寒假教师培训心得体会

时间：2025-01-10 14:06:15 心得体会我要投稿

寒假教师培训心得体会经典[15篇]

　　当我们经过反思，有了新的启发时，马上将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的寒假教师培训心得体会，欢迎大家分享。

寒假教师培训心得体会经典[15篇]

寒假教师培训心得体会1

　　短暂的寒假培训学习结束了，我的心潮却仍然波澜起伏。七天里我们学习了很多内容，其中感受最深的是魏书生和李镇西两位专家的报告录像。大家边看录像边称赞：“讲得真不错。”并不时发出会心的笑声。也有的老师这样说：“真是奇人。”这虽是称赞之语，我却听出了话外音，那就是他们成为专家，是因为他们是奇人；

　　我们是凡人，成不了专家。而我却要说：“他们是奇人，却并不是生来就奇，他们是由凡人成长为奇人的。”

　　我们能不能成为“奇人”，成为“魏书生”那样的专家?我的答案是肯定的，即使不能，我们也可以向专家一步步走近，只要我们愿意像他们那样去做。

　　一、热爱自己的工作，热爱自己的学生

　　通过听两位专家的报告，我发现，他们一个的共同点就是他们都非常热爱自己的工作，热爱自己的学生。一个人不管干什么，只有喜欢、热爱自己的工作，才能投入地去干，而有多大的付出就有多大的收获。工作的态度就决定了工作的成果，而只有热爱自己的工作才能收获成功。

　　然而我们身边却不乏埋怨自己工作，埋怨自己职业的情况，像有的教师埋怨教师工资低，有的教师怨恨教师职业没有出息。看了专家的报告，我明白了：好的职业，你尽管羡慕，但是却去不了，而自己的职业虽然不好，却摆脱不掉。整天埋怨、牢骚，徒增的是自己的烦恼。既然如此，不如换一种工作态度，转而热爱自己的工作。大家要知道“三百六十行，行行出状元”，同样是教师，人家魏书生、李镇西不就有出息了吗?有时大家在一起也会说，某某出去混，混得如何好如何好。其实大家只看到了他光鲜的一面，他光鲜的个人。“三百六十行，行行出状元”，相应的三百六十行，行行都有名落孙山的，你看到了成功的一个，却没有看到落魄的九十九个；

　　你看到了他成功的一面，却没有看到他艰辛、拼搏的一面。如果真让我们出去闯，成功地那一个不一定是我们，当然也不一定不是我们。不管是与不是，都是空中楼阁，现实是我们就是一个教师，所以羡慕、埋怨没有任何用处，我们只能热爱自己的工作。只有热爱自己的工作，才能工作着，快乐着，成功着。热爱自己的工作，热爱自己的学生，这样，我们就与专家站在了同一起跑线上。

　　二、善于学习，善于动脑，善于钻研

　　要想成为一个专家型教师，首先要成为一个学习型教师。人只有不停地学习，才能不断地提升自己。

　　除了注意学习，提升自己之外，在教学中还要善于动脑、善于钻研。大家在教学中就会发现：同一学科，不同的教师有不同的教法；

　　同一节课，不同的教师有不同的上法。有的'教师循规蹈矩，因循守旧，日复一日，年复一年；

　　有的教师却花样百出，有自己的独特的方法。大家从报告中也不难发现，大凡专家都有自己的独特的、自成体系的方法，这些方法就是他们善于动脑、善于钻研的成果。让我们学着成为一个善于学习、善于动脑、善于钻研的教师，这样我们与专家的距离就会越来越近。

