教师发言稿范文
在学习、工作生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编为大家整理的教师发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师发言稿范文1
做一名老师，让我能听到每天甜蜜、真挚的问候，像陶醉在和煦的春风里，浓浓的花香里。
作为一名教师，我感到老师的一言一行，甚至是一个鼓励的眼神，都能触动美好的心弦，给孩子们带来无限的快乐。
做一个好老师，我们应该拥有一颗永远童心，在孩子们面前开拓一个想象的世界，打开知识的大门。
给孩子们的童心涂上七彩，面对童心，老师更应该有童心，日复一日，年复一年，老师的童心应该始终与无数童心一起敲打，直到永远。
作为一名好老师，我们不应该把自己的工作仅仅当作传授知识，而忽视了对孩子个性的培养。我们不应该只关心孩子的学习成绩，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。
从另一个角度看，儿童素质的培养离不开知识的传递，离不开丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质简直是不可能的。
因此，只有科学把握教学与教育的关系，合理地实施自己的实际工作，才是一名合格、称职的好教师。
做好教师，要根据孩子的身心发展和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长上给予指导，教师要以孩子的品德为本。
严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。
做一个好老师，自己要时时刻刻，处处严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模。
用自己的榜样行为去教育和影响孩子的内心世界，维护他们的自尊，发扬他们身上好的东西，让他们体验老师对他们的爱。
是一个好老师，我们应该改变传统的'教育理念，建立现代教育理念，树立正确的儿童观、质量观，面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式。
作为一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻；或许我会永远平凡而清贫。
但是我每天都被孩子们包围，远离世俗的噪音，享受孩子们的笑声，面对无数张纯真的笑脸，面对一双纯洁和无辜的，充满信任的眼睛，不管多么困难，我也心甘情愿地付出与承受。
我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。
教师发言稿范文2
各位校长、主任、与会的全体教师们：
你们好！
首先感谢二小的领导及八位开课教师，因为你们为此次教研活动的开展作出了艰辛的努力。其次感谢听课的全体同志，因为你们能不怕路途遥远，不畏天气逐渐变寒，在新一轮课改的今天，不愿放弃任何一次学习的机会。
课改如一夜春风来，局面似万树梨花开。新课程改革，让教育这篇大文章充满了竞争和挑战的气息，课堂作为教育的主阵地，受到的冲击更大：教材，没有了固定的范本；教法，摒弃了统一的模式；交往，打破了规定的线路；就连作业和评价也都提倡百花齐放、百家争鸣了。在如火如荼的课改热潮中，我们欣喜于满腔热情的探讨，欣喜于丰硕殷实的创造。站在课改的前沿，在座的各位都是处于同一起跑线上，二小的教师也是摸着石头过河，力图在自己的课堂教学中体现新理念、新课标，教学中难免会出现疏漏。《通知》上打的是“评课”，其实评课是专家的事。下面我仅就这八节课简单地谈一谈自己的几点看法。
一、关于语文课堂教学：
1、都不同程度地重视了语文课的本体训练，注意体现语文学科的特点，让学生通过对文本的学习，感知语言，理解语言，运用语言，培养学生对母语的热爱之情，提高学生的语文素养。如王海荣老师在教学《灰椋鸟》最后一部分时，就训练学生用不同的语言形式进行表达，使语言文字的训练落到了实处。
2、重视涵咏体验、诵读感悟，摒弃“剥龙皮抽龙筋”似的肢解分析。如王莉老师在教学《给予是快乐的》一文时，抓住课文的精彩片段进行不同层次的读的训练，培养学生的朗读能力。周慧清老师在教学《秋姑娘的信》一文时，以“信”为主要线索，在学生熟读课文的基础上，启发学生想象：秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山林孩子写的信中可能还有哪些话？不但培养了学生的想象力，还加强了口语交际训练。
3、加强学科间的“整合”，使语文学习效率更高。如李莉老师在教学《美丽的丹顶鹤》一文时，每桌发一份画，让学生为丹顶鹤打扮。通过朗读了解丹顶鹤的外形，通过打扮加深对丹顶鹤外形（重在颜色）的了解。
4、语文教学突出了“有所不为”，由课内向课外延伸，使教材向深一层拓展。成功的语文课不是把学生头脑中的所有疑问都解决，而是或多或少地给学生留有这样那样的疑问，让学生带着疑问走进课堂，再带着新的疑问走出课堂，课后向人家请教或自行研究解决，使疑问成为以后学习的动力。如《灰椋鸟》课文学完后，教者引导学生课后收集、采访、整理、编写有关“爱鸟”的资料，并在此基础上，编出一份有中心、有内容的“绿色手抄报”。这一安排，不但激发了学生的求知欲，而且培养了学生收集、筛选信息的能力。学生通过实践必然会加深对课文内容的理解，学到课文中没有的知识，在实践中增长才干。再如：课文《秋姑娘的信》学完后，教者没有让秋姑娘的美好形象、秋去冬来的季节特征在儿童的脑海中就此打住，而是将教材延伸：“小朋友，等到寒冷的冬天过后，美丽的春姑娘又来了，她摘下头上嫩黄的迎春花瓣，也给她的好朋友写信，她会给谁写信？信里又写了些什么呢？”在新的情境里，在充满童趣、童真、欢愉的氛围中，进一步激发了学生关注大自然、热爱大自然的意识。
二、关于数学课堂教学：
1、一数（王娟《统计》）：本节课以大象家的聚会为主线，展开课堂教学。开始，教者以生动有趣的主题图的展示吸引了学生的注意力，激发了学生对本节课的学习热情。在第二环节给小动物排排队中，让学生在已有的知识基础和生活经验之上，通过自主探究、自主实践，摸索出方法。此环节注重过程的推导。在统计鲜花的环节中，运用上面方法渗透统计思想，并培养了学生的合作意识及发散思维能力（花横排、竖排）。在最后布置的作业中，让学生统计校园中的垃圾桶，把数学和生活联系起来，运用所学方法解决生活中的实际问题。
