教师节的礼物
教师节的礼物1
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明天就是教师节了，我想送一份礼物给老师。老师每天辛辛苦苦风雨不改地教育我们，教给我们许多知识，在平凡的人看来，教师的工作是平凡的，其实一点不平凡，他们的工作对人类文明历史贡献是伟大的，没有老师对人类知识的传播，就没有人类的文明史了，老师的一生像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人，为别人发尽了光和热。
送什么好呢？我想送一束鲜花好，鲜花可以让老师上课后疲劳的时候疲劳顿消，鲜花可以美化老师的办公室呢。想到这里，我到房间里拿出我所有的零花钱，向花店跑去。到了花店，我看见里面五彩缤纷的鲜花，发出一种种浓郁或清淡芬芳的香味。我挑来挑去，最后，买了一束康乃馨。在回家的路上，我高兴的想：老师一定会喜欢我这个礼物的。
第二天早上，我手捧着准备好的鲜花，高高兴兴地向学校走去进入我班的教室，同学们都围过来看鲜花。过了一会儿，老师笑眯眯地走进了教室，同学们不约而同地站起来说：＂祝老师节日快乐！＂，老师说：＂谢谢同学们对我的祝福。＂话音刚落，同学们都纷纷地把自己准备好的礼物送给老师，我也不甘落后，也把准备好的鲜花康乃馨捧送给老师，我一边把鲜花递给老师，一边说：＂祝老师节日快乐！＂老师满脸笑容地说；＂谢谢你们，谢谢＂不一会儿，老师的讲台上已经堆满了各式各样的礼物，有水果、蛋糕、礼品盒、笔管、还有鲜花……老师看着讲台上礼物，笑着对我们说；＂今天，是教师节，同学们送给我这么多礼物，感谢同学们对我的尊敬，你们已经长大了，懂一点事了，这么多东西，一时我一个人吃不完，用不完，下课之后，大家一起分享，好吗？同学喊叫着，好，好，好。这时，我看见老师的笑容是那么的甜美，那么的灿烂，这真是师生同乐啊，教室里充满着喜气洋洋的气氛。
礼物，可以使人快乐，也可以使人感动。今天，是教师节，我做了一件非常有意义的`事情，就是老师给我上一堂深刻的教育课。以后，我一定要好好学习，考上好的的成绩报答老师。
在匆匆的岁月里我遇见了您是一个最美丽的偶然您说我们不仅是师生更是朋友我们不仅是朋友更是家人您为我指引迷津您为我照亮前程您陪在我身旁静静地凝视着我的成长岁月匆匆无法忘记，您上课时的细细叮咛;无法忘记，您下课时的平易近人;无法...
在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在...
清晨，天空中已泛起了鱼肚白几颗小星星揉了揉双眼，依依不舍地离去，小鸟早在大树上摆开了擂台赛，花儿们也争芳斗艳地盛开了。为何小鸟叫得这么欢畅?为何花儿开得这么鲜艳?哦!原来它们正在迎接今天这个不平凡的日子——教师节。
教师节作文在朱利亚培优班里有一位女老师，她姓王，她长得可爱极了。你看她，一个塌塌的鼻梁上顶着一副400多度的眼镜。那眼镜下藏着的眼睛黑眼圈特别明显，可能是因为长期劳累的缘故。
有关教师节的作文：快乐的教师节...
