学生自我评价

时间：2023-08-08 17:04:22 自我评价我要投稿

学生自我评价[共14篇]

　　在现实生活或工作学习中，我们都尝试过写自我评价吧，自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的学生自我评价，欢迎大家分享。

学生自我评价[共14篇]

　　学生自我评价篇1

　　不尊敬老师教我那是他的责任与我无关，与自己谈的来的同学关系密切其他的有交往但不多，我热爱劳动因为我觉得劳动光荣不劳动才是可耻的，安排我的话老师应该给加分或奖励最好。

　　学生自我评价表

　　学生自我评价表

　　一、德（）为自我评价，[]为教师评价姓名：

　　1．尊敬老师方面（）[]

　　A.很尊敬，从不顶撞老师或辱骂老师，听老师的合理安排，不合理的会与老师商量

　　B.较尊敬，很多情况下都会听老师的

　　C.不尊敬，老师教我那是他的责任，与我无关

　　D.恨老师，作业不交或考试不合格，老师总是留我的堂或请家长，我很烦他。

　　2．团结同学方面（）[]

　　A．与所有同学和谐相处，他们就像是我的兄弟姐妹，我珍惜与他们同窗的日子

　　B．与自己谈的来的同学关系密切，其他的有交往，但不多

　　C．仅与极少部分同学交往甚密，与整个班集体似乎有脱节，存在小团体的意识

　　D．在班里我感到非常孤独，几乎找不到可以说话的人。

　　3．热爱劳动方面（）[]

　　A．我热爱劳动，因为我觉得劳动光荣，不劳动才是可耻的。该我做卫生值日时，我认真完成，不是我值日，我也可以无怨无悔地替他人值日。

　　B．该我值日时，我会认真完成，并能保证值日后的卫生能达到标准。不该我值日，我不想去做。安排我的话，老师应该给加分（或奖励）最好。

　　C．我不喜欢做值日，只是没办法，不做，肯定会被老师批评，同学也看不起，马马虎虎应付完算了。

　　D．能逃就逃，从未认真地对待过值日。

　　4.集体荣誉感（）[]

　　A．班级就是我在学校的家，我珍惜它，并维护它，尽自己的力量为他添光彩，而不是抹黑。本学期我为班集体做的贡献很多。

　　B．班级是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不为班集体抹黑就行了，其他人怎么做，随他便。

　　C．对于班集体，我有时想为它增光添彩，有时却又管不住自己，违反了纪律，给它抹了黑。

　　D．我不在乎这个班集体，所以，我想怎么做就怎么做，管它荣誉不荣誉。

　　二、能

　　5．智商水平（）[]

　　A．我感觉我是属于智商较高的人B．我感觉我是属于智商一般的人

　　C．我感觉我是属于智商较差的人D．我感觉我是属于智商较高的人

　　6．自信程度（）[]

　　A．我自信我可以做好我做为学生、子女该做的事情

　　B．对于我喜欢做的事情，尽管有难度，我自信我也可以做好

　　C．对于有些较难的事情，我信心不太足，但愿意试试

　　D．我感觉我是属于智商较差的人

　　三、勤

　　7.勤奋行为（）[]

　　A．我很勤奋，我知道“业精于勤荒于嬉”，“勤能补拙”的良训，不觉得“勤奋”累人。

　　B．老师、父母给我的压力大时，我知道需要勤奋，才能实现目标。我勤奋，有时会觉得累。

　　C．坚持勤奋学习，我会感到很累，太苦了，通常是我高兴时来一阵，没心情时就算了。

　　D．我从未勤奋学习过。

　　8、行为表现（）[]

　　A．我的各种行为表现都很好，我对得起自己、父母和老师，我可以对自己“OK１

　　B．我大多数情况下的行为表现会获得同学、老师和父母的肯定，偶尔会犯小错误。

　　C．我的行为表现很多情况下会给他人带来不悦，自己也因此受到批评或教训。

　　D．我的行为表现令别人讨厌。

　　四、绩

　　9、学业成绩（）[]

　　A．我的学业成绩实现了我的潜能，我感到满意。

　　B．我的学业成绩还未完全达到我的目标，但我在不断进步

　　C．我的学业成绩比较差，我感到很着急

　　D．我的学业成绩比较差，我感到很无奈

　　五..综合评价（对应项划勾）

　　本学期，我（A.很尊敬B.较尊敬C.不尊敬D.恨）老师，与同学（A.很B.较C.不太

　　D.不）团结相处。我（A.热爱B.不太热爱C.能按时D.很少参加）劳动，（A.很认真B.较认真

　　C.能按时D.不愿）值日。集体荣誉感（A.很强B.较强C.一般D.淡漠）学习（A.很自觉B.较自觉C.不自觉D.不愿），（A.积极主动自觉完成B.老师安排时，完成C.老师安排时，经常拖欠D.经常不完成）作业，成绩（A.优秀B.还可以，比以前有进步C.退步了D.较差）。

