纪律演讲稿

时间:2022-04-24 14:12:24 演讲稿 我要投稿

纪律演讲稿模板汇编五篇

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在日新月异的现代社会中,越来越多人会去使用演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家整理的纪律演讲稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

纪律演讲稿模板汇编五篇

纪律演讲稿 篇1

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好!

  我竞选的是纪律委员。

  泰戈尔以往说:“天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过。”而我想说:“天空中没有鸟的痕迹,但我正在飞翔。”我是个零经验的菜鸟级选手,很多有100万经验的大师级高手与我竞争这个岗位,可是只要有一线期望,我就决不放弃!

  我是个纪律还不错的人,从小到大,几乎没有让父母操心过,纪律委员首先就得自我纪律好,很明显,我到达了。其次得能够管住别人,虽然我在班里没有威严,但我有十分好的人缘,这同样能让班里的同学坚持安静。最终,也是最重要的,那就是――我有足够的本事胜任纪律委员!这些便是我的优势,可是人无完人,金无完金,假如我有一些不足,也请大伙儿提醒我。

  光有优势可不行,还得有“计划”。假如我当上了纪律委员,我会为同学们做好模范。首先,我要努力学习好各门功课,便于同学们有不懂得地方来咨询我;其次,我要认真管好班上的纪律,履行好我的职责。假如班级里有同学在教室吵,我身为纪律委员应当去提醒他,打造我们503班安静的环境;对待同学,我要一视同仁,奖罚分明,不能有私心,对谁的态度都得一样。

  纪律十分重要,良好的纪律能改变一个班的班风,良好的纪律就是班级的通行证。不仅仅如此,良好的纪律,能够改善一个人的学习习惯,良好的纪律,能提高一个人的学习成绩,良好的纪律,能改变……看!良好的纪律能把一个人都改变了,所以我必须要更加努力,做一个优秀的纪律委员!做好这些,我还会配合其他班干部,共同把班上的工作开展好。我相信在我们所有同学的努力下,我们班必须会评为五星级中队。

  如果我落选了,我不会放弃,因为失败乃成功之母,我会不断提升自我,等待下一次的机会,并牢牢地抓住它!

  期望同学们把你们神圣的一票投给我!多谢大家!

纪律演讲稿 篇2

  尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  我是一名来自王舍人小学的五年级二班的一名叫李欣雨。我这次要竞选的职位是“纪律委员”。我有信心干好这个职位。因为在我还没上小学的那段日子,虽然我不是班长,但我也愿意去管理班里的纪律,在老师回来之前,班里总是静悄悄的,秒针走过的声音都很清楚。所以,我觉得我会很适合这个职位,我会全

  力以赴把班级管得很好。有一句话叫做“没有最好,只有更好。”如果大家选择了我,那么我将会成为班长最好的助手。再老是有事儿出去时,我会很主动地在

  班里观察每一个同学的一举一动,就像一个监视器,仔细的管理班级纪律。我给自己定制了一个小条:一、在老师不在班级的情况下,我会和班长严格管理。二、若一个人说话,就只好Standup了。但同学太皮,不到万不得已,我是不会让他蹲马步的。三、任何事都有万一的可能。万一在老师不在的自习课上,有同学不分

  青红皂白地打了起来,一边一个,看他们还有什么理由再闹起来……

  所以,老师、同学们请投出你们手中宝贵的一票。奉劝一下不投的同学,可不要错过这么好的机会呀!看快做绝定吧,不投是你的损失哦!

  我的演讲完毕!

纪律演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是三(6)班的樊星瑶。今天,我演讲的题目是《学习邱少云增强纪律性》。

  革命先烈邱少云的故事,曾使无数人感动得潸然泪下!亲爱的同学们,你了解这个悲壮的故事吗?下面,请听我仔细讲给你听。

  1952年10月的一个深夜,邱少云所在连队执行上级命令,按预定计划悄悄潜伏在敌人阵地前沿的'一片草地里。

  次日早晨,从南方飞来几架敌机,盘旋在志愿军潜伏地的上空。忽然,敌机投下了燃烧弹。有一颗落在了离邱少云两米远的草地上,飞迸的燃烧液溅到他的左腿上,眨眼功夫,插在他脚上的草烧着了,火苗腾腾地冒起来。此刻,只要他翻动一下身子,就可以把火苗扑灭,但是这样做会暴露目标啊!想到要更好地打击敌人,想到整个战斗的胜利,邱少云坚定地、一动不动地伏在草丛中。接着,衣服被烧着了,烈火蔓延到了全身。在他身后有一条小水沟,这时只要后退几步,在泥水里打个滚儿,即可把火扑灭。但为了避免暴露,邱少云就象一块千斤巨石伏在那里,咬紧牙关,把手深深地插入泥土,顽强地忍受着烈火烧身的剧痛,硬是没有发出一丝呻吟,直到最后牺牲。

  下午五点三十分,志愿军吹响了进攻的号角,战士们怀着满腔怒火,以排山倒海之势扑向敌人。两颗红色信号弹腾空而起,敌人的一个加强连被全歼了,三九一高地上飘扬着我军胜利的红旗。凯歌声中,指战员们心潮澎湃,久久注视着英雄牺牲的地方。那红色的腾腾烈火中,闪现着英雄的巨大形象。

  邱少云那种高度的组织纪律性,那种顽强的革命意志,那种高度的自我牺牲精神,永远是我们学习的榜样。

  亲爱的同学们,我们是不是应该从今天起增强纪律性、做个好学生呢?

