播音主持稿(合集15篇)
在现在的社会生活中，接触并使用主持稿的人越来越多，根据活动、节目内容的不同，主持稿所采用的形式和风格也是不同的。你所见过的主持稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的播音主持稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
播音主持稿1
“有人说，雄鹰的翱翔在于它那苍劲有力的翅膀;有人说，池鱼的游曳在乎那平举的手掌;有人说，孩子的成长，是点滴的堆积。可我说：雄鹰的勇猛是爱指引的方向;游鱼的自信是爱编制的力量;孩子的成长，是爱默默呵护和守候下的辛劳。” 记得刚接手这个班时，一个不善言语的乖孩子映入了我的眼帘——余静贤。早晨走入幼儿园时总是匆匆的和我问好后，就“头也不回”的走了。留下那句“老师早!”久久的徘徊在我的`耳边。我盯着她游戏的背影，看上去是那么的形单影只。我陷入了深深地沉思，为什么她的问早透漏着机械的影子，是她病了吗，是心情不好吗，是希望老师给予什么吗?此时此刻，我不禁换位在想。如果这是我的孩子，我会有怎样的想法?是呀，我多么的希望，他可以开开心心的冲我微笑;我多么希望，他可以幸福的在我的视野里舞蹈;我多么希望，他可以无时无刻得到他人的关照……脑海里不时泛起的种种涟漪，把我的心纠的更紧了。教学活动开始时，班上别的孩子们都在老师的环节设计中游刃有余的游戏时，余静贤却总是“死死地”盯着老师的眼睛，嘴角轻轻的上下抖动着，仿佛也想对老师表达着什么。但总是没有足够的勇气去举起她那稚嫩的小手……就这样，她的一言一行记录在我的脑海深处。我要改变她，成了我最坚定的信念。
我回味着，反思着她的表现。首先，找到合适的机会与她的家长进行沟通得知她是个懂事的乖孩子，但就是因为她的这份乖孩子的因素，让她总是担心更多言语的表达，生怕出错。其次，我尝试在游戏的环节和她简单的交流，虽然她的回答只有只言片语并伴随着扣衣角等不自信的肢体语言，但不难看出每次的交流后，她最后总是可以流露出兴奋的神情。这点点滴滴的改变成了我内心最宝贵的财富。我深深地理解，想要读懂他的心。
播音主持稿2
播音员的规范性；主持人的创造性
播音，《新华词典》解释道：“广播电台播送节目”。播音员，是“从事广电等媒体新闻播报的人”，这些解释说明了播音专业与电视的关系。电台是二十世纪初创造出来的，播音，也就在这之后才出现的。算起来，一个世纪的时间。
关于主持人,并非只有一百年的历史。就中国而言，可以追溯到一千三百年前。从可考的史料中获知，约公元前十一世纪的西周时期，周武王之弟周公旦所作的《周礼》“秋官”一节中，有“司仪”一职，他的职责是“掌九仪之宾客，傧相之礼，以昭仪容、词令、揖让之节”。“司仪”之职，原是官吏，传布中逐渐平民化了，其职能也便随方就圆，成为官方的民间的各种庆典、娱乐、集会中发号施令的人，并且沿用至今。当前，主持人的称呼比较流行。其职能的范围也扩大了，但在一部分活动中，所发挥的作用与司仪系统相通。譬如说：“青歌赛”中朱军、董卿、张泽群、朱迅一出场，人们称他们为主持人。在没有电视之前，主持人在舞台一侧出现，报告“下一个节目――”，人们称他们是报幕员，雅称“司仪”。
我国的电视节目主持人诞生在1980年7月12日，中央电视台庞啸集采、编、播于一身，制作了《北京居民为何吃菜难》的节目在《观察与思考》的栏目中播出，开创了“用事实说话”的电视新闻评论模式。1981年中央人民广播电台对台广播《空中之友》栏目设主持人，徐曼任主持，1981年央视的《北京中学生智力竞赛》在节目中正式使用“节目主持人”一词称呼赵忠祥。从此，广电系统把播音员与主持人作为两个不同的职业概念正式应用了。随着广播电视事业的发展，这两个概念的内涵也在不断的丰富。它们即相互联系相互包容，同时，也渐渐的使特征个性化明朗化。
播音员与主持人他们的不同点在哪？各自具有的特质是什么呢？
首先，播音一般是播读事先准备好的稿子，播音员要以严谨、庄重的作风、不带个人的感彩，以客观的立场读稿。语调和节奏要四平八稳。播音员的播音内容是编辑提供的，播音员的播音具有依附性，同时也说明播音员的客观性。播音员在播音时，一般是坐着说话的。特殊情形下，譬如说指着图表说话，要站着播音，播报天气预报就是这种形式。因此，通常把坐着播音称为“坐播”。新闻播音员需要“头正眼平视、面部无表情”，有人问罗京，“为何无笑容”，罗京回答道：“摄像机不许我笑”。
