书中自有大美在(演讲稿)
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
我相信，熟读唐诗的人必定对韦应物这首《滁州西涧》耳熟能详。毋庸置疑，它是一首很美的写景诗。短短的28个字，给读者展现了一幅有声有色、动静皆宜、爽心悦目的风景画。每当我诵读这首诗时，脑海中就浮现出一幅浓淡相宜、和谐柔美的中国画。这不是一幅普通的画，非丹青妙手、大师巨擘无力为之！生活中处处皆美景，关键是我们要具备一双善于观察美的眼睛。有了善于观察美的双眼，这仅仅是感知美的第一步。要更深入细致地领悟美的内涵和外延，必须要在善于观察的基础上再用心感悟。比如同样欣赏一簇盛开的牡丹，如果你只简单地看到她华丽的外表、闻到她袭人的花香，这才了解了皮毛；只有你经过悉心感悟后，你才能正真领悟她"国色天香"的高贵品质，才能面对她不单单是简单地赏花，而是陡生一种"花人合一"、雍容华贵的自豪感。再比如观看时装模特秀，如果你只看到模特曼妙的身姿以及她们身上不断变化的各式时装，那远远不够，你只有将服装设计的静止的美和模特着装后运动的美有机结合起来欣赏，才能深切感受那种无与伦比的充盈着律动的艺术之美。跟欣赏牡丹和模特走秀异曲同工的是读书。人们常说："书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"何为"黄金屋"、"颜如玉"?--无言的大美啊！只不过，上面这句俗语把读书之美更通俗化、更具象化罢了。古今中外的优秀图书汗牛充栋、不计其数，其中都闪烁着照耀世界、温暖人心的美丽光芒。仅以我最近常读的"中国古典文学四大名著"中的《红楼梦》、《水浒》和《三国演义》三部名著来说，其中蕴含的作家在特定的历史背景下和特定的情感氛围中刻意营造的让读者掩卷之后既回味不已又赞叹良久的千姿百态的美的意境，让我们不得不叹服作家观察美的敏锐而独到的目光，让我们不得不叹服作家对美的入木三分、栩栩如生地感悟。先说《红楼梦》。《红楼梦》是一部大书。但它并不只是一部言情小说，它更是一部对君主专制社会末期四大家族的兴衰史的概述，这已经逾越了言情小说的范围。《红楼梦》起于言情而终于言情，但不止于言情，这样才能衬出情的深度与厚度在如此精妙的布局和秩序下，这等空间、这群人物中，看似庞杂的故事在作者的笔下事无巨细，分明清晰地娓娓道来。超越了一般传统言情小说，冲破了旧有呆板模式的桎梏，这本身就是《红楼梦》与众不同的大美。这种美有其爽心悦目之处："金陵十二钗"倾国倾城的美貌，贯穿全书各章回的唯美的诗词歌赋以及民俗、建筑艺术等等；这种美更有其曲折跌宕、发人深省之处：所有主人公命运的高峰耸起和低谷挣扎直至悲惨结局，无不令人荡气回肠、拊掌叫绝。假如我们读《红楼梦》，只沉醉在曹雪芹笔下喷涌出的那令人目不暇接的优美动人的文字，而不去透过这字字珠玑的文字去感受文字背后的人物的命运以及与人物有关的特定历史阶段的国家的命运。我们无疑就流于肤浅，无疑就没真正读懂这部凝结着曹雪芹毕生心血的长篇巨制。鲁迅先生以文学家、思想家犀利的目光挖掘出了《红楼梦》美的实质，他说："《红楼梦》是中国许多人所知道，至少，是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事…在我的眼下的宝玉，却看见许多死亡；证成多所爱者当大苦恼，因为世上，不幸人多。惟憎人者，幸灾乐祸，于一生中，得小欢喜少有罣碍。然而憎人却不过是爱人者的败亡的逃路，与宝玉之终于出家，同一小器。但在作《红楼梦》时的思想，大约也止能如此；即使出于续作，想来未必与作者本意大相悬殊。惟披了大红猩猩毡斗篷来拜他的父亲，却令人觉得诧异。(《集外集拾遗补编·〈绛洞花主〉小引》)"鲁迅先生更进一步阐释《红楼梦》独到的美："全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事故，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同。…盖叙述皆存真，闻见悉所亲历，正因写实，转成新鲜。…(《中国小说史略》)"再讲《水浒》。我认为《水浒》有一条美的主线，那就是闪耀着绿林豪气、侠肝义胆的光辉之中孕育的智勇双全之美。《水浒》中精心塑造了108个栩栩如生、形象各异、性格迥异的.英雄人物。顺着作者娓娓道来的一个个引人入胜的故事，只要我们稍加留意，就不难发现其中自然而生动地描绘了英雄人物超凡脱俗的智慧。无论是鲁智深的"倒拔垂杨柳"，还是吴用设计与众弟兄的"智取生辰纲"；无论是"三打祝家庄"，还是"火烧山神庙"。无一不凸显着看似鲁莽实则聪明机智的个性，无一不渗透着运筹帷幄、决胜千里的超群智慧和谋略。最后看《三国演义》。《三国演义》始终给人一种群雄逐鹿、指点江山的雄壮之美。这种美往往叫人"于无声处听惊雷"，在细微处见精神。一座空城之上，诸葛亮镇定自若、以大无畏的气概和千古绝响的琴曲，就生生吓退了司马懿率领的大军。诸葛亮看似淡定的外表后面，蕴藏着波澜壮阔、排山倒海之势。今天，我仅举以上粗浅的例子，就是要说明一个道理：书中自有大美在，只要我们虔心感悟，这种美让我们醍醐灌顶、获益终生！(2011年6月19日，急就于金城无用斋。)后记：这篇演讲稿是我应儿子特邀勉强完成的，这是儿子一位同学的老师出的题目，请儿子写，儿子没时间，就把这个棘手的任务转交给了我。附：演讲稿的要求自命题演讲稿
结合本学期所读的三本书的中心内容，完成一篇2000字的演讲稿。
要求：
1、将三本书中的核心信息提炼出来，服务于作者的某一观点。
2、将《滁州西涧》这首指定的诗歌贯穿其中形成一个主题思想。
3、立意符合社会的价值观，真实、清晰、创意。
评分标准
1、构思巧妙，主旨鲜明
2、信息贯通，纵横得当
3、语言简洁，寓意丰富
4、内容鲜活，启人心智
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