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五猖会600字读书笔记（精选14篇）
当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读书笔记记录下呢？那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的五猖会600字读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五猖会读书笔记 1
相信不少人都拜读过鲁迅先生的《五猖会》，其中让人印象最深刻的，便是正当大家都在欢天喜地准备去东关看五猖会时，“父亲”却要求“我”必须将《鉴略》背完，才能去看五猖会。多年以后，鲁迅仍然对此十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书?
其实，许多人在小时候都会有这样经历，大部分人随着年龄的增长已经忘记了。当他们看过《五猖会》时，孩提时的“沉重”经历又恍惚在脑海中萦绕着。
自古以来，无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子玩少一点，多点学习。作为父母，这种心情自然可以理解。如今我国实施计划生育政策，一对夫妻只生一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，按照自己设定的路线，想让孩子成为出色的人才，自己则成为最棒的父母。
造成这种后果的，看来不是单纯某个人的问题了，而是中国古往今来教育文化的积淀，中国教育似乎从很早以前就埋下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，可是为什么偏偏会让鲁迅在那个时候背呢?鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，──而且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的`点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅孩童时的想法，而强迫鲁迅去背什么《鉴略》，扼杀了孩子的活泼好动的天性，鲁迅的父亲尚且如此，又何况是我们的父母呢?
中华民族有许多的优良传统，有一些思想的精华，也有一些糟粕谬论。读书固然可以出人头地，但孩子的健康成长，也应该有一个属于自己的空间吧，家长是时候换个角度想想孩子的问题的了。
让我们的父母和孩子一起成长吧。
五猖会读书笔记 2
《五猖会》本是一个迎神赛会，在孩子的心中，这是一个节日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫，而不是对快乐的正面描写。这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事—先背完书才能去过节，对一个人的心理，对一个人的一生的影响有多大。
确实，有时候，你一不小心，就会改变许多事。
可能是你的一句无心之言，就让一个人走向了犯罪道路;可能是你的一个微笑，就能让一个人的心情阳光灿烂;也许你的一句善意的谎言，就拯救了一个年轻的生命。所以，请你要小心，谨慎你的一言一行，因为，所谓的“无意”，力量是巨大的。
如果你是一位老师，那么，请注意自己的一言一行。因为在孩子们稚嫩的心中，您是阳光，您是大树，您是海洋，您用知识哺育着他们，塑造着他们。同时，也影响着他们的.心灵，请别伤害了他们金子般的心。
如果你是一位父亲(母亲)，请用真诚的爱来帮助孩子的成长，不娇纵，不溺爱。请给予他(她)良好的品德，杜绝一切恶习。同时，也应当在适当的时候放松一下，不要象作者的父亲那样，过节时，孩子出去玩，还要先背书才行，使得孩子丧失了对生活乐趣的向往，即使时隔多年，还对这件事所带来的感受记忆犹新。
也许，多年以后，你会为你当年某一天所说的一句无心之言而悔恨万分;也可能你会因为多年前的一句善意的谎言而露出会心的微笑。
《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。
五猖会读书笔记 3
一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和专职搅得索然无味，从开始的急切兴奋、到后来的扫兴痛苦。相信所有的人都为此而感到惋惜，遗憾，气愤。