　　为此，在今后的学习生活中，我打算

　　学生自我评价表

　　二（五）在班上表现比较好

　　得到老师的表扬四次我的作业错得很少

　　我最大的收获是学到了好多知识我需要改进的地方是：胆子还要大点，

　　要敢向老师提问

　　我和同学相处很好

　　需要改进的'地方有：多和同学交流我这个月没有提过什么问题

　　我在纪律方面表现很好我没参加过哪些活动我遵守班纪班规，爱护卫生，爱护环境做到“身边纸、随手捡”

　　心情很愉快我在家里表现很好父母跟我提出认真学习、快乐成长我一直在认真学习、快乐成长

　　学生姓名：程智星家长签名：程卫华

　　学生自我评价表

　　石北中学学年度第期学生自我评价表

　　学期结束了，你在学习、行为方面表现如何呢？回顾一下，从以下几个方面分析一下，看看自己在这学期里有什么进步或变化？

　　一、德

　　1．尊敬老师方面（）

　　A.很尊敬，从不顶撞老师或辱骂老师，听老师的合理安排，不合理的会与老师商量

　　B.较尊敬，很多情况下都会听老师的

　　C.不尊敬，老师教我那是他的责任，与我无关

　　D.恨老师，作业不交或考试不合格，老师总是留我的堂或请家长，我很烦他。

　　2．团结同学方面（）

　　A．与所有同学和谐相处，他们就像是我的兄弟姐妹，我珍惜与他们同窗的日子

　　B．与自己谈的来的同学关系密切，其他的有交往，但不多

　　C．仅与极少部分同学交往甚密，与整个班集体似乎有脱节，存在小团体的意识

　　D．在班里我感到非常孤独，几乎找不到可以说话的人。

　　3．热爱劳动方面（）

　　A．我热爱劳动，因为我觉得劳动光荣，不劳动才是可耻的。该我做卫生值日时，我认真完成，不是我值日，我也可以无怨无悔地替他人值日。

　　B．该我值日时，我会认真完成，并能保证值日后的卫生能达到标准。不该我值日，我不想去做。安排我的话，老师应该给加分（或奖励）最好。

　　C．我不喜欢做值日，只是没办法，不做，肯定会被老师批评，同学也看不起，马马虎虎应付完算了。

　　D．能逃就逃，从未认真地对待过值日。

　　4.集体荣誉感（）

　　A．班级就是我在学校的家，我珍惜它，并维护它，尽自己的力量为他添光彩，而不是抹黑。本学期我为班集体做的贡献很多。

　　B．班级是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不为班集体抹黑就行了，其他人怎么做，随他便。

　　C．对于班集体，我有时想为它增光添彩，有时却又管不住自己，违反了纪律，给它抹了黑。

　　D．我不在乎这个班集体，所以，我想怎么做就怎么做，管它荣誉不荣誉。

　　二、能

　　5.智商水平（）

　　A．我感觉我是属于智商较高的人

　　B．我感觉我是属于智商一般的人

　　C．我感觉我是属于智商较差的人

　　D．我感觉我是属于智商较高的人

　　6自信程度（）

　　A．我自信我可以做好我做为学生、子女该做的事情

　　B．对于我喜欢做的事情，尽管有难度，我自信我也可以做好

　　C．对于有些较难的事情，我信心不太足，但愿意试试

　　D．我感觉我是属于智商较差的人

　　三、勤

　　7.勤奋行为（）

　　A．我很勤奋，我知道“业精于勤荒于嬉”，“勤能补拙”的良训，不觉得“勤奋”累人。

　　B．老师、父母给我的压力大时，我知道需要勤奋，才能实现目标。我勤奋，有时

　　会觉得累。

　　C．坚持勤奋学习，我会感到很累，太苦了，通常是我高兴时来一阵，没心情时就

　　算了。

　　D．我从未勤奋学习过。

　　8、行为表现（）

　　A．我的各种行为表现都很好，我对得起自己、父母和老师，我可以对自己“OK１

　　B．我大多数情况下的行为表现会获得同学、老师和父母的肯定，偶尔会犯小错误。

　　C．我的行为表现很多情况下会给他人带来不悦，自己也因此受到批评或教训。

　　D．我的行为表现令别人讨厌。

　　四、绩

　　9、学业成绩（）

　　A．我的学业成绩实现了我的潜能，我感到满意。

　　B．我的学业成绩还未完全达到我的目标，但我在不断进步

　　C．我的学业成绩比较差，我感到很着急

　　D．我的学业成绩很差，我感到很无奈

　　五..综合评价

　　本学期，我（A.尊敬B.较尊敬C.不尊敬D.恨）老师，与同学（A.很B.较C.

