《感恩》观后感

时间：2022-11-16 09:29:29 观后感范文我要投稿

《感恩》观后感

　　当认真看完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，是时候抽出时间写写观后感了。但是观后感有什么要求呢？下面是小编整理的《感恩》观后感，希望对大家有所帮助。

《感恩》观后感

《感恩》观后感1

　　周六早上八点十分，我准时打开电视，收看于丹老师感恩教育的专题讲座。我个性的感兴趣，就津津有味地看起来。

　　于丹老师先讲了一个故事《树与人》，男孩小时候很喜欢和大树玩耍，大树每一天都等待着男孩;到了男孩少年时期，大树让他摘取果子换取学费和玩具;青年时期，大树又把树枝给了男孩盖房子和娶新娘;之后大树贡献出树干给中年时期的男孩做独木舟去周游世界。能够说大树为男孩付出了一切，最后只剩下了光秃秃的树桩。当男孩成为老人时，他想去的地方已经去过了，想看的东西也已经看过了，此刻他只想和树桩在一齐晒晒太阳。听完这个故事我忽然想到：这不就是孩子与家长的故事吗?孩子想要什么，家长狠下心来再贵也要达成孩子的心愿。之后于丹老师讲起“孝”这个字来，“孝”是中华民族的美德，百善孝为先，孔融让梨等很多的成语故事都与“孝”字有关。这使我想到了一个故事，在吉林的一个普通家庭中一位阿姨对她的女儿百依百顺。一次，阿姨的手被热水烧伤了，女儿正在看动画片，她把手伸向女儿，女儿却不闻不问，还把阿姨的手推到旁边说：“别烦我，我在看动画片呢!”我不禁想到了这位小女孩太不懂事，父母生养了我们，教育我们，而她却不会感恩，我真为她感到羞耻。

　　其实，生活中爸爸妈妈总是在一点一滴地关心着我。好吃的、好喝的都是让我先吃;而剩饭剩菜从不让我吃;脏了的衣裤、袜子只有我脱下来放在一边，妈妈总是第一时间将它们洗干净;每一天下班后他们又总是第一时间冲进厨房为我准备可口、丰盛的'饭菜;我有不开心、不顺心的事总是向他们述说，他们会为我排忧解难，而他们却从未对我讲述自我工作中遇到的难题、难事和不快，因为他们总期望我每一天快快乐乐地、健健康康的。

　　看了于丹老师的讲座后让我明白孝敬父母，从家中的家务事做起，尽一份孝心，让父母也能够快乐起来。

《感恩》观后感2

　　今天我们听了一场感恩父母的报告会。会上，我看到许多同学听完主持人的演讲，都泪流满面，觉得自己对不起自己的父母，对不起自己的爷爷奶奶。辜负了他们对我的厚望，想想自己的父母，为我的吃，为我的穿，每天奔波忙碌不辞辛劳的为我工作，挣钱。而我们呢？衣来伸手，饭来张口。总是嫌煮的菜不好吃，听了今天的演讲会，我感到自己的做法原来是这样不好，是这样的无理取闹。我再次向妈妈说一声：“妈妈，您幸苦了。”

　　记得我们每一次过生日的时候，我们总是兴高采烈的过生日，唱生日歌问爸爸妈妈要钱的时候，他们总是满脸高兴地给我们。当我们和同学一起出去玩耍的时候，我们又有没有想过自己的爸爸妈妈的感受呢？我想很多人都会说没有，那么听过了今天的演讲会后你又会怎么做呢？记得主持人说过的'一句话“如果把刀在你的手腕上拉一刀疼痛指数为3星，吧主前扎入你的手指家里为6星，那么妈妈把我们生下来的疼痛指数为9星。可以说我们的生日就是妈妈的遇难日。那一天我们不应该出去玩耍，而是多陪陪爸爸妈妈，谢谢他们给予我们生命，给我们一个幸福美满的家园。

