- 相关推荐
校园文明之星事迹材料（通用10篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编帮大家整理的校园文明之星事迹材料，欢迎大家分享。
校园文明之星事迹材料 1
我叫xx，来自崂山三中初一、2班，在班里担任宣传委员、英语课代表，擅长书法、绘画、小提琴、乒乓球，我谦虚开朗，勤奋好学，学习成绩在班里一直名列前茅。我遵章守纪，责任心强，作为班干部，我能以身作则，主动帮助老师做好班级管理工作，具有很强的组织管理能力，是老师的得力助手。我爱好广泛，品学兼优，曾多次参加过崂山区、青岛市组织的书法、绘画比赛，并取得优异的成绩，在班级管理中发挥着积极的榜样作用。我助人为乐，尊敬长辈，热心社会公益活动，深得老师的信任和同学们的拥护。我在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年。自上学以来，我曾多次获得学校 “三好学生”、“中韩街道三好学生”、“崂山区十佳少年”等荣誉称号。2008年10月，在崂山区2008年中小学生合唱比赛中获得小学组一等奖;2008年12月，在青岛市第十八届中小学生艺术节汇演比赛中获二等奖;2009年6月，被评为中韩街道三好学生;2009年7月，参加“未来之星”全国优秀特长生推选活动，获山东赛区小提琴类小B组金奖;2009年12月，电脑绘画作品《辉煌中国六十年》获崂山区一等奖;20xx年3月，取得中国艺术科技研究所软笔书法七级证书;20xx年5月，又积极参加了青岛市第二届书写规范汉字软笔书法比赛;20xx年6月，被评为崂山区“十佳”少先队员;20xx年8月，我又顺利通过中国音乐家协会音乐考级小提琴八级考试。20xx年10月，获崂山三中硬笔书法比赛一等奖。我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的好学生。
一、刻苦学习，勤于思考
升入初中后，我逐步适应了紧张与忙碌的初中生活，养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。我时时处处严格要求自己，上课认真听讲，积极动脑思考问题，踊跃回答老师的提问，做到有疑则思，不懂就问。放学回家，总是自觉主动地完成作业，书写认真工整。每一学科的自学指导书，我都能认真学习，独立思考，找出窍门，增强学习的科学有效性，巩固和提高学习效果。
二、关心集体，认真负责
作为一名班干部，我时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的'模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其我同学。我严格按照《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求来管理和约束自己，不迟到，不早退，有事请假。我参加集体活动最踊跃，每次办黑板报，我都能带领板报小组成员想办法，办出特色。对于班级安排的工作和活动，我总是尽自己最大的努力认真办好，不给集体和自己留下遗憾。我还注意团结和帮助同学，在学习小组内主动带领同学一起学习，一起攻克困难，在全班倡导了团结友爱、好学的良好风气。
三、迎接挑战，磨练自己
我虽然是个独生男，但从不自己娇惯自己，总是主动迎接各类挑战，不断磨砺自己。积极参加学校组织的文艺、体育活动，积极撰写征文。在家里，我不像一般的小孩子那么娇贵，我孝敬长辈，待人有礼貌，主动帮助父母承担了部分家务，如自己打扫房间、洗衣、洗鞋子，帮助家长擦地擦桌子等，我样样都是父母的好帮手。
四、爱好广泛，品学兼优
我不仅学习成绩优秀，尊老爱幼，团结同学，而且爱好广泛。我爱好小提琴、绘画、书法、乒乓球。我充分利用业余时间参加特长培训：每天晚上写完作业后，总要坚持练会儿小提琴，到了周末，充分利用休息的时间，外出参加乒乓球、小提琴、利文英语的特长班培训;有时，还要参加软笔书法训练。参加这些特长培训虽然很辛苦、很累，但我从来没有一句怨言，总是有计划、有步骤地按照学习时间表，严格要求自己，克服一切困难，争取全面提高自己的综合素质。
“一份耕耘，一份收获”，我不仅学习成绩名列前茅，我在特长培训方面成绩也较为突出。多次受到了教练员、老师和朋友的高度赞扬。在家里，我是爷爷奶奶、爸爸妈妈放心的求学上进的好孩子;在学校，我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的好学生。我就像一枝刚刚露出水面的天真可人的小荷，虚心而坚韧，相信经历风霜雨露洗礼之后，我一定会更加茁壮成长，成为祖国的栋梁之才!我的座右铭是：我勇敢!我自信!我能行!
