书香班级建设演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我是窑湾小学的杨阳，是三4班的班主任，今天很荣幸能够站在这里与大家分享我班的班级布置。“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我校开展书香班级活动的读书目标。为了让每一个学生都能够畅游知识的海洋，快乐读书，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，大力营造知书达理、好学求进的班级书香氛围，围绕“生命因阅读而精彩”这一理念，根据学校关构建“书香校园”安排意见的精神，制定三(4)班书香班级建设活动方案，以引导学生快乐阅读、分享知识、共同成长。让每一个学生都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸。
一、活动目标：
1、通过活动，在班级内营造一种“书声朗朗，书香满班级”的良好氛围，使读书真正成为学生的自觉行动和生活需要。读书俱乐部成员的学生在本学期能读我校“好书伴我成长”推荐的相应年级必读书目三分之一以上的量及读书笔记，其他学生至少读完6本书，并能按要求完成有关读书任务。
2、通过活动，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，让学生在书香活动中体验到读书给自己带来的快乐。
二．班级布置
我把我们班分成了十个板块，分别是：黑板报、
快乐书吧、星光闪闪我最棒、班级之星、我爱我班、班级公约、值日歌、许愿墙、日有所诵和读书之星。
第一个板块：黑板报
黑板报由两个部分组成，硕果累累和我是最棒的。硕果累累部分，我先让孩子们画他们喜欢的故事插画，然后收上来之后进行评选最好的画粘贴在黑板上。
我是最棒的，这一部分，我让孩子们写喜欢的古诗或抄写童话故事，也是挑选出好的进行粘贴。
第二个板块：快乐书吧
这一板块最重要的是班级图书柜，书架图书来源有两个方面
固定图书
每人至少为班级图书架贡献三本图书。
流动图书
从图书馆借阅图书
然后对每本书进行登记编号，然后发放借书证，选出班级图书管理员，学生可以拿着借书证借书，由管理员做好登记工作。
书柜上方还有两个板块，读书名言和好书推荐。
第三个板块：星光闪闪我最棒
这是一个班级评比栏，内容有纪律、作业、卫生和红领巾（包括红领巾的佩戴以及好人好事），表现优秀的同学给予加星，每月评比一次，星星最多的同学给予奖励。
第四个板块：班级之星
有团结星，礼貌星，劳动星，发言星，进步星，纪律星，运动星，勤奋星，每月评比一次，学生投票产生，选出来的同学将照片粘贴在班级之星上
第五个板块：我爱我班
主要是我把孩子们的精彩表现以及我们的主题班会，还有集体活动，平时多拍一些照片，择取有意义的照片洗出来粘贴在我爱我班上，增强学生的集体意识
第六个板块：班级公约
和学生们一起在班会课上制定约定，并努力遵守
第七个板块：值日歌
将值日的要领编排成歌曲，以书法的形式展现
第八个板块：许愿墙
这个部分比较简单可行，我用海绵纸制作了一棵树，然后让学生用彩纸写自己的愿望，粘在树上就可以了，这个板块的初衷是想让学生树立目标，时刻警醒自己要严格要求自己，实现自己的目标
第九个板块：班级口号
经过全班讨论，将我班的班级口号定位——我读书，我快乐
贴于教室后黑板上方。
第十个板块：日有所诵和读书之星
日有所诵，是根据新教育的晨诵所制定的，我让学生每天早上七点半到学生诵读弟子规，我认为弟子规能够教会学生做人做事的道理，若能熟诵，学生的行为习惯和学习习惯一定可以在潜移默化中得到改善。中午让学生一点钟准时到教室看书，为了让学生养成良好的看书习惯，我每天也准时到教室和孩子们一起静静地看书。这个板块的'设计是为了体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书兴趣。
读书之星是根据学生的读书笔记和参与读书会的次数评选出来的。我们每周一开展读书推介会，让学生把自己认为的好书推举出来，
然后由班主任确定一本，利用一周的时间阅读，周五的中午开展读书交流会，学生把自己一周的收获通过演讲、讲故事的方式展现出来，提高学生的口才与综合能力。
关于我班的布置已经讲完了，我班的班级布置还存在许多的不成熟的地方，也希望各位领导和老师能够给我们提出建议和指正。谢谢各位领导和老师的聆听！
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