　　没一个人在一生中都会有一个共同的经历——那就是学校，如果问你在学校里面那一个人对你的交道最多呢？那我们一定会异口同声的回答道“老师”是啊！老师就如同我们的父母，对我们就像对自己的孩子一样每天不辞辛劳的为我们备课、上课教我们领悟每一个知识重点，掌握每一个诀窍，学会每一篇课文，如果爸爸妈妈是我们的第一位老师，那么我们的老师就是我们的人生的第二位老师。

　　“春蝉到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干”这一句是虽然很短，但是却说出了老师循循善诱、默默无闻、孜孜不倦、废寝忘食的品质。

　　最后一首《感恩的心》送给老师、爸爸、妈妈。祝老师桃李满天下！祝爸爸事业有成！祝妈妈越活越年轻，越活越漂亮！也祝愿我身边所有的人身体健康！

《感恩》观后感3

　　影片《父亲》通过讲述父亲年轻时对女儿的宠爱；女儿年少时，父亲对女儿的严厉管教；父亲年老时，女儿对父亲的关心和女儿步入社会遇到的种种事件。向观众展现了父亲在女儿未成年时对女儿的关爱，父亲年老时的顽固，女儿步入社会所遇到的各种不顺心事，表达了子女在父亲心里重要地位，不同时代人之间沟通的代沟，同时讽刺了当时社会存在的多种潜在规则。

　　本影片的声音效果运用的非常微妙，多处的声画错位利于影片流利的转场。例如父亲年轻时出行任务前先响起了激昂的音乐，随后出现了父亲追捕匪徒的'画面；响起哀乐后出现邓小平去世的画面、响起小虎队《爱》随后出现女儿少年时的模样、先有浪漫的音乐后出现女儿与肖利的桃色场景等，诸如此类的声画错位流利的完成了跨时代，跨时间，跨区域的转场。

　　影片中多种的插曲也渲染出不同的环境气氛，反应不同的人物形象，如父亲和歹徒搏斗时的插曲渲染了紧张激烈的气氛，有助于形成较快的画面节奏，同时刻画了父亲英勇正义，疾恶如仇的人物形象，为后来年老时的父亲在公交车上看见小偷，上前制止的事件做铺垫；本片中《雪孩子》出现了两次，一处在父亲年轻时为女儿洗衣，缝衣所出现，一处在女儿成年后在大街上淋暴雨的时候，这两处同样渲染了悲伤，凄惨的气氛，描绘出父亲一人带大女儿的不易，和想起过世妻子内心的思念、女儿在职场遭受不公时内心的委屈与难过。

　　影片中也多次出现了同一种凄凉的音乐，此音乐的每次出现都预示着父女关系的再度恶化，也反映出老人独自在家时的孤独和内心的辛酸，也深化突出当代社会空巢老人的现象、女儿工作上的不易，也为接下来被误会事件做铺垫。在父亲的重病后，女儿照顾重病的父亲时也有另一种萧条的音乐，渲染了凄惨的氛围，抒发了女儿内心难过懊悔的情感，也略带肖利在被未来岳父一直不看好时内心的委屈。

　　最后在肖利与女主婚礼现场时喜庆的音乐展现了婚礼现场喜悦的环境，同时也抒发肖利内心激动兴奋的内心情感，在父亲出现后与女儿搭手的那一刻响起了本片同名曲《父亲》，画面显示出父女关系复合，音乐突出了本片父爱的主题，也概括了本片父亲一人带大女儿的艰辛，同时也做为了整部影片的亮点所在。

《感恩》观后感4

　　我的班主任——多多老师

　　多多老师不姓多，她是我的英语老师，也是带了我两年的班主任。她个头不高，一头乌黑的直发披在肩头，再配上一条花裙子，可飘逸了。每当她走过，总会留下一连串银铃般的笑声。她姓魏，但我总喜欢亲切地称呼她为多多老师。

