于读书的演讲稿

时间：2023-01-26 01:49:24 演讲稿我要投稿

实用的于读书的演讲稿集锦六篇

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在学习、工作生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的于读书的演讲稿6篇，欢迎阅读与收藏。

实用的于读书的演讲稿集锦六篇

于读书的演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家好。

　　今天我演讲的题目是《生命因读书而精彩》。美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”从古至今，只有书，才能寄托着人类热切的希望；只有书，才能蕴涵着人类丰富的情感。也只有在书的海洋里，我们才可以自由地飞翔，尽情地沉醉。作为教师的我，清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们心中最美的期待。《论语》《大学》《中庸》这闪烁着智慧之光的箴言，穿越沧桑，融入我的内心。当我捧起这些书，仿佛就坐在一位位圣贤面前,听他们侃侃而谈。这种感觉犹如在世外桃源、无人顿扰之处，静心于纯正的至美，在书香弥漫开来的气息中，如醉如痴，在笃学、慎思、明辨中不知今夕是何年。

　　品书的美妙感觉是要与人一起分享的。可幸的是，有那么多的孩子与我一起分享读书的快乐。于是，把家里的诵读光盘全部带入学校。晨间午后，朗朗的经典诵读声便飞扬出我们的教室，您听——大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善；您再听——学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？……书声入耳，书香入心。由此感到，幸运的我让孩子在书中寻到了滋养心田的山泉，在书中寻到了生命绽放的绿地！

　　作为一名教师，一部部教育专著也是我的桌上嘉宾。加德纳的《多元智能》，苏氏的《给教师的100个建议》，朱永新的《新教育之梦》，卢梭的《爱弥尔》……这些书带着我走进大师的心灵，与他们一起去探寻理想的教育，一起去追寻教育的理想。其间一次次被教育家的钻研精神所感动，更被他们的远见卓识深深折服。站在巨人的肩膀上,让我看到了激昂的江山，磅礴的大海，而不是只顾眼前的“小桥流水人家”。正是这些书在我困惑迷茫时，为我指点迷津；在我懈怠之心悄然袭来时，重新赋予我激情！

　　众多名师中，近年来对我影响最大的是薛瑞萍老师。在陶继新老师的报告中第一次听到了她的名字，于是陆陆续续翻看着她的教育著作，对她也由陌生到熟识到钦佩。《心平气和的一年级》这本书伴随我走过开学以来的日日夜夜，“心平气和”成为与我最亲密的一个词语。学会等待，这是薛老师在书中一再出现的教诲。我在心平气和的等待中，可喜地发现孩子们一天天地变化、长大。薛老师不仅拥有充沛的教育激情，犀利的教育眼光，更拥有理性的教育思维。她深谙对语文学习而言“一时胜负在做题，十年胜负在读书”，借鉴她的经验，我也拿起笔，通过书信的方式引领着家长陪孩子走上阅读之路。不少老师感叹：每天这么辛苦的照顾别人的“苗”，到头来却荒了自家的“田”。我则恰恰相反，女儿是我最好的试验田，教育她的方法总不忘用到学生身上，然后通过书信介绍给家长，在阅读方面也是如此。因为薛老师说的好：“先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是合格的父母。”耕耘者从不会空手而归，在这方面撰写的论文《班主任如何指导家教》在全国教育科学“十五”规划国家重点课题的研究中获优秀成果一等奖。

　　佛家在讲修行的时候，强调修行人要“远离二边”取“中道”而行，意思是要避免走入极端。在引领学生阅读时我也且行且思，循序渐进。其间觉得最好的方法就是给学生读书，陪学生走过读书的历程。每天给孩子阅读的时间让我们都收获了快乐，所有的孩子都兴趣盎然，一双双眼睛亮晶晶，一张张小脸红扑扑，那场景，真让人激动！我知道，孩子们的阅读兴趣正在被激发起来，而我，则是这点燃火种的人！在共同读书的历程里，我们一起感悟了散文中那股淡淡墨香所透出的温柔；品味着小诗里那秀丽文字所折射出的多情。

　　读书路上，与孩子同行，本着一份宽容，一份期待，呼吸一缕书香，品尝人生百味……让我们一起博采他山石，琢成自家玉！

　　我非常赞同古人所说的：“读万卷书，行万里路。”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。听妈妈说小时侯我很淘气，总爱哭。每当这时妈妈就找一些小画书，一页一页地翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。

