我对老师的评价

自我评价 时间:2018-07-05 我要投稿
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我对老师的评价

你们的老师是否总是让你们抄一大堆东西?是否默写错了一个字,就要抄好几遍,有时甚至几十遍?这就是老师啊,说真的,我特别讨厌我的语文老师,考试不会考到的东西都要默写,我有好几次都恨不得把他给杀了,可是有能有什么用?

比如今天,古诗名言词语小节都默了,那么多啊!而且是一次性默的!词语要订正二十遍,其他要订正十遍,大家是不是都想说:“老师,别布置这么多作业了!”我有时认为我们不该做那么多作业,可是老师不干,又有什么办法呢?老师对我们好,可是,布置那么多作业,有些没用的也抄,就不好了。

老师的评价

作文:老师的评价》我对我补习班的刘老师的评价,恨不好。因为:刘老师说这次考试谁考前三名谁就有奖状。我今天考了“第二名”我拿了一个奖,我飞飞妹妹拿了“第四名”,后来我妹妹看见我有奖状,很难过所以就哭了。老师哄了办天,还是哭,最后老师说:“我在给你写个去。”后来妹妹不哭了。

你是不是以为是写的“第四名”呀!实话告诉你吧,老师写的是“王信菲同学:在马承英语过关测试中荣获“第二名”的好成绩,特发此奖,以资鼓励。”我回到家我心里想:老师说话不算术。

你看了我听了话,你对我在补习班的的老师的评价师好还是坏么?《老师的评价》

《评价》

《评价》

寒假到了,老师给我们每人发了一本北京市海淀区的《小学生综合素质评价手册》。晚上,我回到家后,仔仔细细的看了自己的评价手册,当我看完评价手册里第九页和第十一页老师对我的评语时,我非常兴奋,这是我一学期里最快乐的时刻,因为我的努力付出终于有了回报!您看,老师对我的评价好极了:上课专注;课堂上回答准确;作业本字迹工整;有很多优秀的品质;担任班干部能出色完成老师布置的各项任务,是老师的小帮手。老师相信:丰收的果实永远属于最勤奋的人,你的明天会更美好!等等。读着评价手册上的这些话语,我真是心花怒放!

当我回到老家长春后,第一个看到我评价手册的是我二姨,她看完后,眼眶里充满了晶莹的泪水,我想二姨一定是为我取得的荣誉和优秀的成绩而感到无比的激动吧!

我评价手册里有一句话,我觉得那句话才是我的评价手册里最重要的一句话,那就是老师说:希望你更加严格要求自己,刻苦学习。对,我觉得自己还有做的不足的地方,要向大家学习,还要继续努力刻苦读书,以后做一名更加优秀的好孩子。

(北京市海淀区汪洋学子学校一年级孙宇辰)

老师的评价

我对我补习班的刘老师的评价,恨不好。因为:刘老师说这次考试谁考前三名谁就有奖状。我今天考了“第二名”我拿了一个奖,我飞飞妹妹拿了“第四名”,后来我妹妹看见我有奖状,很难过所以就哭了。老师哄了办天,还是哭,最后老师说:“我在给你写个去。”后来妹妹不哭了。

你是不是以为是写的“第四名”呀!实话告诉你吧,老师写的是“王信菲同学:在马承英语过关测试中荣获“第二名”的好成绩,特发此奖,以资鼓励。”我回到家我心里想:老师说话不算术。

你看了我听了话,你对我在补习班的的老师的评价师好还是坏么?

我对老师的评价

你们的老师是否总是让你们抄一大堆东西?是否默写错了一个字,就要抄好几遍,有时甚至几十遍?这就是老师啊,说真的,我特别讨厌我的语文老师,考试不会考到的东西都要默写,我有好几次都恨不得把他给杀了,可是有能有什么用?