　　魏老师常常给我们意料之外的惊喜。那天，体育老师有事，不能来上课，生龙活虎的同伴顿时蔫了。最伤心的要数我了，为了参加互联网大赛，我已近一连错过了好几节，面对讲台上的'班主任，我真是欲哭无泪。一抬头，碰巧迎上了魏老师探询的目光，她从左扫到右，踱着步子从讲台前走到我身边，俯下身子轻轻地拍拍我的肩膀：“这节课，你做主。”“我做主?”，猛地一抬头，看到了魏老师甜甜的微笑。她大步回到讲台，清了清嗓子：“这节课，大家听从班长的安排。”同学们先是一愣，紧跟着欢呼起来。操场上又多了一群脱缰的野马，我们尽情奔跑，自由呼吸，我留意到同学们中间多了一个飘逸的身影。魏老师总是让我们惊喜多多。

　　一过五一，我们就有了一年一度的午睡课，虽说中午有了休息的时间，可坐着睡还真是有苦难言。同学们有的刚睡着就下课了，有的睡着了醒不过来，有的腰酸背痛腿抽筋，全班都有了“午睡后遗症”。一天，我午睡课没睡醒浑身不自在，听到铃响，正准备伸个大懒腰，忽然耳畔响起了熟悉的旋律，这不是TFB0YS的《大梦想家》吗?我直了直腰，定睛一瞧，大屏幕上播放着歌曲的MV，一旁的魏老师早已入迷，跟着音乐舞动。同学们也陆续醒来，你看看我，我看看你，不知所措。没多久，在魏老师的带动下，同学们有的唱，有的跳，有的哼，一曲完毕还意犹未尽。魏老师打开了话匣：“这是我们的《每周一歌》，歌曲由‘每周一星’选定。”同学们一致鼓掌，表示通过。两个月后，我们学会了7、8首歌，“午睡后遗症”也不治而愈。你说，魏老师的点子多不多?

　　这就是我喜欢的班主任——魏老师，我亲切地称呼她多多老师。

《感恩》观后感5

　　星期五下午，老师让我们四年级二班全体同学在教室里观看《感恩父母》的视频。短片的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩。短片非常感人，在看视频的过程中，我们班有些同学都差点流泪，虽然只是一个3 分钟的小短片。

　　从呱呱落地，到我们坐在这宽敞明亮的教室里，这一切看起来是那么的理所当然，可是我们是否曾想到，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能拥有今天的一切。教我们拿勺子 ﹑ 擦鼻涕 ﹑ 系鞋带 ﹑ 扣扣子……

　　如今，我们长大了，翅膀变硬了，可以自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，可是我们的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对子女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，()他们依然尽可能的.付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡。

　　我们的父母，变老以后，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想知道子女过得好不好，过得开心不开心，过得郁闷不郁闷，他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者。子女呢？有时候，我们会嫌父母太罗嗦，我们会嫌父母太古板，我们会嫌父母太落伍，我们会嫌这嫌那。但是我们不要怪他们，毕竟他们还是我们的父母。

　　看了这段视频，我决定从我做起，从现在做起，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，听父母的话，好好学习，用真心的爱回报父母的爱。

　　父母万岁！

《感恩》观后感6

　　周六上午8:10，我准时打开电视，观看于丹感恩教育专题讲座。我很感兴趣，饶有兴趣地看了看。

　　于丹先生先讲了一个“树与人”的故事。男孩小的时候，他喜欢玩大树。大树每天都在等那个男孩。当男孩十几岁时，大树让他摘水果以换取学费和玩具。当他年轻的时候，大树把树枝给了男孩，让他盖一座房子，娶一个新娘。在那之后，大树贡献了树干，为中年男孩制作了一艘独木舟，供他周游世界。可以说，树为男孩付出了一切，最后只剩下光秃秃的树桩。当男孩长大成人时，他去过他想去的地方，看到了他想看的东西。现在他只想用树桩晒太阳。听了这个故事，我突然想：这不是关于孩子和父母的故事吗？孩子想要什么，父母是残酷的，无论多么昂贵，他们都应该实现孩子的愿望。后来，于丹先生谈到了“孝道”这个词。孝道是中华民族的美德。孝道是第一位的。许多成语和故事，如孔融，都与“孝”有关。这让我想起了一个故事。在吉林的一个普通家庭里，一位阿姨听命于她的女儿。有一次，我阿姨的手被热水烫伤了。我女儿在看卡通片。她把手放在女儿身上，但女儿不理她。她还把姑姑的手推到一边说：“我的姑姑，我的姑姑，我的姑姑。”；别打扰我，我在看卡通片“我忍不住觉得这个小女孩太无知了。她的父母生了我们，教育了我们，但她不会感激的。我真为她感到羞耻。