　　三、善于总结，形成积累、写作的习惯

　　通过看报告，我发现了一个现象，很多专家的做法我们在实际教学中也有过，我们只是用用罢了，人家却写成了论文发表，写成文章做报告，这时的我们离专家只有一步之遥，这一步就是善于总结，形成积累、写作的习惯。对于这一点，我有着切身的体会。参加工作之初，我在教学作文时发现，作文前的指导虽然有指导性，但作文后的讲评更有针对性，针对学生作文中的优缺点进行讲评，学生理解得更明白，更透彻。在讲评的基础上，让学生对自己的作文进行修改，甚至是重写，学生的作文会进步更大。我试着进行了一两次，然后就不了了之，没有对自己的这一做法坚持研究下去。几年过去了，我市汶南镇推出了一种作文导学法，叫做“五步一体作文导学法”，其中重要的一步就是“二次作文”。后来又听说某地区在推行一种作文教学法直接就叫做“二次作文”，这时我猛然醒悟，几年前我所试行的不就是“二次作文”吗?如果我当时坚持走下去，如果我当时再向前迈一步，继续试行并把它研究记录，也许我也会在作文教学改革方面有所贡献。憾矣悔矣！培训学习心得体会这是我个人的例子，如果不足以说明什么，那么我们大家共同的例子也许大家都会有所感触。

　　记得新课改之初，因为新课改倡导合作交流，于是每当有上级领导前来检查听课，我们都会这样做：学生自主探究、教师讲解时学生面向黑板；

　　当需要学生讨论交流时，我们总会让前面的同学转过身，与后面的同学临时组成学习小组，讨论完毕再转过身恢复正常座位。这样做既麻烦又没有实效性。不久，杜朗口旋风刮起，震撼了前去学习的每个人。杜朗口的课堂教学改革是彻底的，是成功的。他们的特色在于黑板的设置、座位的排列、课堂学习模式。其中座位的排列体现的就是小组合作学习，这一点最值得我们深思：新课改倡导合作交流，要合作交流，学生就要有小组出现，我们组建小组是临时性的，临时组建小组那么麻烦，我们为什么就不动动脑筋，对学生的座位排列作一下调整。如果那样，小组合作学习走在前列的可能就是我们。

　　所以说专家并不是天生就是专家，只要我们善于总结，形成积累、写作的习惯，有一天我们也会成为别人口中、心中的专家。

　　综上所述，热爱自己的工作，形成教研教改的意识，善于钻研，并善于总结、积累，形成写作的习惯，也许有一天我们也会成为“魏书生”，让我们共同努力，期待那一天的早日到来。

寒假教师培训心得体会2

　　这次，我有幸参加省中小学音乐骨干教师的培训。虽然仅仅短短几天时间，但我觉得实充而愉快。这次培训，我学到了很多课本上学不到的知识，理解了很多优秀的老师，使我受益匪浅。首先，这次培训，使我从观点上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的理解与提升，在某些方面有了质的进步。其次，通过这次培训，促使我深刻的反思自己的音乐教学。古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中持续地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思考理解不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的.专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我会对自己每节课的的教学实行反思，做一名反思型的教师。我要用新的教学理念实行教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自己应做的贡献。第三，通过这次培训，我对音乐有了更深的理解，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，使用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法实行教学。同时还要持续地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。

寒假教师培训心得体会3

　　今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和教师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感受至深。

　　一、师德师风学习

　　教师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。杨主席告知我们，由于社会在飞速进展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，假如教师动了起来，那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种安静，淡泊的心境，抛弃急躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培育出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

　　从几位有阅历的教师身上，我学到许多东西。不管是课堂治理或是学生问题解决都对我有很大的帮忙。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。

　　二、用爱感染学生

　　桑主任说“爱是教育的根底，是教师教育的源泉，有爱便有一切。“要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在健壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重公平地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好朋友。

　　三、仔细学习并遵守学校的教学常规

　　本次培训，教务处张主任领着我们仔细学习了学校的教学常规，俗话说，无法规不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进展了深一步的熟悉和学习。

　　四、徐校长围绕这听评课进展了精彩发言：

　　（1）评教学理念。依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的表达了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面对全体的思想，树立学生主体地位的思想，以表达新课改的精神和教育新理念。

　　（2）评教材处理。评议执教者对教材把握是否精确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培育学生思维力量。是否关注学科学问根底性的同时，强调与现实生活、学生阅历的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作沟通、动手操作、应用学问等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。