2、六数（陈威《圆的认识》）：学生对圆已有了初步的感性认识，但对圆的重要性还较为模糊，于是教师就设计了一个由故事引入课题，既对圆的作用有了初步的'认识，也活跃了课堂气氛。在介绍圆心、半径、直径时，通过“一折”、“二看”、“三量”，不仅使学生非常容易地掌握了这些知识，而且培养了学生的动手操作能力和观察力。在教学半径和直径的关系时，教者采用自学的方式，同位同学相互合作，共同发现规律，体现了对学生协作精神的培养。
三、关于自然、音乐课堂教学：
1、自然（陈晓婷）：《空气占据空间》是继第三册《空气》之后进一步研究空气性质的。此节课的教学内容虽很抽象，但教者能通过魔术《乒乓球的沉浮》来激发学生的学习兴趣，使抽象的内容形象化、具体化。深入浅出，便于学生掌握，培养学生的自主、合作、探究学习精神。在教学“空气赶走水，而让空气重新占据空间”时，先让学生观察、讨论，而后实验，得出结论，即假设→实验→结论，从而培养学生科学的学习方法。在教学“让一个注射器针管中的空气占据另一个针管的空间”时，教者放手让学生自己做，让学生在玩中学到知识，寓教于乐。
2、音乐（杨莉）：本节课是属于音乐欣赏课，从认筝到欣赏筝的音色，并能从其优美的旋律中听出所要表达的内容与主题。在欣赏《战台风》和《樱花》时，对中国筝和日本筝的音色作比较的同时，提高了学生的分辨能力。
四、几点建议：
1、注意教师角色的转变：课改让讲台变矮了，教室里的每一个角落都属于孩子，活动没有了台上台下的区分；课改让老师下蹲了，教室里的每一个学生都不再是只看到老师的下巴，教师没有了居高临下的威严。教师要把课堂还给学生，想方设法让他们的大脑活起来，让手脚动起来，让眼睛亮起来。教师要成为学生学习活动的组织者、引导者、服务者，要成为学生学习的伙伴、助手、引路人。
2、注意学生学习方式的转变：
①由被动学习到自主学习；
②由个体学习到合作学习（传统教学强调学生之间的竞争，缺乏合作意识，偶尔合作也只是“好帮差”，是带有“扶贫”性质的合作）；
③由接受学习到探究学习。
3、客观分析学习内容，为学生设计自主的学习方式：
①学生自己能学会的，相信学生——引导学生学；
②新旧知识有联系的，迁移类比——诱导学生学；
③学生难以理解或不易接受的，动手操作——指导学生学；
④学生独立学习有困难的，小组合作——互相帮助学。
4、注意学科特点：语感、数感、乐感、美感
5、要善待每一个学生，关注学生的发言：在课堂上，学生的发言可能并不是教师预设的，但只要进行“二度开发”，就一定会捕捉到灵性闪耀的一面。教师要善待学生的发言，要尊重，要引导，要开发，因为每一个学生都是一笔“价廉物美”的课程资源，关注这一课程资源的开发，就能够解决好预设和生成的关系，并直接指向和挖掘学生的潜能。
教师发言稿范文3
尊敬的校领导、老师、各位家长，亲爱的小朋友们：你们好！
很荣幸能在这样一个特殊的时刻代表全体学前班老师讲话，首先，向即将成为小学生的328名小毕业生们表示祝贺！同时，向为了孩子们健康成长而奉献心血与智慧的毕业班老师们致以崇高的敬意！
三年的童年时光是短暂的，却是美好的、难忘的。孩子们，还记得吗三年前，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪还记得吗老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对幼儿园这个大家的热爱，从此乐不思蜀；还记得吗，幼儿园每年的冷餐会、诗歌演唱会、运动会、元旦联欢会上，不时传来你一串串稚嫩的笑声；还记得吗，班级活动室、蒙氏工作室、奥尔夫音乐教室、感觉统合教室中不时看到你专注学习、游戏的身影……幼儿园的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一朵朵小红花、一枚枚小贴纸，述说着你们幼小心灵的求知与探索。三年里，你们从一个个刚刚离开妈妈怀抱的小小孩，成长为快乐、自信、友爱、向上的准小学生；三年的生活与学习，你们成长了自我，也成长了二实验幼儿园，是你们一颗颗晶莹的童心，丰润了老师们教育的生命；是你们一张张甜甜的笑脸，灿烂了二实验幼儿园辉煌的明天！你们用自己的`行动，昭示了二实验幼儿园“育有个性的幼儿”的办园理念！
不久的将来，你们即将奔赴小学的校园，开启人生新的旅程。此时此刻，充盈在我们心间的既有师生之谊和惜别之情，同时也更多了一份骄傲和自豪。孩子们，愿你们在新的环境里，能够尊敬老师，团结同学，好好学习，不怕困难，每天生活在快乐中，日日都有新的收获、天天都有新的进步！因为你们是二实验的孩子！
加油吧，孩子们！同学少年，奋发向上！幼儿园的全体老师将永远关注你们的成长，祝你们拥有一个充实难忘的小学时光！
教师发言稿范文4
尊敬的家属朋友们：
春华秋实又一年，岁岁年年各不同。在这一元复始、万象更新的美好时节，我们欢聚一堂，共叙友情，同贺新年，共谋新篇。在此，我谨代表赣马高中XX届高三年级组向一直以来默默无闻支持本届高三工作的各位教师家属表示最真诚的感谢和敬意。并通过你们向辛勤耕耘、忘我工作的全体高三教师表示最由衷的慰问和谢意!衷心感谢你们一直以来对家人的关心和理解，对赣马高中发展的关注和支持!为此，请允许我对你们真诚地道一声“谢谢你们，你们辛苦了!”
各位尊敬的家属朋友，在XX届高三全体师生的共同努力下，本届高三通过坚持学校“分类指导、分层推进、全面发展、人人成功”的办学理念，发扬“团结协作，规范管理，脚踏实地，稳步推进”的方针，各方面工作取得了极大的进步。而回顾本届高三自XX年8月组建以来走过的历程，我们迈出的每一步，取得的每一进步和成绩都离不开你们的真诚理解和默默奉献。
成绩的取得充满艰辛，在高考的改革不断推进和规范办学日益严谨的今天，要取得成绩更加不容易。同时，高三年级主任这个角色对我来说是一个全新的角色，经验不足是事实，但是我对扮演好这个角色充满信心，因为我有一个强大的后盾：以徐校长为首的学校领导班子的悉心指导，有梁老师为代表的21位班主任的全力配合，有全体任课教师的无私奉献，更有在座的各位教师家属朋友的理解和全力支持，还能有什么样的困难不能克服的呢?