　　夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它；美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度，是怨天尤人，还是努力适应，是死守旧制，还是尝试改变，是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我们更好的生活，更好的把握机会。

　　与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。

　　《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。

　　记得去年我班有个学生叫李林，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成。我经常把他叫到办公室，当着在座老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精练语言深深地打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱心去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找李林同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚地对我说：“老师我错了，今后一定改。”我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以在以后的.教学中，我经常提问他，即便他的回答是错误的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力地表扬他，帮他树立信心。慢慢地李林同学的学习进步了，作业也能按时完成了。我心里有说不出的喜悦，他的转变引起了我深深地思考。作为教师确实应该多给学生一些爱，特别是像李林这样需要我们帮助的同学，我们的爱也许会唤醒他们自己都曾忽略的进取心。而在我们的教学中缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基那里更像是一种生活，一种人生。

　　与书为伴，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命，使我的教学产生了那种令人荡气回肠的艺术魅力。

　　当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引领下畅游书海时，当我一次又一次登上领奖台时，我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。老师们，读书吧！让我们把读书活动再次推向高潮，让迷人的浓浓书香飘溢在我们周围；让读书活动伴随着我们的成长。相信，我们的生命会因读书而更加精彩！

　　我的演讲完了，谢谢大家。

于读书的演讲稿篇2

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》！

　　在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。

　　小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！从那时起我就开始喜爱书籍了，

　　闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。

　　我爱读书。书是知识的.宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！让书籍滋润我们的人生!

于读书的演讲稿篇3

　　马云，多么熟悉的一个名字，他是曾经高考三次就连他的老师都觉得他考不上大学的一位学生，后来却成为了中国电子商务网站的开拓者，阿里巴巴网站创始人兼CEO，成了家喻户晓的大人物，其实大凡成功之人似乎总有一段刻骨铭心的失败之旅，马云也一样，他的创业道路并没有像我们想的那么一帆风顺，马云他经历了无数艰辛、苦难、挫折和失败。多少酸甜苦辣，多少弹痕伤痕，泪水和汗水，多少委屈和打击，如今回首往事，才成就了马云今天的伟大事业。从要做一个网站想法，把国内的企业资料收集起来放到网上向全世界发布开始，到“中国黄页”，国内最早形成面向企业服务的互联网商业模式，再到现在的阿里巴巴，在他心中他觉得面对每次打击，他觉得只要你扛过来了，就会变得更加坚强。

　　马云是一个非常有想法的人，在他那个年代从未有人想过在中国搞电子商务，因为他们大多人觉得不可能成功，但马云看到了商机，为完成他的创业使命，放弃了当高校老师的铁饭碗，毅然投身互联网开始了他人生的创业历程，这是他对创业的执著，对自己兴趣的坚持，当时他还是一个家徒四壁，没有显赫的身世也没有关系网的人，要想从事互联网行业一切都得从零开始，当时在大家都觉得不可能实现的事情却被马云却做到了，而且做的很好，经过十年的发展，中国已经成为世界上上网人数最多的国家，网络购物热潮也随之而来，这显然离不开马云他们创办的淘宝网，直到现在从小到个人大到一个企业，现在都离不开互联网。

　　固然马云的成功在我看来并不是他个人取得的，阿里巴巴能取得今天的发展，固然有机遇的'因素，但主要是马云和他团队伙伴奋斗的结果。创业的旅途他看重的是团队，是朋友，是友情，这是阿里巴巴价值观的源头。我们都知道在马云在创业还没成功之前就有好多朋友在他身边，其中就有一个人离开了马云，其他人都和马云一起修成了正果，其实他也说：“我们很健康，股份每个员工都有，最大的股份在管理者手里。马云他很重视一个团队的力量，也是在他这种想法的指引下他跟他的团队一起打造了这片互联网的江山。

　　其次我觉得马云他作为一个公司的领导人绝对不能用自己的股份来控制这家企业，而应该用智慧、胸怀、眼光来管理领导这家企业，而马云在这些方面都做的了，马云是有财富的但是他觉得一个人的财富并不能只用钱来衡量，阿里巴巴创立不到半年，为了获得更大的发展，马云选择了融资，软银、高盛等5家风险投资公司入股，作为投入资金比较多的软银，持有了阿里巴巴30%的股份。虽然马云与他的创业团队仍处于控股地位，但其股份被大大稀释。而股权再次稀释是在阿里巴巴在香港联合交易所挂牌上市之时，阿里巴巴上市后马云持有的股份不到5％。但是他从不觉得委屈，因为他有着博大的心胸，独到的眼光，他觉得阿里巴巴是全中国乃至全世界的。

