安全演讲稿小学生
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的安全演讲稿小学生，仅供参考，大家一起来看看吧。
安全演讲稿小学生1
最近，每天都在播送有关中小学生游泳溺水事故，学校也很重视安全教育，每天都会提醒我们要注意安全。
周一上午班会课，老师在网上找了一段游泳安全的视频给我们看。记者报道，全国各个地区平均每天有三名中小学生溺水死亡。因溺水死亡的中小学生高达六十人。当看到溺水死亡的那些中小学生的家长哭得十分伤心时，我想：原来，安全是最重要的。其实，有时候危险就离我们很近，稍不注意，就会丧失生命。每个人的生命都只有一次，我们要好好的爱惜它，不能随意践踏它。
视频中的游泳教练说：“在游泳的时候，不要和同伴嬉戏，打闹，不要进行比赛，一旦发现有人溺水，不得擅自救助，应当呼唤大人来救助。如果周围没有大人，就找找一些粗麻绳来救助。不要去太偏僻的地方游泳，以免发生溺水时，没有人救助。最好是在有大人的陪同下游泳。”听了这些话，我对游泳安全有了更进一步的理解。这时，老师说：“前几天有三件溺水事故连续发生，死亡的中小学生共有十六人。”我的心一颤，心想：“这对于游泳溺水事故来说，是一个多么巨大的数字啊！
安全是最重要的，我们要时时刻刻注意安全，如果因为不注意安全而失去生命，那是多么不应该啊。
安全演讲稿小学生2
记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”
我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。
对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦。
安全演讲稿小学生3
交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？
交通安全，我们应当牢记在心。更主要的，是要知道交通安全常识：首先，行人须在人行通道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道（斑马线）；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；有人行过街天桥或地道时，须走人行街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
那么，有红绿灯的情况下，该怎么办呢？不用着急，请看：绿灯亮时，准许行人通过斑马线；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已经进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
只要你把这些交通安全牢记在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它将永远保护着你，带给你幸福。
交通安全，我的朋友。
安全演讲稿小学生4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《消防记心中，安全伴一生》。
每逢进入冬季，气候变的很干燥，受到干燥环境的影响，这个季节就容易引发火灾。因此，为了增加全民的消防安全意识，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。
提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。火，带给人们光明，赋予人们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们身边的人敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长期鸣响“119”的警铃，提高防火的意识和技能。我们应该懂得火灾的危险性，不断增强消防意识。
我们每个人都要努力学习消防知识，自觉遵守消防法规。在平时应当做到以下几点：
1．不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
2．自觉爱护校园内的`各种消防设施。如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于“常备不懈”的状态。如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。
3．有的同学在到专用教室上课或到运动场上体育课时，由于疏忽忘了随手关掉电源，教室空荡荡的电灯、电脑仍然开着，存在消防隐患，一些意外事故也便有可能发生。因此，老师应严格要求同学在今后能养成随手关电源的好习惯。
4．掌握一定的消防安全常识。如遇到火警应立刻逃到安全的地方，然后打119报警。值得注意的是，在我们学校，也进行过几次消防疏散演习，同学们也掌握了一定的知识。但我们的老师和同学还要增强意识，随时留意安全消防报警讯号，遇到突发情况学会逃生自救。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！
安全演讲稿小学生5
同学们：
早上好!