中国人人皆知的文学大家—鲁迅就是生活在这样一个被人压迫，得不到自由的环境的人，在那种思想封建的环境中，他儿童的玩兴，天真的稚气，可爱的童心都慢慢的，如一块冰在滚烫的热水中逐渐痛苦的溶化掉般慢慢的被扼杀了，如此残酷的环境扼杀的不仅是童心，看了这篇文章，我不禁想起了鲁迅的《风筝》和张爱玲的《弟弟》中原来那些活泼敏感，天真乐观的孩子，因为冷酷的环境变得麻木，变得怪异，让人感到“寒冷的悲哀”。
说实话，以前我很少看鲁迅的文章，进一步说是我不大喜欢他的文字风格，其中一些在我看来怪辟陌生的词汇使我和鲁迅想表达的思想产生了隔阂，以致我不能正确的理解文章的内容，尽管我曾经试图去细枝末节，一字一节地去研究它，可结果却是令人失望的.一无所获，可这时我片面的想法，现在的语文课本上愈来愈频繁的出现鲁迅这个熟悉而又陌生的词眼，渐渐的我开始喜欢他的风格，朴实的笔触中隐隐透出几分风扬，含着对黑暗社会的批判，用委婉的方式诉说着一个个令人愤慨的故事，他那娴熟的笔触，夹叙夹议的风格，字里行间透露的讽刺，都是值得我学习的。
五猖会读书笔记 4
《五猖会》是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇，它记叙了鲁迅儿时要看五猖会时，兴奋得不得了。正要出发却被父亲浇了一盆冷水，让我读书，背不出就不准去看会。等鲁迅背完了，在去看会的路上，他却丝毫没有了看会的兴致了。
鲁迅把儿时的这一件事完整地记叙下来，强烈反衬出父母不顾孩子意愿给孩子“加班加点”的行为。特别是要做什么大型娱乐活动前，往往先给你一盆冷水，再让你出去，慢慢回温。
想必这样的经历许多人都有，兴致勃勃地邀上几个朋友，想出门玩上一两小时。但在出门之前得通过父母的同意呀！严一点的“不准去”……宽一点的“行，但你得……”还有这样的，“行啊，等我把事干完，我们一起去”。不知道同学们怎么想，要是我听见这些话，还不如让我不去。
等拿到那张“限期通行票”，你们还有心情痛痛快快地去玩吗？
也许你正在玩电脑，玩到“紧要关头”，正在看电视，看到“高潮部分”，正在看书，看到“精彩时刻”，猛然听见一句“行了，写作业吧”；“作业写完了吗？都检查了吗？复习了吗？预习了吗？知识掌握牢固了吗？把书拿来我问几题……”一天的`好心情或许就一扫而光。
鲁迅的文章之所以深受大家的喜爱，是因为他所写的许许多多作品与我们密切相关，写出了我们内心的真实感受，得到了大家的共鸣。那么，在《五猖会》这篇文章之后有多少人要反思呢？什么人要深刻认识自己呢？而我们——与主人公有相同经历的人又要做些什么呢？
把这些做法，想法放到心里，并付诸行动吧。
五猖会读书笔记 5
这篇文章印象最深的是，“父亲”要求“我”背书，才能去五角会。多年以后，鲁迅先生仍然很不解：父亲当时为什么要让我背诵这本书？
其实中国很多人年轻的时候肯定有过这样的经历，但是随着年龄的增长，大部分人都忘记了这些事情。看完《五坡社》，他们又会感叹：“咦？！我小时候好像也有这样的经历！”而现在他们对待自己的孩子可能就像他们的父母年轻时对待自己一样！
的确，造成这种后果的不是一个人，而是中国历代教育文化的积淀！其实，鲁迅先生的问题不难理解，尤其是现在无数家长都希望自己的孩子成龙，女儿成凤，更希望孩子少玩多学，甚至不断学习。可能很多家长不同意我的看法，但是你仔细想想，你有过这样的想法吗（想想你的孩子玩游戏，是什么感觉）？当然，产生这种想法的原因有很多：国家实行计划生育，一对夫妻只有一个孩子，父母恨不得倾其所有的爱，想让他们成为最好的'。但也容易过度溺爱，对孩子的期望和要求也暴增；而现在孩子主要（大部分）学习，剩下的时间就是睡觉、玩耍、吃饭了。而这个“玩”很简单：游戏（主要指电脑游戏）！一些很好的放松，比如阅读经典，做体育活动占用的时间很少，更不用说锻炼自理能力（家务）了。而且，义务教育减负实施后，随着空闲时间的增加，很多自控能力差的孩子沉迷于网络游戏无法自拔。家长们看到了就更不敢让孩子玩了，但这并不能从根本上改变孩子。造成这种现象的根本原因是孩子的自控能力太差了！再加上现在竞争非常激烈，努力学习成了孩子唯一的出路。除了中考、高考、考研之外，又因为是纯应试教育，所以大部分学生不是很努力，就是失败了。
五猖会读书笔记 6