　　马云的成功创业经历，告诉我们无论你从事任何工作无论你现在的地位如何只要是你选择的就要坚持到底，永不言弃，刚开始的残酷不等于永远的残酷，只要你相信你做的事情是对的，它能给你带来前景，管别人怎么想，你自己要清楚你该怎么做就行，坚持下来你会成

　　功的，他让我最有感触一句话是，今天很残酷，明天也很残酷，后天很精彩但是多数人死在了第二天的晚上，很少人会为自己的梦想坚持到最后，马云他做到了，所以他成功了，其实作为刚出社会的我来说如果你只看中的是钱的话你是不可能成功的，脚踏实地地工作，认认真真坚持自己的梦想，像马云一样用辛勤播种，你就会收获到你意想不到的结果。

于读书的演讲稿篇4

　　还记得小时候整天缠着父母买一些故事书，什么《格林童话》，《安徒生童话》，〈成语故事〉等等。孩提时代的我，对故事书有着浓厚的兴趣，总喜欢看到“最后，王子和公主福的生活在一起”，又或是“凶残的大灰狼被猎人一枪打死了”这样的结局。

　　后来，随着年龄的增长，我接触的书籍越来越多了，渐渐地读书成为了一种乐趣。每天茶余饭后，倒上一杯清茶，伴随着午后的阳光，拿起一本书，静静地，或坐着，或躺着，如饥似渴地读起来。即使到了后来，每天的课程、作业逐渐加重，可自由支配的时间越来越少，我也仍然不忘记每天和书来一次亲密的约会。每到午饭时，就边吃边看，偶尔一不小心，就让我的书和我一同“进餐”了。看着书上的油渍，仿佛爱的烙印。记得那一次，和舍友一起在宿舍吃快餐我的思绪不一会儿就进入了书中，待我回过神来，却发现自己的鸡排“不翼而飞”，“我的鸡排哪里去了?”正当我疑惑时，看到舍友正在品尝着香喷喷的鸡排，我便不假思索地说：“你干嘛吃我的鸡排?”弄得舍友哭笑不得。原来我最爱的鸡排，早就在我看书时被我囫囵吞枣地吃下去了。哈哈。

　　现在我读书的机会比以前多了很多，没事的时候，可以去学校的图书馆里借上几本，拿回来认真的读。有时候恨不得马上把它看完，却又担心看的不够仔细，忽略了一些重要的情节，这种进退两难的境界估计大家都有体会过。我喜欢看小说，尤其是那些比我大不了几岁的'人，我觉得从他们的书中，他们的校园生活里，可以看到我的缩影，我会和作者的看法产生共鸣。，这确实是一件美事。当然，不可避免，也要多读一些名家名篇，从前辈们那里总是可以学到很多的东西来提高自己的写作能力。

　　到现在还是喜欢睡觉前，抱起一本书，在台灯的柔光下，进入梦乡……

于读书的演讲稿篇5

　　以前我不知道读书的好处，但是自从读了很多书，掌握了很多知识，我才真正体会到读书的好处。

　　我不能总是写好作文。后来听了老师和父母的建议，和作文本交了好朋友。每当写完作业，我就从书包的大嘴里拿出作文本，一页一页地认真看。它像一朵花，而我是一只蜜蜂，从花中采集蜂蜜。好事多磨，我终于掌握了写作方法，但思路也慢慢拓宽了。老师在课堂上读了几篇作文，其中一篇获奖了。当时深深感受到了读书的好处。读书也会带给人知识。我一打开科普书，它就会立刻把我带进知识的海洋，让我在其中自由遨游。

　　它就像一个理科老师，让我知道天空为什么打雷，风是怎么形成的，哪个是最大的星座，等等。我经常用这些知识来考验我的父母，有时候他们张口结舌！有时候在学校，我也会把这个知识告诉朋友。他们佩服我，竖起大拇指夸我。当时我又一次感受到了读书的好处。读书也让人知道很多成语。我有时候会在周末拿出一些成语书来读，很多成语都深深的.印在脑海里。有时候，当地区老师让我们说一些关于动物或事物的成语时，我记得很多。

　　我的第一感觉是：读书真的对我有好处。快看！读书有这么多好处，还是快点读吧！