让校园充满爱演讲稿

时间：2021-08-27 11:27:19 演讲稿我要投稿

让校园充满爱演讲稿

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在学习、工作生活中，演讲稿的使用频率越来越高，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家整理的让校园充满爱演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

让校园充满爱演讲稿

让校园充满爱演讲稿1

　　这里是我们童年的天堂，是我们成长的摇篮；这里是我们学习成长的地方，是我们开启梦想的港湾；这里有我爱和爱我的老师和同学，是充满着温暖的第二家园；这里是我们欢声笑语汇聚的源泉，乘载了我们童年里所有的回忆。这里没有高大巍峨的建筑，没有柳暗花明的风景，没有日新月异的科技，但却依然显得那样温暖、美丽。这就是我们的校园————城西小学。

　　朴素

　　我们的校园或许不像其它学校那样美丽，那样宽敞，却是那样朴素，那样温暖。一进门，映入眼帘的便是那颗高大的雪松，它宛如一位热情的伯伯，欢迎我们的到来，又如一位俊挺的战士，守卫着我们的校园。往前走，就会发现道旁的花坛里布满了绿色的树木，还有几簇鲜艳的花朵点缀其中，真有些“绿野仙踪”的味道。园内最美的要数那几棵桂花树了。那笔直的枝干撑起大大的树冠，好象一把撑开的绿绒大伞，那金黄的小花夹杂在绿叶丛中，花儿虽小，却是那么的`引人注目，如同身着黄衣的天使下凡，又象一颗颗眨着眼睛的好奇的小星星。散发出一阵阵扑鼻芬芳的清香，飘到操场，飘到教室，与我们朗朗的读书声和为一体，或许这就是所谓的“书香”吧。

　　友谊

　　校园是孩子们的世界。我们一起奋斗学习，一起嬉戏玩耍。因此，同学们之间的友谊显得格外重要。在清晨小鸟的歌声中，我们背起书包，来到学校后，一起读书，课堂上共同思考讨论，体育课上共同比拼。五彩的校园生活中，充斥的不仅仅是欢笑，更是同学们之间的友谊。就拿我们班来说，人人都有自己的“伯乐”和“知己”。我和班长张诚铨、蔡顾浩便是非常好的朋友，我们一起学习，一起竞争，玩得不亦乐乎。因此，拥有这样的“社交圈”，我的校园生活变得格外快乐，也更加喜爱我们的学校了。

　　师生

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“教师是太阳底下最光辉的职业”。作为一名学生，我固然敬爱自己的老师，其中，陈老师和汤老师是我最喜欢的两个老师了。她们教法不同，各具特色。陈老师教我们语文，她和蔼可亲，而又严厉认真，为我们呕心沥血，我们都十分爱戴、感激她；汤老师教我们数学，她对我们很是关心体贴，哪个学生不懂就讲给他听，直到滚瓜烂熟为止，我们都很喜欢她。她们春风化雨，循循善诱，没有她们，就没有今天的我们！

　　朴素的风景，深厚的友谊，良好的师生关系，成了我们学校的三部进行曲。我们勤劳的汗水在那里挥洒；我们成功的喜悦在那里埋下；我们收获的知识在那里积累。它们演绎着我们六年的校园生活，也演绎着我们那幸福的童年。我爱我们的校园！

让校园充满爱演讲稿2

　　20xx年我怀着一颗赤诚的心踏上了热爱的教育工作岗位，来到了美丽的奎文区实验小学，在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，处处充满了和谐，处处充满了爱。