当我再次读到这本书，这个片段时，我又一次畅望着如今蔚蓝的天空缓缓地叹了叹气。这本书就是《朝花夕拾》，作者与《山海经》等十篇散文构成的。其中，让我印象最深的就算《五猖会》这一章了。《五猖会》主要讲述了这么个故事：在不断的欣喜中小鲁迅终可以到东关看五猖会了，但忽然所有的人声音低沉下来，父亲让小鲁迅把《鉴略》背下，可背完后小鲁迅就连玩的心情都没有了。为什么不去看五猖会？为什么要背书？这无非是当时家长的制度，这个社会礼教的丑陋行为！不，不，一个小孩子要去看期待已久的东西有错吗？能有自由的空间有错吗？没有！没有！就连成年后的鲁迅先生仍不在为什么要背书，背书，背什么书，就是所谓《鉴略》，什么“粤自盘古”，什么“生于太荒”，这书真出得太好了，原先想玩的起劲也没了，“开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”而前文才刚写“这是我儿时所罕逢的一件盛事。”这是鲜明的对比，但也是当时活生生的事实啊！理性的批判固然有，但为我们展现的写作手法也别有心裁的。例如当因为自己五猖会离家远而无法直接看见五猖会时，作者是这样描写的：一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆跑过去。于是，完了。”尽尽于是，完了“就看出小鲁迅的`失落心情以不舍之情，并且逗号运用恰到好处，给人有深一层次的体会与理解，同时也为下文能与“赛会发生关系”相照应。更是写出了一个对背不出不准去看会的封建家长制和封建教育不满和反抗的“我”。那时的我也终于看见了五猖会的“繁盛”，也终于去那儿热闹了。鲁迅先生温馨的回忆与理性的批判，也终于让我们以及所有读者都体会到了些了什么。
五猖会读书笔记 7
《五猖会》选自鲁迅先生散文集《朝花夕拾》，这篇文章让我感受到鲁迅生活的那个年代，父母深受封建思想的影响，对儿童天性进行压制和摧残，使得孩子的天性不能得到解放。
儿时的鲁迅是快乐的吗？《五猖会》这篇文章前面部分通过铺垫方式写了各种迎神赛事的精彩，“这是我儿时所罕逢的一件盛事”、“笑着跳着”等表现鲁迅小时候对迎神赛事的`憧憬和期待，等待的过程也是愉快的。但是等到五猖会开始的时候，鲁迅父亲却让鲁迅背诵《鉴略》，那时候人们普遍认为《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。鲁迅只有背诵完了才能去看五猖会，“我似乎从头上浇了一盆冷水”，这样的背诵让鲁迅背的极其痛苦，最后终于背出来，被允许去参加，其他人脸上露出来笑容，但“我却并没有他们那么高兴”，即使看到梦寐以求的五猖会，多年后，反而是对小时候背诵的那段经历特别深刻，但是对五猖会上面的热闹情景却没有印象，这里的鲁迅是不快乐的。
这让我感受到鲁迅那个年代，封建社会家长对孩子天性的压迫，总是让孩子们按自己的想法来，从鲁迅先生的经历也能看到一个时代的缩影，反映出那个年代很多孩子的童年都深受封建教育毒害，天性没有得到解放。
《五猖会》这篇文章让我联想到了现在社会上的一些家长，他们“望子成龙、望女成凤”，给孩子报了很多补习班兴趣班，但他们很少关注过孩子自己的感受。还好我国近年施行了双减政策，减轻了孩子们课业负担，现在给孩子报很多补习班兴趣班的事也有所缓解了，孩子们的天性得到释放，快乐童年又回来了。
五猖会读书笔记 8
《五猖会》是《朝花夕拾》中的第四章，记叙了鲁迅回忆儿时去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
《五猖会》这篇文章描述了鲁迅儿时父子之间一场小小的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的`无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
鲁迅处在封建统治的社会中，出生在一个小县城里的小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
《五猖会》记录了鲁迅的童年儿时的乐趣，但是现在许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。我们的大人，是时候该好好的反省反省了，还孩子一个美好的童年。
五猖会读书笔记 9
相信不少人都读过鲁迅先生的《五猖会》，其中让人印象最深刻的便是正当大家都在欢天喜地准备去关东看五猖会时，父亲却要求我务必将《鉴略》背完，才能去看五猖会。多年以后，鲁迅仍然对此十分不解，为何父亲偏偏要在出发前让我去背书呢？