我们学校的领导在日常事务繁多的情况下，为了我们这届高三，放弃了许多的休息时间，对本届高三的稳步发展提供了指导和支持。徐校长作为学校的一把手、掌舵人，在全盘考虑学校整体发展、长远发展的宏观背景下，将很大的精力投入到高三年级，对高三的发展提出了许多高屋建瓴的指导性意见，同时通过进课堂听课的方式促进教师提高课堂教学水平和课堂教学效益。作为分管教学的吴校长，在日常事务繁忙的情况下，还经常进行班级调研，参与班级的成绩分析，与班主任和任课教师共同商讨谋划班级的发展。李校长和张校长两位校长也从自己分管的领域给本届高三的管理和发展提出了许多建设性意见和及时有效地帮助。学校的教务处、政教处、总务处等职能部门为我们能够集中精力抓教学提供了一个良好的环境和氛围。
学校在现实的规范办学的新形势下，在财经制度允许的条件下，在学校财力可能的范围内尽最大的努力保证高三教师的福利待遇不低于往年，并稳步提高，这不仅是对高三年级工作的支持，更是对高三教师价值的尊重;同时学校还在评优等方面对高三教师给予最大程度的倾斜，用徐校长在教代会报告中指出的那样，要确保“想干事，能干事，干好事”的教师得到应有的名和利。
本届高三共有21位班主任，他们中既有经验丰富的老牌班主任，也有冲劲十足的年轻班主任，但是不论是谁，他们都能兢兢业业，俯下身子，在抓好教学的同时，做好班级管理工作。我们的高三班主任，从早上5：40到教室到晚上9点多离开，起在学生前，睡在学生后，学生休息时也不能休息，还要查教室、查宿舍，要管学生学习，还要管纪律、管卫生，要找学生谈心，还要和家长交流，生活单调枯燥，基本上没有什么星期天和节假日，在种种困难和压力下，也曾倍感疲惫，但他们没有一个喊冤叫累、畏惧退缩的，都是默默承担，任劳任怨，无怨无悔地全身心扑在教学和管理上，我们高三年级组长梁老师，在自己腿有关节炎的情况下，在前期艺术班学生专业训练阶段常驻艺术楼，为我们艺术生正常训练和专业考试的顺利进行做了很多的事情。我们许多班主任孩子小，但是为了尽班主任的职责，却忽视了作为父母的义务，这一切的一切，各位家属朋友深有体会，我们也是看在眼里，感动在心中。每一个人的所作所为，我们都不会视而不见，更不会忘记，也坚信付出总有回报!
成绩的取得和成功的实现离不开全体高三教师辛勤的汗水和智慧。本届高三的绝大部分老师是从高一、高二年级经过一轮轮的竞争升上来的，从高三留下来的老师也是优中选优、强中选强，许多老师已经在高三第一线磨砺打拼多年，可以说是身经百战，善打硬战。他们的整体素质高，应该说是人品和学识兼优的老师，代表了我校教师的水平和形象!
我们的高三任课老师每天都在不懈地努力着，每天都如同绷紧的弦：上课、做题、批改作业、答疑、讲评、检测……他们有的放弃了休息时间帮学生补差补缺，有的生病却坚持忘我工作，有的年青教师甚至抽不出一点时间来谈恋爱，将全部精力都投入到了高三的学科教学中。尤其是我们的一些“夫妻教师”，夫妻两人同在高三一线，有时候忙得都来不及回家吃一口饭，更别说照顾小孩子，有很多时候早餐都是利用课间十分钟吃完。高三教师很苦很累，身心疲惫，个中滋味无法用言语一一表达。但是我们的高三教师却不畏艰辛，负重前行，视事业为生命，以高度的责任心和爱心在默默无闻的工作着。正是有了这样一批优秀敬业的高三教师， XX届高三才会得以稳扎稳打、稳步前进!
高三教师之所以能全身心的投入到高三教学管理当中，和在座的高三教师家属朋友们甘于奉献、勇挑家庭重担是分不开的，你们也有自己的工作和事业，你们也要追求自己的成功和成就，但是，你们为家庭的`付出和对高三教师的支持让我们深深地感动，让我们由衷的敬佩。当我们的高三教师拖着疲惫的身子回家时，是你们给他们送上一句慰勉的话语、端来热气腾腾的饭菜。当他们工作中遇到困难萌生压力的时候，是你们的及时鼓励、悉心安慰、不断鞭策，激励着他们奋进前行。在太多的日子里，他们都是早出晚归，疲惫不堪，缺少空闲。他们抽不出空来陪你们好好聊一次天、散一次步、逛一次街、做一次家务活，也抽不出时间来辅导小孩、照顾老人。你们有时也许会有一些失望，有时也许会有一些抱怨，但不管怎样，你们都在默默地支持着他们的事业。正是因为有了你们的体谅、支持、包容和理解，他们才能有这么充沛的精力奉献给学生、奉献给学校。
尊敬的教师家属朋友们，你们是高三教师负重奋进的坚强柱石，是守卫高三年级的最后一道屏障，在迎接XX年高考的最后150多天的日子里，我们衷心希望你们更加顾全大局，一如既往地支持高三的工作，为冲锋在教育教学第一线的家人及时提供更好的物质保障和精神抚慰，用宽容和理解解除高三老师的后顾之忧。这是我们取得成功的有力保障，也是我们高三教师奋斗的强大动力。有了这些，我们还有什么困难不能战胜?我们的XX届高三还有什么理由不取得辉煌?
尊敬的各位教师家属朋友，宏伟目标的实现，依然需要你们的理解、支持和奉献。因为走得太远，所以忘了当初为何出发。我们一直在努力自信地行走，我们 XX届高三的全体教师--------让我们手牵手，肩并肩，再接再厉，齐心协力，众志成城，让过程变得完美，让结果更加灿烂!共同铸造赣马高中 XX年高考的辉煌业绩。XX年高考的功勋榜里有高三老师们的一半，也有老师家属们的一半。
再次感谢全体高三教师家属，感谢你们的理解、支持、配合，你们的付出将和赣马高中历史永存。
最后，借此机会，向大家拜个早年，祝大家新年愉快，身体健康，合家幸福，万事如意!