　　清晰记得每次我参加各种比赛和活动时，学校领导鼓励的眼神，老教师们关切的询问……主任陪我改教案到深夜，同事用周末双休帮我做课件……多少个夜晚当我备完课走出教学楼时，才发现亮着灯的还有校长办公室，多少次我获奖后，沉浸在同事们的祝福声中时，却发现主任已经回到办公桌前默默的忙碌起来，我才记起为了给我听课，评课，她已经好久没有坐下来做自己的工作了……每当我面对他们想要表达感激之情时，他们总是开着玩笑说，我们不仅要发扬“红烛精神”——燃烧自己，照亮别人，更应该将“红烛精神”升华为“火箭精神”——通过不断添加燃料，不但自己能遨游太空，还能将“目标”送入预定的“轨道”。这就是实小人的爱。正是这种爱，使我在实小的八年中，取得了“教坛新秀”“教学能手”“学科带头人”“全国优秀劳动教师”等荣誉称号。正如实小的校风说的那样“让校园充满爱”，是爱铺就了我的成长之路。

　　作为一名实小人，我承接了这份光荣，把爱融入进了我的生命，用爱照亮学生的成长之路。每当提起师爱，你会发现不管教龄长短，成绩多少，每位老师身后都默默谱写着有关爱的曲子。

　　20xx年因学校工作需要我被安排到了民校接任一年级的语文教学兼班主任。

　　开学不久我便发现，这个班的学生家庭状况非常复杂。很多学生是没有读过幼儿园，开学前刚刚从乡下老家接回来的，他们没有学过汉语拼音，他们没有听过英语，不会唱歌，不会跳舞，甚至连普通话都不会说。他们的家长更是普通至极，市场上卖鱼的，路边开饭馆的……来自四川老家的祁佳丹就是其中一个。在与那些机灵活泼，家庭优越的孩子们的交往中，自卑的种子在他心底渐渐生长了。本想借放学后家长接学生的机会，好好跟他的家长交流沟通一下，可是在校门口我被一阵阵“宝贝”声和一张张骄傲的面孔淹没了，家长们围着我问长问短，我都有些应接不暇了。当人群渐渐散去，我才想到她，在远去的人群中，我看到了两个身影，他们一高一低，紧贴路边，用家乡话小心地交谈着，那么安静。

　　教育是平等的，每个学生都具有可塑性，都有受到良好教育的权利。不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，怎能有轻重之分，亲疏之别呢？

　　那天之后，我为她制定了“自信成长计划”，首先第一部就是要让他说好普通话能够自如的和同学老师交流。我利用课余时间，教她背唐诗，背三字经，并把自己读师范时录制的朗读磁带送给她，看着他从最初读三个字都会咬到舌头，到能够留利的背诵唐诗，从听到同学跟他打招呼都会脸红，到主动找同学们聊天……我一颗忐忑的心落地了，他找回了自信，我的计划成功了。又是一天放学时，在人群中我第一次看清了他妈妈的脸，一张明显比实际年龄苍老的脸。当他妈妈用慢三拍的普通话说完感谢之辞后，后面的一句话，更让我欣慰和不安。“李老师我和她爸在中和街上开了一家重庆麻辣烫，您要是中午不回家的时候，就过去吧。”听完后我愣住了，不知如何回答她，这是一场谢师宴的邀请，还是他重拾自信的一种表达。

　　不管缘何，都是对我最大的肯定和鼓励。我终于领会了知心姐姐卢琴说的那句话，“爱是一个大口袋，往里装是满足感，往外拿时是成就感”。看着他真诚的目光，我知道，我的爱的口袋里满满的都是幸福感。

　　面对着全班三十多名学生，我常常陷入沉思：牛童，秦冉已打造成了校园知名主持人；王艺臻后来居上，已经评为优秀班干部了，刚转来的王雨瑶也加入了红领巾报小记者团，；文哲、嘉潍能力有余，自信心不足，以后班队会的策划全权交给他们；刘子康思想懒惰，想什么办法呢；李启航在分析问题上欠缺，该从哪切入呢……每个白天我为孩子们操劳忙碌，每个夜里孩子们让我魂牵梦绕。想孩子之所想，急家长之所急，没有长幼高低之分，没有聪明愚钝之别，不必家长酒席谢师，也无需家长礼包相送，爱孩子是老师的本能，爱每个孩子是老师的本份。

　　“让校园充满爱”。老师们，让我们微笑着擎起爱的火炬，用爱温暖幼小心灵，用爱指引前进方向，用爱共创和谐教育。