小学家长会的主持稿

时间:2021-05-25 18:13:52 主持稿 我要投稿
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小学家长会的主持稿范文

  小学家长会主持稿范文一

小学家长会的主持稿范文

尊敬的各位家长:

  大家晚上好!

  今天天公不美,下了点小雨,我是本次家长会的主持肖波,首先,非常感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次本次牌坊小学家长会,我先仅代表牌坊小学学校全体领导、教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎!感谢你们一直以来对学校的关心与理解、支持与帮助。

  家庭教育是国民教育体系中不可缺少的重要组成部分,它在社会主义精神文明建设中,在人的一生成长过程中,起着极为重要的作用。家长会的举办,为学校教育与家庭教育架起了沟通的桥梁,提高家长科学教育子女的能力,使家庭教育更有针对性、实效性。也是为家长与老师相互交流提供信息平台,达到相互理解支持、共同教育学生为目的的一种重要方式。

  各位家长:为了使孩子快乐的成长、健康的发展,让我们一起来探讨孩子的教育教学问题,共商孩子的发展大计。

  本期的家长会分将进行4项:

  第一项:丹山镇牌坊小学校长曾玉林讲话。

  第二项:请胡主任讲话。

  第三项:请学生代表发言。

  第四项:请教师代表讲话

  第五项:给班级前三名、三好学生、优干、优秀少先队员颁奖。

  首先,有请牌坊小学曾玉林校长讲话。

  (谢谢何校长的讲话。以上曾校长介绍了学校的总体概况和学校几年来取得的辉煌成就,是的,牌坊小学的确是一所务实的学校,学校上下一心,目标一致.同时也请大家多多的关注孩子的习惯养成教育。多给孩子一点信心。教育学生遵守纪律。经常和学校老师沟通交流。创设良好的家庭育人环境。经常带孩子们接触社会。正确看待孩子的分数)

  接下来,有请胡加禄主任讲话。

  (的确是这样,质量第一、安全为先,感谢胡主任为我校的安全工作所付出的,我也相信只有在搞好安全的同时才能保证我们快乐、向上的学习。)

  接下来,有请六年级学生代表张馨代表学生进行发言。

  (学生的成长不是单方面的,他必须在家长、教师和社会环境的共同孕育下才能茁壮成长,希望在坐的家长能多听听孩子的心声。多多的和孩子交流,了解他们的一言一行,我相信这也才是你们人生价值的取向,他们的不作为也就是你们的不作为。

  下面进行第四项:有请教师代表汤勇发言。

  下面进入大会第五项:颁奖仪式,有请我们获奖的同学上台。 (今天的成绩并不代表永久,希望我们的同学时刻保持一颗谦虚的心里。积极、乐观、向上,争取继续奋发。想下一个目标前进。)

  下面,进入第三项议程:分班召开家长会,由各个班的班主任及学科老师和家长进行面对面的交流与沟通。

  各位家长,孩子是您一生的希望,是你们全家的希望。因此,请各位家长平时多关注孩子成长的每个细节,在各方面为孩子做出榜样,让我们共同托起明天的太阳。

  最后,牌坊小学的全体教职员工衷心的祝您:合家欢乐,身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学习进步,快乐成长!

  谢谢大家!

  小学家长会主持稿范文二

尊敬的各位家长朋友们:

  大家下午好!非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加学校家长会,也感谢各位家长一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来,就是对学校工作的大力支持和密切配合,是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策,是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况,更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

  在家长会开始之前,我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态,不要在学校内吸烟、会中不要随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便,敬请谅解。

  父母是孩子的第一任老师,当你们把你们自己家中最为珍贵的部分——你们的孩子托付给我们时,在感受信任的同时我们老师也感受到肩上担子的.份量。青少年是一个人成长的黄金时期,这段时间的教育学校任重道远,家长的沟通配合也至关重要。教育孩子如同拉一辆车子,我们只有心往一处想,力往一处使,车子才能前进的快;如果只有一方面使劲,另一方面袖手旁观甚至是帮倒忙,结果可想而知。今天各位能来,就是对孩子的关心、支持,也是各位对学校工作的支持配合。

  召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校、老师与家长之间的联系。一方面你们走进学校,了解学校的管理、老师的要求、孩子的表现,从而与老师紧密配合教育好孩子;另一方面学校也能了解学生在家的情况,家长的诉求和愿望,以便老师能够及时调整工作思路,学校改进管理方法。为了我们共同的目标,我们这次家长会一定能够达到预期的效果。

  今天的家长会分为两个阶段进行:

  第一阶段是学校家长会,请夏校长就学校工作情况及学校取得的成就向大家作简要汇报;

  第二阶段是班级家长会,由各班班主任组织本班的家长会,与家长见面交流。

  下面,进行第一项:让我们用热烈的掌声欢迎夏校长讲话。