广播电视的主持人也是要通过播音器材传达声音的，在稿件选择上比较自由。有编辑事先准备好的稿子，有临时自己编写的稿子，还可以不用稿子即兴发挥。更大的自由在于态度的主观性，他可以就讲述的内容，表现出个人的感彩。譬如说，“青歌赛”上董卿与歌手对话时，那般“说学逗唱”，乐得歌手喜形于色，观众拍手称好。再比如2008年5月24日，央视记者李小萌在汶川大地震采访出镜时，采访路上的灾民，询问了灾民的现状，灾民很感动，答话后走了两步回头对李小萌说：“让你操心了”。听到此，李小萌为之动容流泣。这个场面，使电视机前的观众亦为之感动。主持人在主持节目时，通常是站立的姿态，有时坐着和站着并用，如谈话类节目《实话实说》等。站着主持节目，是它有别于播音员工作的基本姿态，因此，人们说主持人是“立播”的。既站立就能走动，比坐播的播音员要活跃自由得多。
其二，播音员在播音的时候，面前只有冰冷的话筒和摄像机，没有面对面的热情洋溢的观众。播音的不当众，就不存在与观众交流的刺激问题。全神贯注地面对文稿和摄像机。关注的是自己清晰而有吸引力的嗓音。嗓音，归根结底是为媒体提供的文稿服务的，有人说：“播音员就象模特儿一样，他们所从事的工作是将信息传达给每个人，就好像模特儿只能体现服饰，不能过分强调自己一样。”主持人在主持节目的时候，面前或有采访对象或有观众或有合作者。主持人始终处在与他人与众人的思想和情感的交流之中。他可以把在场人的语言和实况，人们的关注和期盼，编进自己的主持内容，甚至可以把在场观众的声音和形象直接融入节目之中。这在语言的方式和处理上，表情的规则和显示上，与播音有着明显的不同。
其三：播音员也会在现场播音，譬如：1984年李瑞英就在天安门城楼作了国庆阅兵和焰火晚会的实况报道。她的身份依然是播音员，而不是主持人。播音员的现场播音，视觉听觉的感受有现场感，但是他的播音依然是守护自我，旁若无人，他不能象刘潞在《大家唱》里那样，指挥现场群众唱歌、呼口号，播音员的心理空间依然是那个封闭了的播音室。播音员如果跳出这个空间，与合作者与听众与观众，边交谈边播音，那就放弃“自我”，“跳槽”当了主持人。
主持人的空间是开放式的，多样性的。凡有人类足迹的地方，就存在着主持人活动的空间。奥运圣火登上喜马拉雅山顶，全世界都看到气喘吁吁的主持人在现场主持播报的身影。能够与大众面对面的不是播音员，而是主持人和记者。
播音员在播音室口播的消息一般是“过去时”，在导播的支持下，主持人可以做出许许多多的“第一时间”，让广播听众电视观众徜徉在现在“进行时”的节目时空里。
在广播电视系统，主持人拥有巨大的时空，而在广播电视系统之外，也还存在一个巨大的、“不触电”的主持人空间。文艺演出、联欢活动、体育比赛、婚庆礼仪、典礼集会、宴请迎宾――都少不了主持人的忙碌。有的项目主持人,譬如文艺演出、婚礼仪式的.主持已经发展成为一种时尚职业。在经济持续发展，文化日益进步，社会生活水平不断提高的今天，这些遍及城镇的、职业与非职业的不触电主持人倍受青睐。虽然，他们并不奢望获得触电主持人那样的闪耀，却会在创意获得成功，掌声响起后，饶有兴致地品味着自身的文化价值。
播音员与主持人在业务素质方面有所侧重，其标准是不同的。这是因为播音员的工作比较单纯，播音员素质集中在语言表达和相关方面的修养上。播音员是媒体的发言人，许多人为他做准备性工作，播音员自身的精力和体力都需要集中在单纯的播音上。主持人的工作不可能单纯，他时时要站在前沿，亲自上阵，或以记者身份与各行各业的人打交道。或以求知者面貌出现在名士学者面前。有的主持人不仅主持节目，必要时还出现在观众面前，与观众交流互动。有关文件还规定：主持人要采、编、播合一。用“多面手”来形容主持人比较恰当。播音员和主持人分工不同，因此在选材标准上应各有侧重，播音员的声音条件必须严格，也不必苛求一个播音员在多项技能的水平上与主持人一样。
播音员的主要任务是播送新闻稿件，新闻的传播需要真切的口吻，大方自然的情绪，不要求煽情。更不能任意自我发挥。以央视《新闻联播》为例，严肃稳重的播音风格始终如一，播音风格具有共性。统一的风格也是权威性的表现。由于栏目定位的限制，新闻播音个人风格的发展的空间是有限的。许多年来，探索个人风格的播音从未停止过，但被大众认可者凤毛麟角。
与播音员的播音共性化不同，主持人的主持风格提倡多样性个性化。这也是内容所决定的。如果说播音员的播音是党和政府的喉舌，那么主持人的节目就是大众的眼睛。人生百态、衣食住行、社会万象、家长里短，都在主持人的工作范围之内。但是作为个体的主持人不可能面面俱到，只能涉足生活的某一方面。不同的人群不同的生活，是培育主持人个性化主持风格的土壤。播音员的稿件是编辑提供的，而主持人的稿件不一定都有人提供，更多的是自己来完成。这就如同“有多少个演员就有多少个哈姆雷特”一样，主持人对生活体验的方式和结果（稿件）更是不同的。体验，也在深深地影响着主持风格。以央视为例，《开心词典》王小丫的优雅亲切，《幸运52》中李咏的风趣爽朗，《实话实说》中崔永元的幽默睿智，《星光大道》中毕福剑的诙谐机敏――由于他们主持的个性魅力，亮点的闪现，为其品牌栏目的提升，发挥了关键性的作用。同时，栏目是主持人的一面镜子，镜子里，主持人知己知彼，尤其是知晓自身的百姓缘，品牌栏目与主持人的关系相得益彰。
