[推荐]家庭教育直播课观后感
当看完一部影视作品后，能够给我们不少启示，撰写观后感可以帮助我们提升自己。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编为大家收集的家庭教育直播课观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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家庭教育直播课观后感1
最近参加了一场有关家庭教育的讲座，深受启发。讲座中，讲师提到了家庭教育的重要性和影响，也分享了一些有用的育儿技巧和经验。
我认为家庭教育的影响是巨大的。一个家庭对孩子的成长有着至关重要的影响。好的家庭教育可以帮助孩子形成正确的价值观和行为习惯，培养他们的责任感和自信心，帮助他们从小明确自己的目标并努力实现。相反，不良的家庭教育则会影响孩子的成长和未来。
讲座中提到的育儿技巧和经验非常实用。例如，与孩子保持沟通，让孩子有表达自己想法的机会；以身作则，成为孩子的榜样；激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子探索和学习新事物等等。这些技巧和经验可以帮助家长更好地教育孩子，并使孩子更加健康、自信和有成就感。
最后，我认为需要强调的是，好的家庭教育是需要长期坚持和努力的。家长需要不断学习和改进自己的育儿方式，与孩子建立良好的关系，关注孩子的成长和需求，并为孩子提供安全、稳定的成长环境。
这场家庭教育讲座让我深刻认识到家庭教育的重要性，也让我获得了一些实用的育儿技巧和经验。希望更多的家长能够关注到自己的教育方式，为孩子创造更好的成长环境。
家庭教育直播课观后感：
我最近参加了一场有关家庭教育的直播课，学到了很多有用的知识和技巧。这个直播课程充分展示了家庭教育的重要性和影响，并提供了很多实用的育儿建议和经验。
我认为家庭教育对孩子的成长和发展有着重要的影响。好的家庭教育可以帮助孩子形成正确的价值观和行为习惯，培养他们的责任感和自信心，帮助他们从小明确自己的.目标并努力实现。相反，不良的家庭教育则会影响孩子的成长和未来。
课程中提供的育儿建议和经验非常实用。例如，与孩子保持沟通，让孩子有表达自己想法的机会；以身作则，成为孩子的榜样；激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子探索和学习新事物等等。这些建议和经验可以帮助家长更好地教育孩子，并使孩子更健康、自信和有成就感。
最后，我认为这个直播课程的价值在于它提供了一个交流和学习的平台，让家长们可以分享彼此的育儿经验，获取新的知识和技巧。这也强调了家庭教育需要长期坚持和努力的事实。
这个家庭教育直播课程让我深刻认识到家庭教育的重要性，并学到了很多实用的育儿建议和经验。我相信这些知识和技巧会帮助我更好地教育自己的孩子，让他们成长为有用的人才。
家庭教育直播课观后感2
孩子上学已经两个月了，不管孩子也好，我也好，都在这两个月里慢慢改变着，因为孩子体质不好，我上班的工作时间又不规律，孩子从小和我的父母生活在一起，别说学前班，连幼儿园也没怎么上，同事的孩子都学了英语，美术什么的，问起马昕炀，他总是不肯学，我也放任他去玩，我总想着：他不肯学，逼他去学，他也学不好，万一在对学习失去了兴趣，反而更糟。
直到开家长会那天，全班50个孩子竟有近40个孩子上过学前班，我当时心惊了一下，开始有些后悔当时因为顾忌他的身体没让他上幼儿园了，开学的前一段时间，我和孩子都处在紧张的状态中，他不能再随性了，而我每天起床送他上学，到班上没干什么活就要接他放学，在送他，干不了什么活又要接，晚上还要看他写作业，一整天似乎什么都干不了，就是围着他转，他晚上写作业还不好好写，看着他就写
点，只要一走开，就开始玩，让我很火大，导致有那么几天，一些作业我就吼他，一吼他就更不会，我就更生气，甚至于打他手，孩子也难受，我也难受，父母看我教训孩子也难受，有时候心里也明白不能逼他，可是看他什么都不会，心里那个火就上来了，直到有一天晚上，他写作业，我忽然发现，孩子的左胳膊老是抖。