利用这次晨会和大家分享一个话题“安全”。
涉及到我们青少年生活和学习方面主要的安全隐患有道路交通、防溺水、火灾火险、违规用电、食物中毒、xxx危害、艾滋病、体育运动损伤、不可抗拒的自然灾害等20多种事故，通过安全教育活动，可以提高自我保护能力。
同学们，当你们私自出校的时候，你可曾想到班主任的着急担心;当你下楼拥挤的时候，你可曾想到踩踏的危险;当你上学下学横穿马路时，可曾想到飞速的车轮;当你在校门叫外卖的时候，你可曾想到食品的安全;当你欣然度进网吧的时候，你可曾想到复杂的环境虚拟的世界正在吞噬你年青上进的心灵。
据教育部、公安部等单位对10个省市的调查，平均每天约有40多名中小学生死于食物中毒、溺水、交通或其它安全事故。因此，我们必须防范在先、警惕在前，营造人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的氛围。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。
学校再次重申：
一、提高安全防范意识，尊重生命、敬畏生命。
二、养成良好的生活习惯，才能拥有健康。
三、学会管理好自己，确保自身的安全。
我们渴望成长独立，就要学会拒绝，学会管理好自己，理智地控制自己。拒绝沉溺网吧，拒绝到危险的地方，拒绝吸烟、酗酒，拒绝和社会闲杂人员交往，拒绝私接电源、将火种带入学校，拒绝食用没安全保障的食品，拒绝不守交通法规。学会了拒绝，就拥有一份成熟，你就能聆听到自己拔节生长的生命的律动。
同学们，安全问题没有一万，只有万一，安全警钟长鸣。有安全，一切才有意义。
安全演讲稿小学生6
安全教育的情势应多样化在新课程理念，枯燥的说教枯燥寡味，容易让人孕育发生厌烦反感情绪为啥子网络游戏那末吸引学生，由于学生具备极强的好奇心，而网络游戏具备很强的趣味性，能够满足学生的要求是以安全教育的情势应多样化咱们应该付与安全教育于趣味性，文娱性、身临其境性，可借助演说、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育根据学生的春秋特性，在小学一至四年级，可以多接纳讲故事、游戏、趣味活动等情势进行安全教育这样，学生乐意接受，踊跃性也大大提高了，安全提防意识也加强了而五、六年级可用演说、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育安全知识演说活动也是一种行之有效的教育活动，它可以经由过程演说者向各人转达哪一些行为活动危险、遇到危险时的措置惩罚方法、应该怎样制止危险等等，比教员的说教更具说服力经由过程游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一在游戏中，存心配备布置一些危险障碍，让学生识别、解除，从而达到对学生进行安全教育之目的当然，要是有前提，请消防员到黉舍进行各类安全隐患答对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和加强他们的安全意识纵不雅以往的安全教育，大多逗留在说教的层面上，总以“不许……”，“不要……”，“不能……”“不准……”等等号令限定性的语言，大多数学生听见这样的话语，总以为教员又在管他们了，总会孕育发生反感情绪，甚或把教员的话当成耳旁风，孕育发生“你不让干的我就要试一试”的逆反生理这往往是事倍功半的效验这又给黉舍，教员提出了值当深思的课题——如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从事教育工作育不雅念和教育方法方面进行改革。
起主要改变教育不雅念现在的学生崇尚网络，追赶名人，对家长、教员缺乏信托感西席应该放下师长的架子，在进行教育时罕用甚或不消号令限定性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是伴侣关系，是互相提醒、互相帮助的关系西席应该做到和善可掬，多和学生交流交心，让本身有亲和力，让学生感应教员是可以信托的伴侣我在对学生进行安全教育时，总是这样问:“上课放学途中咱们要注意啥子呀?”“要是不注意这些个会造成啥子紧张的后果呢?”“天热了，咱们又要怎么办呢?”“雷雨时，你是怎样做的?要是方法不不错误地会意怎样?”面临教员提出的疑难题目，学生就患上好像教员在向他们征询谜底，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的揭晓本身的看法、不雅点这样学生更能记住安全常识，更懂患上应该怎样不错的去做也加强了，而五、六年级可用演说、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育安全知识演说活动也是一种行之有效的教育活动，它可以经由过程演说者向各人转达哪一些行为活动危险、遇到危险时的措置惩罚方法、应该怎样制止危险等等，比教员的说教更具说服力经由过程游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一在游戏中，存心配备布置一些危险障碍，让学生识别、解除，从而达到对学生进行安全教育之目的当然，要是有前提，请消防员到黉舍进行各类安全隐患答对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和加强他们的安全意识。
纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以"不许"，"不要"，"不能""不准"等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生"你不让干的我就要试一试"的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题--如何对于学生举行行之有效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面举行改革。
首先要改变教育观念。现在的学生崇尚网络，追赶明星，对于家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在举行教育时罕用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到平易近人，多和学生交流交心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对于学生举行安全教育时，总是这样问："上学放学途中我们要注意啥子呀?""如果不注意这些会造成啥子严重的后果呢?""天热了，我们又要怎么办呢?""雷雨时，你是如何做的?如果方法不正确会如何?"面对于老师提出的需要别人解答的题目，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们觉得有一种亲切感，他们总是抢先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该如何正确的去做。
