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幼儿园班级教师节活动计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的幼儿园班级教师节活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园班级教师节活动计划1
一、活动主题
花满校园语成新
二、活动设计指导思想
20xx9月10日，我们迎来了第xx个教师节。今年9月10日是全国教育工作会议教育计划大纲发布后的第x个教师节。组织今年的教师节活动，对学习贯彻全国教育工作会议精神，贯彻教育计划大纲，促进教育的科学发展具有重要意义。这个教师节也是xx幼儿园创建后迎来的第x个教师节意义重大。今年教师节的主题是贯彻全国教育工作会议，促进教育科学发展。本着全园师生家长参与的原则，营造温馨、感恩、细腻的`活动氛围，更好地突出活动主题和内容，增强活动的吸引力和影响力。
三、活动目标
通过参加活动，孩子们知道9月10日是老师的节日。
2.孩子们在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的善良。
3.孩子们可以在老师的指导下制作爱情卡和绘画来表达对老师的尊重。
四、活动时间
9月x日至9月xx日
五、活动地点
xx幼儿园
六、活动内容
1.第一阶段(9月x-9月x）：以小班组为主要组织者，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙装饰，安排各年级主要活动内容。
2.第二阶段(9月x日):各年级安排教学活动，托班与老师拍照纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目中的老师》
3.第三阶段(9月xx日--9月xx日):教师节主题展示，让孩子懂得尊师重教，永远感恩。
幼儿园班级教师节活动计划2
一、活动目标
(1)了解老师的工作，体验老师对自己的关心和爱。
(2)通过游戏增加对老师的了解。
(3)用语言表达对老师的爱。
二、准备活动
经验准备：儿童有六一国际儿童节的经验。
材料准备：教师通常的工作照片（如幼儿园教学活动、生活活动）。
三、活动重点难点
重点:知道9月10日是教师节。
困难：用语言表达对老师的爱。
四、活动过程
1.引导孩子了解教师节。
老师：孩子们，你们有自己的节日，对吧？你的节日是什么月份？这叫什么节日？（6月1日国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道哪一天，叫什么节日？
重点:知道9月10日是教师节，叫教师节。
2.游戏：猜猜这是谁。
（1）班上的三位老师分别戴着面具。请通过老师的.外表、声音、小动作等特点猜猜这三位老师是谁。（老师可以在比赛前穿上统一的衣服）
(2)请摘下面具验证结果。
3.展示照片，讲述老师的日常工作。
(1)老师:这是老师的工作照片。谁能告诉你这些照片中的老师在做什么？(一一展示，请孩子回答)
（2）这些照片记录了教师通常的工作内容，教师的劳动是为了孩子健康快乐的成长。孩子们，你们如何关心和珍惜老师的劳动成果？(吃饭时不浪费食物，活动时积极参与，午休时按时休息等。
4.用简单的语言表达师生之间的感情。
老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。
幼儿园班级教师节活动计划3
一、设计意图
孩子们刚进入大班，已经是大班的孩子了。今年是他们在幼儿园的最后一个教师节。在幼儿园生活了两年后，孩子们和老师们有着深厚的感情。为了让孩子们对老师有更深入的了解，激发孩子们尊重和爱老师的感情，我设计了这个主题活动，让孩子们以各种方式表达对老师的爱。
二、活动目标
知道9月10日是教师节。
2.感受老师对自己的爱，以适当的方式表达对老师的爱。
三、活动准备
1.老师和孩子一起活动的照片。
2.制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废料等。
3.儿童画册《社会》
四、活动重点
知道9月10日是教师节，萌发孩子对教师的热爱。
五、活动难点
给老师做小礼物。
六、活动过程
(一)老师提问，请孩子讨论，引起孩子的学习兴趣
老师：孩子们，你知道6月1日是谁的.节日吗？（这是我们孩子们的节日），孩子们在节日期间快乐吗？是谁给了你一个节日？你知道吗？事实上，老师也有一个节日，你知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师工作很努力。孩子们些老师？小班是老师教你的，中班是老师教你的？
(2)组织孩子回忆一些从小班到大班以来难忘的往事，以及与老师发生的难忘故事，激发孩子对老师的热爱。
1.请欣赏老师和孩子一起活动的照片。
2.问题:这张照片是什么时候拍的？孩子们在做什么？老师在做什么？你的心情如何？为什么开心？
孩子们现在有这些技能吗？这些技能是谁学来的？老师为孩子们做了什么？
除了班上的老师，幼儿园里还有谁关心你？
(3)讨论:老师给孩子爱，孩子应该在老师的节日里给老师爱？
1.儿童阅读相册《爱老师》后，根据老师的提示进行讨论
(1)老师怎么了？为什么咳嗽？
(2)孩子们想出了什么办法来帮助老师？老师会怎么想？
(3)你平时怎么对待老师？
