热衷高考状元宣传的背后彰显了学校敛财的目的

热衷高考状元宣传的背后彰显了学校敛财的目的遭到众多人质疑指责的高考，2010年又揭幕，各地又开始了炒作暴晒今年高考状元郎(包括状元女)。先不说这样的宣传对学生学习有无帮助?对浑身诟病的教育有无促进?反正对揭晓的状元考生所在的学校是好处多多的，这个学校似乎就成了莘莘学子的家长们仰望的天堂。不仅产生高考状元的学校有利可图，当地政府也觉得脸上光彩，说明自己重视教育工作有方嘛?于是老师们得到好处没有，网友们自己猜想吧！反正这没有哥德巴赫猜想难猜?就拿产生高考状元的河北衡水某中学来说吧！这个学校真的就是天堂吗?在望子成龙的家长心目中，对这所学校是仰慕艳羡，恨自己良好的遗传基因，没有遗传给孩子，孩子达不到该所中学的录取分数。孩子中考分数差多的，家长们只有望"校"兴叹！与这所中学录取分数线差几分的学生家长，就要比财力(比权力不比不知道，不敢乱说)差一分2万，差10分20万，乖乖！这在衡水半套房子的钱就被学校敛去了。没法呀！这都还是周瑜打黄盖。谁可以到河北任何一所高中班里问问学生如何说，学生都把衡水该所中学比喻为"监狱"。集一省善于考试得高分的学生，到一所学校来，再集中训练三年，专门应付高考夺状元，这能证明该所学校就教育质量高吗?有点儿头脑的人都会摇头哂笑的。但是眼下的现行教育考试制度，又是以分数来说话的。"分儿！分儿！学生的命根儿！"这句话已经成了学校、老师、学生、家长四方面的共识。十年树木百年育人的教育，当今已经成为"黑猫白猫抓住分数就是好猫"。所以我们养出的猫们只乐意吃现成的鱼，对猫应该逮老鼠的职责不屑地说："有鱼吃还逮老鼠?"是什么问题让学生厌倦学习?高考前夕，为释放压力，高三的学生撕毁课本践踏知识，某所学校里学生同时打开窗户，用课本叠成小飞机，挂着彩条，同时接连向教室外抛放，纸飞机满校园飞舞，你能说我们的孩子没有想象与创造力吗?因为知识在随着社会的进步在不断的更新，所以学习是终身的！对高三学生撕毁书本，只能理解为学生践踏课本是对现行教育的无奈的对抗。今天，2010年新产生出的各地高考状元们，除了家长学校考生和利益相关的部门高兴以外，到底能给社会能给教育带来什么益处?历年的高考状元们，现在你们为社会为国家做出了什么样的贡献?说世俗点，你们现在都在哪里高就?记得幼时读爱迪生传，爱迪生在研究灯泡的时候，让其助手数学系毕业的高材生求得灯泡的容积，这个助手用各式各样的卡尺量灯泡，纸张数据记了一大堆，半晌未果；爱迪生急用，催助手。看到助手还在埋头计算，爱迪生笑了，他把灯泡里灌满水，然后倒在量杯里，灯泡的容积一目了然，数据准确。当然这个特例不是说人不需要上学，我们不能为分数而上学，为高考状元而考试?一个草根都能说出教育诟病的一二三，何况我们专家呢?咱就不是了吧?是高分状元的诱导绑架了教育，还是教育绑架了学生的自由创造?反正学校现在都想法打造本校为名校，来拉善于考试的学生，这样学校就有了敛财的资本！网络现在不是很神通吗?不知道谁能把恢复高考以来，各地历年的高考状元郎状元女，现在的生活工作情况贴到网上晒晒！看看获得高考状元的是不是都是精英栋梁！7,7--