校园文明之星事迹材料 2
xxx，是我校xxx的一名学生，他以自己的文明行为和优秀品质，成为了校园里的一颗璀璨之星。
在学习上，他勤奋刻苦，成绩优异，总是积极主动地帮助同学解决学习上的难题。他不仅自己遵守课堂纪律，还能提醒身边的`同学保持良好的学习氛围。
在校园生活中，他见到老师总是主动问好，与同学相处融洽，从不与人发生争执。他乐于助人，当同学遇到困难时，他总是毫不犹豫地伸出援手。有一次，一位同学在体育课上不小心摔倒受伤，他第一时间将同学扶到医务室，并一直陪伴在旁，安慰同学。
他还积极参与学校组织的各项活动，无论是文艺演出还是志愿服务，都能看到他活跃的身影。他用自己的行动传递着文明与温暖，成为了同学们学习的榜样。
校园文明之星事迹材料 3
xxx，是一个充满阳光和活力的学生，在校园中展现出了卓越的文明素养。
在日常的学习中，他注重与同学的`合作学习，善于倾听他人的意见和想法，共同进步。他对待作业认真负责，书写工整，总是按时完成老师布置的任务。
在校园里，他爱护环境，从不随地乱扔垃圾。看到校园内有垃圾，他会主动捡起并放入垃圾桶。他还积极倡导同学们节约用水用电，养成良好的环保习惯。
在与同学的交往中，他诚实守信，答应别人的事情一定会做到。有一次，他答应帮同学补习功课，尽管自己当天身体不适，但他依然坚持履行承诺，认真为同学讲解知识点。
他的文明行为不仅体现在校内，在校外也能做到尊老爱幼，遵守社会公德。他用自己的一举一动，诠释着文明的内涵。
校园文明之星事迹材料 4
xxx同学，来自xxx，以其出色的文明表现赢得了师生们的一致称赞。
学习上，他有着良好的学习习惯，自觉遵守学校的各项规章制度。课堂上，他积极发言，尊重老师的劳动成果，从不打断老师的讲课。
在校园活动中，他总是积极参与，为班级争光。他尊重裁判和对手，无论比赛结果如何，都能保持良好的.心态和风度。
他关爱同学，当有同学情绪低落时，他会主动关心和安慰。有同学在学习上遇到困难，他会耐心地帮助讲解，直到同学完全理解。
在食堂就餐时，他文明用餐，从不插队，珍惜粮食，做到光盘行动。他的文明举止感染着身边的每一个人，成为了校园文明的倡导者和践行者。
校园文明之星事迹材料 5
xxx，是xxx的一名优秀学生，也是校园文明的典范。
他在课堂上全神贯注，积极回答问题，尊重老师的讲解，从不交头接耳或做与课堂无关的事情。他的.作业完成质量高，书写规范，展现了严谨的学习态度。
在校园中，他遵守校规校纪，从不追逐打闹。遇到老师和长辈，他总是热情地打招呼，展现出良好的礼仪修养。
他热心公益，经常参加学校组织的志愿服务活动，如打扫校园卫生、关爱孤寡老人等。在活动中，他不怕苦不怕累，用实际行动传递着爱心和温暖。
他还注重自身品德修养，诚实守信，不说谎、不抄袭，以真诚的态度对待每一个人。他的文明行为为校园增添了一道亮丽的风景线。
校园文明之星事迹材料 6
xxx，是我校xxx的一颗文明之星。
在学习方面，他刻苦努力，成绩优异。他善于思考，勇于提问，对知识有着强烈的渴望。他积极参加各种学科竞赛和课外活动，不断拓展自己的知识面和视野。
在校园生活中，他文明有礼，尊重他人。无论是与同学还是老师交流，他总是使用文明用语，面带微笑。他从不欺负弱小，而是主动帮助有困难的同学，深受大家的喜爱和信任。
他爱护公共财物，看到教室的`桌椅损坏，会主动报修。他还积极参与校园文化建设，为班级的黑板报和文化墙出谋划策，贡献自己的力量。
