2025年开学第一课《铭记与奋斗》观后感（通用25篇）
当观看完一部影视作品后，大家一定收获不少吧，很多人观看之后都有不一样的心情。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的2025年开学第一课《铭记与奋斗》观后感（通用25篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感1
当《2025开学第一课》的镜头缓缓铺展中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史长卷，“铭记”与“奋斗”两个关键词如同镌刻在民族基因里的密码，在光影流转间唤醒了我对历史传承与时代使命的深度思考。这堂跨越时空的精神课，不仅让我重温了那段浸透着血与火的岁月，更清晰读懂：铭记是照亮前行之路的精神灯塔，奋斗是承接历史使命的行动基石，二者相融相生，共同构筑起民族复兴征程中不可或缺的精神支撑。
铭记，从来不是对苦难的被动回望，而是对历史本质的理性审视与精神内核的主动传承。节目中，“平型关大战突击连”的战士们在枪林弹雨中冲锋的身影，打破了“日军不可战胜”的神话，那一声声呐喊穿越八十年时光，仍在诉说着中华民族“不畏强暴”的血性；“刘老庄连”八十二名烈士全员殉国的悲壮，用生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的气节，每一个名字都成为镌刻在民族记忆里的精神图腾；杨靖宇将军在冰天雪地中，以草根棉絮为食却始终坚守阵地，那份对信仰的执着，让“忠诚”二字有了最沉重也最动人的注脚。而当南京大屠杀的历史真相通过影像与史料被郑重呈现时，我更深刻意识到：铭记绝非停留于情感层面的悲痛，而是要从“落后就要挨打”的教训中汲取生存智慧，从英雄精神中提炼“血战到底”的价值内核，为当代青年标定“我从哪里来”的精神坐标，让民族的精神根脉在代代相传中永不褪色。
奋斗，也不是悬浮于口号的.抽象概念，而是将历史精神转化为现实行动的自觉选择，是跨越时代的使命承接。新安旅行团的少年们给了我极大触动——一群与我们同龄的青年，背着简单的行囊，以“文艺为刃，旅行为途”，在战火纷飞的岁月里走街串巷，用歌声唤醒民众的爱国情怀，用故事传递抗日救国的信念。他们翻山越岭时的疲惫、风餐露宿中的坚持，都在诉说着“青年力量”的本质：不是年龄的优势，而是主动扛起时代责任的勇气。节目中从“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的装备变迁，更直观展现了奋斗的传承性：抗战时期的奋斗，是为了“救亡图存”，让民族挣脱压迫的枷锁；新时代的奋斗，是为了“强国复兴”，让祖国在世界舞台上拥有更多话语权。对当代大学生而言，奋斗或许是实验室里为攻克“卡脖子”技术而熬过的无数个深夜，是深入乡村为助力振兴而踏遍的每一寸土地，是将专业知识与国家需求精准对接的清醒规划——每一份微小的努力，都是在为民族的未来添砖加瓦。
最动人的，是铭记与奋斗交织产生的强大精神力量。正因为铭记着先辈“为有牺牲多壮志”的奉献，我们的奋斗才不再是盲目的奔波，而是有了历史的厚度与精神的支撑；正因为选择了“敢教日月换新天”的奋斗，先辈的精神才不再是尘封的往事，而是在新时代焕发出鲜活的生命力。当我在学术研究中遭遇瓶颈时，想起新安旅行团的少年们在战火中仍不放弃传播希望，便多了一份坚持的底气；当我在人生选择中犹豫时，念及杨靖宇将军等英烈用生命守护的家国信仰，便明晰了“小我融入大我”的方向。这种交织让我们懂得：真正的历史传承，不是被动接受过去，而是主动将铭记的精神转化为奋斗的动力，用当下的行动为历史续写新的篇章。
《2025开学第一课》落幕了，但“铭记与奋斗”的课题却永远在路上。作为新时代的大学生，我们既是历史的“见证者”，更是精神的“传承者”、未来的“创造者”。唯有以铭记锚定精神坐标，让先辈的精神照亮前行之路；以奋斗书写时代答卷，用青春的汗水浇灌理想之花，才能让个人的成长与民族的复兴同频共振，在历史的长河中留下属于我们这代人浓墨重彩的一笔，让“铭记”的精神永不磨灭，让“奋斗”的故事永续传承。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感2
观看《2025开学第一课》时，“铭记”与“奋斗”两个词像一束光，照亮了那段抗战岁月，也让身为高中生的我对成长有了更深刻的思考。这堂纪念抗日战争胜利80周年的课程，用一个个鲜活的故事，教会我要永远记住英雄的付出，更要以奋斗书写青春答卷。
