【必备】读书演讲稿集合7篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会发展不断提速的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的读书演讲稿7篇，欢迎大家分享。
读书演讲稿 篇1
大家好，我是四（5）班的邓昱，下面我进行读书心得介绍：
我家有一个书柜，下面的四格装的书是我的，上面四格装的是爸爸妈妈的`，书柜里面有许多书，我数了一下，有300多本书呢。
我家书的品种有很多，有童话、杂志、小说、成语、谚语等等。我非常喜欢看书，一做完作业，我就走到书柜前，拿出一本书，坐在椅子上，津津有味地看起来。
我在家里看书时很入迷。有一次，9点半了，妈妈叫我去睡觉，我“嗯”了一声，又去看书了，好像把妈妈的话当作耳边风，左耳进右耳出。不一会儿，妈妈走到我身旁，轻轻地说：“邓昱，别看了，该睡觉了。不信，你看看钟吧！”我抬起头一看，呀，10点了，于是，我赶紧回到床上睡觉。
我在学校也很爱看书，每当我吃完饭就回到房间里，一完成作业就拿起一本书，很开心地看起呀。
有一个星期二，我因为看书太入迷而忘记值日，被老师批评了，同学们都嘲笑我，可是我并不后悔呀。
这就是我读书中的一些趣事，希望你们也把读书中的趣事告诉我吧！
我演讲完毕，谢谢大家！
读书演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
《平凡的世界》，作者路遥。第三世界茅盾文学奖获奖作品。路遥(1949—1992)，陕西清涧人。当过农民，小学老师。1976年毕业于延安大学中文系。1973年开始发表作品。著有中篇小说《惊心动魄》《人生》，长篇小说《平凡的世界》，中篇小说集《当代记事》《姐姐的爱情》《路遥小说选》等。
“只有不丧失劳动者的'感觉，我们才有可能把握社会历史进程的主流，才有可能创造出真正有价值的艺术品。”我不否认，在拿到这本书读到这段话时，的确不明白作者为什么要在封面写下这样的句子，当然更不用说我根本理解不了其中的含义。
读了几页之后，我甚至觉得，茅盾文学奖的作品也不过如此，心里虽这样想，手却忍不能住一页页的往下翻，渐渐地，我被书中主人公那跌宕起伏的命运，十年文化动乱中被束缚的社会，勤劳朴实的劳动人民等等这一切深深的吸引住了。“冷落成泥，只有香如故”。很难想像在当时那样的生活条件下，亦会有如此凄美热烈而以执着的爱情。是啊，田晓霞是死了，但她的心依然存在，她那可爱而亲切的笑脸将会永远伴着他孙少平，直到生命的最后一刻。
读书演讲稿 篇3
同学们：
王充说：智能之士，不学不成，不问不知。意思是说：再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道，而我今天演讲的题目是：《书，最可贵的精神财富》。
从小到大，我听过许多有成就的人的事迹，有马云、任正非、拉菲特等，我十分钦佩他们，我也想成为像他们一样的人。但，想成为他们一样的人并非容易。我们现在的第一步就是读好书，好读书，要是有了丰富的知识，我们就已经成功一半了。
我的书房里有许许多多的书，有《唐诗三百首》《红楼梦》《水浒传》《财经》等。学校里的教科书的内容也是丰富多彩，语文书让我了解了中国上下五千年的文化，还让我懂得许许多多的道理。数学书给了我在生活中有了很大的帮助，让我有了逻辑思维和运算能力，我感受到了智慧带给我的快乐。英语书让我到国外旅行时，再不怕与外国小朋友交流了。音乐书就像一张床，让人学习累了，听听音乐，就让人放松了躺在软软的床上……美术书像一个个童话故事，里面不同的'色彩，带给我不一样的快乐。所以，读书，让我记住了这样一句话：书中自有黄金屋。我的理解，这个“黄金”就是最可宝贵的精神财富！
上个星期，老师在课堂上提问：“‘王戎不取道旁李’的作者是谁？”谁都回答不出，唯独我们班的“书呆子”站了起来，说：“是刘义庆！”顿时我才明白读书的好处！
同学们，让我们一起来读书，读好书，好读书，让我们把最可贵的精神财富储存在自己的脑库里吧，为家庭、祖国奉献出我们的智慧和力量！
读书演讲稿 篇4
以前，我只知道埋头读书，却不知道为何而读书，读书的收获。现在我长大了,逐渐懂得了读书的乐趣。
高尔基说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”说得多好呀!读书会让我们的脑袋变得灵活，变得丰富。书像一位好老师，教我们怎样做人，怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。
我看的`一些书都让我入迷，比如：《一千零一夜》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人趣事二百篇》、《随你问》......每当读完这些书，虽然我人在家里，但心早已飞向宇宙，去探索宇宙的奥妙;早已奔向童话王国，去领略那儿的神奇;早已登上月球，跨越时空隧道，奔向美好未来。
总之，我所到之处，都充满乐趣、充满真理、充满正义、充满智慧......我也因此变得聪明而勇敢，读书的收获。
哦!我感谢书，感谢书给我的一切!