其次，安全教育的情势应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥寡味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为啥子网络游戏那末吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的意见意义性，能够满足学生的要求。因此安全教育的情势应多样化。我们应该赋予安全教育于意见意义性，娱乐性、身临其境性，可借助演说、游戏勾当、知识竞赛等载体，对于学生举行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四班级，可以多接纳讲故事、游戏、意见意义勾当等情势举行安全教育。这样，学生乐意接受，踊跃性也大大提高了，安全防范意识也加强了。
如开展了"班级安全知识竞赛勾当"，以小组为单元参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的踊跃性可高了，准备得可认真了，除了认真学、记老师发的安全知识资料外，自己还通过网络、报纸等情势去收集其他的安全知识和案例。有的学生还策动了家长呢!在竞赛勾当中，记得有这样一道抢答题：当在上学的路上，你发现有一根电线垂掉在路中央时，会怎么办?有一个组抢答到：①马上后退，配备布置危险标志，奉告其他行人不要通过。②求救附近的成人，或打119，寻找并关掉电源。完美!还有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池塘边经过，一不小心，滑落到池塘里。接下来，你会(可多选)a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水、伸出腿，在水中扑腾，争取往岸上爬;c.挥舞手臂，去抓住不论什么有可能抓得到的东西;d.屏住呼吸、稳住身板，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面时呼救。学生选择了a和d，并且诠释到：选a，掉在水里后尖叫、呼救，对于得到帮助很有作用，但是掉在水里后直接张嘴呼救，有可能会导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确;选b、c完全不合纰缪，人掉在水里后，不管会不会潜泳，都不该拼命地挥舞手臂或者使劲伸出腿，因为这种挣扎会更加粉碎身板的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下伸出腿有可能会被水草缠住，使你无法浮上水面、无法呼吸。d的方法最好，只有不慌乱，才能保持平衡，赢得自救或者被救的机会。真棒!这些都充实说明学生的安全知识程度大大提高了，安全意识大大增强了。这种方式比老师的说教好多了。
而五、六班级可用演说、游戏勾当和实地安全隐患大排查等勾当举行安全教育。安全知识演说勾当也是一种行之有效的教育勾当，它可以通过演说者向大祖传达哪些举动勾当危险、遇到危险时的处理方法、应该如何避免危险等等，比老师的说教更具说服力。通过游戏勾当也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中，存心配备布置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而到达对于学生举行安全教育之目的。当然，如果有条件，请消防员到学校举行各种安全隐患应对于方法的实地大演练就更好了，这样学生更易接受安全知识，规范他们的安全举动，提高和增强他们的安全意识。
同学们，遵守规则，就是对自己的生命负责，就是对我们所爱的人和爱我们的人负责。严格遵守作息时间，严格履行请假制度，严格服从学校管理，从身边做起，从小事做起。只要严守规则，每一朵生命之花就会更加娇艳，每一个家庭就能更加美满，整个社会就会和谐发展。事故隐患，你查，我查，人人查，校园安全，你管，我管，大家管。谨记：安全第一，生命是天!谢谢大家!
安全演讲稿小学生7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》。
“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么古老的话题，“幸福”，一种多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；而我说，生命是花朵，就像春天里绚丽多彩的花朵！我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑声。
在时间手册中，无处不记录有安全。如果有优异的成绩，辉煌的成就，众人的赞许，用0代表，那么健康的身体就是1。有了1，后面的零才有价值，一旦1消失了，那么即使有亿万个零，也是梦中水，镜中花。所以我今天要和大家谈谈有关安全的话题。
说到安全，记得一年级的时候老师教过我们一首儿歌：红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行，行人要走行人道。过马路，左右看，不在路上跑和玩。那是我关于安全的最初认识。
从家到学校，几乎全是公路。所以爸爸妈妈经常嘱咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高兴兴上学，平平安安回家，是每个老师和家长对学生共同的心愿。而我总是嫌他们太啰嗦，然而又一天，
我却改变了这一个想法。
支离破碎的车辆，血迹斑斑的路面，铁青僵硬的尸体……望着交通局展出的“重大交通事故图片展”中令人惊心动魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳边，仿佛回荡着事故家属那一声声撕心裂肺的的哭喊声……也就在那时，我深深地感受到，作为学生，也应遵守交通规则，不能私自追车，否则会付出惨重的代价。