比如今天,古诗名言词语小节都默了,那么多啊!而且是一次性默的!词语要订正二十遍,其他要订正十遍,大家是不是都想说:“老师,别布置这么多作业了!”我有时认为我们不该做那么多作业,可是老师不干,又有什么办法呢?老师对我们好,可是,布置那么多作业,有些没用的也抄,就不好了。

我的数学老师(极晕版)

关键字:数学老师极晕版“晕啊!!真想晕啊!!”这是我们班的同学对数学老师的极度评价,现在我作为一个采访员的身份,来调查一下我们班的同学对我们的数学老师的“高度评价”。第一个对象:AndyAndy是我的同桌,当我第一个调查他时,还挺高兴的。可当我问起他对数学老师的评语时,他立刻板起了脸,那副样子像乌云密布似的,看来呢想要当我是数学老师那样骂了,我赶快让他平息了心情,又开始做正经事了。“她呢,很让人可恨,总的来说呢,是一个‘冷血人’,你都知道了!”我当然知道了,早一阵儿我们太看不过眼老师了,给她起了个花名,叫“冷血人”,又经常耻笑她,每当我们知道下一节课要上数学课时,都没心情儿去做人了,又得上数学课,这是每个我们班的人都不想的。“还记得我们在课上的表现吗?”ANDY说,“记得,当然记得啦!每当数学老师教我们数学时,我们总是无力地打着欠呵,说‘你的课真无聊,还比安眠药还管用’,正是这样,我的成绩一落千丈,不过现在好多了,我们都肯听数学老师的课了,不过她的课还是那样枯燥无味,又想睡觉了!”我们都会心地微笑了。第二个对象:BarryBARRY是ANDY后面桌子的的人,所以BARRY听得我们的评价多,对我们的评价也有同感,“对啊,她也是很冷血的,你难道不知道吗?她对拖堂就像吃豆腐一样容易,我们在她手中就像被驯服的小绵羊一样,根本没有办法抵抗啊!我们的作业做不好吗?经常要看她的脸色,看啊,现在又开始播作业了,作业那么多,做不好是应该的,没可能是每一次都做不好作业的,她使劲地给我们脸色,我们有什么办法呢?经常说‘你们的作业为什么做得这么差,我真的不知道怎么教你们,教了你们真是倒霉!’真是的......”上课铃响了,我听着刚才的意见,认真地听课了......

假如我是一名老师

假如我是一名老师

教师是多么高尚的职位:他是勤劳的园丁,培养着祖国的花朵,他犹如一个温暖的阳光,关照着花朵的成长。在校园生活中,老师是同学们最信赖的人;老师也是同学们最敬佩的人;为此,人们称老师为:设计、建造人才的工程师,人们还把老师比作:春蚕,这不正是对老师的高度评价吗?我敬佩我的老师,我更想自己成为一位老师。

假如我是一名人见人爱的老师,我会把学生当做爱子来教育,我会做到勤奋工作,我会让学生们爱我尊敬我,而不是害怕我、讨厌我。我希望能让同学们喜欢我上课,在上课时能仔细、专心的听课,课外按时完成作业。我还要提出一个小小的要求那就是让同学们课外多看一些课外书,这样就能提高写作的能力。我对学生的要求并不是太高,只要学生能勤奋好问的学习,我就满足了。

我多么想做一名人敬人爱的教师啊!假如我当上了老师,我会不辞辛苦,让同学取得好成绩,有些成绩落后的同学我会多多去帮助他们。使他们赶上其他优秀的同学,能取得理想的成绩,我多么想做一位人敬人爱的老师啊!

开家长会了

开家长会了甘肃省玉门市第一小学三年级(1)班吴孟@指导教师顾颜花新学期的家长会就要召开了,我既紧张又激动。紧张是不知老师要和妈妈谈什么,妈妈会不会责怪我;激动是因为通过家长会,妈妈可以全方位地了解我在学校的真实情况。这样妈妈对我的误会就会少一些。家长会,对妈妈来说,可是求之不得的一桩大好事。第一次与教我的老师见面,可以了解老师的教育思想,教学水平以及老师对我的评价;,第一次与同学的家长见面,可以侧面打听我在同学当中的威信,还能与家长共同交流教育培养孩子的经验。总之,妈妈认为开家长会是百利而无一害的事。老师是开家长会的主角,个个精神抖擞,意气奋发。他们知道组织召开一次家长会是很不容易的,要想取得家长的支持和信任,就必须做好充分的准备,因此开家长会最忙的人是老师。虽然忙,但他们无怨无悔,这就是老师的伟大!我感谢老师!我希望这次家长会老师、家长、学生都能有所收获!