　　（3）评教法运用。评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引导学生积极思索、是否有利于培育学生的力量、是否调动了学生的学习积极性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近进展区内，并为学生供应必要的熟悉前提，安排好新旧学问的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动学生的学习积极性。教师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反应信息，又是如何处理反应的信息，以及实行何种的偏差订正方案与应对措施等。

　　（4）评学法指导。评议教师在课堂教学中对学生学法指导的状况。如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习根底、学习方法、学习力量、思维特点等进展相应的指导。是否充分发挥学生主体性，采纳多样化的学习方式，促进学生主动地、富有共性化地学习，培育学生学习潜能。

　　（5）评教学过程。评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的构造是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注学生的主动参加，让学生在观看、操作、争论、质疑、探究中，在情感的体验中学习学问，完善人格。

　　（6）评教学效果。评议教学内容的完成程度、学生对学问的把握程度、学生力量的形成程度、学生思维的进展程度等。教学是否留意联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。是否留意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主公平，相互敬重，教师给学生以胜利时机，使学生情感的需要，自我实现的需要得到满意，从而使学习变成学生的'内在需求。是否坚持因材施教，让每一个学生装得到其原有根底上的最好进展。本节课在教学上是否面对全体学生，是否关注学生的和谐进展，是否关注学生的可持续进展。

　　五、庄主任提出“数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具“

　　“对数学的熟悉不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验“。这充分说明白数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活阅历存在着亲密的联系。在数学教学中教师应当在课题讨论中应充分挖掘数学学问本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生擅长质疑、自主讨论，主动寻找数学与生活之间的亲密关系，探究生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松开心地把握数学。

　　六、教务处黄主任，王主任就数学、语文学科作业的批改设计、学科特点做了细致的讲解。

　　最终办公室赵主任、总务处李主任、医务室安教师讲解了学生的安全及留意事项。

　　总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老教师的工作热忱，我信任每位教师都从中学习了很多珍贵的阅历，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向阅历丰富的教师不断学习。

寒假教师培训心得体会4

　　寒假高中教师培训，对我而言，是一场精神的盛宴。培训中，教育专家深入浅出地解析了当前高中教育的挑战与机遇。我深感，作为教师，我们不仅是知识的传递者，更是学生人生路上的引路人。

　　学习过程中，我反思了自己的教学方法。面对如今信息爆炸的时代，单一的讲授已不能满足学生的`需求。我应更加注重培养学生的思维能力和自主学习能力，引导他们学会在信息海洋中筛选、分析和利用。

　　这次培训还让我明白，教育不仅是教书，更是育人。我要更加关注学生的心理健康，助力他们建立健全的人生观和价值观。

　　未来，我将把所学应用到教学实践中，不断提升自己的教育水平，为学生创造更好的学习环境。

寒假教师培训心得体会5

　　在寒假的教师培训中，我深感教育的重要性和教师责任的重大。这次培训学习的内容涵盖了教育理念、教学方法和教育技术等多个方面，对于我这样的年轻教师来说，是一次非常宝贵的学习机会。

　　在培训中，我学到了许多新的教学方法和技巧，如何更好地激发学生的.学习兴趣、如何培养学生的思维能力和创新能力等。同时，我也深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更是引导学生健康成长、全面发展。

　　通过这次培训，我更加坚定了自己的教育理念，即以学生为中心，关注每一个学生的个性发展，努力让每一个学生都能在教育中得到成长和进步。同时，我也深知自己还有许多不足之处，需要不断学习和提高自己的教学水平和能力。

　　总之，这次寒假教师培训让我受益匪浅，我会将所学知识运用到日常教学中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

寒假教师培训心得体会6

　　“不信好人言，必有栖惶事”，在我看来，这次培训就是“好人”给予我们精神激励和专业指导的过程，每一个认真参与这个过程的人都受益匪浅。

　　1、他山之石，激励自己

　　培训开始，张校长语重心长地对所有语文老师说，我们这些人承担了整个冠县语文教师五分之一的教学任务，这句话让我更深刻地认识到自己肩上的责任之重，新的学期新的开始，要用心对待班里的每一个学生，无论他成绩好坏，无论他品质优劣，对于每一个家庭来说，这个孩子必然是他们的全部。

