工活动要注重与其他学科的融合。手工活动并不仅仅局限于艺术教育，它能够与其他学科相结合，促进幼儿的全面发展。例如，在幼儿园中开展了一个名为“昆虫探险”的手工活动。在活动中，我给幼儿们展示了昆虫的图片和简单的昆虫知识，引导幼儿们观察、思考和创造各种昆虫的样式和形象。之后，让他们使用废旧材料动手制作昆虫模型，并用简单的发言介绍自己的昆虫作品。通过这样的手工活动，不仅培养了幼儿的动手能力和创造力，而且增加了他们的科学知识，以及语言表达能力。因此，教师在设计手工活动时要注重与其他学科的融合，创造更多的学习机会。

　　最后，幼教手工活动是培养幼儿解决问题能力和创造力的有效途径。在手工活动中，幼儿需要根据自己的思考和判断，选择合适的材料和工具，动手制作自己的作品。在这个过程中，他们会遇到各种问题和困难，需要寻找解决问题的途径。通过解决问题的过程，幼儿能够锻炼自己的观察、思考和创造能力，也能培养他们的耐心和毅力。因此，我认为幼教手工活动不仅是培养幼儿艺术能力的途径，更是培养幼儿解决问题能力和创造力的有效途径。

　　综上所述，幼教手工活动在幼儿园教育中发挥着重要的作用。通过合理设计手工活动，引导幼儿参与和互动，注重个性化的发展，与其他学科相结合，并培养他们解决问题能力和创造力，我们能够更好地促进幼儿的全面发展。作为一名学前教育工作者，我将继续探索和实践幼教手工活动，为每位幼儿的成长和发展尽一份力量。

劳动课心得体会13

　　高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好挚友，通过它可以“看”到广袤的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华奇丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素养，有着非常主动的意义。

　　我国宏大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着新奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后好像感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉别出心裁，如何才能做最好的自己？这须要我们每个人进行思索。是的，更多的时候，大家都在审评对方，探讨对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新谛视自己的心门。他告知人们：做人不是只有自省才能更完备，但是时常的自省却能让自己更加的醒悟；做人不是简洁的树立志向就可以轻松实现，但是没有志向的人却肯定无所适从；做人肯定要有广袤的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有志气，真正敢于追逐自己幻想的人才能让更多的'机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“胜利同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述胜利的秘诀。这些故事很值得我学习和品尝，从中吸取阅历和教训，指导我走向胜利之路。

　　其次，每个人对胜利的理解不同。信任很多人和我一样，或许常常有这样的感觉：不知道什么才是真正的胜利，怎样才能得到胜利，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“胜利”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量全部人的胜利，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财宝的多与少，只有发挥了自己的爱好和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的欢乐，这就是胜利，做到了最好的自己就是胜利。

　　世界原来就是一个冲突的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的选择，但不须要为压力过重而苦恼，更不须要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用主动的看法来主导、推动事情往更好的方向进展。最终李开复博士认为：胜利就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。

　　对此我的理解就是每个人都有胜利的机会，形式不同，胜利的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现志向，并且每天都在向志向靠近，就是胜利。胜利的标准并不是单一的，社会给每个人供应了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡一般，都是胜利。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的幻想，我们的志向和现实恒久存在着差距。而很多事情是我们无法变更的，我们所能做到的就是变更心态，调整心情，变更思索方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作常常陷入一种疲惫的状态，常常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应当是年轻老师应有的心态，但是总是限制不住自己的心情，总是会被学生不如意的表现所影响，起先常常埋怨这，埋怨那，甚至起先怀疑自己究竟适不适合老师这个职业，刚参与工作时的热忱削减了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高兴奋兴也是当，我当然选择后者！”

　　是啊，快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不每天快乐呢？可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能兴奋得起来呢？我常常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充溢爱的环境中，又怎么能不兴奋呢？

　　多么简洁多么朴实的道理，为什么我当时就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，假如我们只盯着别人的错误，那么只能让冲突越来越激化，但是我们假如想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不行调和呢？其实还是缘于“爱”，假如我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包涵之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢？在众多的压力与竞争下，要保持主动的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，主动心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。

　　事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所须要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美妙、更大度、更胜利的人！

