转：三本学校政策

转：三本学校政策2008-06-27 16：55今天才从报纸上知道教育部颁发了一个《独立学院设置与管理办法》，作为三本学生的家长，我们读后感到十分茫然。一、去年招生时，教育部、各级招生办、学院、各招生网站、各招生报及新闻媒体，均大幅宣传，并承诺三本文凭以独立学院名义、学士学位证书以所办独立学院的高校名义授予。不影响学生就业、考研。鉴于此，许多学生为了理想的专业放弃了二本的学习机会，上了三本。转眼间，把学生骗进学校不到一年，便又予以否认。这是在以宪治国、以人为本的和谐社会里的欺诈行为。二、目前各高等院校在校生一般都有一、二本学生、三本学生、专科生、职教生、成教生，师资一般都很紧张。每到上级来进行本科教学评估时，在校的三本生便只能在上不完一学期课、上不够课时的情况下被迫离校放假，为高校的本科教学评估让路。所有资源便全部被用来为高校的本科评估所占用。这完全是一种歧视和违宪的行为。三、如果要独立学院达到独立授予学位、独立利用教学资源完成教学任务，那么全国的独立院校均应关门。因为独立院校全部都没有独立的教学资源，仅凭所在高校老师在完成高校教学任务的基础上兼职进行教学，或在外聘请老师教学的。如此状况，何谈有授予学位的资质?何谈能教好学生?四、三本学生交的是高额学费，却难以得到象二本学生一样公平的教育资源、学习环境。为了完成学业，三本学生不得不忍受着在星期天等高校老师有空时才来上课的煎熬；承受着有些学校条件差，打一热水瓶开水还要再交3至5角人民币的困扰；感受着住在无围墙、民工杂的不安全生活环境。这难道也符合宪法所体现的公平教育的原则吗?五、据了解，教育部给高校提反腐倡廉要求时，要求高校对独立院校的资金实行统管，现高校基本也是如此。为什么就不要求统一由高校负责三本学生的教学管理，以保证教学质量?为什么就不要求高校统一负责三本学生文凭、学士证书的授予，以保证学习质量?在以人为本的今天，资金安全比学生的教学质量和前途还重要吗?！六、教育部规定"普通高等学校主要利用学校名称、知识产权、管理资源、教学资源等参与办学"，因此高校必须对独立院校的管理状况、教学质量和学术水平承担全部责任。因此我们要求：1.由高校对三本学生的教学实行统一管理、统一实施，给三本学生一个享受宪法所给予的公平教育机会。2.由高校对三本学生的教学质量负责，由教育部和省高教管理部门对三本学生的教学质量进行监管。由于三本同高校的本科教学使用的是同一教学资源，应规定其一起进行本科教学评估。3.据三本学生和高校本科学生教学资源的同一性、宪法所体现的公平教育的原则，所以三本学生的文凭、学位证书应由高校统一授予。4.三本学校一般地处偏僻，希望能协调各银行、信用社在校内设立网点和取款机，保证学生取钱安全。学生取钱安全问题十分突出，这是一个共性问题。我们也分头多方反映而无一结果，望能协调和要求一下。5.按目前三本学校办学现状、教学情况、师资状况，我们认为教育部当年允许设立三本学校是一大失误，应该引起反思。希望今年招生控制数量，重点提高教学质量。如实宣传学校，保持政策连续性，不要出尔反尔。