其实，许多人在小时候，都会有这样的经历，大部分人随着年龄的增长，已经淡忘了。当他们看过《五猖会》时，孩子提到的沉重经历又恍惚在脑海当中萦绕着。
当下所有的家长，都望子成龙，望女成凤。他们都想让孩子少玩一会儿，多做点题，让他们的成绩有所提升。父母只从他们的规划来决定孩子将来以后干些什么，成为出类拔萃的孩子。这种现象是从古到今的教育问题。中国似乎从很早以前，就埋下了隐患，这是一种很难再改变的思想观念。在文章中，鲁迅觉得《鉴赏》很重要。可是偏偏选择在孩子要出发前抽查背诵，背不出来，就不允许出去。在这种强大的精神压力下。孩子选择了屈从，从内心里对孩子产生了伤害。我们在文章中发现。开船之后，路上的风景，盒子里的'点心。以及到了东观看《五猖会》时的热闹。对于“我”都没有意义。这种扼杀孩子天性的教育，在今天仍然在上演。
明智的父母，不应该只是注意孩子的学识，他们也懂得倾听孩子的内心世界。应该从孩子的行为动作、神态中读读，以前小学时候我们喜欢什么，心理想些什么，仿佛父母都知道，可是上了初中后父母眼里大多都是学习，我们真正渴望的是什么他们还了解吗？
新的时代赋予我们新的责任和使命，我们渴盼新型的家庭的和谐亲子关系。
五猖会读书笔记 10
鲁迅小时候参加了一个难逢的庙会——五猖会。他唱着跳着，兴奋的不得了。可正当兴致勃勃地出发时，父亲却命他背书。犹如一盆冷水泼在他的身上。但父命如山，只能待在屋里背《鉴略》。待他在父亲面前逐字逐句，一字不差的背完了，父亲才准他去看梦寐以求的庙会。时至今日，鲁迅先生仍然疑惑不解，为何父亲偏偏要在那时让自己去背书？
我对鲁迅先生父亲的做法不太赞同。自古以来，无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学，而大多数孩子都有一个爱玩之心。文中鲁迅先生的父亲，利用参加五猖会作为条件让鲁迅背书，为了能够去看五猖会，鲁迅只能完成父亲的要求，以达目的。这表面上看是一举两得的美事，但不仅仅是这些……。
“我却并没有那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及东关五猖会的热闹非凡，对于我似乎都没有什么大意思。”读到这句话时，我陷入沉思。很显然，鲁迅父亲的这种做法，表面上是“百益无害”，实际上却大大的'消磨了鲁迅对五猖会的兴趣，已经索然无味。可见封建社会制度对孩子深深的伤害。孩子们有自己的乐趣与童年，他们长大后的成就也许和家长期待的不一样，成熟之后难免与长辈起争执，孩子们的性格不同，爱好也各有差异。所以，不要强迫孩子从而达成长辈期望的样子。要给孩子传输正确的，积极向上，严肃活波的教育理念，未来与童年属于他们，让孩子创造一个属于他们自己的世界。
先生虽以故去，其文采斑斓，生动活泼，文诛笔伐，气吞山河。
孩子们在您的字里行间获得了快乐，涤荡了心灵，感谢先生，吾辈将时刻铭记于心。
五猖会读书笔记 11
鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》的《五猖会》首先描写了鲁迅对迎赛神会的独道见解，随后又写了他们一家人在去看五猖会时路上的情形。
本来兴奋无比的他因为文亲的一句“去拿你的书来”变得忐忑不安，谁知读完二三十行《鉴略》后，他父亲又对他说：“给我读熟，背不出，就别想去看会。”
这在幼小的鲁迅头上彻底浇了一盆冷水，当时让他兴致全无，一句句梦似的背完后，对会也没什么兴趣了，以至于后来回忆，记得最清楚的也只有背书了。
我在这篇散文中读到了一个天真活泼的小鲁迅，也读到了一个严厉，重视学习又摧残孩子天真本性的父亲，全文把他们俩连在一起，组成了一个书香浓郁的家庭。
而从深层来看《五猖会》真的只是讲这些吗?不，这里头还有着深刻的含义。很多人会认为这篇文章是批判了那些封建教育对儿童天性的压制与摧残。我觉得我在这当中，还读出了一些东西来。
文章中父亲的形象是严厉的，他代表了封建教育制度的家长，再看看现在，家长们早已没有了那时的严厉。
对我们虽然很唠叨，但总没有那时严重，他们唠叨是为我们好，他们在为我们的未来着急呢。
然而有些人呢，对父母的`唠叨一句也不听，依旧我行我素，这样的人一定是没有大的志向，成不了大器的人。
现在父母的确有时候不太通情达理，但他们的唠叨总是在为我们未来美好生活作出铺垫。也许有一天我们有出息了，回眸过去，在这条路上有着多少父母的心血啊!