劳动课心得体会14

　　歌德以往说过：读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅；读好书，就像沐浴在暖和的春风里，使我们心旷神怡；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛！乘着一叶扁舟，我们遨游在书的海洋里，各种各样的书籍映入眼帘，使得我们纷繁芜杂。翻开厚厚的历史书，古今的一幕幕拂过眼前。看到那著名中外的四大独创的记载，心中油然而生出一种骄傲之情，不由自主地赞美一句中国人好样的！看到所记载的抗日斗争时期，日本鬼子凶恶残暴的恶行，罄竹难书，令人发指，可谓人人得而诛之；同时也为那敢于抛头颅洒热血，英勇无畏的红军战士们所钦佩

　　历史记载书，不但让我们了解尘封已久的往事，也交给我们很多人生道理。

　　翻开散文书籍，给我们的不是一种沉重的感觉，相反，它带给我们的是一种清爽脱俗，与众不一样的感受。阅读朱自清的《背影》，虽然并没有什么华丽的词藻，通篇的语言都非常朴实，但字里行间无不渗透着父子间深厚的爱，读者为之深深感动。，再试想在午后懒洋洋的阳光照射下，你正拿着一杯花茶，捧着泰戈尔的《园丁集》美丽的'词汇，细腻的感情，深远的意境。那茶香书香融为一体，我们沉醉于此，给我们无穷的享受，让我们流连忘返散文，使我们从《繁星春水》中感受到那宏大而无私的母爱；从《乐观》中学会不畏挫折，终将获胜的信念；从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。

　　翻开名著，看到一个又一个跌宕起伏，扣人心弦的故事，让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了钢铁精神从海伦的身上学会了英勇战胜命运，永不低头的决心；被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达，加西莫多和善完备的心灵所感动在此，我引用冰心奶奶说过的一句话：读书好，好读书，读好书。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘；书就像指向标，指引我们前进的道路书带给我们学问，教给我们道理。

　　读书，充溢了乐趣，就让我们在读书中共同找寻快乐的源泉吧！

劳动课心得体会15

　　作为劳动课教师，我们肩负着培养孩子们热爱劳动、尊重劳动、探索劳动的重要使命。随着20xx版新课标的推出，我们的教学迎来了新的挑战和机遇。我们要积极学习新课标，制定合理的教学方案，为孩子们的成长奠定良好的基础。

　　以下简单谈谈学习新课标的一些体会：

　　第一、我们要重视劳动教育的重要性。劳动教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生健康成长和全面发展的必要途径。我们要让孩子们认识到“一分耕耘，一分收获”的道理，体会劳动光荣、劳动无高低贵贱之分的道理，初步形成热爱劳动的态度。

　　第二，我们要注重培养孩子们的生活自理能力。我们要教育孩子们养成良好的个人清洁卫生习惯，掌握家用小器具的使用方法，具有家用电器使用安全意识和初步的器具保养意识。通过主动分担家务，协助参与家庭环境卫生清洁，能制作简单的日常饮食，初步学会简单的家务劳动技能，培养孩子们的生活自理能力。

　　第三，我们要注重培养孩子们的探究精神和实践能力。我们要让孩子们参与到简单的种植、养殖、手工制作等生产劳动中，了解常用材料的作用与特征，探究劳动过程中遇到的问题，培养孩子们的探究精神和实践能力。

　　第四，我们要注重培养孩子们的公共服务意识和团队协作能力。我们要让孩子们参加校园卫生保洁、垃圾分类处理、绿化美化等劳动，适当参加社区环保、公共卫生维护等力所能及的公益劳动，初步体验简单的现代服务业劳动，培养孩子们的.公共服务意识和团队协作能力。

　　总之，在教学实践中，我们也需要关注学生的个性差异和兴趣爱好，注重培养学生的劳动兴趣和职业意识。比如，我们可以通过组织采摘、种植、养殖等活动，激发学生的种植兴趣；通过组织制作手工艺品、小装饰品等活动，培养学生的手工制作能力和兴趣；通过参与社区服务、志愿者活动等，引导学生关注社会公益事业，培养学生的公共服务意识。最后，我相信在我们劳动课教师的共同努力下，一定能够充分发挥新课标的优势，切实提高劳动课教育的质量和水平，培养出更多有志于为祖国建设事业贡献力量的优秀人才！

【劳动课心得体会】相关文章：