没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大！很苍白，很无力，也很不自量力！
弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得，小的时候，老师与学生的游戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
教师节的礼物3
九月十日教师节到了，六（4）班的张芳早早地起床上学。当她走到李老师的办公室窗前时，突然闻到了一股袭人的香味。她象四周望去，忽然看到了不远处有一大簇野菊花正在迎风开放，经过风的作用，散发出一股迷人的香味。小芳赶紧跑过去，摘了两束菊花，一束黄的，一束蓝的。
小芳拿好花，往回走，眼睛落在了李老师的办公桌上，只见桌上摆着一本语文教科书，一个地球仪，一个笔筒，一瓶红岩牌墨水，一个日历，和一副掉了漆的不知陪了李老师多少时间的老花眼镜。张芳心想：“李老师平时那么累，即要为我们上课，又要为我们批改作业，肯定累坏了。”这时张芳又想：“记得有一次，我们 班有一名同学在下课的时候因为和别的同学玩耍，一不小心，把自己的脚的指甲盖给板凳砸伤了，她疼的'哇哇大哭，李老师闻讯赶来，见那位同学的脚伤的很严重，于是便背起她就往医院跑。
到了医院，李老师哇哇大叫，惹的很多医生都跑来看是怎么回事。最后，经过医生的医治，那位同学的脚终于好了，使那位同学感动不已。想到这里，张芳悄悄地把那束黄菊花放入笔筒里，然后就上学去了。 这时，李老师正好回来取东西，他看到了那束菊花，又看了看日历，辛慰的笑了。那一天，正好是九月十日——教师节。
教师节的礼物4
今天是10月9日教师节。一个秋天的早晨，秋阳刚刚升起，她的光辉笼罩着大地。穿上美丽洁白的校服，被上沉甸甸褐色的书包，头上扎着小辫。小红兴高采烈地回学校，小红想今天是教师节送些什么给老师好呢？就在这时候，突然，一阵阵的花香扑鼻而来，小红就想到了一个好主意，于是，小红来到路边把花摘了下来，有：蓝的、黄的各色各样什么颜色都有，真是应有尽有。
小红就高高兴兴地上学了。小红本来是想直接送给老师，但是又想给老师一个惊喜。小红回到学校就蹑手蹑脚地来到老师的办公室的窗前。轻轻地推开虚掩的窗，一缕明媚的阳光照在陈老师的办公桌上。把鲜花插在老师的办公室的笔筒里，这一朵朵野菊花仿佛是一张张可爱的孩子的脸，想像着老师看到后惊喜和开心的`情景，满怀的高兴禁不住流露在她的脸上，她灿烂地笑了。小红看见办公桌是摆着一个小日历、一副老花镜、一本语文书、一叠一尺高的作业本一瓶墨水、一个地球仪和一个插上了鲜花的笔筒。小红联想到了可能是老师为我们批改作业到深夜逗还没睡其他的老师的房间都关上了灯，只有老师你的放间里发出微弱的灯光。小红望着插好的野菊花，舒心地笑了，心想；呆会儿陈老师见了，一定会很高兴的！陈老师，您为了我们，辛苦了。祝您教师节快乐！突然，她想陈老师可能快来了，就匆匆离开了办公室。
果然不久，陈老师走进了办公室，一进门，一股清香扑鼻而来，她定睛一看，原来，桌子上的笔筒里插着一束灿烂的野菊花，阳光下，好像一束燃烧的火焰。陈老师这才猛然想起今天已是9月10日了。她捧起野菊花，路出了欣慰的笑容，笑得那么甜，那么幸福。
办公桌上的日历醒目地写着：9月10日——中国教师节。哦，原来今天是教师的节日，这是一份特别的礼物！
教师节的礼物5
刚刚泛出鱼肚白，暗蓝的天空中，还有几颗调皮的小星星不愿意离开。东方，太阳慢慢地露出了笑脸，那金色柔和地光芒照射在树梢上，大地上，房子上，顷刻间，万物像披上了金色地轻纱。
笑笑也早早地起床了，哼着小调，迈着轻快地脚步向学校走去。笑笑为什么这么开心？因为今天就是教师节呀！她早就盼着这一天呢，上个周末，她独自来到野外采摘野菊花，为的是在教师节那天能为她敬爱地语文老师献上一束花呀！
想着想着，笑笑就来到了学校。她走到老师办公室的窗前望了望，老师不在。笑笑心里想：老师准是领着同学们又去打扫卫生了。笑笑小心翼翼地打开窗户，生怕被人看见。书桌的日历上写着9月10日是那样显眼，还有一本语文书和一副老花镜。就是这副老花镜，陪伴了老师多少个不眠之夜呀，笑笑眼前又浮现出那次的情景：
那次，笑笑生病在家，好几天都没去上学，课程落下了很多。笑笑上学之后，老师立刻为她补课。一次又一次不辞辛劳地解释分析，额头上都冒出了豆大的汗珠。笑笑心里想；风扇啊，你要转得快点儿该多好啊，老师就不会这样热啦！通过那次补课，笑笑的成绩赶了上去，还考了第一名呢！
笑笑在心里赞叹道：老师啊，您呕心沥血地教了我们三年，为我们付出了这么多，真不愧是人类灵魂的`工程师啊！想到这里笑笑从书包里拿出两束野菊花，插在了插满钢笔的笔筒里。她想：老师累了，看看花就不累了。而老师不正如野菊花那般无私，那般坚强吗？
教师节的礼物6
教学目的：在看图作文中，培养学生观察、想象和有序表达的能力。
教学准备：
1、教师准备课本中的插图。
2、学生翻阅家中的图书、画报，找一幅最喜欢的图画。
课时安排：3课时
第一课时
一、引导学生仔细观察图画，看懂图意
1、出示图画，仔细看图。你看到了什么?从中知道了什么?