　　事实上，我的`父母在生活中总是一点一点地关心我。美味可口的东西是我先吃的，但剩菜从来不让我吃脏衣服、裤子和袜子。只有我把它们取下来放在一边。我妈妈总是先洗。每天下班后，他们总是冲进厨房为我准备美味丰盛的饭菜。我总是告诉他们我的不快乐和不快乐，他们会帮我解决问题，但他们从来没有告诉我在工作中遇到的问题、困难和不快乐，因为他们总是希望我每天都快乐健康。

　　读了于丹先生的讲座后，我明白了我们应该孝顺父母，从家里的家务做起，尽自己的一份力量让父母开心。

《感恩》观后感7

　　有这么一个人，她无时无刻不再为别人着想，为别人奔波，要问她是谁呢?她就是我的小学老师——刘老师。

　　感谢是学生最想和老师说的话。我感谢您，是因为你没使学习变成劳作而成为一种欢乐;感谢您，是因为您让我明白自身的价值;感谢您，帮助我发现了我自己的专长;感谢您，帮我驱去对不理解的事物所感到的恐惧;感谢您，给我时间并且您时时关注我的需要;感谢您，给我自信与鼓励，让我相信自己能成为超过自亲期望的人;感谢您，让我明白了该让怎样去从失败汲取一些教训，在困难中如何发现自己的力量，怎样能从绝望中找出爱和仁慈;感谢您，教会了我不仅坦荡;感谢您，让我明白了如何在面临巨大挫折前坚持自己，哪怕当时我正害怕得两腿颤抖;感谢您，让我明白了学习其实也并不是一种负担、一种干扰、一种自由的剥夺，是那么的苦、累、无聊、乏味，而是一种兴奋，是获得一把通向我们从不知道，没见过的更大的自由天地的一把闪闪光光的钥匙，它能为我们打开知识大门的锁头，能让我们在知识的海洋中幸福快乐的游玩。

　　感谢您，老师。

　　假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

　　您不是演员，去吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的'清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您更加不是雕塑家，但您却塑造着一批批青年人的灵魂、、、、、、老师啊，我怎能把你遗忘。

　　您是严冬的炭火，是酷热的浓荫，是湍流的踏脚石，是雾海中的航标灯、、、、、、老师啊，您言传身教，育人有方;甘为人梯，令人难忘啊!

　　在教育的平凡岗位上，您撒下一颗颗汗珠，为孩子们竖起一座座闪光的路标!

　　老师，我永远也忘不了您。

《感恩》观后感8

　　11月1日，我国著名感恩教育学家孙老师来我校举行演讲报告会——学会感恩，成就精彩人生

　　在演讲报告中，孙老师以“感恩祖国、感恩父母、感恩老师”为主线，讲述了一个个感人至深的故事，阐明了发人深省的道理。教育我们感恩父母，说：“爸爸妈妈我爱你们。”感恩自己，向网吧、游戏厅说再见。向敬爱的老师说：“老师我们爱你。”“不要让爱你的人失望。”孙云老师一遍遍的告诫我们。做人要学会感恩，懂得回报，要感谢在在生命中一直付出、引领自己的人。