同学们，生活中最重要的是什么？安全。童年中什么最重要？安全。只有保证我们生活和生命的安全，我们才能有幸福美好的一切。我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑，做到文明礼让、和睦相处。课间休息室学会玩耍，做文明游戏，度过轻松又安全的课间十分钟。千万也要注意交通安全，靠路边行走，注意来往车辆，不要在马路上玩耍。只要人人都树立“安全第一”的观念，才能减少和避免事故的发生。
为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”
同学们，美好的生活来之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若无安全，平安哪会轻易驻留！让我们把安全放于心中，让平安相伴一生。让我们珍爱生命，远离危险，为创造平安校园而努力！
小学生安全演讲稿500字三
各位老师，各位同学：
大家好！
我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。当前，学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人叹息、心有余悸，也
更对我们敲响了安全的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
“安全”是一个永久的话题，当和平与发展成为时代的主题时，安全则变得更加重要。和平，安宁的生活需要安全，世界的万物都需要安全。只有“人人事事讲安全”。让安全的警钟时常激荡在我们耳畔，让我们共同努力，一起拥有美好的明天。
安全演讲稿小学生8
我是xx区三小的**，为大家演讲的题目是《树立安全意识 守护生命长城》。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。亲爱的朋友，一个鲜活的生命瞬间逝去，为什么一去不复返呢？
我不知道安全事故夺去了多少人的生命，但那一组组数据却是那般触目惊心：仅2007年中国内地就发生中毒事件五百零六起，死亡二百五十八人；每年我们国家有9万多人死于交通事故，大约有1万6千多名学生意外身亡。生命！生命！我默默地念着，这些脆弱的生命啊，像一滴滴水融在大海里，没有声音，也没有影子，想起生命如花般的鲜艳美丽，如诗一样的音韵悠扬，瞬间逝去，我不禁头涔涔而泪潸潸！
安全演讲稿小学生9
各位同学：
校园内所有设施都是经过反复斟酌按安全标准建造的，可还是会出现某些意外，这往往就是人为因素了。设想一下：在教学楼宿舍楼走廊，上下楼梯追逐打闹是不是很危险?用力关门是不是可能夹住手指?在人众多地方突然加速或者改变跑动方向是不是不安全?所以，做一个文明守纪的学生，安全才会得到更大的保障。学校要求，凡是集体活动要有组织、有秩序，而且整个过程保持不喧哗。
体育活动是把双刃剑，不参加体育活动没有活力身体还会出问题，参加体育活动可能会有危险，如果懂得安全常识，才会安全地达到锻炼的目的。饭后或身体不舒服不宜运动，剧烈运动之前一定要做好准备活动，不做超越体能极限的动作，集体列队跑步不要擅自转向或超前，上体育课一定要听从老师对运动项目动作要领的讲解。
食品安全也存在隐患。“民以食为天”，我们每天都离不开食物，而且随着食品越来越丰盛，我们都希望吃得更好，吃得安全，吃出健康。下面我给几点关于食品安全的建议：
1.合理膳食。“一日三餐”，间隔4-5小时，胃的消化机能刚好适应，也满足了身体获取能量的需要。个别同学不吃早餐上学或第一节课后才匆忙吃点东西，一定会影响身体健康和学习效果。
2.尽量在中山大学校内食堂或在家里用餐，不到校外无证摊贩处购买食物或叫外卖。
3.白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于健康。
4.购买食物时，注意食品包装，生产厂家、生产日期、食品原料、营养成分、QS标识等都是要注意的。不能购买三无产品。打开食品包装，检查食品是否变质腐败。
5.多吃蔬菜水果，水果洗净或去皮。
6.少吃油炸、烟熏、烧烤食品。
安全感来自于我们对环境、人、事、物的应变能力。遵守群体生活规则，远离危险。一旦不幸出现摔伤、食物中毒等安全问题，应首先报告老师、校医或家长，擅自处理有可能造成第二次伤害。
没有安全就没有健康，没有健康就没有快乐，安全是我们一切行为的前提。祝愿同学们安全、健康、快乐地成长!
安全演讲稿小学生10
同学们：早上好
现在天气逐渐转热，暑期即将来临，但中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。近期不断有新闻报道，小学生溺水事件。比如：
20xx年4月28日，XX市一起四名小学生溺水事故。三名五年级女生和一名四年级女生，私自到一河中游泳，不幸意外溺水身亡。
20xx年5月11日，XX某中学8名初二学生相约到河边烧烤。期间，一名男生疑误踩江边沙石滑入江中失踪。四位同学发现后手牵手去施救，结果不幸落入江中失踪，其他三名学生报警求助，最后，5名失踪学生遗体被打捞上岸。
20xx年5月5日，某大学大二学生在水库游泳时不幸溺水身亡。
这些溺水身亡的有小学生，有初中生，有大学生。溺水事件带来的后果是惨痛的。我们要了解相关的知识并加以予以预防。
一、发生溺水的常见原因有：1.在水边玩耍或捡落入水中的物品。2游泳时抽筋或在水中打闹；3.雨天掉入沟坑。
二、预防溺水的措施：1.学会游泳，学生应在成人带领下游泳；2.禁止任何同学私自到河道内、水塘等有水源的地方嬉戏与游泳。3.在游泳池，要做适当的准备活动，以防抽筋，不要游到深水区。
三、溺水时的自救方法：1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2.放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。3.身体下沉时可将手掌向下压；4.如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
四、 当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。不提倡你们下水救人，但发现有人溺水时，应大声呼救或寻找大人来救助。
同学们，安全无小事，老师们希望你们在快乐的学习生活中能够平安、快乐健康的成长。只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
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