我问他怎么回事，他说不知道，一紧张就抖，我当时心里特难受，我知道是因为这几天我老吼他的事，从那天起，我开始调整自己，是我当初没有让他上幼儿园，是我选择了放任他自由的.玩，所以现在就应该是我们两个人一起努力追赶，而不能把所有的压力给孩子，我不在吼他，即便说了好几次他仍不会，我也耐心的跟他讲，每天接送他上学也不在当做一种负担，在路上我们一起聊天，聊他的校园生活，聊他的同学，直到现在，他写作业我不用再盯着看了，他能自己认真写作业并检查，虽然有错也常常检查不出来，但他不在当学习室一种负担了，还一个劲的要求我给他报一个学画画的班，我能看见孩子的努力，他比我要强很多。
那天听了张厚超老师的讲课，印象最深的就是关于习惯，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，我没有从哪里拿东西放到哪里的好习惯，我总粗心大意，孩子也和我一样总是粗心大意，我试着改变，希望带着孩子一起改变，不是说：养成一个好习惯，就会改掉一个坏习惯，希望我们能养成更多的好的生活习惯，学习习惯。
家庭教育直播课观后感3
今天听了家庭教育半月一讲第62讲，主要讲了以下三点，我讲讲我的心得：
一、家庭教育莫用补偿心理教养孩子。
父母的许多理想和愿景，因为种种因素没有达成，将个人的愿望嫁接到子女身上，对许多家长来说，这是一种生命的重生。但这是子女的人生，而不是让家长借着子女的躯体再活一次，心理错位会扭曲家长和子女的生命轨迹。
作为一个教养者，家长应该警惕自己潜意识中的心结，不要受补偿心理驱使，在子女身上复演过去的创伤经历。而对于教养孩子，还是应该结合孩子的先天类型，科学地设置培养的内容和方式，才能有的放矢地开展教育，促进孩子身心健康发育。
二、最好的教育是父母与孩子共同成长
大多数家长，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。一看到孩子不如意的地方，就开始担忧孩子十年后的高考、十五年后的婚姻、二十年后的事业……而这种焦虑，本身就会毁掉孩子的未来。
从某种意义上说，孩子是父母的老师，他来到这个世界上，督促父母把从前忽略的课程补上，不断完善自己的人生地图。如果我们处理不了与自己、与他人的关系，怎能处理好与孩子的关系？如果我们对这个世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心？如果我们抗拒成长，就会把成长的任务转嫁到孩子身上。
一个孩子，很难担负两个人的成长任务，这样的状态，注定会出问题。选择与孩子一起成长，意味着我们要重新审视三组最基本的关系，要面对人生的问题，寻求答案，完善自我。
教育孩子的.王道，是执着地栽培自己。最理想的状态——孩子懂的，我们懂；孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与孩子有交集。这个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。
三、树立向孩子学习的理念
儿童的认知、情感、意志、价值以及其满足需要的行为方式构成的“整体性”存在，更是一种精神领域的“纯真性”存在。
成人是需要敬畏儿童的精神世界的，因为那里基本没有人性的异化。他们是率性而动、听任自然、有纯真、美好与善良。孩子一直被视为大人愿望的寄托者和实现者，而不是具有独立尊严和价值的主体存在。
在教育中，只有儿童向我们学习，却没有我们向儿童的学习，教育教学是一个典型的教师向学生输入知识、价值的“成人”过程，而不是一个儿童在教育中也可以反哺的过程，这也丧失了很好的学习与发展机会。这样看来，反思和变革我们的儿童观，还是一个很艰难的过程，需要一场革命性的启蒙运动。
家庭教育直播课观后感4
今天有幸观看了朱永新老师的家庭教育课，真是受益匪浅。讲座以“家长要承担家庭教育的主体责任”为主题，向家长们分享了如何科学、正确地教育孩子。
父母作为孩子的第一任老师，其一言一行都在影响着孩子，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。因此，对于家长来说，养和育同样重要。
那么，作为家长我们该如何科学、正确地教育孩子呢？下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行分享。
首先，我从“唤醒的力量”和”发现的力量”中学习到我们要正确地认识孩子。
每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满，而是把孩子的心灯点亮。要唤醒孩子，就要培养孩子的“六观”：