　　这十多年来父母呕心沥血、含辛茹苦让我们有更好的生活条件和学习环境，希望我们成龙成风，回报桑梓。但是也有极少数孩子不懂得父母的辛劳，骄横自信，对他们麻木冷漠。也许他们不知道父母为了能让他们过上舒适的'生活，背后付出了多少艰辛。想到这儿，我的脑海中不禁浮现出一件令父母伤心的事：二年级时，我鞋子的速度非常慢，那是以为我边写边玩，终于有一次，妈妈发现了我的坏习惯，便往我改掉，但我并没有改掉，反而越来越严重了。有一次，妈妈好心劝导我，我非但没有听，反而对她大声大叫：“我乐意这样，你能把我怎样？”突然，我发现有几颗亮晶晶的东西从妈妈脸上淌了下来，这是我第一次看见她哭，回到房间，我心想，妈妈也是对我好，想到这儿，我便毫不犹豫的跑到妈妈的房间，对她说：“妈妈，对不起，我错了，我以后一定改掉这个坏习惯。”这时，我又看到泪水从妈妈的脸上淌了下来，我知道，那是喜悦的泪水。“滴水之恩，涌泉相报”。这句话向我们诠释了一个颠扑不破的真理：感恩才是人生中最至高无上的的生存智慧！

　　感谢孙老师精彩的《学会感恩，成就精彩人生》的演讲，因为他让我具备了了爱的能力、宽恕的胸怀、祝福的情怀、感恩的勇气。

《感恩》观后感9

　　刚上三年级时，一位陌生的老师走进了我们的视线。这位老师长着一张瓜子脸，我们还看到了她的脸带有严肃，鼻子上面有一副粉红的眼镜。我们见了立即安静下来，这位就是我最感谢的老师——曹老师。

　　曹老师才华横溢。这是因为她非常喜欢看书。不管去哪老师都会带着一本书，一有空就看，下课了、放学了、休息了……有一次，我偷偷地向老师的.书上瞟了一眼，哇!不看不要紧一看吓一跳啊!这本书对我来说简直就是“天书”，这本书上的句子我压根儿看不懂，词语的意思我也不知道，有些字我都没见过。所以老师很有学问。老师还喜欢书法。每次路过办公室时，都会看到笔墨砚和许多完成的作品。还有很多作品被老师发到了展览上。

　　曹老师对我们很好。她视所有同学都平等,没有高低之分。老师还十分关心我们的成绩。有一次，快期末考试了，老师当着我们的面哭了一次，说：“我真希望你们考出好成绩，将来在社会上才能……”当时我们的心灵全被震慑了，因为没有任何一位老师对着我们哭过、说过，全班都被老师感动了。

　　曹老师把知识无私地献给了我们。曹老师在给我们讲课时，会把同学们找不到的细节拉出来再仔细地讲解。在学课文时，曹老师更是认真。她会把课文分析成几个部分，再从中找出细节和重点讲给我们听。有时有人没来老师还会给他补课。

　　有一次，我字没写好被叫到了办公室去重写。这对我来说简直就是“飞来横祸”，我只好自认倒霉，做好了受批的准备。我走进了办公室，却没想到老师没有气冲冲地批评我而是温柔地一笔一画教我：“你这握笔姿势不对，应该这样，你看这个‘址’字，它……”过了一段时间后，我写完了，老师从口袋里拿出了一颗巧克力递给了我，说：“拿去吧，这是你应有的奖励。”当时我很感动差点哭了出来，我却把这份感动藏在了心里。而这颗巧克力我一直舍不得吃，直到过期才依依不舍地扔掉了它。

　　人事易忘，师恩难忘。曹老师也许您已经忘了我，但我是永远不会忘了您，即使过了一百年!

《感恩》观后感10

　　“可是你不在我身边，托清风捎去安康时光时光慢些吧，不要再让你变老了，只愿岁月长留与你相伴。”仅用半个小时的微视时长让人泪流满面，只愿时光你且慢走。

　　就像很多故事的开头一样，这同样荒诞不拘和充满了黑色幽默。父女题材多次被广大编辑所改编，可每一次都让人催泪。本片也同样剧情十分朴实，做警察的父亲离婚，负伤，经历生老，最终老年痴呆，貌美如花的女儿放学，早恋，经历叛逆，最终结婚。通过朴实的剧情下导演对视听语言的熟练使用以及剪辑手法的操作，成功的触动了我们内心的柔情。