（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）
2.孩子们作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
（5）孩子们送礼物，和老师一起唱歌，祝老师节日快乐。
幼儿园班级教师节活动计划4
一、活动背景
尊师重教是我国的传统美德。为了弘扬尊师重教的优良传统，开展教师、节日快乐主题教育活动具有重要意义。
这些活动可以帮助孩子丰富以下经验：
①9月10日是教师节，教师节。
②老师非常关心孩子，为孩子的成长付出了努力。我们应该尊重老师。
③孩子们可以用不同的方式向老师表达他们的爱和尊重。
④了解教师节的相关知识和信息。
二、组织活动
大班
1.了解每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系以及教师工作的辛勤工作和意义。
2.能够大胆地想象和创造，用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。
3.懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。
大班制作活动-老师，谢谢
三、活动目标
知道每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系以及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
四、活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴纸、剪刀、印章、毛根、胶水和双面胶水。
五、活动过程
1.情景导入。
(1)参观幼儿园教师照片展。
老师:照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的老师？他们努力工作吗？老师这样工作是为了谁？(孩子互相交流)
(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向教师表达感谢。
老师:今天是什么节日？教师节是每年几月几天？
教师介绍教师节的.由来。
引导孩子讨论如何向老师表达问候和感谢。
2.小贺卡。
(1)出示材料，引导孩子制作谢师卡。
儿童节是我们孩子的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，孩子们可以为老师制作漂亮的卡片，祝老师节日快乐。
老师展示卡纸、油画棒、水彩笔、贴纸、剪刀等生产材料，引导孩子根据自己的想法，或画画或剪贴图案，或用印章和根装饰，制作教师卡。
(2)集体儿童制作。
老师：孩子们仔细想想你想给老师画什么样的卡片，我们比看谁画得最漂亮。
孩子们根据自己的意愿创造性地制作谢师卡。老师给予适当的协助和指导，提醒孩子保持桌面和地面干净。
3.感动的祝福。
根据孩子的说法，老师帮助孩子写一句感谢和祝福的话。
4.你辛苦了。
孩子们分别向全园老师赠送谢师卡。
老师在给老师贺卡时引导孩子对老师说：老师，你辛苦了！
幼儿园班级教师节活动计划5
一、活动目标
(1)能够制定计划并计划。
(2)愿意与人沟通。
(3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，了解这些岗位对儿童成长的作用。
(4)体验老师的辛苦，增进对老师的热爱。
二、准备活动
经验准备：孩子们了解公园里为自己服务的相关人员及其办公空间。
材料准备：采访计划、笔。
三、活动重点难点
重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，了解这些岗位对儿童成长的作用。
难点：促进儿童积极与人沟通，提高社交能力。
四、活动过程
1.从班主任开始，介绍活动主题。
让孩子们谈谈班上三位老师的日常工作，帮助孩子认识到老师的日常工作也是一项艰苦的工作。
2.教师节快到了。你对老师了解多少？
老师：9月10日是教师节。在幼儿园，班上不仅有三位老师。孩子们知道幼儿园其他老师在做什么吗？
3.准备面试材料，准备面试
(1)老师:你还认识幼儿园的其他老师吗？姓什么？做什么工作？对孩子的态度是什么？(引导孩子用完整的.语言介绍熟悉的老师)
(2)老师:有些老师平时接触不多。我们如何才能更好地了解他们的工作？(引导孩子讨论，确定采访方式)
（3）请讨论采访内容和材料，看看你需要问什么和做什么。最后，老师和孩子们总结了采访方法、内容和材料。
4.开展面试活动，做好面试笔记
（1）全班儿童分为三组。每个小组选择组长进行自我推荐和选择，然后制定面试计划。每个小组设置问题的内容，并在面试计划中以图片的形式表示。
(2)每组由组长领导，在幼儿园开展面试活动。教师可以作为参与者提出小组活动建议，帮助小组活动更好地完成。
(3)采访结束时，孩子们礼貌地感谢被采访的老师。
5.结束采访活动，集中沟通总结
(1)全班孩子聚在一起，三位组长结合各自小组的采访表向大家公布采访结果。组长向大家汇报时，小组成员可以适当补充。
（2）在集中交流总结活动结束时，老师指导孩子们总结：幼儿园有不同的职位，每个职位都有老师为我们努力工作。虽然工作内容不同，但都是为了我们的健康成长，我们应该尊重他们！
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