教师发言稿范文5
各位老师、各位同学：
忆往昔，峥嵘岁月!你们正值青春年少，如同春天里的花朵，含苞待放，也如同展翅的雄鹰，要去蓝天翱翔，你们来到了奎溪中学同窗整整三年，朝夕相处结情缘，人生道路共携手，桃李枝头相竞艳。同学们，情有多种，而最珍贵的是两种情：一种是同学情，一种是战友情!同学情是同甘共苦之情，战友情是同生共死之情，这两种情虽没有血缘关系，但这份同窗情比天高，这份学友义比海深!看今朝，光阴流逝，时过境迁，二十一年过去，弹指一挥间，同学们也正步入中年，今日同学相聚，值此这一难得机会，面对此情此景，我不由心情澎湃，思绪万千，这真是：白羊溪水如虹贯，楮岩山头似雪莲;五湖四海来相聚，同窗好友心相连。二十余载情难逝，今朝重逢喜开颜;开怀畅言谈友谊，同学之情万古传!老师们、同学们：曾记否，上个世纪九十年代，我们大家在一起起早摸黑，废寝忘食，蜗居斗室，粗茶淡饭，在同一间教室里奋斗的300多个日日夜夜，怀着一个寒窗苦读展大志，刻苦勤学成英才的远大抱负，埋头于神圣的学业里，体会那种先苦后甜才是真甜，后天之乐方为真乐的喜悦，我们不觉累，我们也不觉得苦，中考结束，你们胜利毕业，我们大家的脸上都流落出笑容，这种笑是出自内心的笑，也是三年来的最后的笑，笑得开心，笑得最甜。
老师们、同学们：纵观山乡奎溪，今非昔比，但与全国比，特别是与沿海经济发达地区相比，奎溪还属穷乡僻壤，真乃国家极贫山区，但在座各位中能涌现出：有发展本地经济的带头人，有致富的能工巧匠，有为民理财的行家，有辛勤工作的'优秀园丁，有为沿海经济的发展做出很大贡献的技术骨干，这等等的等等，总之一句话，在这穷乡僻壤里能飞出你们这样一群金凤凰，为师甚感宽慰为快。谁说我们35班学生是调皮的学生?在此我要举臂高呼：35班学生是最有出息、最有成就、最有情义的学生!老师们、同学们：为师不才，在此献丑，特为这次同学聚会献词一首：
《清平乐》同学聚会
情投意浓，相助战同壕，分别二十会今朝，别情恋恋难诉。
愿君鸿鹄得志，贤才再展鸿图，他日再次聚会，同学友谊永存!
教师发言稿范文6
老师、同学们：
大家好！今年的九月十日是第xx届教师节，首先，请允许我带领全校同学，向辛勤耕耘在教育沃土上的全体老师致以最崇高的敬礼，祝老师们身体健康、万事如意，再创新的辉煌！
尊师是中华民族的优良传统。中华民族的发展一直凝聚着老师们的辛勤汗水。如果没有了教师这一职业，我们的民族，甚至是整个社会的发展都将停滞，甚至出现倒退。对社会来说，老师是人类灵魂的工程师；对学生来说老师是科学文化知识的传播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊师不仅是社会道德的客观要求，更应是发自内心的真诚的感悟。
全体同学要尊敬教师，理解教师对同学们的良苦用心，尊重教师为我们付出的辛勤劳动，记住教师对同学们的谆谆教诲。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。在课堂上，专心致志的目光渗透着对老师的理解与支持；在校园里，文明的言语散发出对老师的尊重与敬仰；在生活中，彬彬有礼的行为体现了老师的教导和培育。大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的`意志、进步的思想、丰富的知识、体魄，以及将来走向社会后创造的巨大成果作为教师节献给老师们的礼物！
我们的教师要谨记“爱生、博学、严谨、创新”的教风，按照我校的培养目标，教育他们立志成为中国特色社会主义建设的栋梁之材。我们的教师要自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影响学生。我们的教师要与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习，学会学习和终身学习的楷模。
同学们，你们怀着对知识的渴求，成才的愿望来到我们学校，你们要清醒地认识到，当今社会、各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。你们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。希望你们做一个诚信、朴实的人，做一个自信的人；要充分挖掘自身的潜能，培养个性特长；要学会思考，使自己形成创新的能力。
老师们、同学们，我国已全面进入建设小康社会阶段，百年之计，教育为本，我们每一位教育工作者要牢记自己的神圣职责，我们每位同学都要牢记自己肩负的历史使命，为中华民族的美好未来贡献自己的力量。
在此，预祝全体教师节日快乐！
教师发言稿范文7
尊敬各位领导，各位来宾，各位同仁：
大家好！
又是一年金风送爽，硕果累累枝头笑；又是一年大地披金，彩旗招展佳节到。在同学们的欢声笑语里，在老师们匆匆的脚步里，在果香四溢的秋风里，我们迎来了第30个教师节！在这样一个幸福而隆重的时刻，请首先允许我以一中人的名义对今天来参加教师节的各位来宾表示感谢：感谢你们多年来对一中的支持，对一中的关切。也请允许我以朋友的名义，祝在座的各位同仁“教师节”快乐！
一中是一所有着近百年发展史的名校、大校，也是一所充满着勃勃生机，不断创新的新型学校，正是她那悠久的.历史孕育了淄博一中这方沃土，正是她那勃勃的生机孕育了一代一代自强不息的淄博一中人。一中，历来受到博山人民乃至淄博市人民的厚爱和赞誉，我们在分享这份厚爱和赞誉的同时，我们更应该用我们的肩膀承担起一种责任和义务，那就是:做名师，育名生，创辉煌。为此，我谨代表我校今年受到省市级表彰和受到学校表彰的师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、教学能手表示：荣誉永远属于全体一中人，荣誉也只能代表过去，我们将变荣誉为动力，在各自的岗位上严于律己，不辱使命，将更加自觉的讲团结、讲奉献，时时处处起到模范带头作用。
今年是一中建校九十周年，淄博一中的昨天已经创造了一个又一个的辉煌，淄博一中的今天又攀登了一个新的高峰，我们也完全有理由相信淄博一中的明天必将更加辉煌。
教师担负着知识启蒙、智力开发、人性升华的重大使命。每一位一中人都在自己平凡的岗位上，伴着晨星而起,披着斗月而归。一只粉笔,书写出平平仄仄的华章；半尺讲台,坐论天下博古通今。正是一中人的奉献精神和吃苦精神，才铸造了淄博一中这块响当当的品牌，才赢得了社会的无上赞誉。
今天是教师节，不必说什么赞美之词，我只想说，能够在一中工作，与名师同行，与良友为伴，耳濡目染，潜移默化，这是我们每一位一中人的幸运，这也是我们开拓进取的不竭动力。成绩和荣誉只能说明过去，未来的路还要自己走。为了改进学校的教育教学质量，走幸福校园的特色之路，一中引进易教数字化平台，每一位一中老师都应担当使命，不等不靠，主动学习，让易教平台早日在一中落地开花。
“耿耿园丁意，拳拳育人心”。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为一中更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！谢谢大家!