　　影片开头通过公交车撩裙子这一事件开场，随着剧情的推动以及特写镜头老人的表情，紧接着伴随着回忆的开端，倒序的手法，成功为影片设下悬念，伴随着音乐的响起，恰到好处。演员夸张的演技表现使得个人沉溺于导演所营造的场景中。大量剪辑手法的运用使得空间能够实现时空上的跳跃。紧接着一个挡黑镜头的运用，又一次地通过背景声音实现空间的第二次跳动，bp机的响声与相机咔嚓声的相呼应，又一次完美的通过物想实现空间上的跳动。又一个挡黑镜头的使用，一场回忆的穿插，仅仅几秒钟就巧妙地将时空这一概念延展，可见导演的用心之良苦。通过细节来看，在下棋中，他被对方将军逼得走投无路，在他对面的赢家身后有众多人，而他背后只有他的'影子陪伴着他。回到家后，电视机中所播放的剧情更令老人回味，狭小的场景，昏暗的光线，似乎一切都很孤独。

　　紧接着，随着镜头的推动，剧情的需求，到最后，女儿要结婚了。然后父亲本该在医院却以一种独特的方式出场，为了自己心爱的女儿的婚姻之旅填上最后的一笔。似乎在女儿重要的旅途中，父亲从未缺席。最后父亲最后送女儿交于新郎手中，导演似乎又跟我们开了一个玩笑。伴随着缓慢的跟镜头以及最后脸部特写的神情，最后那句“等你放学后我还来接你回家”，让我们大为感慨。随着时光的飞逝，其实父亲并没有恢复，只是将接送女儿放学回家的记忆刻在脑海中，女儿哭了，感动的哭了。这种爱让观众都深有感慨。

　　这部影片通过故事片中的内核——父爱，我们可以看出时光之快，再不知不觉中，你我皆长大成人，你忘了过去的一切，也没忘记爱我。时光时光啊你且慢走，只愿换你岁月长留。

《感恩》观后感11

　　今天，“学会感恩，与爱同行”xx老师全国大型巡演活动在我市陈毅中学举行，全体老师和同学们及学生家长，聆听了xx老师的演讲。

　　xx老师融抽象的道理于感人的故事，将单方说教变为与同学们的互动交流，将时下同学们在学习、生活纠缠不清的问题，如心态、信心、梦想、成功、未来、与父母之间的关系等等做了深入浅出的阐述，使老师、家长、尤其是在场的每一位学生受到了强烈的心灵震撼、精神洗礼！

　　使同学们对人生有了更正确的.思考，对老师、父母有了更深的理解，对自己有了更痛彻心扉的认识。

　　在xx老师的鼓舞下，学生们纷纷走上台前，反省自己的过错，感受父母的恩情，并大声喊出：“爸爸、妈妈我爱你们！爸爸、妈妈你们辛苦了！”的心声。在大庭广众之下，在父母、老师和同学们面前，表达自己的真情，做出了庄严的承诺！

　　古人云“百善孝为先。”感恩是中华民族的优良传统。然而当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲以及虚拟世界的冲击，学生中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心里趋势，他们渐渐疏远了感动、忘却了感恩，以为父母的养育与老师的教诲都是理所当然的。针对这些问题，xx老师从走向成功的四个必要条件：克服懒惰、不要抱怨、抛开恐惧、养成良好的习惯叹气，通过自己的所见、所闻、所见、和自己的成长经历程，和着他那铿锵有力的声音和一首首乐曲，感动了每个人。

　　xx老师用自己的学习经历教育了所有人，师生间真诚的拥抱，同学们诚挚的谢意，同学们将以实际行动感恩父母、感恩老师。

　　xx老师在全国做了数百场演讲，使得数百万人受益匪浅，他说：“什么是‘教育’？‘教’者，先‘孝’后‘文’，‘育也。通‘毓’。教育的根源是传授如何做人，只要把人做好了，才有资格谈做学问。

　　我们每个人都应该用羔羊跪乳、乌鸦反哺的情怀来报答父母，同样，也应该心存师道感恩老师。

《感恩》观后感12

　　看了《学会感恩，与爱同行》这个报告后，我的心里异常难过，非常自大。因为我明白了我以前在家里的所作所为对不起家庭，更对不起父母亲；在学校里的所做所为对不起同窗，更对不起辛勤的园丁。