所以请不要忽略父母的每一句唠叨，他们就是你成功的铺路石之一。
五猖会读书笔记 12
《五猖会》讲的是鲁迅小时侯，一次迎五猖会时，父亲却要求他去之前先背会《鉴略》，否则不许去看会。鲁迅非常不情愿地去背书，当书会背了，可整个五猖会都变得枯燥无味了。
鲁迅先生借这件事体现了封建社会教育方法的不合理，以及其与儿童玩性的冲突。这种逼迫式的教育方式对于孩子来说无疑于一种压迫，同时带来的是不长久的记忆，这对对于学习和亲情造成了双重伤害。
封建教育方式确实扼杀了孩子的天性，让年幼的鲁迅在后来的迎会行程中感到索然无味，日后想起此事只是记得背书的内容，甚至在成年后还不理解父亲为何这般做。
在平常的生活中，我们可以见到不少类似的例子。有时候当我们想放松一下的时候，父母总会去逼着你再写作业，而当你写完作业想到放松的时候，他们又会买来新的课外作业让你去做。我知道这么做虽然会对我们的学习有好处，但不给孩子休息的时间，这好处可就大打折扣了，要知道放松后，可以有种更好的状态去面对之后的学习，能起到事半功倍的效果；而一昧的学习就只是徒劳，效果并不会那么好，所以，我们应该在适量学习之后进行适当的'放松，而不是一直学习死读书。这样不仅会对孩子的身心造成伤害，学习的效果也不会那么显著。
在文中，鲁迅的心情经过几次变化，期待，兴奋到极度沮丧，彻底的无奈。
这篇文章体现了鲁迅的写作风格，让我体会了封建教育的方式的毒害，让我回味无穷。在这里，我想呼吁一种教育方式，不要逼迫孩子死读书，要尊重孩子，要注意劳逸结合。
五猖会读书笔记 13
在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，让我读后印象颇深。这篇文章记叙了作者儿时想看五猖庙会——一次难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，让人兴奋地不得了。但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：“给我读熟，背不出来就不出来就不准去看庙会。”一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟，在父亲面前梦似的背完了，大家才高高兴兴陪他出了门。
鲁迅先生曾在回忆时说道：“其实，我当时并没有他们那么高兴，以后小径中的风景，坛子的点心，以及五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大意思。我至今一想起，还诧异我的父亲为什么要在那时候叫我读书。”
看看作者这心理感受，不由得为当时的孩子缺乏自主感到委屈，封建家庭家长的.专制呆板，以及封建教育对儿童自然天性的压制与摧残，无不让人感到愤愤不平。鲁迅童年时期曾也多次表现出对这种专制教育的痛斥。而今教育改革的东风吹遍大江南北，所倡导的循循善诱，因材施教对于我们是多么幸运的一件事呀！
曾有位专家点评说，这篇文章所叙之事其实非常简单。一次渴盼而来的赛会被父亲的无理专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平淡的叙述中，我们隐隐地感受到作者受伤的心灵以及当时的愤愤。这篇文章的结构也很有特色。前面写没有看到神像以及明时赛会等内容，而是从正反两大方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。文章语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大作家之笔。为我今后写作也指点了迷津。凡是能打动人，感染人，影响人的生活素材都可以作为我们的典型写作内容。
五猖会读书笔记 14
相信不少人都读过鲁迅先生的《五猖会》。相信其中让人印象最深刻的便是正当大家都在欢天喜地地准备去关东看五猖会时，父亲却要求我将《鉴略》背完，多年以后，鲁迅仍然对此十分不解，为何父亲偏偏要在出发前让我去背书呢？要知道一大清早大家就忙活起来，昨夜就已经预定好了大船，船已停泊在岸头，船椅，饭菜，点心盒子都在陆续向下搬去，我笑着跳着，催他们快点搬，恰在此时父亲出现了，这无疑是给熊熊燃烧的烈火直接浇了一盆凉水。
《五猖会》中提到的沉重经历，又恍惚在脑海当中萦绕着。当下许多家长，都望子成龙，望女成凤。他们都想让孩子提高成绩。许多父母只从他们的自己的规划中决定孩子将来以后干些什么，塑造出类拔萃的孩子。看来教育问题比比皆是。中国似乎从很早以前，就埋下了这颗种子，这是一种很难再改变的思想观念。在这种强大的精神压力下。孩子选择了屈从，从内心里面对孩子产生了伤害。我们在文章中发现。开船之后，路上的风景，开船之后路上的风景，盒子里的点心。以及到了观看《五猖会》时的热闹。对于“我”都没有意义。可怕的'是这种扼杀孩子天性的教育，今天仍然在上演。
我们认为明智的父母，不应该只注重孩子长见识。多希望给父母一张显微镜观察我们内心的世界，家长也应该从孩子的行为活动、眉眼神态中读懂我们，以前小学时候我们喜欢什么心理想些什么，仿佛父母都知道，可是上了初中后父母眼里大多都是学习，我们真正渴望的是什么他们现在还了解吗？
新的时代赋予我们新的责任和使命，我们渴盼新型的家庭关系，也希望和父母一起成长、进步。
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