  我的演讲完了。谢谢大家!

纪律演讲稿 篇4

  俗话说,”没有规矩,不成方圆“,这个”规矩“就是纪律,我们知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中,必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体,不可能有良好的学风,学习也就得不到保证。因此,好的环境,好的秩序,必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

  作为一名学生,要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自强自律;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。目前,学校中存在的以下几种违纪现象,我们必须坚决制止。

  第一、有的同学性情暴燥,欺负同学,以后凡发现同学之间打架事件,一律给予警告以上的处分。

  第二、有的同学,同学之间有矛盾,不向老师反映,不向学校报告,纠集亲戚、朋友甚至社会小青年来打与其有矛盾的同学,今后凡是纠集了亲戚、朋友和社会小青年来打我校学生的或充当别人的帮凶参与社会斗殴,一律家长领回家教育。

  第三、学生中少数几个同学吸烟的现象,这个问题不需要多讲,凡发现学生吸烟,第一次通报批评,第二次给予警告处分。

  第四、是不注意仪表,男生蓄长发,*戴首饰;男*不拉拉锁,染黄发,留长指甲,穿奇装异服,严重影响了中学生的形象,此类事情一经发现,全校通报批评。除此之外,还有少数学生不遵守学习纪律,上课迟到早退,不假而归,上课睡觉,损坏公物等现象也经常出现,这些都是不允许出现的。

  第五、校园中说脏话比较多,严重影响学校形象和学生自身形象。纪律部和值班领导要加强监督。及时反馈,希望同学们严格要求自己。另外学校提倡加了老师要主动问好,同学之间要团结互助。

  以上种种违纪现象,都是我们在开学初应当注意的,希望我们严格要求自己,养成自觉遵守纪律的习惯,同时也发动全校同学之间相互监督,对违反学校纪律的行为及时检举揭发,共同营造良好的学习环境。

  老师们、同学们,在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候,在知识海洋遨游的时候,在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候,请不要忽略了——遵守纪律,规范行为。有了它我们的秩序更加井然,有了它我们的生活更加自由,有了它我们攀登的脚步更加坚实。与纪律同行,去实现我们每一个人的梦想。与纪律通行,使我们的人生更加灿烂辉煌。

  谢谢大家!

纪律演讲稿 篇5

  常言说:没有规矩不成方圆!学校更是如此。学生要懂规矩,教师要守规矩,校长不仅要懂规矩、守规矩、还要要会用规矩!

  懂规矩,就是让制度入脑入心。没有规矩,不成方圆。对校长来讲,规矩既包括规章制度,又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师,是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和职责,工作上尽职尽责,到位而不越位、错位。

  特别是在纪律上,对自己的要求必须更严一些,标准必须更高一些,真正把讲规矩当作一种责任,决不能逾越章法,蔑视制度。要不断加强学习,要时刻保持头脑清醒,让规矩和制度入脑入心,把握好“度”,明白哪些该做,哪些不该做;哪些该说,哪些不该说;哪些该大力提倡,哪些该坚决反对。

  再是守纪律。守规纪律贵在在自觉,难在自律,必须不断加强锻炼和道德修养,强化责任意识和纪律观念,切实增强守纪律的自觉性和坚定性,靠纪律来规范和约束言行。二是纪律。自由离不开纪律,遵守纪律才能获得真正的自由。必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律,恪守自己的职业道德。三是德律。道德是人们约定俗成的规范,违反它就会遭到社会的谴责,敬畏它就能得到人们的敬重。

  要以对国家、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度,始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力,抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节,做到上班下班一个样,人前人后一个样。经常用“三律”照镜子,做到警钟长鸣、警示高悬,确保自己所作所为永在规矩之中。

  最后用规矩,以制度管校干事。在工作中,要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度,各项工作分清轻重缓急,不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为。坚决用规矩、按制度干事,体现出地税干部一种品德和修养,更表现一种政治上的清醒与成熟。用制度管税办税要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念,自觉置身于规矩之下,严格按政策法规办事,按制度程序办事,以法律制度管税管税率。在工作中,要时刻保持小心谨慎,按制度、按文件不折不扣。

  强调懂规矩、守规矩、用规矩,绝不是固步自封、抑制活力,也不是安于现状、不思进取,而是要用规矩为我们的创新校正方向,为我们活力加以引领。所以在工作中不能把懂规矩、守规矩、用规矩同解放思想、工作创新等割裂开来、对立起来。

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