　　不太D.不）团结相处。我（A.热爱B.不太热爱C.能按时D.很少参加）劳动，（A.很认真B.较认真C.能按时D.不愿）值日。集体荣誉感（A.很强B.较强C.一般D.淡漠）学习（A.很自觉B.较自觉C.不自觉D.不愿），（A.积极主动自觉完成B.老

　　师安排时，完成C.老师安排时，经常拖欠D.经常不完成）作业，成绩（A.优秀

　　B.还可以，比以前有进步C.退步了D.较差）。

　　为此，在下后的学习生活中，我打算

　　学生自我评价篇2

　　1. 我是个活泼好动的调皮的小孩，在家里经常会和姐姐争东西，但是姐姐总是让着我。我还有以个爱吃零食的坏习惯，老师和家长说过好多次了，我总是改不掉，而且喜欢要零花钱。我的玩具有时候会被老师收去。我很聪明，但是上课老师喜欢有小动作，听课不专心，因此，我要努力改正这些缺点，争取更上一层楼。

　　2. 一年级对我来说新鲜又陌生，讲过半年的学习，我长大了许多，学习的主动性增强了，可是，在做题的时候有点粗心和马虎。以后我一定能克服这个缺点，成绩一定能越来越好，我要谢谢老师对我的教育和关心。

　　3. 我放学回家先把作业完成了在去玩，有时候能帮助爸爸妈妈做家务，教弟弟识字，每天起床都自己把衣服穿好。期中考试我没考好，经过老师的帮助，我知道我的问题出在哪里，所以，下次考试我一定能考好的，作为班长，我要做好老师的小助手。

　　4. 这个学期，在老师的教育和帮助下，我由以前不懂事的幼儿园的小毛孩子，成长成了一年级的.小学生，以后我要认真听课，努力学习，热爱班级，帮助同学，做一个合格的小学生。

　　5. 我在家里是个顽皮的小孩子，有时候不能按时完成老师的作业，喜欢看电视，玩手机。上课的时候我还是比较认真的，能做到不做小动作，不开小差，不很同桌说悄悄话。我想，经过我的努力，我一定能取得好成绩的

　　6. 在学校里我是个性格内向的孩子，我喜欢和同学们一起玩，上课的时候我有时候会开小差，也会和同学说悄悄话。但是大多数在课堂上我还是认真学习的，积极回答老师的问题。如果我在努力一些，我的成绩一定会更好的

　　7. 期中考试，没考到我真正的实力出来，以后我一定要认真学习，争取下次取得更好的成绩。在学校里我听老师的话，上课认真听讲，不搞小动作。放学后认真完成作业，在家里听爸爸妈妈的话，干一些力所能及的家务活。我觉得我是个好孩子

　　8. 我比较贪玩，不大爱写作业，家庭作业我还是基本能完成的。爸爸妈妈对我的期望很高，我也希望我能做到他们心目中的那样。在语文学习上，我经常不按照老师教给的笔顺写字，因此数笔画的时候老师出错。我一定改正这个学习的坏习惯。

　　9. 我喜欢我的老师，也喜欢我的同学，我干什么事情都很慢，比如说写字，做作业。上课我也能认真听讲，但是老师说的很多知识我有时候掌握不了，下课后我老是想着玩，学到的东西不能及时巩固，有时候就忘记了。所以我要改的这个坏习惯。

　　10. 我上一年级了，我很高兴，在一年级里学到了许多新知识。由于我挺内向的，胆子也比较小，上课听不懂的也不敢问老师，只好回家问爸爸妈妈。现在学组词和拼音我也不太明白。感觉自己的理解能力还是差了点，不喜欢说话的我，期望在以后的学习中变得勇敢一些。

　　11. 我喜欢上一年级，因为我能有很多小朋友，还能学到很多以前没学过的知识，但是我比较存心马虎，写字的时候老想写得快一些，所以看起来就比较潦草了。我以后要改正这个坏习惯。

　　学生自我评价篇3

　　高中是我人生中一个辉煌的阶段，我在高中受益匪浅。我学会了如何与老师同学更好的相处，学会了如何与他们合作一起攀登知识的山峰。我认为我的高中生活是充实而精彩的，我现在有信心喊出：我是一个合格的高中生!