　　2、多角度思考问题，多方式处理问题

　　张红丽老师针对近期频出的.欺师辱师事件，先从理论高度上对“家校合作”进行了符合教育现状的解读，接着又对我们进行了具体的案例方法指导。

　　遇到学习暂时落后的学生，老师心里非常着急，出于对学生的负责，老师只能牺牲休息时间给孩子补课，可是却频频出现家长不理解的情况，更有甚者，老师和家长还为此发生纠纷。怎么办呢？放任学生不管？显然这种做法是错误的。张老师从专业的角度分析了出现这种情况的原因是老师和家长的沟通不到位，如果老师在补课之前，提前将孩子情况和补课计划告知家长，那将在很大程度上避免矛盾的产生。

　　从张老师的这个案例分析中，我不仅学到了处理这类事件的方法，更领悟到了“换位思考”的重要性。不管面对学生还是家长，都要站到他们的角度去思考，摒弃以往“唯我独尊”的教师定位，也只有这样，从不同的角度去思考，才能产生源源不断的教育灵感，获得美妙的教育体验。

　　3、二年级学生的语文素养提升

　　一堂成功的语文课，学生应该获得三种感受：获得感、参与感和幸福感。那么，要使学生获得这种感受，我们应该从何入手呢？丁姗姗老师对二年级教材的解读给了我启发。

　　学好语文，首先要上好两堂课，阅读课和习字课。二年级的孩子理解能力有限，当孩子读书时，我们可以给他们提出要求：划出文中的好词、好句，或者说一说读书后的收获。二年级的孩子注意力不集中，当孩子写字时，要注意写与评相结合，让学生在激励中坚持，在坚持中不断被激励。除了上好这两堂课，还要注重写作练习，为以后的作文奠定基础，接下来二年级要培养孩子写日记的习惯，努力做到让孩子们的“写”如同“呼吸”一样自然。

　　从心出发，让专业知识作翼，让爱护航，做一名优秀的小学语文教师，我们都在路上······

寒假教师培训心得体会7

　　在这次的寒假培训中，聆听了几位领导和老师的讲座，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经验的心得体会，这些宝贵的经验对我们这些正在成为一名优秀教师的道路上摸索前进的年轻人如同雪中送炭，让我们收获颇丰。下面我来谈谈自己在此次活动中的一些认识和体会：

　　执教近四年了，在教育教学方面我自认为有了一定的积累，也通过个人的努力和其他老师的帮助探索出一些方法，但听了专家们在教学常规、德育、如何听评课等方面的指导，却发现自己在教育教学工作中存在的`不少问题。

　　1、教学计划

　　制定教学工作计划是加强教学工作计划性的重要措施。制定计划的依据是教学大纲、教材、学校教学工作计划及学生的现实发展水平。一份详实的教学计划是一个学期教学工作的总纲领，既是对教材的宏观把握，又是对日常教学工作的具体指导。

　　2、课前准备我所面对的是六年级的学生

　　他们通过五年半的学习，已经有了一定基础，有了自己的独立认识。只有做好充分的课前准备，才能在课堂上吸引孩子们的注意力，调动他们的学习积极性。首先第一步要写好教案，教案不是教材的翻版，研究利用何种讲法学生更明白，内容上则应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和提高。

　　其次，对第二天要讲的内容，要预先对内容进行安排，列出提纲。作为青年教师，教学经验不够，对教学的控制能力也不强，所以我会在上课之前自己先试讲一遍，以求更好的把握课堂。

　　3、课堂风格

　　讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。

　　首先，要给学生以良好的第一印象。我一向以各项规章制度严格要求自己，不迟到早退更不旷课，在言行举止方面力争给学生们做出表率。

　　其次，教师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许多教学经验丰富的老教师的课之所以吸引人，不仅在于功底深，知识扎实，更在于他们具有突出的口头表达能力，具有很高的说话艺术。作为青年教师，在说话艺术上还达不到老教师的高度，我会在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、准确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。用自己的青春活力感染孩子们。