在家庭中，他也是一个懂事孝顺的孩子，经常帮助父母做力所能及的家务，关心长辈的身体健康。他的文明品质不仅在校园里闪耀，也在家中得到了充分的体现。
校园文明之星事迹材料 7
xxx，来自xxx，以其文明的言行举止成为同学们学习的榜样。
在学校，他总是早早到校，主动打扫教室卫生，为同学们创造一个整洁舒适的学习环境。他尊重老师的教导，认真倾听老师的.每一句话，积极完成老师布置的各项任务。
在与同学相处中，他友善宽容，从不计较个人得失。当同学之间发生矛盾时，他总是能够充当和事佬，帮助大家化解矛盾，增进友谊。
他注重个人修养，着装整洁，言行得体。在图书馆，他保持安静，爱护书籍；在操场上，他遵守规则，文明运动。
他还积极参与学校的文明宣传活动，通过手抄报、演讲等形式，呼吁同学们一起讲文明、树新风。他用自己的实际行动，为营造文明和谐的校园氛围贡献了力量。
校园文明之星事迹材料 8
xxx同学，是xxx的文明之星。
他学习勤奋，态度端正，对知识充满了敬畏之心。在课堂上，他积极参与讨论，尊重同学的观点，善于从不同的角度思考问题。
在校园里，他是文明的使者。见到垃圾会主动捡起，爱护校园的一草一木。他遵守交通规则，在校园内行走时靠右行，不奔跑、不推搡。
他关爱同学，当有同学身体不适时，他会主动帮忙照顾。他还经常组织同学们一起参加公益活动，如去敬老院看望老人、为贫困地区的孩子捐赠书籍等。
他的文明行为不仅影响了身边的.同学，也得到了老师和家长的高度赞扬。
校园文明之星事迹材料 9
xxx，是我校xxx的一名文明之星。
在学习上，他有明确的目标和计划，善于总结学习方法，成绩在班级中名列前茅。他乐于分享自己的学习经验，帮助同学共同进步。
在校园中，他严格遵守学校的规章制度，自觉排队上下楼梯，文明就餐。他尊重每一位后勤工作人员，经常向他们表达感谢之情。
他有着强烈的集体荣誉感，积极参加班级活动，为班级争光。在运动会上，他奋力拼搏，为班级赢得荣誉；在文艺汇演中，他展现才艺，为班级增添光彩。
他还注重个人品德的培养，诚实守信，拾金不昧。他用自己的言行诠释着文明的`内涵，是同学们心中的榜样。
校园文明之星事迹材料 10
xxx，来自xxx，是校园中一颗耀眼的文明之星。
他学习认真刻苦，对知识有着不懈的追求。在课堂上，他专注听讲，积极回答问题，与老师和同学形成良好的互动。
在校园生活中，他文明有礼，见到老师和同学主动打招呼。他乐于助人，经常帮助同学解决学习和生活中的问题。有一次，一位同学忘记带课本，他主动将自己的课本借给同学，自己则与同桌共用一本。
他爱护公共设施，不随意破坏学校的财物。在校园的角落里，如果发现有损坏的物品，他会及时向老师报告。
他积极参与社会实践活动，用自己的`行动传递文明。在社区服务中，他帮助老人打扫卫生，陪他们聊天，给他们带去温暖和快乐。
他的文明行为如春风般温暖着校园的每一个角落，成为了同学们学习的楷模。
【校园文明之星事迹材料】相关文章：
文明之星简介事迹材料05-25
小学文明之星事迹材料（精选7篇）01-26
感恩之星事迹材料05-25
师德之星个人事迹材料06-01
关于阅读之星事迹材料（精选10篇）04-23
文明班级先进事迹材料05-25
最新五好文明家庭事迹材料05-25
文明社区先进事迹材料（通用10篇）02-03
小学文明教师事迹材料05-25
读书之星推荐理由05-25