读书演讲稿 篇5
尊敬的各位领导,老师们：
你们好！
我演讲的题目是《读书伴我行》.
书是人类进步的门路,书是人类文明的果实,书是贮存知识的宝库,书是辽阔无垠的大海,书是成就伟大事业的`气力之源.
我从小就喜欢读书,现在,读书更成为了我生活中的一部分！一本好书,一杯清茶,无数个宁静的早晨,美丽的黄昏,温馨的夜晚,在书中和伟人交流思想,穿越时空的隧道,和名家大师一起分享读书的乐趣.是啊！一个人,无论在什么位置,无论多么贫冷,无论多么艰难,只要有一颗火热的心,只要能热爱生活,生活对你就是同等的.读书能给我们带来巨大的欢快,在读书中,我不断的发现自己,检查自己,丰富自己,提升自己.文章中心与书为伴,我一天天的变得充实；与书为伴,我一天天动的人生的真谛；与书为伴,我一天天长大为一名优秀的小学语文老师.
有一本书叫《爱的教育》,是意大利四年级小学生在一学年十个月中所记的日记,全书共一百篇文章,无论是哪一章哪一节,都把爱表现得精华深进,淋漓尽致.对孩子进行爱的教育是教育的关键,也是教育的基本要求,哎需要教育,教育也需要爱.真正的爱,是夜的花香,是黑暗中的宝石,是医生听到的第一声心跳,它是平常中的奇迹,是用柔软的白云织成而撒在夜空里的满天星斗.也正是因了这份至诚这份爱.
读书演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世……我对好书似乎已一份特殊的感情，觉得它是我最好的朋友。
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我，李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来！”的傲骨，书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡。跟着杜甫，听他讲诉“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的'多愁善感。
我爱读书。人因读书而美丽。爱读书的人很美。读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然的摇曳；读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里缓然穿行；读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来……
书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩。学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生！
我的演讲完毕，谢谢大家。
读书演讲稿 篇7
各位老师、同学：
大家早上好！
今天我演讲的主题是读书明理做人成才，这八个字总让我想起李大钊奉行一生的箴言——铁肩担道义妙手著文章。读书原本是快乐的事，不能让功利性的目的充盈读书的历程，否则就算你满腹经纶、学富五车，也可能道德沦丧，品行低下。
一直以来，我总被一封信所深深震撼，总想推荐给自己的学生，这是二战结束后一个德国集中营的幸存者写给—位中学校长的信，信的内容如黄钟大吕发人深省。
亲爱的老师：
我是集中营的一个幸存者。我亲眼看到过别人没有看到过的事实：高级工程师建造了毒气站；医术高超的医生毒死了孩子；受过严格教育和培训的护士残害了婴儿；高中和大学的毕业生们用枪打死或活埋了妇女和儿童。因此，我对教育产生了怀疑。我请求：帮助你的学生成为人吧！再也不要培养出学问渊博的恶魔、技术高超的精神变态者以及受过高等教育的刽子手。读、写、算只有帮助孩子成为一个更完善的人的时候才是重要的。
这封信的撼人心魄之处在于，它尖锐地提出了课堂教学的一个根本问题：“传道、授业、解惑”，其终极目的'是什么？显然不是仅仅教授某种专业或技能，“把教育中智力的、体力的、美感的、道德的和社会的组成部分加以分隔，这是人类互相疏远、轻视和支离破碎的一种迹象。”试想，在二战时期，从德国奥斯维辛集中营日处理量竟达l000具尸体的高效焚尸炉，到日本法西斯731部队在中国人身体上试验的细菌武器，哪一样不是出自德、日教育培养出的高级研究人员之手？他们莫非是未及开化的野蛮人？显然不是，他们属于有知识、有技能的精英阶层，但却没有健康的情感态度与价值观。为此，我国教育家潘光旦先生曾经指出，教育是养成人格的事业，教人做人总是第一位，教人有一种专业还是余事。因此，培养有道德、有人格的公民，才是教育的第一宗旨。
法国哲学家蒙田曾经激烈地抨击了传统的那种满是知识而无心灵的课堂教学的弊端；“草木因太潮湿疯长而郁闷，灯儿因油上得太满而窒塞；心灵的活动也胶滞于过多的智识与钻研，因为受这许多繁杂的事物所占据和羁绊，它必定失掉自由行动的能力。而这些事物的重量也必定使它弯曲佝偻起来……我们只孜孜不倦地去充塞我们的记性，任我们的悟性与良心空虚。正如有些鸟儿间或外出寻觅谷物，未经尝过便用嘴带回去哺喂小鸟儿。同样。我们的学究们到书里去拾取知识。把它带在唇端，只为要吐出来使之散步于空中”。他们然而“至少应该带一颗丰盈的灵魂回来”……
如果说读书的境界最初是为了求知、为己，那么我觉得境界就是为人。成为一个真正的人，也为了身边的人，成为一个有才之人，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
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