(如，看到女孩背着书包，戴着红领巾，知道她是一名小学生;看到地球仪、笔筒、墨水等，知道这是老师的办公室;看到台历翻到9月10日，知道今天是教师节;看到课本和眼镜，知道这是一位戴眼镜的语文老师;看到鲜艳的野花，知道这是学生刚刚采摘来送给老师的;看到小女孩脸上的笑容，知道她非常敬爱自己的老师，这位老师也深受学生喜爱;看到野菊花，知道这是秋天，看到室内无人，知道学生是偷偷的来送花，要给老师一个惊喜;从小姑娘身背书包，知道可能是刚刚上学或放学……)
2、看到这些你想到了一件什么事?
鼓励学生根据图画展开想象，说出自己的见解，只要符合图意，怎么想都行。(如，这个女孩是班里的中队长，她代表全体同学来给老师送花;这个小姑娘家庭不幸，得到过老师很多关爱，因此送花祝老师节日快乐;这个学生在老师帮助下，获得了学习的成功……)
二、开启思路，想象故事
1、你想以怎样的`身份来想象图画的故事，看谁与别人想的不一样。(可以小姑娘、老师、偷偷观察的学生、叙述者等的不同身份，来展开想象，途述故事。)
2、根据图意及想象的身份来拟定题目。
三、小组交流
1、选择相同身份的学生自愿结组，组内互相说说，提出修改意见。
2、在讨论的基础上，个人拟定作文提纲。
(如果你更喜欢自己课前带来的图画，也可以仔细观察自己的图画，并拟定题目，列列提纲。)
第二课时(学生习作)
根据所列的提纲，习作成文。
第三课时(习作评改)
一、根据习作要求，互评习作
1、师生共同拟定评改标准。
(1) 符合图意
(2) 内容具体
(3) 语句通顺
(4) 有一定条理
2、依据标准，同桌互评互改。
二、作文欣赏
选择本次作文在选材、写法上有特点的作文读给大家听。
教师节的礼物7
今天早上，天气特别晴朗，王虹吃过早饭上学去，在经过自己家的菊花园时，突然想到今天一年一度的教师节。是啊！该给老师送什么礼物呢？啊，不如采56朵野菊花送给老师。56朵代表全班56个同学，菊花代表着老师不屈不挠、坚忍不的精神。对！就这样。于是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老师的办公室。
当王虹走到老师的办公室窗前的时候，看到老师向门外走去，也许是工作了一早上，有些累，所以去洗把脸；也许是老师还没吃早饭，所以去吃早饭；也许是去阅览室查找资料，为下节课做准备 王虹被这一切所打动了，她又回想起上学期的一件事。有一次，王虹有一道题不懂，想去问老师，可又害怕老师发现批评她上课不认真听讲，所以不敢去问，当老师发现后，不但没有批评她，反而更仔细地给她讲，一直到她学会为止；还有一次，晚上她和妈妈吃过饭后出去散步，当她们经过学校时，发现老师办公室的灯还亮着，她知道老师一定又在批改作业了。王虹被深深地感动了，被老师那爱岗敬业的精神感动了。从此以后，她上课听讲更认真了，学习也更刻苦了，因而常常受到表扬
想到这里，王虹便轻轻地从窗口把话插进了老师的笔筒里。啊！老师，谢谢您对我的.辛勤培育，谢谢您把我们从一个不懂事的小孩子培育成一个个有知识有文化的小学生。今天，您的学生在这祝福您，祝您节日快乐，我一定会好好学习，来报答辛勤培育我们的您？？我那可敬的老师！