唤醒孩子的健康观，培养孩子旺盛的生命力；
唤醒孩子的人生观，让孩子有梦想有志向；
唤醒孩子的财富观，不懂钱的孩子没有未来；
唤醒孩子的价值观，让孩子懂得为人处世；
唤醒孩子的'爱情观，让孩子懂得底线、操守和原则；
唤醒孩子的世界观，让孩子多经历、多体验世界。
父母不要一味地去批评孩子，要发现孩子的天赋和优点，帮助孩子将天赋和优点发挥出来，陪伴孩子、懂得孩子。
其次，我从“榜样的力量”中认识到父母言传身教的重要性。
家长要创造良好的家庭学习氛围、创造积极交流的沟通氛围、要说话算话，守时守信。家长要教孩子懂得敬畏，教会孩子为人处世的规则、做人做事的规则、社会道德的规则，父母嚣张，孩子则张狂，父母谦和，孩子则谦卑，父母失德，孩子则失格。夫妻间要和谐恩爱、孝顺长辈。
然后，我从“爱的力量”中了解到孩子不听话发脾气，最重要的原因是没有感受到爱。很多家长都会说自己很爱孩子，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢？
我们要全然地爱孩子，孩子在父母心中就应该全是优点，用包容和鼓励让孩子感受到父母的爱，做一个内心充满爱的孩子，爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会，孩子自然就会阳光开朗。
最后，我从“相信的力量”中学习到父母要相信孩子，父母输入什么，孩子就是什么，鼓励能让白痴变天才，批评能让天才变白痴。
你骂孩子，孩子不会停止爱你，但会停止爱自己。永远不要去打击批评谩骂你的孩子，不管孩子有什么表现，有什么地方不如别人，他（她）也是你独一无二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓励孩子、支持孩子。
家长爱孩子就要履行一种教育的责任，让我们共同努力践行家庭教育，教会孩子懂得自尊、自爱、自强、自立。
家庭教育直播课观后感5
陶行知先生曾说过“生活即教育”，本期的家庭教育公开课便是对这一教育真谛进行了深刻而具体的解析。认真学习本期的教育视频，我在脑海中也慢慢梳理出了自己在今后的家庭教育中需要注意和努力的方向。
一、教育源于生活，生活成就教育
作为一位90后，我能明显地感觉到我们这一代人的教育“重理论，轻实践”。也因此，父辈们所拥有的生活技能和实践能力是我们望尘莫及的。脱离生活的教育让我们很多时候活成了思想的“巨人”、行动的“矮子”。当然，这样的“悲剧”我们不希望延续到孩子们身上。所以，让教育回归生活应该成为大家的共识！
是的，教育源于生活，生活无处不教育。干净整洁的家庭环境带给孩子的是有序不乱的好习惯；家庭之间和睦友善的关系教给孩子的是与人相处平和有礼的智慧；父母忙碌疲惫却笑容依旧的模样传递给孩子的是坚韧向上的精神……良好的生活教育为孩子的茁壮成长输送源源不断的甘泉。
二、创造积极而丰富多彩的生活实践
节目中，孙老师提到，影响孩子一生发展的要素之一便是积极的丰富多彩的生活。过于单一、枯燥的生活不能让孩子们获得充实而有意义的'体验。作为父母，我们有义务为孩子创造美好的家庭生活。而考量美好的家庭生活则有这四个准则——相亲相爱、儿童优先（有利于儿童发展）、自立自强、共同成长。
相亲相爱旨在强调和谐的家庭关系对孩子成长的重要性；儿童优先则告诉父母分析有利于孩子发展的条件；自立自强是教育孩子的根本目标；共同成长则强调了学习不是孩子一个人的事。四个准则有力地指导了我们创造美好家庭生活的目标和方向，也让作为家长的我们明白了为孩子营造积极而丰富多彩的生活实践的策略和方法。
三、热爱生活，共同成长
教育是为了更好地生活。只有我们教会孩子生活的本领，他们才能更好地感知生活，从而拥抱生活、热爱生活。当然，唯有不断地共同学习、一起成长，我们的教育才能焕发出强大的生命力。节目的最后，刘校长的一句话让我深受感动——“盛装出席孩子唯一的童年。”家庭教育是一门高深的学问，作为父母，我们具备的学力和资源有限，不断充实自我，在与孩子的相处中探索、反思、总结，这也是我们必须经历的成长、蜕变。
让我们和孩子一同在生活中获得体验和认识，在实践中得到真知与智慧，一起感受与见证生活教育的美妙吧！
家庭教育直播课观后感6
在孩子的成长过程中，家庭教育是一项非常重要的内容，家长则是孩子终身的老师，家长的教育观念与教育行为对孩子的成长和发展至关重要。