　　我认为，作为教师若想获得专业化成长必然要在两个方面不懈努力：积累和反思。积累一方面是教学实践的经验积累，另一个重要方面就是要不断用教育理论充实自己。广泛阅读教育理论专著，学习专家的教育精髓，在这一方面我做的还远远不够。徐校长就如何听评课对我们进行了专业指导，由此我才认识到，听评课是我们不断反思获取成长的一个重要途径。必须要充分准备、带着思考去听课，有重点的去学习，不然很可能白白浪费一堂好课。

　　通过这次培训，我学习到了很多教育教学方面的知识。教育不是一日之功，它需要长期的积累和实践。我有年轻的资本、好学的态度、勇于实践的决心。我相信，每一次的学习都是成长的契机，每一次的积累必定带来前所未有的收获。在今后的教育教学工作中，我将加倍努力。

寒假教师培训心得体会8

　　在寒假期间，我有幸参加了教师培训课程，收获颇丰。

　　培训中，专家深入浅出地讲解了教育理念，让我对教育有了更深刻的认识。我意识到教育不仅是传授知识，更是引导学生发现自己的`潜力和兴趣，培养他们独立思考和解决问题的能力。此外，专家的教学方法也给我留下了深刻的印象。他们注重启发式教学，引导学生主动参与课堂，激发学生的学习热情。

　　通过这次培训学习，我不仅学到了理论知识，更学到了如何将这些知识应用到实际教学中。我将在今后的教学中，注重培养学生的综合素质，努力提高自己的教学水平。

　　总之，这次寒假教师培训让我受益匪浅。

寒假教师培训心得体会9

　　20xx年寒假我有幸参加了全县教师培训，认真聆听了本县各位骨干老师的讲座，自感受益匪浅，特别是对中学生心理健康教育的重要性有了更深的认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己与学生更好的交流,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。

　　教师的使命是教书育人，作为一名教师，除了要有一定的文化素养和专业的学科知识技能外，还应当具备奉献和服务的精神，所以，我们教师应该每时每刻都学习“充电”。

　　这次培训学习，使我在观念上有了改变，让我们更深刻的体会到，要热爱本职工作，必须懂得本职工作的每一细节，打造心育晴空；拥有阳光心态，改变人生境界；激励加赏识，师生共同成长;运用智慧技巧，效率事半功倍；学会总结反思，留下真实足迹；心中怀有理想，追求就有力量。也让我们深知，没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育.热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。

　　下面我谈几点体会：

　　一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。各位老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

　　二、要谦虚谨慎，不要傲气。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的`意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

　　三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

　　四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

　　五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

　　六、一个老师必须要有改革精神，投身到课堂教学改中去，要有新的教学理念、新的教学模式、新的教学方法、要适应当代社会的需要，培养新的社会人才。

　　随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。只有不断的学习，才能有不断的提升。同时我也深知，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天壤之别。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

　　我们和学生要共同快乐的学习，共同探索，共同成长。

　　培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，不断提高自己。

寒假教师培训心得体会10

　　通过学校领导认真组织校本培训，为我们提供了一个共同学习的机会，目的是让我们通过学习，去感悟做教师的真谛，持续学习，努力提升自己，向名师，专家型的教师迈进。通过听课、听讲座、外出学习，从心灵深处得到感触。特别是作为一名新班主任，我感到责任重大，总结这个段时间来的校本培训，我有如下体会：

　　一、通过培训,充分理解到班主任工作的重要性

　　通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不但是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时班主任工作面临很多新问题、新挑战。社会的变化、教育改革、小学生成长的情况、特点，对小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需要努力做好班主任工作;迫切需要采取更为有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、协助他们成长进步。

　　二、通过培训，使我思想磨砺与升华

　　培训的很多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练，因为我真的思考过了!