铭记，是把英雄的故事刻在心里，把民族的精神藏进血脉。节目里，“平型关大战突击连”的战士们顶着炮火冲锋，用勇气打破“日军不可战胜”的神话；“刘老庄连”八十二位烈士全员殉国，用生命诠释“宁死不屈”的气节；杨靖宇将军在冰天雪地里，以草根棉絮为食仍坚守阵地，用执着守护信仰。当南京大屠杀的历史影像在屏幕上闪过，我攥紧了拳头——这些不是遥远的故事，而是英雄们用鲜血写就的历史。铭记它们，不是为了记恨，而是为了从苦难中汲取力量，从英雄身上学会坚韧与担当，永远不忘记“我们从哪里来”。
奋斗，是像英雄一样努力，把青春的.力量用在实处。新安旅行团的少年们给了我很大触动，他们和我年纪相仿，却背着行囊走街串巷，用歌声唤醒民众，用故事传递抗日信念。翻山越岭的疲惫、风餐露宿的艰苦，都没能阻挡他们的脚步。节目里从“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的变化，更让我看到奋斗的力量：以前的中国靠“小米加步枪”抗战，现在的中国有了先进的武器，这是一代代人努力的结果。对我来说，奋斗就是课堂上专注听讲的眼神，是攻克数学难题时反复演算的坚持，是面对考试失利时重新振作的勇气——每一点努力，都是在为自己、为祖国积蓄力量。
铭记与奋斗从来不分家。正因为记住了英雄的牺牲，我才更明白奋斗的意义；正因为选择了奋斗，我对历史的铭记才更有价值。今后，我会把英雄的故事记在心里，把奋斗融入每一天，用青春的汗水浇灌理想，努力成为能担当的新时代青年，不辜负英雄们用生命换来的和平。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感3
9月1日晚上，我怀着激动的心情观看了2025年的《开学第一课》，今年的主题是“铭记与奋斗”，看完后我深受教育和鼓舞。
节目一开始，就带我们走进了“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”这三个英雄连队。我仿佛看到了战士们在战场上英勇杀敌的场景，他们不怕敌人的枪炮，不怕牺牲，用自己的生命捍卫着祖国的尊严。他们的英雄气概让我十分敬佩，我不禁想起了那句话：“哪有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行。”
接着，我们又跟随新安旅行团的足迹，了解了他们用“旅行”方式抗日救国的传奇故事。那些和我们差不多大的少年们，在战火纷飞的年代，勇敢地走出家门，用自己的行动宣传抗日，为国家和民族贡献自己的力量。他们的勇气和担当，让我明白了少年强则国强的`道理。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，我的心情也跟着激动起来。那激昂的旋律，仿佛让我看到了黄河的波涛汹涌，看到了中华民族不屈不挠的精神。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，我见证了人民军队装备的发展，也看到了祖国的日益强大，我为自己是一个中国人而感到无比自豪。
节目中还提到了杨靖宇、左权等抗战英烈，他们为了抗击日本侵略者，不惜牺牲自己的生命。杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后壮烈牺牲。还有南京大屠杀的历史真相，让我知道了战争的残酷，也让我更加珍惜现在的和平生活。
作为一名小学生，我们要铭记历史，记住那些为了我们今天的幸福生活而付出生命的先烈们。同时，我们也要向新时代的奋斗者们学习，努力学习知识，锻炼自己的能力，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。在学习和生活中，遇到困难我不会再轻易放弃，我会像那些英雄们一样，勇敢地面对困难，努力克服它们。
《开学第一课》让我明白了铭记历史的重要性，也让我懂得了只有奋斗才能让我们的祖国更加美好。我会牢记这堂课的内容，做一个有理想、有担当的新时代好少年。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感4