教师发言稿范文8
感谢学校领导让我有一个与大家交流的机会，我并不是最优秀的，在这里我只是与大家分享我一年以来的一些体会吧。首先，我觉得非常幸运能进入附中当一名教师，感谢附中对我们年轻教师，年轻班主任的重视和培养，同时也要感谢上一年我的两位师傅潘老师和罗老师。“老带新”——附中的这个优秀的传统更加能让我这名新教师新班主任更快地了解、熟悉和适应学校各个岗位的工作，为个人的德育专业化发展奠定了坚实的基础，同时也让我在很短的时间里面从师傅那里感受到附中优良的传统、办学思想和师德、师风。
对于教学，在潘老师的无微不至的指导关怀下，我很快就熟悉了整个教学情况。尽管她也是班主任也是备课组长，但她每个星期都会抽出时间来听我的课，指导我教学的常规工作，在班主任工作上也算是我的一位师傅。在每听完我的一节课之后都会跟我的分享让我明白要如何备好一堂好课，既要备内容，确定教学目标和重点，又要备学生，明确教学难点、深广度和容量；既要备教法和学法，落实教师主导与学生主体作用相结合，突出学生在教学活动中的主动性、活动性、开放性和创造性，又要备好实验和教具，做好多种教学媒体的有效组合运用，最后就是要备好习题，进行精选、归类和配套等。
对于德育，罗老师在我们刚刚结下老带新对子时，就主动找我聊天，给我介绍高一班主任要注意的地方，比如如何组建班集体，如何培养班干部，如何制定工作计划，如何准备主题班会、家长会等，还无私地把她所有的班会资料和这么多年来班主任工作的经验全部传给了我。同时罗老师是我们班的英语老师，对班级学生的情况比较熟悉，她非常主动细心地关心每一个学生的学习、生活和以及思想上的状况，做好个别教育，这些都给我做了一个很好的榜样。
总之，我们要学会细心观察师傅们的`一言一行，他们上课的每一句话，他们与学生的每一次谈心，这里面无不体现着大智慧，渗透着教育的思想，我们要学会观察学会学习学会思考。最后，我想，如果我们想做一位合格的优秀的老师的话，我希望我们能做到这三点：主动想，主动问，主动做。也只有这样我们才能做到学校提出的“1369”目标要求：一年熟悉常规，三年全面了解，站稳岗位；六年掌握规律，成为骨干；九年形成个人风格，创出特色。
教师发言稿范文9
作为一名教师，今天能够参加由县教育局主办的第28个教师节座谈会，我感到非常荣幸。在这里，我谨代表我校一线教师，向在座的市、县以及局里的各位领导对我们的关心支持和爱护表示衷心的感谢，并向各位同行致以最美好的节日祝福!
古往今来，有人把教师比作红烛，比作春蚕，比作人梯、铺路石、园丁、蜜蜂等等。这些都说明，教师是一种倍受全社会敬重的的职业，是一种需要淡泊名利、无私奉献精神的职业。
当今社会发展对教师提出了更高更新的要求，以前的观念是教给学生一滴水，教师需要一桶水，现在的要求是，教给学生一滴水，教师必须是自来水。这就要求我们要不断更新教育观念，树立先进的教育观、全面的质量观、正确的人才观，要自觉加强道德修养和业务学习，不断提高教育教学水平，以高度负责的精神，爱岗敬业、教书育人、诲人不倦、为人师表，无愧于人民教师的光荣称号，以高尚的师德，精湛的业务，扎实的工作，丰硕的成果回报社会，让家长更放心，让学生更满意。
从教26年来，我从一名普通的师专物理系毕业生成长为一名省特级教师，真真切切地体验着党和政府对教师的关怀与培养，也深深体会到自己肩负的责任。百年大计、教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。作为承担着教育任务的我们，如果没有强烈的使命感和责任感，又怎么能担当起这份重任!春蚕到死，呕心沥血，我愿将自己的毕生精力献给教育事业。宁都中学取得辉煌十连贯的时期有个尽人皆知的“三苦”：教师苦教，学生苦学，家长苦育。至今，我们仍然需要这三苦，需要无私奉献，需要一颗对学生真诚的爱心、耐心和责任心。
xx的兴衰荣辱我算是见证人之一，1979年，国家恢复高考的第三年，我从xx中学高中毕业踏入师专的`大门，那一年高考之后，xx迎来了当时的省长白栋材的亲笔“嘉奖令”，并被列入江西省首批重点中学，之后，学校的老师们不负众望，在县委县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，一年又一年的续写着辉煌，并于1992年开始书写着神话般的“十连贯”。那时的南康对初中部校长采用末位淘汰制的“残酷”方式来提高初中生源质量，我至今还记得市里某名校曾用大客车拉着几大车一百多名高三的学生和老师们来我校参观学习的场景。来我校听课的兄弟学校教师更是络绎不绝，来我校补习的学生来自赣南各县甚至外地区。宁都中学成为宁都教育的一块金字招牌。
但近年来，由于生源的不正当竞争而导致一大批优质生源的流失，一批老三届出身的骨干教师的退休和许多优秀中青年教师的外调，以及近几年新分进学校的一大批青年教师还需要成长和磨砺，加上我校由于资金的紧张造成的学校硬件设施建设滞后(尤其是现代教育技术方面的设施)，高考成绩的不理想，导致社会上对xx有许多不当的评价和偏见，我们衷心希望县委、县政府和各级组织一如既往的支持、关心我校的发展和建设，为我校的发展营造良好的氛围和环境，我自己也将在今后的工作中继续尽心尽职尽力，培养好年轻教师，为xx的发展和xx的教育事业做出自己应有的贡献。
教师发言稿范文10
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们:
大家下午好!