主持人个性化的主持风格固然与天资有一定的联系，但主要的资源是学养，靠学养来支撑。这要靠后天学习养成。有良好的政治素质和思想水平，良好的道德修养和健康的品格，和丰富的文化基础知识，是成为主持人的重要条件。
以上的标准依然是主持人的共同标准，是共性的条件。培养个性化的主持人，需要判定选择对象的个性化特征因材施教。首先是选择主持人要取之所长。作家刘震云第一次见崔永元一声叹息，“看到崔永元我替电视台叫苦：这个新来的主持人嘴有点歪。”可是“等到录制节目的时候他一开口，坐在我身边的吕丽萍就啧啧称羡，我也赶紧跟着啧啧称羡。”刘震云又一声叹息，“真是嘴不可貌相”。貌相，在播音员的选择上，倒是众口一辞；可在主持人的选择上，貌美，真不如口才重要。崔永元的口才好在哪？好在他“不仅在怎么说”“更重要的是说什么”，他能够准确地找到与众不同的、独特的切入点，与普通百姓共话语。这就是“崔”的个性。显然，这是学养所至。
主持人在主持节目时具有角色意识是一种表演。所谓角色意识是主持人在非影视戏剧的节目中，具有双重身份。在自我身份以外，根据节目的需要，表演出另一个身份。如鞠萍姐姐。鞠萍――是第一自我，生活中的自然人；姐姐，就是她在主持少儿节目时的第二个自我，为了此身份的定位，她从不烫头发，一般只穿布衫、运动装，按姐姐的模样穿着。甜甜的话语，亲呢的举止，给一拨又一拨的孩子们留下了不变的姐姐形象。少儿节目中的董浩叔叔，在《天天饮食》中摇身一变成了大厨。
擅于表演的主持人，在主持节目中显示出一种优势，他们有模仿力和应变力，能够激活交流取悦观（听）众。日本TBS拍摄的大型纪录片《万里长城》，请来了著名电影演员绪形拳做现场主持人，绪形拳虽是日本演艺界的天皇巨星，面对采访的对象却十分随和，他和摄制组走村串户采访，当采访农民邓黑眼时，邓黑眼午睡刚醒，出门后便一屁股蹲在水缸边抽烟，绪形拳便选择了同样的姿势蹲在水缸的另一边，同主人边抽烟边聊天，架构了一幅亲和的平等的采访画面。这就是绪形拳的角色意识，对于表演艺术家来说，不过是顺手拈来而已。
培养主持人的学校和专业多了，条件具备了，应当开设表演课，当央视《挑战主持人》进入决赛后，主办方特为选手们开设了表演课，请中央戏剧学院著名教授张仁里对他们进行表演训练，其效果显而易见。有表演学养的主持人确实如虎添翼。
播音主持稿3
那是我浪淘沙、深不可测的虎跳峡呀、
千年史书、万代智慧，
记载过多少雄文;珍藏过多少华篇。
黄河哟黄河，对你：
每一个沙粒，都是丰富而流动的情感。
是谁说过，读懂黄河的人，是最富有的人;
是谁说过，读懂黄河的人，是最幸福的人!
我纵然沦为一个全天下最愚的木纳的诗人，
今生也要跟你大亲一场;
今世也要跟你梦过一回......
我看着缓缓流淌的水滴，
我问水滴，水滴无痕，汇成溪流;
我问溪流，溪流无悔，注入江河;
哦，我终于懂得了你的伟岸无比，
正在于你有一个容纳百川的胸怀!
耸峙的奇峰，曾经阻挡过你决胜千里的`蹄踏，
是你挥舞怒涛的巨斧，凿开通往天堑的道路。
逶迤的峻岭，曾经阻挡过你震天拍地的嘶鸣，
是你扬起飞瀑的利刃劈开锁住关峡的门闸。
你以一个拓荒者的魂魄，
塑成历史的风景，
你以一个拓荒者的气度，
挥写历史的丰篇!
山，躺下去是河，
河，站起来是山!
大河为何向东流?
那是与密西西比河忠诚的去握手;
大河为何向东流?
那是莱茵河亲密的呼唤;
大河为何向东流?
那是与尼罗河忘情的去对话.....
黄河选择了大海，那是大海的幸运;
大海接纳了黄河，那是黄河的光荣!
哦，就在黄河与全世界的江河纵情狂舞之间
就在全世界的江河与黄河首妊的转速起舞之时;
地球分娩出一个古老而有年轻的巨人
叫中国!
播音主持稿4
“我没有资格回答这个问题。”上周六下午，诺贝尔物理学奖得主丁肇中同几十家媒体记者见面。对待自己不清楚的领域，他用这句话做了回答。
“我始终认为，在一个领域的成功，不能代表对所有领域都了解。”丁刻授回答记者的问题，始终都遵循着他说的.这句话，“在我的实验室，我要求跟随我做实验的百余名各国科学家都能做到不随便回答自己不了解的问题”。
当有记者问“家长如何培养孩子对科学的兴趣”时，丁肇中教授回答了“我没有资格回答这个问题”。他认为，所谓的考试只是在考别人做过的东西，而科学进展正是要推翻别人做过的东西。丁刻授认为，他能回答的只是觉得应该把“考第一名，念好书”这种观念改变。
播音主持稿5
小老鼠、小白兔、大公鸡比谁最厉害，在一起吹牛。
老鼠说：“我最厉害，有一次和大象决斗，我钻进它的鼻孔里，咬得它直喊饶命!对于我，大象都不在话下，还有什么可怕的呢!”