　　在老师的帮助下，我从一个懵懂的少年成长为一个合格的中国公民，成为了一个有理想，有道德的中国青年。高中美好而又紧张的生活让我更加向往大学，向往更多的知识。我坚信，在共产党的正确领导下，我的人生会从此变得更加多彩!

　　在学校素质教育的体制下，我不仅在文化课的学习上取得了理想的成绩，而且也发展了自己的.个性。在学校组织的运动会、演讲比赛等大型集体活动中，我乐于参与，不怕困难，收获了可喜的成绩，为班级争得了荣誉，我也为此而高兴。我想这些参加大型活动的宝贵经验将伴随我一生，也将为我以后的发展打下坚实的基础。

　　高中三年，我变得更加热爱生活，敢于同生活中的困难和挫折做斗争。不管遇到什么样的困难，我总是在老师和同学的帮助和鼓励下坚强而勇敢的面对它!我也学会了及时总结经验，反省自身。这个良好的习惯也让我避免了很多错误的二次出现，给我带来了莫大的好处。当我犯错时，老师和校领导总是耐心教导我，引导我改正自身的不足，在他们的谆谆教导下，我变成了一个优点突出，犯错极少的规范高中生。我为能拥有这样的老师而高兴。

　　学生自我评价篇4

　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决题目，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

　　初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的进步，希看以后能做一个有理想，有抱负，有文化的.人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻熟悉到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些题目，我就能做的更好。

　　学生自我评价篇5

　　学习勤奋刻苦，成绩优异；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。我一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。

　　学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优异。

　　学习上，我有很强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。学习成绩优异。

　　我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。按照老师的要求背诵每一天的学习重点。考出一个满意的分数。

　　在学习上，我没有让自己失望，成绩一直名列前茅。除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。有不少同学也请教我问题，这些都让我学到了不少新的东西，因此我依然十分乐意帮助需要帮助的人，并且极大程度的提高了自己的自学能力。

　　我懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的知识，我认为这对于将来很重要。

　　我努力认真地学好每一门功课，在校期间，我非常注重能力的培养，同时我还利用课余时间自学了相关的`知识。通过不断的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。在今后的日子我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

　　我觉得学生的首要任务还是学好文化知识。我在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅其他课外的书籍，学习需要有智慧、毅力和恒心。

　　学生自我评价篇6

　　你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要努力听课，总能很快掌握；作业整洁书写努力。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的'刻苦和主动换取出色的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自身的双手创造美好的未来！

　　学生自我评价篇7

　　1.在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的`好朋友。

　　2.我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动。

　　学生自我评价篇8

　　本人在大学期间按学习章程完成三年制学科的同时培养自身爱好，平时善于写作，对于周遭事物的观察，勤于思辨，业余时间通过绘画陶冶情操，放松心情；工作中吃苦耐劳、积极进取、热爱工作、具有团队合作精神，求知欲强。为人诚恳、热情。我坚信工作中的.每一个环节都要踏踏实实的做才是成就工作的重要途径，我很愿意为贵公司贡献出自己的一份力量，更希望在提升自身素质的同时我的加入能够为贵公司创造价值！

　　与贵公司共同进步，真诚的希望贵公司能够为我提供这样一个平台来发展自己，能够给我一次锻炼自身能力的机会，真诚的希望加盟贵公司，为公司的发展，竭尽我锦薄之力。

　　学生自我评价篇9

　　在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱群众，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的`提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　学生自我评价篇10

　　一、光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。

　　二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的.学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

　　三、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天!

　　四、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。这个学期，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　学生自我评价篇11

　　我尊敬老师见面问好，团结同学热爱班集体，努力为班级作贡献积极参加学校组织的课内外活动与同学相处非常融洽，上课认真听讲，努力做好每位老师布置的各科作业，乐于助人，遵守校规校纪，合理安排时间，我是一个诚恳，听话，质朴质识的学生。

　　团结同学、乐观向上是我上一个学期的支柱，我能够与同学相处融洽，保持积极乐观的'心态，见到老师可以主动打招呼，尊敬师长，对班级管理上，我尽职尽责，可以让老师放心，尽我自己的职责，尽我自己最大的努力，在学习上，我也积极进取，不耻下问，可以认真完成老师交给的各项工作，独立、自主。每天合理安排自己的作息时间，早起早睡，不熬夜，不早退，不迟到，不旷课。热爱自己的祖国，尽自己的努力，为祖国做贡献。努力改正自己的不足之处。

　　学生自我评价篇12

　　本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀；而且有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则；本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的.理想和伟大的目标。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心。防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平。

　　在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会上取得优秀的成绩。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。