首先请允许我代表十佳青年教师，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
十佳青年教师的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为十佳青年教师，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、
复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把格高志远、学贯中外的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的.每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人(爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，xx年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为最受欢迎的老师。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设:国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量!在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是十八、十九世纪美国文学中的中国人形象，讲课取得了极好的成绩.
教师发言稿范文11
尊敬的各位家长：
首先感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的是：通过期中考试的成绩让各位家长了解一下这半学期以来学生在学校的学习情况，以及共同探讨接下来要怎样让孩子全面发展，在学习上有更多的收获。今天，我具体谈几个方面的事情：
一、期中检测分析
相信在座的家长，一定很关心这次期中检测中的情况。那么我首先把这次数学期中考试的情况向大家汇报一下。这次考试试卷比较容易，试题比较灵活，容量比较大，学生考试成绩都还比较理想。试卷今天才发，目的是要让家长第一时间看到孩子试卷。没有订正的试卷最能让你清楚的看到孩子在哪个环节比较薄弱，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。我总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”。
（1）知识掌握不到位。就是我们说的知识掌握的不牢固，而这种情况通常被我们归纳为粗心大意对待了。如果他真正理解清楚了，做类似的题目就会形成一种条件反射，是不容易出错的。所以，我要提醒各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能光以粗心来总结，而应该透过错题的背后寻找原因，是没看懂题目还是某个知识点没掌握好，又或者是这种题型的题目他没有做过或还存在困难等，否则类似的粗心是永远也杜绝不了的，相反还会给孩子带来错误的一种思维定式——“因为我粗心了，所以我错了。”这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会，应该如何把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用“粗心”来自我原谅。所以错题的更正和反思是相当重要的。
（2）阅读问题，我们发现学生的理解能力和审题能力还有待提高。由于孩子们刚步入校园，他们的识字能力和阅读理解能力是有限的，因此在这次考试中，老师为了确保学生都能理解题目，选择了口头读题。然而，仍然有一部分学生由于不明白题意而答错了。为了应对这个问题，我们将在接下来的教学工作中加强培养学生独立阅读和理解题目的能力。同时，我们也希望家长在家中辅导孩子做作业时，特别注重培养他们阅读和理解题目的能力，让他们多思考为什么会这样，为什么其他选项不正确呢？
以上是我对这次检测的一些分析。我想要说的是，一次考试分数的高低是偶然的，而家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。孩子的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，我们老师对您的孩子自然要热别关注一些——这是很公平的。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。家长们以为如果自己孩子的分数低，一定会被老师厌烦，这是家长们的一个认识误区。其实我们更害怕那些不重视孩子学习的家长。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。班上三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分一的家长基本没有能力跟得上。而这，恰恰就是班上及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，聪明，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要了。有些孩子上课不认真，影响周围的小朋友，我们也烦得很，跟家长沟通，家长却认为我们家孩子就是聪明，不听也都会，每次都能考高分，所以也不管不问。对于那些多动和富于攻击性的孩子来说，最不幸的是他们自己，天长日久他们会成为班里最不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。现在的孩子，性格成熟早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。
二、后阶段的要求
接下来我就结合学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应该对孩子提出的新要求。
1、听课习惯
一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正；回答问题起立时，手必须放在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，但是成绩提不高，总在中上游水平徘徊，上课总爱玩手，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正。
现在一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，现在都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。习惯的养成不能单靠老师在课堂上进行强调，家长平时在家也要培养学生学会倾听的好习惯。家长都希望教师多提问自己孩子，唯恐孩子发言表现的机会比别人少。其实对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。
学生学会了倾听可以提高学习效率。每天一节数学课，短短40分钟一定要好好把握。上课40分钟的时间把握不好，回家是用2个小时也补不回来的。一年级孩子比较好动，上课难免要开小差，老师要经常提醒，往往课上没学会，回家还要补课，更严重的是养成了一种不良的上课习惯。所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
2、在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维。
这里重点说说关于人民币：
人民币教育的核心内容是让孩子们掌握人民币的面值认知和简单计算能力。他们需要学会辨识各种面额的人民币，并理解不同面额之间的换算关系。这一部分的教学可以以课本上的相关内容为主，不必过于复杂。然而，我们应该注意到一些试卷上出现的较难的题目，并根据孩子的情况选择性地进行练习。此外，我们还可以通过与孩子一起进行购物游戏来辅导这部分内容。例如，用不同面值的人民币互相兑换，例如我的50元可以换取你的几张10元等。另外，我们可以模拟买卖交易，比如我用100元购买你的`玩具，玩具价格是40元，那么你应该找给我多少钱呢？如果买两种东西一共需要多少钱？这里的计算主要涉及相同单位之间的运算。同时，通过这些活动，让孩子理解什么是便宜和贵也是很重要的。
低年级的孩子通常缺乏自主思考的能力，因此需要我们引导他们从日常生活中学习数学知识，并逐步培养他们的数学思维能力。
3、解决问题能力的培养。