　　当反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反观自己的行为，不得不承认，自己有行为是错误的，自己的管理方式也存有着很多缺陷。联想起自己以前经历的一些小事，培训学习让我的内心泛起点点波澜。口口声声称我们是“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”，但实际上我们并没有真正做到，因为我们没有服务观点，缺少服务意识，因为只有有服务学生的观点，服务学生的意识，你才会真心实意的看待每一个孩子，服务和爱在我们的整个教育过程中还太少。班主任工作说到底其实也就是一种服务，服务的对象就是学生，服务必须要让家长和学生满意，如果你有这种理念，并确实做到这个点，相信你一定会成为一位优秀的班主任，能否让学生在德、智、体、美、劳等多方面全面的发展，很大水准上取决于班主任能否准确把握每个学生的`心理特点。能否按照教育科学和管理科学的固有规律服务好学生，服务好教学。在参加本次培训中，我边学习、边思考。由原来的逃避，到敢于面对自己的不足，到后来积极思考自我超越的办法，有了一种“豁然开朗”的感觉。

　　三、通过培训，使我明确今后的发展方向

　　“教育观点决定教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实存有着差别：理念告诉我，要尊重善待学生，要承认差异，可现实是有优秀的生源就会有优秀的成绩;理念告诉我有创新水平，可现实还是为了成绩忙碌的我常常“坐井观天”;理念告诉我要做学生心理的保健者，可现实是我因工作压力大而常常情绪失控……

　　在培训平台上，这也是我们探讨最多的一个话题!我们借助现实案例，一起思考、一起探索、我得出了答案：

　　不要因爱而伤害自己。和学生发生冲突的老师，大多是喜欢较真，责任心较强的。但要心中有法，逾越了法律的底线，任何爱都会成为伤害!

　　别让自己打败自己。什么在限制我们自身发展，是我们自身的弱点：懒惰、不思进取，就会落后;不听意见，就会抱残守缺;“护短”，就会产生乱班……所以一个人要发展，必须“补充自己最短的”。

　　教育，要让学生感到快乐。首先老师要会自寻自乐，把快乐传给学生。让学生留恋你的课堂，喜欢你这个人。

　　要探索自己的特色。我们面临的问题是必然存有的，不应仅仅一味地指责与抱怨，也不是盲目地听从。我们要积极地去探索、实践，把班主任工作做出自己的特色!用平常心看待自己;面对环境改变心境;驾驭自己的情绪;甘当人梯为学生服务;在付出中得到幸福和快乐;学会喜欢自己;坚定信念努力工作，对得起学生就行了!

　　四、通过培训，使我更热爱学校这片沃土其实，在物质与经济之外，老师更看重的是自己的工作价值能否得到认可，是否拥有一个良好的发展空间，我校的教师无论在校内还是校外，参加比赛还是什么活动，领导都会密切注重!时刻给他们加油。思想上的收获使我内心变得富有、充足。我的事业，就是一片田野，我背负着责任，播种、耕耘、收获着。每一位老师都有自己的故事，成功或失败，欢乐或痛苦，其中的酸甜苦辣都是一份财富，让我们共同成长，为了这个神圣的事业，为了千千万万的孩子，为了中华民族的振兴。

寒假教师培训心得体会11

　　“学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。”因此想要取得更大的成绩，就要不断地学习。知识是水，魅力是舟，教师的魅力需要其用渊博的知识才能显示出迷人的风采。作为一名新教师，埋头苦干是必须的，但也要抬头去寻找前行的方向。今年假期，我有幸参加教育部组织的寒假教师研修培训，通过本次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念等方面有了很大的提升与更新。

　　一、涵养人格，砥砺品格，深扎师德之根

　　无论是杨明生老师还是李粉霞老师，都让我深深明白道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀。育人者必先育己，身不修那么德不立。教书育人,教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质。

　　二、心存仁爱，行得百善，聚焦温和之师

　　仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的`爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。

　　XX三、落实精神，做好孩子成长的引路人

　　通过学习，我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略。“百年大计，教育为本。”教师是立教之本、兴教之源，承当着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”重担在肩，我感到压力的同时,更多是动力。教学实践中我将坚持落实立德树人，培养德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人。