教师节的礼物8
礼物一：书最有文化含意
这样的礼物挺有意义的，既体面又最有含意。而且，每一位老师都喜欢看书，都用得着书。但送书有一个诀窍，就是送书票，因为你并不清楚老师喜欢哪类型的书，万一买错，有可能对老师是一种负担。
礼物二：送花最方便
一束美丽鲜花会让人眼花一亮，还能把阴沉，烦闷，忧郁一扫而光;一束美丽鲜花会给老师带去心灵的舒适，对增进彼此感情大有好处。
礼物三：巧克力最讨人喜欢
巧克力可是经典礼物之一，除此之外像糖果、地方特产、果脯、食品礼盒等东西，价格都不贵，但真能体现你的一份心意。
礼物四：送卡片最大方
礼物最有价值的地方并不是价格多贵，而是送礼人的心意。送一张别具心意的自制卡片就是一份非常有意义和值得收藏的礼物。
礼物五：化妆品最实用
化妆品的确对很多女老师是很实用的，但不要选择过于贵得的。一来老师容易拒绝，二来给老师太大的压力也不好。
礼物六：给老师订份杂志
这份礼物的确很具创意，很多人都想不到，也容易被老师介绍。但订的时候首先确认老师的爱好，不要帮倒忙。
礼物七白玉摆件：
子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。真正有智慧的人，事情一到手上就很清楚，不会迷惑;真正有仁心的人，不会受环境动摇，没有忧烦;真正大勇的人，没有什么可害怕的。这是一个人要达成完美的`人格修养最重要的三点。老师，您在我心里就是最高尚的那个人，祝您教师节快乐!
礼物八水晶摆件：
水晶――纯净透明，他代表了学生对老师诚挚而真切的尊敬，代表了教师崇高而素雅的情操----晶莹剔透中绽放着光辉。白色百合，代表了纯洁而尊敬之情谊，也代表了教师博大而宽容的情怀。在水晶里镌刻着白色百合，能为老师送去永恒真挚的感恩情怀……
教师节的礼物9
今天是教师节，我来到学校，看见鲜花店面前有许许多多的人，原来他们要买花送给老师。
我也挑了几朵花，准备送给老师。第一节课下后，老师走到讲桌前说：“同学们，谢谢大家的花，你们的心意我领了，不过，买花太浪费了，你们的花我不要，只要让老师天天开心，就是给老师的礼物，以后过节别给老师送花了，好不好？”我们大家一齐说：“好”。
我在心里暗暗下决心，一定要好好学习，准备送给老师一个的礼物，那就是优秀的学习成绩！
今天的.课，我听的特别认真，我学得这就是给老师的礼物。
教师节的礼物10
再过一天就是一年一度的教师节了，送什么礼物好呢？送最普通的礼物——鲜花吧。
我与爸爸来到了一家较好的鲜花店。里面的鲜花真是让人看的眼花缭乱，有红的如火的玫瑰、香的醉人的百合……我想：既然送鲜花，就该送一个最最漂亮的`。我先大概的看了一下，发现这些花都很漂亮，可却都不是我想像中的，我想像中的花是红的如火，上面有许多亮粉，还有迷人的香味，这里却没有这样的花，就在我准备失望地离开时，发现了在最旁边有一束跟我想的一模一样的花，在最上面，好似女王一样。我高兴得跳了起来，拉着爸爸的手说：“爸，这就是我想要的花，漂亮吧？” 爸爸看了，也觉的这束花很漂亮，于是就买下了。
我一边捧着这一束花，一边想像着老师看到我的笑容，心里有着甜甜的滋味。