小白兔对小老鼠说：“你这个小地豆子，按体重比我小二十倍.也敢在这儿逞能!我是三次马拉松的冠军获得者，一次还创造了世界记录，连赛跑能手猎豹都惧我三分!”
大公鸡说：“你们都给我住嘴!俗语云‘雄鸡一唱天下白’，太阳都按我的叫声出来，连人类也听我的'指挥，按我的命令起床下地，因此老子天下第一!”
他们正在不着边际地吹牛，旁边的草丛中躺着一只老虎，似睡非睡，似醒非醒，听了他们的话，闭目微笑。过了一阵，老虎忽然打了一个哈欠，不由自主地说：“好困呀!”
老鼠、白兔、公鸡一听，无不抱头鼠窜……
播音主持稿6
村校现在不办了，只有校舍还静静地凋零在浓浓的树荫下。
我回乡下，夕阳西下的时候，五叔一人坐在门前的银杏树下，盯着不远处的村校在发愣，在出神。我喊他，他抬头看看，并不理我，继续盯着远处。
村校是五叔一砖一瓦亲手垒起来的。
五叔的家挨着村校并不远，原来就隔着几十米远的操场，后来村校不办了，留下了空荡荡的房子，操场很快就被改作农田种庄稼了。五叔的儿子种了几年的“操场”，后来又撂给了别人种。五叔一辈子是泥瓦匠。五叔从不下地种粮植棉做农活，有时忙得五婶在地里远远的喊：你哪里就不能下田来帮帮忙呀!五叔照例不理不睬。五叔的职业就是建房，许多人说他比专家还专家，小村庄上没有哪一户的房子是没有五叔参与建的。
村校曾经有我童年的快乐时光。
回想起来，我在村校念一二年级的时候，恐怕都是玩的。每个学期上不了多长时间的课，我的语文和算术两本书就弄坏了，就弄丢了，到学期结束时我是没有书的。那个叫夏启旺的老师虽然很严厉，但许多学生并不怕他。我们要么推铁环，推到操场外的大路上老远处，要么打陀螺，上课哨子吹了几遍，还有学生不回课堂，有一次夏老师走到我的背后大喝一声：“把光棍(陀螺)给我没收了!”1961年元旦那一天，天气特别冷，我加入少先队，只记得为了赶往操场去排队，我跌破了鼻子鲜血直流。后来夏老师还表扬过我，说我虽然玩得把书弄没了，但红领巾是一直坚持戴的。直到上三年级，新调来了王骏老师，他叫我用报纸把语文书和算术书包起来，要我爱护课本，他总誓励我大声朗读课文，终于在三年级的什么时候我好象才开了窍。
村校曾经有我19岁的浪漫诗意和梦想。
1973年的春节一过，主要是耐不住农活的劳累和艰苦，我逃离了生产队，来到村校当上了民办教师。那时在我的心中，村校才是我放飞梦想的`地方，那块黑板才是我展示个性与才华的舞台。当我到学校上班的时候，生产队已经派人把几节插秧抽水用的槽桶抬到了学校当课桌，50多个学生自带小板凳来上课，济济一堂，一二三年级大复式，语文算术音体美，我一个人包教一个班。五叔把他的两个儿子也送到我班上来，还对我说：“你教得好还能转正呢。”这让我好生感动。老校长李云“躲”在教室门外听我的课，每周评课时给了很大的鼓励。公社文委李元祥亲自来看我上课，还安排我暑期到县教师进修学校研修培训。寒来暑往，四载春秋，学生们的笑声和家长的赞誉是我最大的快乐。
村校，对上个世纪70年代的小村庄来说，一直是走在时代前沿的地方，可以说村校就是小村庄的文化中心，教师就是小村庄的文化精英。现在，村校也许已经完成了她的历史使命。村校的房子还在，路也依旧，树仍在长。当年的文化精英们都离开了那里，我的学生们，包括五叔的两个儿子，大多也都离开了小村庄，就连五叔的孙子也进城了。
一切都在发生变化。一切都在匆匆忙忙。
一个时代有一个时代变化的理由。过度怀旧，只能让我们无端的平添伤感。
播音主持稿7
傍晚下班途经抱龙桥，遇到了一张熟悉的面孔，那是一个坐在路边摆摊卖菜的妇女，肥胖的身材、黝黑的肤色，还有脸上日晒雨淋留下的风霜，咋眼望去不过是普通的中年农村妇女，没什么特别，只是她抬头的一刹，嘴角的那颗痣与依稀可辨的五官，让我一下子认岀了她，那是久未谋面的仪。这些年听说她过得并不好，只是没想到她会如此苍老，四十未到看起来象年过半百。仪的面孔在车窗外一闪而过，而我心却百感交集，久久不能平静。
仪是我二十年前的工友，我们同在离村两三公里外的一家纺织厂打工，由于与她同村也同在一个班次，每每上深夜班我们便结伴而行，零晨十二点，骑着单车踏着月色，走在村外山坟满布的小路上，我们总是不停的找着话题，说说笑笑间企图把恐惧从黑暗中驱走。
