[转]距离高考还有60天的碎念

2010高考 时间:2010-06-25 我要投稿
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[转]距离高考还有60天的碎念

距离高考还有60天的碎念一层是一种挣扎,一层是一种蜕变,而在蓦然回首的痛楚里,频频出现的是你我的年华。--席慕容文/左悦欠又是四月,一个希望付诸实践,轻而易举就能燃烧梦想的岁月;又是一轮浴火的洗礼,有的人重生,有的人沉沦,而不变的是曾经一起走过的岁月。高三,人生很难忘记的一年,在青葱的岁月里不断被记忆冲刷直至锈迹斑斑。今年,我也高三,高吼着激情的调调然后和大家一起把青春埋进最深的回忆里--只因为是高三,印迹斑驳,不愿去经历却又不得不去经历;不愿去回忆已经走过的半年多的回忆却又被反反复复且念念不忘地想起。高考之年,理想、游戏、爱情、友情、兴趣、娱乐、漫画、在学习成绩后一字排开,没有成绩所有的一切都是零。人在高三,扔了最爱的小说和杂志,偶尔忍不住才在凌晨的时候去自己的书柜前面,把自己的珍藏的小说翻阅一遍。高三,一个闻不到火药味但是总能见刀光剑影的岁月,周末回家我的书包里总是被塞满各种练习题--英语单词背点,阅读做点,语文没写;理科倒是很简单,只有卷子而已。每次背回家的书包总是很重,但是好像每次回家所有的书本都从未打开过。只因为平日太累,周末懒筋可能随时爆发。回到学校心理总是忐忑不安,为了安心总是在同学那找找安慰:回家学了不少吧?对方笑答:哪有阿,又给背回来了。然后心理在稍稍踏实,此时的心理总是那么脆弱。高三下学期,战争进入白热化,老师每天说着还有多少天,家长每天说着好好学习吧,脑袋里那根线仿佛会随时断掉,很多时候发现自己死死的盯着课本,但是一分钟过去了,两分钟过去了,页码还是没有变,表面很认真地自己却总是也看不进去。我不得不总结出一条结论:高三,所有的人包括我们自己都把我们逼到了崩溃的边缘!周一到周六我们在学校上课,周日,因为觉得自己离梦想很远,于是又在外面上课,周而复始,从不停歇。最后,一群男生不得不在每周的体育课上占领篮球场地,然后挥汗如雨,释放积压已久的压抑。而女生则聚在一起聊些有的没的,缓解沉淀已久的憋屈。一日一日的倒计时,数字变得越来越小,从307天我们进入高三四班这个教室,到如今的60多天,让我们愈发的嗅到高考硝烟的味道,心中充满紧张。有些恐惧,有些慌张,更有些快乐。有时我还会莫名其妙的感到不安。不知是为了逼近的高考,还是为了无尽的模考。4月1号,我们进行了一模考试。不知道是不是为了迎合这个美丽的愚人节,这个考试带给我们的是无尽的思考,是根本答不完的题,是根本别想答对的题。于是乎,我们只能在愚人节的时候"愚乐自己"。和几个同学私下对答案,很意外的我们选了一样的答案,然后我们一起大错特错。心情自然很低落,看着班主任站在班里平静的说着这次考得很差的时候,我沉默不语,我不知用什么样的表情,什么样的话语去回应,只是我知道,我们并不是想考不好,并不是想放弃高校冲我们敞开的大门。我愈加的恐慌了。放学之后班主任问我考得怎么样,我不答,然后老师和我说好好学吧。之后我大致估算了分数,惨不忍睹。走在校园的操场上,心里想着自己要考得院校,似乎离那里越来越远,想释放心理的压力,却又找不到合适的时间与合适的理由,只能让压力沉淀,然后为即将来临的二模蓄势。不知道出一模语文题的老师是不是早就洞悉了我们的想法,从作文材料中我写出了题目是《只有蓄势,才能绽放》。老师和我说,这次考试就当是你的历练吧,好好学习,你就会绽放。高三,总让我感觉痛并快乐着,每天成堆的习题中总有自己不会了,这使我着急甚至恐慌;每天在楼道中遇到老师,他们和我说:来问我问题啊;上个星期,我每天去医院输液,只上半天的课,每个教我的老师见到我就问"怎么样,好点了吗?"高三的日子我怎么也不可能忘却掉,每天都有痛苦,只有能够战胜痛苦的人才能赢得那份真正的快乐。想起翩翩起舞的蝴蝶,当人们夸赞她们的美丽时,有谁注意到蛹变蝶的瞬间?在电视上我曾经目睹过破茧成蝶的过程,蛹在壳里拼命的挣扎着,过程是那么痛苦,蜕掉蛹外壳的瞬间,似乎能听见撕心裂肺的声响,但是用坚持到底的信念一定是其对未来充满信心与渴望,它坚持着,不放弃,承受着痛苦,然后战胜痛苦。颤抖的翅膀渐渐展开,美丽的身影在空中飞舞......我们的高考也是如此,我们没有任何退路,除了迎难而上,退却是懦夫。日子在一天一天的逼近,我们那美丽的蝶也在逐渐成形。我知道,今年六月,我的蝴蝶将冲破蚕茧的厚厚束缚,带着所有的骄傲美丽的起飞,和其他同学一起去创造奇迹,一起打造一场无比盛大的蝴蝶舞会。关于这次的一模考试,希望大家都不要太去介怀,想想这毕竟不是真正的高考,我们还要为真正的高考备战。希望所有的高三学子能在六月的那两天笑傲考场。