　　学然后知缺乏，教然后知困。知缺乏然后能自反也，知困然后能自强也。故日：教学相长也。新时代教师应当身先示范，躬行践履，严格要求自己，审视自己，静心教书，潜心育人，教学的快乐，一直在路上！

寒假教师培训心得体会12

　　寒假教师培训，对我来说是一次宝贵的成长经历。在为期一周的培训学习中，我深入学习了新的教育理念和教学方法，与同行们分享了教学心得，共同探讨了教育行业的未来趋势。

　　培训课程丰富多彩，包括课堂管理、学生心理辅导、创新教育方法等内容。通过学习，我意识到教育不仅是传授知识，更是引导学生全面发展。同时，我也明白了作为教师，我们应关注学生的心理健康，帮助他们建立自信，培养良好的'学习习惯。

　　这次培训让我收获颇丰。我将在今后的教学中不断实践、探索，努力提高自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。同时，我也希望学校能继续举办此类培训活动，为教师们的专业成长提供更多支持。

寒假教师培训心得体会13

　　在这次的寒假培训中，倾听了几位领导和教师的讲座，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心得体会，这些珍贵的阅历对我们这些正在成为一名优秀教师的道路上摸索前进的年轻人犹如雪中送炭，让我们收获颇丰。下面我来谈谈自己在此次活动中的一些熟悉和体会：

　　执教近四年了，在教育教学方面我自认为有了肯定的积存，也通过个人的努力和其他教师的帮忙探究出一些方法，但听了专家们在教学常规、德育、如何听评课等方面的指导，却发觉自己在教育教学工作中存在的不少问题。

　　1、教学规划

　　制定教学工作规划是加强教学工作规划性的重要措施。制定规划的依据是教学大纲、教材、学校教学工作规划及学生的现实进展水平。一份详实的教学规划是一个学期教学工作的总纲领，既是对教材的宏观把握，又是对日常教学工作的详细指导。

　　2、课前预备我所面对的是六年级的学生

　　他们通过五年半的学习，已经有了肯定根底，有了自己的独立熟悉。只有做好充分的课前预备，才能在课堂上吸引孩子们的留意力，调动他们的学习积极性。首先第一步要写好教案，教案不是教材的翻版，讨论利用何种讲法学生更明白，内容上则应当不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高。

　　其次，对其次天要讲的内容，要预先对内容进展安排，列出提纲。作为青年教师，教学阅历不够，对教学的掌握力量也不强，所以我会在上课之前自己先试讲一遍，以求更好的把握课堂。

　　3、课堂风格

　　讲台如舞台，做好讲课前的预备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课犹如演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都打算了教学效果。

　　首先，要给学生以良好的第一印象。我一向以各项规章制度严格要求自己，不迟到早退更不旷课，在言行举止方面力争给学生们做出表率。

　　其次，教师可能并不是天才的'表演家，但应当是专业学问传授方面天才的演说家。很多教学阅历丰富的老教师的课之所以吸引人，不仅在于功底深，学问扎实，更在于他们具有突出的口头表达力量，具有很高的说话艺术。作为青年教师，在说话艺术上还达不到老教师的高度，我会在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理清楚，生动、流畅、精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。用自己的青春活力感染孩子们。

　　我认为，作为教师若想获得专业化成长必定要在两个方面不懈努力：积存和反思。积存一方面是教学实践的阅历积存，另一个重要方面就是要不断用教育理论充实自己。广泛阅读教育理论专著，学习专家的教育精华，在这一方面我做的还远远不够。徐校长就如何听评课对我们进展了专业指导，由此我才熟悉到，听评课是我们不断反思猎取成长的一个重要途径。必需要充分预备、带着思索去听课，有重点的去学习，不然很可能白白铺张一堂好课。

　　通过这次培训，我学习到了许多教育教学方面的学问。教育不是一日之功，它需要长期的积存和实践。我有年轻的资本、好学的态度、勇于实践的决心。我信任，每一次的学习都是成长的契机，每一次的积存必定带来前所未有的收获。在今后的教育教学工作中，我将加倍努力。