仪与我都是初中毕业便一头扎进了纺织行业，十六七岁便在纺织厂里当一名织布女工。我思想与仪不同，我不甘于织织复织织的日子，不甘于两点一线的生活，做梦都渴望再进校园，我渴望用知识改变自己的命运，每次收到同学从学校寄来的信，既开心又难过，仪便会取笑我又发白日梦："女孩子读那么多书干嘛？做得好不如嫁得好，找个有钱人家，下半世衣食无忧何愁牵挂……"这是仪对我说得最多的一句。
当我终于攒够了学费，辞去纺织厂的工作去进修时，仪认为我的冥顽不灵已无药可救，摇头叹息："别再发白日梦了，多少专科生都找不到工作，你一个初中生还想出去跟人争？安心织你的布吧，日后可别流着泪回来……"
或许是道不同不相为谋，又或许是追梦的岁月跌跌碰碰实抽不出太多时间，自从离开纺织厂后，我再没有见过仪，偶然回家会断断续续的听到她的消息：仪结婚了，嫁给邻村一个外貌与环境都不错的男人，婚后生下儿子才发现他的男人婚前便染上，再后来老公一次又一次的强行戒毒，整个家庭全靠仪一个人苦苦支撑……
夜，很静！静得只有风吹过的声音，窗外树叶沙沙的声响时起时伏，柔柔的秋风穿堂而过，带着微微寒意。晃动着高脚杯，透过酒红的`液体，我仿佛又看到仪那黝黑而苍老的面容。为仪叹息的同时，也庆幸自己当年的坚持与执着，如果当初也把幸福的希望寄托在别人身上，今日的我是否也如仪般把自己的后半生绑在了苦楝树上？
虽然多年来为了追梦一路跋涉，跌过痛过哭过笑过却依然无悔。从卑微的织女到工艺厂美术师、从最低层的雕刻工到艰辛的创业、从中学毕业到拙作印成铅字，在熟悉的人眼中，一个个看似华丽的转身，背后却经历了多少不为人知的泪水与辛酸。明知自己一无所有，便该付出比别人更多的努力，当别人挣钱买华衣享美食时，我却将辛苦挣来的钱节衣缩食，一次又一次的交了学费；当别人华灯初上人约黄昏后，我却在书店与画廊里流连忘返；当别人出入灯红酒绿莺歌燕舞时，我却守着一方清净捧书夜读耕文种字；当夜静更深别人拥被入梦时，我却依然冒着寒冷对着师傅的工艺成品发呆，研究着色彩的搭配、着色的先后、浓淡的掌握……
当所有的辛酸已成为身后一行或深或浅的足迹，当我跨过一道又一道人生的坎，当我战胜一场又一场磨难，当我一次又一次超越自己，我已将幸福种满了心田，那满满的幸福感，是金钱与物质无法给予。幸福对我来说不是金钱的富有，不是物质的享受，不是官职与名利，而是充实而有梦的人生，只要将梦想种在心田，将希望握在手心，用心耕耘全心经营，幸福便在心里开花结果，幸福便如疯长的藤蔓缠绕着你的人生……
时至今日，或许我并不富有，或许我并不成功，但来路无悔，如果让我再一次选择，我仍会选择寻梦，亲自在瘦脊的心田上耕种着自己芬芳的幸福……
播音主持稿8
七月初的一天，在辽宁省海城县一个小山村里，住在张大伯家的某部侦察排的战士们刚刚起床，就看见房东张大爷气冲冲地走进屋来。张大爷绷着脸问道："昨天，你们谁进了我家东菜园，把莱地弄得乱七八糟?"一句话把全排战士给问愣了，互相看了看，谁也没吭声。
这时候，有一个小战士脸一下子红到了耳根。他叫洪松彪，是今年才入伍的新战士，原来，昨晚上是他悄俏跑到菜地里，帮张大爷干活的。小洪心里直打鼓，他想，是不是我铲地的时候伤了苗?是不是水浇多了淹了菜?小洪越想越不安。这时候，张大娘又跑进来火上浇油地说："老头子，别跟他们说了，咱们去找指导员说个清楚。"话音未落，就拉着张大爷的`袖子往外走。
刚刚十八岁的洪松彪，哪见过这个场面啊，小伙子沉不住气了，马上开口说："大爷、大娘别发火，昨天是我跑到菜地里去的。我看你们二老年纪大，大爷成天忙着队上的事儿，顾不了家，就抽空帮你们干了点活。谁知道我不会干，给你们添了麻烦，真对不起你们，有多大损失我一定赔。"说着就伸手掏钱包。
张大爷看到这个情景，倒哈哈大笑起来，大娘也跟着笑起来，她疼爱地拉着小洪的手说："孩子，你受委屈了。"小洪纳闷地抬起头来看着两位老人，张大爷得意地说："孩子，你中计了，从打你们到我们村来搞训练，给大家伙干了那么多好事。可我们就是不知道谁干的，昨晚上我和你大娘一合计呀，就想出这个小计策来。果不出所料，你们还真中计了。"
全排战士这才恍然大悟，和大爷大娘一块笑了起来，洪松彪，这个虎头虎脑的小伙子却像大姑娘似的，羞涩地低下了头……
播音主持稿9
有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问妈妈：“妈妈那我该吃什么东西呢?”
猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不出来，就用我们祖先留下的方法吧，这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边，仔细倾听人们的谈论，他们自己会教你的。”
第一天晚上，小猫躲在梁柱间偷听，一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”
第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮我的忙，把香肠、腊肉挂在梁上，小睛关好，别让小猫偷吃了。”
第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户里看到一个妇人唠叨自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼吃剩了，也不收好，小猫的.鼻子特别灵，明天你就没得吃了。”
就这样，小猫每天都非常开心，它回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像你说的一样，只要我保持倾听，人们每天都会教我该吃些什么。”
靠听别人的谈话，学习生活的技能，小猫终于成为身体敏捷、肌肉强健的大猫。它后来有了孩子，也是这样教导孩子的。
播音主持稿10
由乌篷船下水的那一天起，它便走进了我们家的生活,乌篷船真是我们家的福星，在它的帮助下，父亲可捕鱼的范围延伸到了西江的任一个角落，从此,父亲的捕鱼量进入了一个全新的阶段，其中捕得大鱼的数目比只在岸边捕获的日子里的每一天都要多，于是我们家就凭着父亲捕得鱼所换来的钱渡过了一个又一个难关，家里的`生活也有了一丝改善，我和小妹换上了梦寐以求的新衣，母亲虚弱的身体也有了好转，而我们些刻便更珍惜乌篷船及它给我们带来的一切。
然而，现实始终是命运的捉弄者，我一生也无法忘记那个把我们一家所期待的一切支离破碎的沉沉黑夜。
那晚与平常一样，父亲打完鱼回家，我们把鱼放置好后，早早的睡觉了。可是到了深夜，忽然间，电闪雷鸣，狂风大作，接着是倾盆大雨，一场毫无征兆的暴风雨，悄然来临，以其强大的力量震撼着西江及其两岸，父亲此刻,忽然从床上爬起，用近似嘶哑的声音叫喊：船,船还系在江岸，洪……洪水一冲就没有了。外面狂风咆哮，雷电交加，在屋内的父亲更像发疯似的要向外面冲，把船拖回家，我和小妹用尽全身的力气死死抱住父亲，哭着喊：爸爸，不要啊，如果你现在出去，你会……身体尝未完全恢复的母亲也勉强从床上爬起，拉着父亲的手，说：孩子他爸，不要出去了，随它吧。
父亲看着我们三个，最后还是逐渐平静下来，也许他已经意识到，我们家需要乌篷船，但更需要他。那夜，我们都没有睡，只是在为独自与暴风雨斗争的乌篷船默默祈祷
第二天，风雨平息了，父亲急忙走出门，极目一望，一夜的雨水使西江的水位涨了许多，比原来更壮阔，而在系着船的地方，乌篷船早已消失踪，或许昨夜的滚滚洪流像发狂的野兽一般，早将乌篷船撕得粉碎，而父亲却不死心，沿江寻找，终于在下游的不远处的岸边，发现搁浅着几块断残的木板和片片破碎的乌篷，在西江冷水轻轻的拍打下显得格外苍凉，可怜的乌篷船，终究敌不过暴风雨，在自然与生活面前败下阵来，带着家人的无限的希望却无能为力，也许它负载的太多，太累了，终于带着还未完成的使命早早地倒下了，重回大地的怀抱。
父亲见此，写满苍桑的面孔浮起阵阵难言的伤痛，久久的呆在那里，一时竞不知所措。
从此，父亲再也没有做乌篷船，他害怕再失去，因为生活本身就是一种无奈。
但我们家是永远不会忘记那只乌篷船的，它曾经是多么有力的促进我们家生活的改善，见证着一个普通的家庭为改变生活的一段充满泪水，苦愁和乐悲的岁月足迹，及其所做的一切。
播音主持稿11
女一：1997年12月7日，一个普通的日子，却是谢燕平难忘的日子。
这一天，当保镖的谢燕平陪着老板去提款，回来的路上遇到了一伙劫匪。
男：当时，四个壮汉冲过来。我刚下车，还没来得及说话，就见刀光一闪，躲过这一刀，从另一边又飞来一刀。我赤手空拳一个人，他们四个，眼前全是刀影，一下子身上就被砍了二十几刀。
女一：谢燕平一边抗争，一边冲老板喊道，你快走。歹徒们眼看煮熟的鸭子飞了，一口恶气全撒到他身上。一个胳膊上刺着骷髅的歹徒，一刀砍在他的脸上，留下一条二十多厘米的刀疤。
三天后，他醒来时，看见的是护士们惊恐的眼神。
女二：我叫陈静，是高一的学生，和父亲一起生活。他常常不回家，家里没米没水他不管，连学费他也不管。
女一：孤独的陈静中了坏人的圈套，但她宁死不肯屈从。她跳楼时摔断了腿进了医院，成了谢燕平的病友。陈静的经历引起了谢燕平的同情。他时常关心着女孩儿。渐渐的，他们成了无话不谈的朋友。
男：这些天你的脸色怎么这么难看呐?像菜瓜一样，蜡黄蜡黄的。
女一：女孩儿没有回应，她在为付不出医药费发愁。热心的谢燕平知道后，借来20xx元帮她度过了难关。
女二：我眼里的谢叔叔啊，憨实憨实的，他经历了那么多常人无法忍受的苦痛。不管是习武，还是忍受那些伤痛，历经那么多艰险，我觉得他是个英雄，是个值得信赖的好男人。