解决问题是小学生学习过程中的一个重要而又困难的环节，而且在考试中所占分值也很重要。但辅导孩子解决问题却不是一件容易的事情，因为小学生的逻辑思维能力相对较低，对问题之间的前因后果不太了解。那么如何才能有效地辅导他们呢？首先，我们可以通过启发式的方法引导孩子思考问题。鼓励他们多提出问题，并帮助他们发现问题中的关键点。同时，也要培养他们的观察力和分析能力，让他们学会观察问题细节，并从中总结出规律。其次，我们可以采用案例分析的方式进行辅导。选择一些与孩子生活相关的实例，让他们深入思考实际问题。逐步引导他们分析问题、找到解决问题的方法，并培养他们独立解决问题的能力。此外，我们还可以通过游戏来提高孩子解决问题的能力。选择一些有趣的益智游戏或谜题，让孩子在游戏中寓教于乐，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。最后，家长和老师的积极参与也是非常重要的。家长可以给予孩子正确的引导和支持，在日常生活中鼓励孩子独立思考和解决问题。老师则可以在课堂上培养学生的问题解决能力，设计一些有挑战性的作业或考试题目，使学生能够运用所学知识解决实际问题。总之，通过启发式的辅导方法、案例分析、游戏以及家长和老师的积极参与，我们可以有效地辅导小学生解决问题，提高他们的逻辑思维和问题解决能力。这样他们在面对考试时就能够更加从容应对，取得好成绩。
首先了解低年级解决问题主要的几种类型：
1、知道部分求总和，就是求一共的问题，如，水杯30元，娃娃45元，请问一共要多少钱？这样的类似题型。
2、我们班一共有63人，其中男孩子有35人，请问女生有多少人？我买东西花了50元，付给阿姨100元，应找回多少钱？或者另一种说法就是还剩多少钱？
3、求谁比谁多，谁比谁少的问题，这样的题型就是用大的数减去小的数。
4、这学期，我们要求孩子能够根据前面的数学知识提出并解答一些简单的问题。我们希望他们能够完整地提出一个数学问题，并在问题后面列出相应的算式。请按照上述要求修改原始内容，然后回复修改后的内容。
5、上次考试当中，小明买了35只鸡，鸡窝里还剩下7只。小明家原来一共有多少只鸡呢？课本21页规定每个人要写15个大字，我已经写了7个，还需要再写一个。
其次，关键是要让孩子自己真正去阅读题目，并且要多读、读出声音。甚至可以背诵题目，就像学语文时要背诵课文一样，直到孩子真正理解为止。我建议要求孩子在做题之前至少读过题目三遍，读完三遍后，可以问孩子这道题目告诉我们什么信息，以及需要回答什么问题。如果孩子能够快速地回答出来，说明他已经理解了题目的意思，然后可以让孩子选择合适的方法来完成题目。
另外，我们还要学会辨别哪些是已知的信息，哪些是问题。问题和信息之间有着密切的关系，我们要告诉孩子为了解决问题，需要回到前面寻找已知的信息，并根据这些信息选择合适的方法来得出答案。这个过程逐步建立了逻辑思维能力。考虑到一年级孩子年龄较小，有些孩子的逻辑思维能力可能还不够成熟，因此有时候需要机械地灌输知识。我们要告诉孩子最终的答案就是要解决的问题，可以写在等号后面。注意：以上内容为人工修改，仅供参考。
最后建议大家加强孩子的阅读能力，这对数学的理解也有很大的帮助。
三、其他建议：
1、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，并正视错误。
有很多家长反映自己辅导啊，孩子就是笨，反映不回来，孩子会，怎么一考试就不会了等等，其实我觉得您作为家长首先一点就是没有耐心，急于评价孩子，给自己和孩子都打上一个标签，这样在以后的学习中您和孩子都对学习失去了兴趣，没有了前进的动力。其实您看到的现象很正常，每个人都是在不断地犯错误中不断地成长，前段时间看了疯狂英语的创始人李阳说了一句话翻译成中文就是不断地失败，不断地成长，不断地成功，也就就是我们说的屡战屡败，屡败屡战。同时他也提到了中国古人一些朴素的思想是很有借鉴意义的。尤其是学习方面，静下心来帮助孩子分析出错的原因，计算不行，加强计算，解决问题不行加强解决问题等，而不是责罚。
2、当天学过的知识当天巩固，做到及时复习。
其实说实话，每天数学的知识不是很多，关注孩子的学习内容，就比如说昨天和今天1分1分的看钟表，家长就只要在抓好这点就可以，在学校里老师讲了方法，在家您再强化练习了，明天上学再加以巩固，您说孩子能学不会吗？
我们都希望我们的孩子做的很好，自己也省心，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性，需要我们家长能够每天都跟着辅导，现在辛苦一些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省心。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考。
真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助，在平时的工作中还有哪些不足的地方希望您能及时指出，谢谢大家！如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流，最后祝您工作顺利，万事如意！
教师发言稿范文12
尊敬的领导老师们：
下午好！
今天，我们大家欢聚在一起，特意为我校在教育战线兢兢业业，勤勤恳恳的xx老师举行隆重的退休欢送会。首先我代表学校的全体教师向光荣退休的xx老师表示最真诚的敬意和最美好的祝福，祝福老师退休后，心情更加愉快，精神更加饱满，生活更加如意，身体更加健康！
xx老师、辛勤耕耘xx多年，一直在岗位上默默无闻，无私奉献，无论是教学还是坐办公，你都用高度的使命感和高度的责任感去对待，你都能一丝不苟的完成任务。档案整理得整齐而规范，校务以及杂务处理得井井有条，教学总是勇于挑重担。获得了所有老师的好评。不管分内还是分外的事，你都能挺身而出不计报酬，把工作做的细致入微，这些都是我们后辈学习的.榜样。
我很荣幸，能与xx老师这样的好前辈，好长者共事。在与您共事的xx年里，你的风范印象深刻。xx老师做事一丝不苟；正直，爱心博大；不图名利，不计得失，永远值得我们效仿。
如今，可亲可敬的老师就要离开学校工作岗位了，聚也依依，散也依依，千言万语，万语千言，道不尽我们对你的无限眷念之情。
我们相信，你即使离开了学校工作岗位仍然会心系校园，关注学校教育。我们真诚邀请你退休后也常回学校看看，为我们的工作提出合理化建议。让我们齐心协力为xx描绘出壮丽的画卷，使xx的明天更美好。
最后，祝愿前辈心情舒畅，退而不休，老有所乐！祝愿各位老师健康快乐，万事如意，猴年发达！
谢谢大家！
教师发言稿范文13
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，能够代表获奖的青年教师在这里发言，我非常的激动。首先，请允许我代表在座的所有年青教师，感谢学校领导一直以来对我们青年教师的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们青年教师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年教师提供了“青年教师基本功竞赛”这一展现自我的平台。
大家都知道，这次“青年教师基本功竞赛”与往年的竞赛模式完全不同，本次竞赛采用“推门听课”的方式，即在课前不通知授课教师的情况下进行的。对于我们青年教师而言，这无异于是在打一场“无准备”的仗。虽然我们感觉压力特别大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性，切实促进了我们的专业化成长。本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。我们应当精心准备每一堂课。我们深刻明白了，“新课改下，如果学生需要一杯水，那么教师应当是活水”的真正的意义。
“学高为师，身正为范”。通过比赛，让我更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。善于学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。个人的认识毕竟是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才干、提高自己的教学能力，我们必须相互学习，取他人之长补己之短。基本功竟赛虽已结束，但那也是一个良好的开始，在今后的.教学中，我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们会以本次竟赛为契机，在今后的教育教学中，我们青年教师会上好每一堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。
总之，教师基本功竞赛结束了，但我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对中学教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的中学教师，不仅要掌握传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教育观、发展的眼光和强烈的未来意识。
我们会在今后的教育教学中向更高的目标迈进，做一个新课改背景下的合格的教师。
谢谢大家！
教师发言稿范文14
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
金秋送爽，丹桂飘香，在这收获的季节里，我们满怀喜悦又迎来了一个新学期，也迎来了第36个教师节。作为教师代表上台发言，我感到非常荣幸!
