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m师德师风自查整改报告

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m师德师风自查整改报告

m师德师风自查整改报告

佚名 2011-8-17 整改报告
  [m师德师风自查整改报告]"教育如镜亦如窗"这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子,又像一扇窗子,

m师德师风自查整改报告

[智库|专题]。要求教育者须常擦"素质之镜",勤试"督促之窗";须展现"魅力之镜",巧开"个性之窗";多开辟"魅力之镜"与"生活之窗"。因为只有当教育如"镜"亦如"窗"之时,才会达到事半功倍的育人效果。为此,我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查整改,自查整改报告如下:1、依法执教。作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责,祖国、爱人民,以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。2、爱岗敬业。在教育教学中,我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。3、热爱学生。我们的教育对象都是尚未成年的孩子,在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中,我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观,时时用"为师不忘少年时,常与学生心比心"提醒自己。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心认识到自己的错误,并自觉地改正。4、严谨治学。在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、教学和科研平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。5、团结协作。在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建文明校园尽心尽力,

整改报告

m师德师风自查整改报告》(https://www.unjs.com)。6、尊重家长。为了实现"三位一体"的德育教育局面,使教育教学工作能圆满完成,我采用"家校联系本"、电话联系、家访等多种方式,积极主动地与家长联系,认真听取意见和建议,争取家长们对班级管理工作的支持与配合,共同探讨教育孩子的可行方法。7、廉洁从教。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。8、为人师表。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把"学高为师,德高为范"作为自己不断进步的鞭尺。教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中,我们即便付出了真心真情,在学习中不断的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下:一、存在的问题1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研.2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。3、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。4、理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课,对教材深挖的力度不够。5、课堂教学语言欠精炼,随意性较强,而且缺乏生动活泼性。6、对学生严肃有余,亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。二、整改措施针对以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:1、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益提高自己的教学水平。改进教学方法,虚心向同仁学习。2、加强业务学习,自觉坚持每学期学习两本业务书籍,观看先进的教学片断,吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。3主动参予教学研究,关注课堂教学的现状与策略,选定教学模式,制定教研方案,认真进行研究,求真务实,力争一学期解决一个教学中的实际问题。4、更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱后进生。总之,在今后的工作中,我会以模范老师为榜样,努力学习,积极工作,加强修养,提升教育品质,努力使自己成为一个为人民服务的教师,让人民群众满意的教师。
  第2篇 《平凡的丰碑》师德演讲稿
  〖预览〗《平凡的丰碑》尊敬的各位领导、老师:大家好!今天我演讲的题目是《平凡的丰碑》。踏上今天的演讲台之前,我曾经设想用最华丽的辞藻、最动人的事迹,来歌颂最崇高的师表风范。然而我最终发现,正如平凡的泥土培育最鲜活的生命,平凡的教师总是给我最多感动。在我的身边,有这么一群平凡而可爱的教师,他们用普通孕育崇高,用平凡书写伟大!在初登讲台的那段日子里,我遇到了一位可亲可敬的长者--秦洪华老师。尽管她的教育生涯已镌刻着众多的荣誉与骄傲,尽管她年近花甲、即将退休,但她依然坚持在教学第一线。2000年,她更是毅然担负起首届实验班的重任。陪吃、陪住、陪学,那就是当时实验班工作最形象的说法。她不计得失,一心扑在那群学生身上,用爱心抚慰着远离父母的心灵,……【全文阅读:《平凡的丰碑》师德演讲稿
  第3篇 学校师德论坛上的发言稿
  〖预览〗让爱与教育同行慈溪市逍林镇中心小学高央波著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道:"教育的本质是心灵的教育,是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。教育是心灵的艺术,教育是人本教育,抓住学生心灵,教育就成功了一半。"这话说得实在是太好了。我们教师从事的工作不同与别人,我们面对的是一群群纯净、天真的儿童。教育说到底是一门以心灵感受心灵,以心灵理解心灵,以心灵耕耘心灵,以心灵感染心灵的艺术。爱是教育的灵魂。没有爱就没有教育。爱是教育的动力。爱学生能激励教师个体全身心地投入教育教学之中,去实现自我的人生追求。爱学生才会赢得学生的尊敬与爱戴,有利于师生之间形成融洽的师生关系。这些道理作为教师……【全文阅读:学校师德论坛上的发言稿
  第4篇 师德师风演讲稿1
  〖预览〗下载地址:点我下载/宋玉新各位领导、老师同学们大家好:各位领导、老师同学们大家好:具备良好的师德师风,对于我们青年教师的成长,具备良好的师德师风,对于我们青年教师的成长,对于我们完成自己承担的社会责任,都是不言而喻的。的社会责任,都是不言而喻的。通过学习,我个人觉得,师德师风是一个整体,师德是师风的基础,通过学习,我个人觉得,师德师风是一个整体,师德是师风的基础,师风是师德的表现。作为青年教师来说,我觉得,培养高尚的师德,塑造良好的师风,德的表现。作为青年教师来说,我觉得,培养高尚的师德,塑造良好的师风,关键是要做到爱岗敬业爱岗敬业是每个领域职业道德的共同要求,要做到爱岗敬业;关键是要做到爱岗敬业;爱岗敬业是每个领域职业道德的共……【全文阅读:师德师风演讲稿1
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