爱在点点滴滴处，教在快快乐乐时。我们每个人都爱孩子，在孩子上学之前，我们对孩子要求不多，那种爱是一种纯纯的本能的爱。但是到了上学的时候，我们的爱就发生了巨大的变化，更多的变成了责任：怎样才能让孩子学习好，怎样才能德智体美劳全面发展。于是孩子开始不安了，有的孩子已经有了小小的压力，而有的孩子就开始了反抗。所以让孩子感觉到你对他无微不至的关爱永不会改变，这样孩子做什么事心里就有底、有信心了，要相信爱能创造奇迹。有时我们老觉得自己辅导孩子的时间不多，但是只要孩子养成了良好的学习习惯，就不用费太多的时间来辅导了。其实平时生活中就充满了各学科知识，我们就可以利用孩子开心、感兴趣的时候，一点一滴地积累，上课学习时再遇到这些内容就不觉得枯燥了。兴趣的作用是不可低估的，兴趣是一个人走向事业成功的开始，无论是谁，持久地从事一项无兴趣的`活动，不仅难以成功，而且有损身心健康。所以让我们的孩子在快乐中学习与成长。
都说孩子是父母镜子里的自己，我十分赞成。好的教育，应该是父母通过孩子这面镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。记得教育专家王人平说过一段话：你的今天，就是孩子的明天，你今天对孩子喊，就别怪他明天对你叫；你今天对孩子没耐心，就别怪他明天对你不耐烦；你今天训孩子不如别人优秀，就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势；你处处苛求孩子完美，就别怪他自卑懦弱；你自己界限不清，就别怪他不负责任。所以，真正的教育应该是一场修行，是孩子的纯真、无私、灵动洗净了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。
教育是一项复杂的系统工程，家庭教育需要家长的耐心和细心，虽然我们有一些自己的教育理念和心得，但是对孩子的教育还很不够，我们将不断努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验和做法，与老师、家长共同探讨，使孩子们能够成为一个“德智体”全面发展的优秀学生。
家庭教育直播课观后感7
《家庭教育促进法》自20xx年1月1日颁布起，已实施了大半年的时间，可见国家对未成年人成长环境的关切已经上升到了法律层面，家庭教育不仅是家庭或父母的责任，也是全社会的责任。今天学习了家校教育公开课展播“家长要承担家庭教育的主体责任”这一课深有感触，作为学生家长，我非常支持家、校、社协同，赋能家庭教育的倡议，也真切的感受到了家庭教育在孩子成长过程中的重要性，也意识到似乎现在大多数家庭的教育都渐渐偏离了本质。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的'第一任老师。“少成若天性，习惯如自然”原生家庭里，父母的言传身教对孩子将来行为个性起着至关重要的作用，然而家庭教育与学校教育的分工应有别，家庭教育以生活为主，生活化场景化是家庭教育区别于学校教育的一大特点，学校重于知识传授和能力培养，是集体化教育；家庭教育则更应注重情感支持和人格培养，是个性化的教育，家庭教育以成人成德为宗旨，修身实践为根本。
现在家庭教育的最大问题在于很多家长仍手拿学校的接力棒，孩子在学校以学习文化课知识为主，回家依然被迫淹溺于茫茫题海里，分数高低依然是家长们褒贬孩子的唯一标准，我们都没有意识到，家庭教育应该是区别于学校教育的一种体验教育，孩子们在家庭里学习到的应该是规则意识、生活经验、体验和感知幸福的能力，家庭是个讲理更讲情地方，一个充分享受过亲情的孩子，心理往往是健康的，这是今后学习的保证和人生幸福的保证。在信息高速发展的年代，我们渐渐发现，我们小时候很受用的一些教育方式渐渐在这代孩子身上不管用了，孩子在某些方面的知识储备和经验积累甚至比家长更多，因此家庭教育应从纠错教育向优势积累教育转变：多关注目标，少关注问题，帮助孩子积累成功经验，体验成就感受。父母要从权威者转变为支持者，做孩子的闺蜜死党、守门员、啦啦队，甚至爱豆粉，从“你应该”到“我愿意”，让亲子关系更和谐、孩子成长更顺利，也让作为家长的我们面对孩子们的时候更从容。
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