中学校长开学典礼致辞

时间:2023-01-07 06:54:39 致辞 我要投稿

中学校长开学典礼致辞

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了要接触或使用致辞吧,致辞是指在仪式上表示勉励、感谢、祝贺、哀悼等的话,向他人表达思想感情的文字或语言。那么你有真正了解过致辞吗?以下是小编为大家整理的中学校长开学典礼致辞,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学校长开学典礼致辞

中学校长开学典礼致辞1

尊敬的黄校长、其他各位学校领导、各位同仁:

  大家好!

  今天是重阳节,学校邀请我们这些老同志重返校园,欢度重阳,亲身感受与体验学校的翻天覆地的变化,我们的心情正如这秋高气爽的天气一样,通体艳阳高照,身心和悦,非常感谢学校领导的周密考虑,精心安排。

  在这里,我代表老同志们着重谈谈自己的感受。

  城南小教,城南中心小学是我们的习惯称呼,现在更名为清江浦实验小学。我们在这块土地上,干了一辈子小学教育工作,对这片土地,对这片土地上生长的孩子,有着深厚的感情,有着割舍不下的牵挂。无论学校的名称怎么改变,这种感情,这种牵挂是改变不了的。

  非常欣慰的是,当我们跨进学校的大门,看到孩子们活泼灵动的身影,礼貌谦恭的神情,儒雅高贵的气质,尤其是我们看了宣传片《生长》,聆听了许校长的介绍,我们相信,这里是孩子们健康成长的沃土,是孩子们蓄势待飞的温床。我们有理由相信,我们城南的孩子似乎受到上帝的眷顾,能够在这么好的学校里,接受这么好的启蒙教育!

  孩子们成长教育离不开教师,孩子们的健康成长离不开高素质的教师。当我们在学校里走马观花一番,同样感到非常的欣慰。看到老师们青春的活力,感受到老师们阳光的心态,进而可以推断出我们的老师,有着全新的教育理念,高效的教育方法与手段,辅之以深厚的学养,健全的人格。更为重要的是这个教师群体是在黄校长这位对现代教育理念有着独到理解,对教育至高至善至美境界有着不懈追求的掌门人掌握方向,我们的学校一定会披荆斩棘,勇往直前。城南的孩子有这样一个教师群体陪伴成长,是孩子之幸,城南之幸,乃至是教育之幸!

  “桐花万里丹路,雏凤清于老凤声”。作为离岗的老教师,我为城南的教育发展感到由衷的高兴,也为能继续见证城南的教育向更为高超的境界发展深感有缘。借此机会,我也想代表老同志们表达自己的一点心愿。

  首先,我愿城南的孩子,在老师们的精心培育下,在清江浦实验小学这片教育的天堂里更为健康的成长。

  其次我愿我们的.老师在辛苦付出的同时,能够享受教育。古人云,得天下英才而育之,一乐也。搞教育,尤其是从事小学教育,是繁琐的,是辛苦的。在城南从事教育,社会环境与氛围,经济条等因素,对教育的制约作用尤其大。我们的老师比较而言,会更为繁琐,更为辛苦。在这样的条下,我愿我们的老师能遵循教育的本真,以积极入世的儒家心态做事,以超脱名缰利锁的道家心态修炼自己,与孩子们一同成长,在从事教育的过程中得到享受。

  最后想说的是我们这些老教师会一往情深地关注城南的小学教育,会不遗余力地宣传城南小学教育的发展;如果学校有需要,愿意继续发挥余热,为学校的发展,为孩子们的健康成长竭尽绵薄之力。

  情之所至,不能自己,以一首绝句结束发言:

  故园回返正重阳,宿老贤新聚一堂。

  孺子许身甘泣血,城南遍地尽芬芳。

  谢谢!

中学校长开学典礼致辞2

尊敬的各位领导、各位嘉宾,朋友们:

  大家早上好!

  欢迎大家来到首期全国中学校长高级研修班开学典礼现场。在此,我仅代表指导单位北京大学招生办公室,主办单位北大青鸟教育集团对莅临现场的嘉宾和来自全国各地的校长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的问候!

  我是北大青鸟教育集团总裁董琦,和各位校长朋友一样,我还兼任北大附属实验学校的校长。北大是敢于担当、具有强烈忧患意识的一所大学。世界上没有一所大学像北大一样与一个国家的命运如此息息相关。鲁迅先生这样描述北大:北大是常为新的,改进的运动的先锋,要使中国向着好的,往上的道路走。

  自20xx年开始,北大率先按照教育部的要求,积极探索拔尖创新人才选拔新模式。明年的北大“中学校长实名推荐制”不以高考分数为唯一录取标准,达到基本条件可以通过面试录取的政策已出台,有人说是一枚“重磅炸弹”。我想,这个方案与多年来北大在人才选拔上的根本方向和路径是统一的`,那就是:北大与中学紧密携手,努力克服“一考定终身”、“唯分数论”的弊端,逐步探索以长期的过程性评价代替偶然的一次性评价,以综合的多元评价代替单一的一元评价,引导、推动中学积极深入地开展素质教育,促进基础教育与高等教育的有机衔接,为更多具有不同特点的优秀学生脱颖而出创造条件,努力构建具有中国特色的拔尖创新人才选拔新模式。

  这是北大自主选拔与培养人才基础上的创新之举。这个创新更是回归到教育本质“使人成为人”的创新。此次校长研修班的主题正是“自主与创新――人才选拔与培养机制的变革”。变革,是教育的灵魂,大学与中学,是引领和实践变革的主体。北大选拔创新人才的过程性评价向中学延伸,更好地构建中学人才培养与大学人才选拔的衔接机制,充分发挥中学校长的引领作用,促进中学人才培养模式向多元化、个性化、创新型发展。一个创新教育的新时代已经到来!

  谢谢大家!

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