　　母亲带我来到了漂亮、快活的人间间，并且用她身上所有的力气养育着我，用她所有的心血挣来的钱供我们上学，我之前岂但不知感谢，却还常常抱怨。由于我感到她只知道出去干活赚钱，不按时给我们做饭，有时隔多少个星期才给我们洗一次衣服，要不就是每个礼拜天我自己洗。我好爱慕别人家的孩子可以衣来伸手，饭来张口。这些起因使我简直放弃了学习，废弃了生涯。可是xx老师的报告感动了我，使我重新好好学习，使我从新生活，使我重新尽力斗争，更使我明白了父母的养育之恩是无可答谢的，父母的爱是伟大的。

　　在学校里，辛苦的花匠是第二个照料我、关怀我、体贴我、教育我的好母亲。固然她不我的亲生母亲那般心疼我，可是我已把她看作是本人的母亲了。自从上了六年级当前，我十分敬仰我的语文老师。她是一名优秀的老师，我能够从她上课吃药中看出她为了我们的学习付出了多少的血汗，但我们却不清楚她的`良苦居心。从讲演中我不仅明确了父母的爱是巨大的，还明白了辛勤的园丁的爱更伟大。老师，我有良多的话要对你说：“自从我上六年级以来，你所为我付出的心血，我永远会记住的，交友技巧-博文预览，等我长大了再来还你，再来回报你对我的恩惠。实在从你的表面就可以看出你是一个仁慈、有责任心的优良老师，轻音乐。在这里我要感谢你对我学习的负责，感激你对我六年级以来的教育。我晓得你会说，这是你应该做的，可是你比每一个老师付出的义务都多。你应当好好休息，好好照顾自己，不要为了咱们累垮了自己的身材。老师我崇敬你！我感谢你！我会永远记住你这位像母亲一样爱自己学生的好老师。老师你辛劳了！”

　　这个报告无比感人，它让我明白了什么叫爱，什么叫做感恩。我会永远记住这个呈文，学会感恩的。

《感恩》观后感13

　　那是一个风和日丽的下午，我和妈妈兴致勃勃地参加了学校里举行的活动————感恩中国行，让心灵释放爱。这是庞教授的一场演讲，主要就是教育我们要学会感恩。

　　听了庞教授的演讲后，我有了很大的感触。

　　庞教授首先讲了要感恩老师。老师是我们一生中不可缺少的人。如果没有了老师，我们怎能学到知识？当然，有些同学会反驳说我们可以自己看书，自学呀。但是同学们有又有想过，即使你们学到了知识，但那些从书本上学到的知识只是知识中的一小部分而已，更加深刻的道理，更加重要的知识，还是需要老师来传授给我们。在庞教授演讲的过程中，有一个故事令我难忘不已：这个故事的主人公是一位姓李的人民教师，这位李老师在一次偶然的机遇下，来到了山区里，当上了山区孩子们老师。大家可想而知，山区是如何的贫穷，要是来自大城市的人肯定会受不了的。而这位李老师却坚持了下来，在山区里教了十几年的书。最终有一天，李老师实在是坚持不下去了。他就在趁孩子们放学后写下了留言。天还没亮，李老师便背着包向山顶爬去。天亮了，李老师爬到了山顶，就在这时，李老师看到了他的学生们追了上来。塬来，这些孩子们看到了留言后，都纷纷背起书包去追赶李老师。这些孩子们都给李老师跪了下来，求李老师留下来。

　　庞教授的第二个话题便是要感恩父母。父母是我们一生中的第一个恩人。有多少伟大的母亲在生孩子时，宁愿牺牲自己也要保全孩子的生命。父亲则是家里的'顶梁柱，父亲每天都在拼命的工作着。有时，父亲会因为工作太多，导致腰酸背痛。不管父亲有多么辛苦，他都不会和家里人说，因为他害怕家里人担心。多么伟大的父母啊我曾在报纸上看过这么一篇报道：在某个城市里，发生了大地震。当救护人员赶到时，他们看到了这感人的一幕：一位母亲双膝跪着，整个身体向前匍匐着，双手扶着地支撑着弓起的身体，有些像是行礼跪拜。在这位母亲的下面，有着一个毫发未伤的孩子。这是一位多么伟大的母亲啊！父母为了我们都可以牺牲自己的生命，难道我们们不应该感谢父母吗？