寒假教师培训心得体会14

　　在寒假的高中教师培训中，我收获颇丰。这次培训不仅是对教育理念的更新，更是对教学方法的探讨。

　　培训中，我深入理解了以学生为中心的教学理念，认识到了教师在教学过程中应扮演的引导者角色。同时，我也学到了多种实用的教学方法，如情境教学、案例教学等，这些方法有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

　　此外，我对教育评价改革有了更深入的'了解，明白了评价应多元化、过程化，而非单一的考试成绩。这也将影响我未来的教学策略。

　　这次培训对我今后的教学工作具有积极的指导意义。我会将这些新的理念和方法应用到实际教学中，努力提高教学质量，培养出更优秀的学生。

寒假教师培训心得体会15

　　期待已久的寒假培训已悄然实行了两天。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的理解与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。

　　首先，郑老师的专题讲座犹如雪中送炭，即时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。

　　自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思考，通过反复摸索，持续实践，研究出更多的有效的能够共享的自主教育管理模式。除此之外，郑老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，发展学生”也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点，很多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了教育中关乎学生的一些事，对学生的水平和自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自信心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来。“充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权才能做事”，郑老师的这个观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。

　　其次，郑立平老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我，能把教师这个职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往！正如郑老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们也能够这样幸福。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的方向发展。”如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这个系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。”让我做一个教育的智者，去除那些浮躁与不安，赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的快乐！

　　今天的学习让我充实，明天的学习值得期待！仰望星空，名师们身上那种从不停止追首先，培训活动加深了我对课前备课的理解。

　　作为一个参与者，知道了小学数学备课都应该备什么，都应该注重哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。通过这次亲历活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标解读与教材分析----学习者特征分析-----确定教学目标------最近发展区分析------教学处理及策略选择-----展示教学预案。先说一下教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图，关于骨干教师培训心得体会我们能够借此落实哪些阶段目标？我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标？我们的教学到底要使学生形成怎样的水平？另外，从其他几块的准备中，我还知道了我们的教学还要注重学习者的特征，注重他们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种水平，这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合作的意识和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本水平，以及使用现代技术搜集和处理信息的水平。所以，数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。就是说，我们的教学要使学生形成水平，形成水平的最终目的是为社会服务。青年教师培训心得体会只有明确了这个点，我们的教学才会更有效。

　　其次，为我搭建了一个学习的平台。

　　“三人行，必有我师焉。”是孔圣人所言。意思是说三个人在一起走路，其中必定有能够做我的老师的人。那么众人行，吾师多焉！现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的.研究者。这就要求我们教师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，才能够把我们的教育搞好。事实也是如此，在这次培训活动中，每每思考之余，浑身都不由然汲取一种力量，新教师培训心得那就是为体现自己的人生价值而奋发努力！这也许就是人为什么是群居动物的原因吧。

　　再次，通过这次培训，我见识到了很多老教师的风采，也理解了很多优秀的年轻教师，通过交流我了解了自身确实还有很多不足的地方，能够向他们学习、请教，对我自己也是一种成长的好方式。

　　另外，参加本次活动后我也有以下一点思考：

　　因为这种教学准备活动耗时费力，不可能把准备过程全部表现给大家。所以，我们必须把准备活动尽量真实的“演”给大家。但必竟还是“演”，新调入上岗教师培训心得因而给我们的活动带有了太多的形式色彩，使学习者不易接受。学习者的第一感觉就是模仿的“演演”而已，某种水准上抹煞了“研”的色彩。

　　那么怎样处理“演”与“研”。应该说小学数学课堂教学有效准备活动中的东西是好的，但做多了就走样了。那么，这种活动中，怎样处理好“演”与“研”的问题，或者说怎样使“演”真正走向“研”才是我们今后应该更注重的问题。但是，即使真正“研”下去了，又该怎样检验我们“研”的结果，从而促动“研”下去才是更值得我们去做的事情。

　　总之，我很荣幸能参加这次的培训学习，确实使我大开眼界，从各位老师身上学到了很多有用的东西，希望下次再参加时自己也能有所提升，成为能和大家一起研究的好同伴。

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