男：师父临终前嘱咐我，到啥时候都要遵守武德，要忠于国家，要仗义济民，要诚信谦让。师傅放心，徒儿绝不给您丢脸。
女一：几个月后的一天，谢燕平跟老板出门办事，看到路边围了一群人。挤进去一看，人群里站着个姑娘，衣衫褴褛，胸前挂着一块大牌子，上面写着，谁供我读书，我就嫁给谁。老板在旁脱口而出，这不是那个小病友陈静吗?谢燕平差点儿没气晕过去。一股“侠气”直冲脑门儿，他拍着胸脯说
男：你没钱读书跟叔叔讲嘛，干嘛跑到大街上丢人。你去河南找你妈，回家好好上学，叔叔供你读书。你能考上大学算你本事，我供不出来你算我没本事。
女一：满怀感激的陈静不舍的登上了列车。谢燕平没想到的是，这一句简简单单的承诺，会让他付出这么大的代价。年复一年的资助一个与自己毫无关系的苦孩子读书，旁人不理解，妻子更不理解。争吵中夫妻分手了，保镖的工作也丢了。双手空空的他，走进了夜总会，以表演徒手劈石，勉强糊口。可就在这时，陈静的电话来了。
女二：谢叔叔，我考了598分，被一所很有名的大学录取啦。
女一：这突如其来的好消息在囊中羞涩的谢燕平听来，就像是喜马拉雅山倒在了肩上。他没有忘记自己的`承诺，他要为这承诺奋力一搏。他对夜总会经理说
男：徒手劈石，没人看，就让那些有压力、有怨气、有仇恨的人打我出气吧，收入我们分成。
女一：从此，这个与陈静素昧平生的男人变成了一个人肉沙袋，在无数的拳脚中积攒着学费，兑现着承诺，日复一日。刻苦的陈静也没有辜负他的期望，毕业时被美国一所著名大学录取为研究生，并获得全额奖学金。不再为学费发愁的陈静和一名四川籍女同学来到成都，她要把这个好消息当面告诉谢叔叔。
女二：他怎么换了住址也不告诉我?听着失恋的小菲天天诅咒男人，真心烦。小菲说，有个夜总会，专门打人消气，我们去打男人消气吧。当时，台上有三个男人在打一个人，挨打的人也不躲闪，踉踉跄跄、摇摇晃晃，一边说着，说好了不许打头的。这个挨打的男人好可怜。
女一：忽然，陈静看见了那男人的脸，谢叔叔。陈静泪如泉涌，她疯狂的冲到台上，扑通一声，跪在了他面前。
女二：谢叔叔，我是陈静啊。
女一：谢燕平顿时愣住了。陈静不顾雨点般的拳脚，跪着哀求众人。
女二：求求你们不要打他，他是天底下最好的人。
女一：陈静无论如何也想像不出，四年来，谢燕平竟然是以这种方式为自己赚取学费。一刹那，她感觉自己深深的爱上了这个值得托付一生的男人。可自己一个姑娘怎么开得了口啊。还是求父亲来说吧。
男：一见他爸爸伸过来的手，那个醒目的骷髅让我浑身的血液都凝固了。他也认出了我脸上的刀疤，手又缩了回去。为了陈静能安心去美国读书，我忍住了，作为一个男人，我忍住了。
女一：这一忍，就是十年。他们兄妹相称，相互关爱，事业有成。一个没娶，一个没嫁，让我遗憾，但这个兑现承诺的故事却让我微笑。
播音主持稿12
1.日带来了阳光，月带来了温馨，风带来了凉爽，星带来了璀璨，雾带来了朦胧，云带来了思念，我带来了最真诚的祝福，祝同学们天天开心 ，大家好!这里是校园广播，我是播音员XX，接下来------!
2.感激生育你的人，因为他们使你体验生活;感激抚养你的人，因为他们使你不断成长;感激帮助你的人，因为他们使你度过难关;感激关怀你的人，因为他们给你温暖;感激鼓励你的人，因为他们给你力量;心怀感恩，才能温暖。各位老师、各位同学，大家好!这里是校园广播，我是播音员XX……
3.天空累了，放下了太阳，选择了月亮;花儿累了，放下了美丽，选择了果实;忙碌一周的你，请歇歇脚，但愿我们的节目能驱散你的疲劳。大家好!这里是校园广播，我是播音员XX……
4.伴随着美妙的音乐，盘点精彩的人生，欢迎来到今天的校园广播，我是播音员XX，我是xx,让我们一起分享这精彩的瞬间。
当清晨的第一缕阳光，照在你身上;当小鸟那清脆的声音在你耳边响起;当芬芳的花儿向着你绽放，你在充实中即将度过这美妙的一天，大家好!校园广播又和你见面了!我是播音员XX
6.青春是夏日的天空，充满火热激情，青春是花样年华，包含蓬勃生机。大家好!这里是校园广播，我是播音员XX
7.走进春天，走进蓬勃的希望，走进春天，世界在我们眼前灿烂的舒展开来，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。大家好!这里是校园广播，我是播音员XX
8.心情的旅途犹如一条还未开辟的道路，没有开端，亦没有尽头。大家好，很高兴能伴随大家度过一段温暖的下午时光，接下来一首好听的歌曲送给大家。
9.用清晨的第一缕阳光洗涤心灵，用午后的一声欢乐的.问候定格愉快的心情。欢迎大家收听校园广播，大家好!这里是校园广播，我是播音员XX
10.享受秋日温暖阳光，感受青春秀色时光。欢迎大家收听下午校园广播，接下来一首好听的歌曲送给大家。
11.让青春伴阳光奔跑，让阳光为青春骄傲!大家好!这里是校园广播，我是播音员X 12.把快乐注入身心，让烦恼远离自己。大家好!这里是校园广播，我是播音员XX
13.绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，感悟生活。校园广播有和您见面了!