　　同学们，我们已经长大了，别再只盼着父母、老师关心自己，也该向她们说声谢谢，做些力所能及令她们开心的事，这才是回报老师和父母，感恩老师和父母。

《感恩》观后感14

　　近日，我执教的《呼风唤雨的世纪》这一课经过选拔，成功入围全国“一师一优课”的评选活动，此刻，我最想表达的只有两个字：感谢!

　　这份荣誉，包含了很多！回想投票那几天，选手们个个摩拳擦掌，投票场每天都弥漫着浓浓的“硝烟”，竞争十分激烈！就在我万分忐忑之际，学校领导的高度重视，热心同事的积极支持，还有同学、朋友的鼓励纷至沓来，使我信心倍增。功夫不负有心人，终于在大家的帮助下，我的课入围啦！当时间截止的那一刻，我注视着电脑屏幕上的那个醒目的'数字，思绪万千……感谢有你！

　　罗曼·罗兰说：“要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”她总是微笑着面对自己深爱的学生，传递着对生活的热情，对心灵的温润，带着欣赏和微笑走进课堂。她总是善良与宽厚的，静静等待花开，传递着生命的希望和人性的美好。她总是与学生在一起，拥有阳光，更把灿烂播撒在孩子的心田。

　　常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。

　　我们要感谢父母；要感谢领导、同事的帮助；要感谢社会的支持；还要感谢家长和学生的信任。

　　因为感恩，所以收获；因为感恩，所以幸福；因为感恩，所以有强大的工作动力。只有学会感恩。才有良好的心态。作为教师要学会感恩。

《感恩》观后感15

　　送走让人热血沸腾的秋季运动会，又迎来了让人泪流满面的大型感恩活动。

　　演讲活动在下午三点如期开幕。各位家长在签到后，便搬了张椅子坐在孩子的身边，认真倾听周先生的倾情演讲。演讲进行到一半的时候，我看见七班的好多女生都哭了，我却不以为然：这只不过是个活动，有什么好哭的。可是到后来，连平时从不哭鼻子的我也落泪了。尤其是地震中，一位姓谭的老师用自己伟岸的身躯保护了四个孩子生命故事。令在场的同学都感动得一把鼻涕一把泪。是的.，这位老师与他的学生毫无关系，但在灾难来临时，却不顾一切地扑上去，保护那四个学生。多么可敬的精神啊!当周先生讲到一个哲理故事时，大家都被他吸引住了。故事的大意是：一个人到森林里，直到傍晚来临，他仍没有停下前进的脚步。这时，一个声音在他耳边响起：“年轻人捡一些石子吧，将来会有用的!”可这个人并没有听，最后终于不耐烦，捡了一些。当他走出森林时，才发现这不是石子，而是一把金灿灿的金子。这个人想回去再捡些时，却发现迷路了。而现在的我们，不就是故事中的主人公吗?小时候不听劝，长大了，才知道后悔。所以，我们一定要把握学习的机会，用功读书!

　　活动中，周先生曾让我们拥抱老师，并对老师说”我爱你”。同学们一听，都围上去，与老师抱作一团，失声痛哭。当老师抬头拭泪时，发现平时严厉的老师，此刻，是这么的温柔。周先生还让我们跪在各自父母的旁边，对他(她)说声对不起。当周先生数到“三”时，我双膝跪地，将头埋进妈妈的大腿里，放声大哭。

　　妈妈抚摸着我的头发，好久没有这样了…

　　…

　　音乐响起，场上一片悲然……

　　活动持续了两个小时，直到五点，才结束。这次活动，使我明白：不要等到失去，才懂得珍惜，生命是脆弱的，随时都有可能失去。

　　我和妈妈手牵手，迎着即将落山的太阳，走在回家的路上……

　　我要珍惜这一刻的幸福……

【《感恩》观后感】相关文章：