值此之际,我谨向各位教职员工致以崇高的敬意，并祝大家节日快乐!
今天我能站在这里得益于过去的一点点成绩，这与学校领导的关心培养以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，请允许我向一直关心我的各位领导、同事们表示衷心地感谢!
回首我从教的20xx年，7年带毕业班，送走一批又一批的学生进入更高一级的学校继续学习。看到学生们的成长，我感到无比自豪。因为有了学生，我们的工作才有意义，我们的人生才有价值。在校园这块纯洁美丽的土地上，我们播种希望，培植幸福，放飞梦想，造就成功。这是我们每位教师的神圣使命与崇高理想。看到学生们努力学习的身影我们很是欣慰;听到学生们的一声声祝福我们无比地感动。记得3年前我教的林添盛同学为了我的微笑而熬夜苦读，一年后他写信给我说：希望老师见到他的时候能给对他笑一笑。那时我才意识到：老师的一言一行对他的影响力有多么大;为了学生，我变得爱笑了;你们的一句句纯真的话常常打动着我：记得今年刚毕业的林洁琳同学暑假学会开汽车，她打电话告诉我时。我问她：班主任这张旧车票是否还有效。她回答：永远有效。听到这话幸福感不禁油然而生。人们常说：一位好老师，是学生一生的礼物。我们教学中的一言一行、一举一动都在感染着我们的学生，让我们一起承诺做到以下3点：
1、爱岗敬业、关爱学生。言传身教,为人师表。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
2、刻苦钻研、严谨治学。学高为师，身正为范。树立终身学习理念，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人技能。
3、团结勤奋、求实创新。 团结就是力量，我们每一个人的光热是有限的，可正是有限的光热融会在一起，才引燃了棉中腾飞的'万丈光芒。
回首棉中过去的一年：在学校的正确领导下，所有老师的共同努力下，同学们的配合下，我们顺利通过广东省高中教学水平优秀评估;高考成绩再创辉煌，棉中再次成为大家关注的焦点;这些成绩，让我们棉中人感到无比地欣慰和骄傲，棉中人一直用自己的实际行动履行着：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的崇高理念。在生活的每一天践行我们崇高的誓言与约定---“今天我们以棉中为荣，明天棉中以我们为荣”。 让我们用实干憧憬着下一个棉中的辉煌!多培养出一些像吕宣涛那样的优才生，最后祝愿我们的学校岁岁桃李芬芳，年年涛声依旧!
谢谢大家!
教师发言稿范文15
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，下午好!
从天高气爽的金秋，到寒意渐起的初冬季节家面对面的交流。不知不觉中，我们已经过去了半个学期。今天我们_中学全体师生在此举行热烈的期中考试表彰大会，能和同学们一起度过这人生旅途中让我们激动的时刻。我感到很荣幸，也很高兴有这个机会与家面对面的交流。
这次期中考试，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，你们用自己的实际行动向父母证实了你们的孝心，向老师证实了你们的尊重，向同学们证实了你们的努力。你们是同学们学习的榜样。我向你们表示诚挚的祝贺。
但冠军毕竟只有一个，受表彰的只总是少数的，对于大多数同学来说，我们在向受表彰的同学表示祝贺时，更多的是要从他们的成功中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶，我们老师希望下一次表彰会上能够看到你们灿烂的笑脸。
还有一些同学，你们的成绩暂时很不理想，但你们决不要气馁，你们要及时调整心态，发奋努力，一样会有好的收获。鲁迅先生在1905年春考时7门课程有一门不及格三门60分，平均才65分，可他后来成了中国文坛的巨匠;郭沫若16岁读中学时语文才考了55分，可他后来却成了大作家;著名的数学家苏步青上学时曾是班级倒数第二， 一时的落后不代表永远落后，但落后了不及时追赶将会永远落后，我们老师期待成绩暂时不理想的同学“努力拼搏”，因为拼搏的人生才有进步、才有意义。
同学们，期中考试只是一个加油站，在我们今后的人生道路上还有许多次大大小小的考试。一次考试并不是句号，更不是人生的全部，关键是我们要从中得到经验和教训，在此我想对同学们提出几点要求：
一：要自信。自信是我们进步的基础，是我们前进道路上的`启明灯，只要别人地里的庄稼长的好，你就别埋怨老天没下雨。
二：要立志。路有多远，脚不知道但心知道;没有理想志向我们的学习就像小船失去了方向，要有奋斗的目标，竞争的对象。
三：要吃苦。西天取经不容易，容易干不了大业绩;不经风雨怎见彩虹。
四：要讲究学习方法。善于总结经验教训，从经验中找到前进的动力。
五：要养成良好的学习习惯。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。
大家都知道，我们不能左右天气，但我们可以改变心情;我们不能改变世界，但我们可以改变自己。我们从暂时的喜悦沮丧中走出来及时调整自己，为下一次考试早做准备。我坚信：你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪;学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
最后祝全体老师身体健康，工作顺利!谢谢大家!
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