14.给你的天空划过一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。大家好!这里是校园广播，我是播音员XX
15.青春是花，绚丽多彩;青春是云，自由自在;青春是风，轻快飞扬。各位老师，各位同学，大家好!欢迎大家准时收听校园广播，我是播音员xx
16.青春是骏马，勇往直前;青春像航船，乘风破浪;青春是花季，热情奔放。各位老师，各位同学，大家好!欢迎大家准时收听校园广播，我是播音员xx
17.伴随着这熟悉的乐曲，聆听着动听的旋律，校园广播又和您见面了，我是播音员x
18.寒冷的冬天已过去，又是一年春暖花开时，不约而同，我们再次相聚在这弥漫着清新空气的校园芳草地，老师，同学们，大家好!您现在收听的是校园广播，我是播音员xx
19.风声、雨声、读书声，声声入耳;国事、家事、天下事，事事关心。校园采风栏目又和你见面了，我是播音员xx
播音主持稿13
所罗门群岛2日发生里氏8级地震，在引发海啸造成人员伤亡的同时，将当地一座名为拉农加的岛屿突然“拔高”了约3米。岛屿周围的珊瑚礁受此影响露出海面，附近的海洋生态系统遭到严重破坏。当地村民还因此发现了一艘第二次世界大战时期的日本沉船。
小岛上升使岛屿周围的珊瑚礁暴露在空气中，大量珊瑚虫以及搁浅在珊瑚礁上的.海洋生物死亡，弥漫出一股难闻的腐烂气味。
村民哈里松加·戈边做手势边说，地震造成的裂缝甚至将整个岛屿一分为二，部分裂缝有50厘米宽。
在拉农加岛北部，当地村民在海岸上发现了一艘沉船，那是二战时期沉没的一艘日军巡逻艇。当地渔民亨德罩克凯·加拉下海探视了新的海底景象，发现了一道与海岸线平行延伸的裂缝，长度至少500米。
凯加拉说，当地村民认为小岛上升是因为海平面降了下去，担心海啸可能再次袭来，因此大多数居民拒绝从高地上搬回原来的住处。“噪音相当大”，凯加拉描述小岛上升时的情景，“水退了下去，然后没有再升上来。”他同时指出水位下降和地震是同时发生的。
拉农加岛是世界知名的旅游潜水胜地之一。这次地震给当地的旅游业造成了“灾难性”的后果，严重破坏了海底珊瑚礁景观。
小岛上升导致大量珊瑚礁露出海面，许多珊瑚虫因为曝晒在阳光下死亡，原先在海底呈现美妙景观的珊瑚礁变得如同月球表面般荒瘠。
在所罗门群岛西部省首府吉佐岛从事潜水业的丹尼肯·尼迪说，地震破坏了大量珊瑚礁，对潜水爱好者而言，这个曾经闻名于世的潜水胜地不再具有吸引力。
除了影响旅游业外，小岛上升导致珊瑚礁生态系统遭到破坏，当地以捕鱼为生的渔民因此受到严重影响。
播音主持稿14
教师在火场中狂奔着往返，她把十几个孩子一个一个地抱离了火场。那时的我，除了恐惧就是哭泣，当屋里就剩下我和另外一位小女孩的时候，我的哭声甚至比凶猛的火势还要嚣张。也许，就是这嚣张的哭声，让我占据了，最终一个生的机会。
我到此刻都还记得，教师一把把我抱起来的时候对我说：“孩子，别哭，教师不会丢下你的。”
当教师最终一次冲进着火的茅草屋，大火呼啸着吞没了我们的学校，吞没了教师的背影，吞没了火海中最终一声哭泣。
茅草屋轰然倒塌了!我和所有活下来的孩子都惊呆了。
那个时候的我们，还不能理解生和死的距离，可是，我们都清楚地记得，那个和我在火海中手拉着手，那个我们班上最小的女同学，那个和教师同时葬身火海的`小女孩，是教师唯一的女儿!
二十年过去了，每逢到了清明时节，我和当年的许多同学，都会在教师和他女儿坟前，放下一束束的山花，我会对教师说：“对于过去，我永远都没有机会说抱歉或者感激了，可是，教师，我向您发誓：无论多么苦、多么难，我都不会离开这片大山，这座学校，和这群孩子。”
播音主持稿15
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个的秋的世界。
天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的。
在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马的建筑的遗迹一样，在潇潇的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的.过去。
草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏熏的雨天。
只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶片下，透露出一点新生命萌芽的希望。
雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。
那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。
它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着，从草丛里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个的秋的世界。
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