整整两个小时，我像一根被拧紧的弦，随着2025年《开学第一课》的呼吸而震颤。节目结束良久，屏幕已黑，客厅只剩钟表滴答，我却迟迟不肯起身——仿佛一站起来，就会踩碎刚刚在心上铺开的八十年光阴。于是任夜风从窗缝溜进来，吹动茶几上那张被荧光笔涂满的便签：铭记不是守住灰烬，而是让火在暗处继续燃；奋斗不是奔向终点，而是把每一步都走成路标。此刻，我愿把这句话拆成八百个脚印，重新走一遍今晚的震撼。
最先击中我的，是“声音的缺口”。节目组把抗战老兵的录音与今天的校园朗读进行“声波叠印”，当1937年的嘶哑与2025年的清脆在频谱图上合为一条颤抖的线，我看见时间被折叠成一张纸，两端隔着枪炮与Wi-Fi，却奇迹般地对齐。屏幕里，一位小学生读到“国破山河在”突然停住，侧耳去听耳机里八十年前同样的句子，那一瞬间，他皱起眉，像听见自己未来的回声。我也下意识摸了胸口——原来历史不是博物馆里的玻璃柜，而是一根看不见的血管，把氧气输送给此刻的心跳。
接着，镜头切到东北抗联密林。讲解员没有复述课本上熟悉的“林海雪原”，而是掏出一把已经脆化的松针，轻轻一捻，松脂香在聚光灯下炸开。“他们靠闻这个味道判断方向，”他说，“敌人追得再近，只要闻到松香，就知道祖国还在。”我突然意识到，课本里“艰苦卓绝”四个字，原来可以被压缩成一缕味道。回家后，我把阳台那盆罗汉松搬到书桌旁，夜里写作业时，它若有若无的气味让我心安——那是不必声张的坐标。
第三个段落，节目组让三位“和平守护者”同台：一位排雷兵、一位叙利亚留学生、一位曾赴非洲的疫苗工程师。他们带来三件物品：一块被弹片削成月牙的钢板、一张被海水泡皱的'难民船票、一支在赤道高温下变形的注射器。主持人问：“和平是什么？”排雷兵说：“是敢把危险留给自己。”留学生说：“是有人愿意给你一张课桌。”工程师说：“是把抗体送进陌生人的血液。”三种口音，三种肤色，却用不同的语法说出同一句话：和平不是理所当然，而是无数陌生人替你挡住黑暗。我攥紧手里的笔，第一次对“人类命运共同体”有了皮肤温度的理解——它不再是政治课本的章节，而是今晚坐在我身边、肤色各异却同样红了眼眶的同伴。
最静默的高潮发生在舞台暗场。灯光只留一束，照在一张空椅子上，椅背贴着“第801位讲述者”。旁白说，那是留给“未来的你”的位置。全场鸦雀无声，连摄影机都停止了变焦。我盯着那张空椅，突然听见心里有一扇门“咔哒”一声开了——那是被“我还年轻”借口堵住的门。原来，历史不仅要求我们聆听，更要求我们占位。那张椅子不会永远空着，它终将写上某个人的名字，也许是十年后实验室里攻克新型病毒的我，也许是二十年后站在边防线上的我。时间不会提前透露剧本，却早已把选择权递到我手心。
节目末尾，没有惯常的集体宣誓，只有一段黑底白字的滚动字幕：“如果你在今天流了泪，请让它变成明天的汗。”字幕消失，片尾曲响起，竟是朴树的《平凡之路》，却重新填词：“我曾经跨过山河的颤抖，才学会在实验室里守夜；我曾经拥抱倒下的同伴，才愿意把疫苗打在自己身上先试；我曾经听见松花江上的哭声，才决定把芯片做成更坚固的盾。”歌声不大，却像在胸腔里点燃一盏矿灯，照见一条幽深的、通往前方的隧道。
我关掉电视，却没有开灯。手机屏幕亮起，班级群里同学们刷着“铭记”“奋斗”的表情包，我却只想做一件更具体的事——把今晚写进日记，然后打开物理竞赛的习题册，把那道困扰我三天的量子阱计算重新推导。笔尖划过纸面，发出沙沙声，我忽然想到密林里的松针、想到排雷兵的钢板、想到空椅子上尚未写就的名字。原来，所谓“开学第一课”，并不是告诉我世界有多大，而是提醒我：世界再大，也要从第一行公式、第一次实验、第一滴汗水开始占领。
写完最后一页，我走到阳台，城市灯火像碎钻撒满夜空。我深吸一口带着松脂味的空气，对着远处看不见的星空轻声说：“请把历史的缺口留给我，我会用未来的光补上。”风把这句话吹散，也吹亮了我桌上的台灯。此刻，我终于敢挪动脚步——因为我知道，无论走向哪里，那束从八十年前照过来的光，都会在我脚下铺开一条发烫的路。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感5
观看《2025开学第一课》时，“铭记”与“奋斗”两个关键词如同穿越时空的纽带，将抗日战争的峥嵘岁月与当下的青春时光紧紧相连。这堂纪念抗战胜利80周年的课程，用一个个鲜活的故事，让我读懂了历史的重量，也明晰了奋斗的方向。
铭记，是对英雄精神最深刻的传承。节目中，“平型关大战突击连”的`战士们在炮火中冲锋的身影，打破了“日军不可战胜”的神话，那挺拔的脊梁撑起了民族的希望；“刘老庄连”八十二位烈士全员殉国，用生命诠释“宁死不屈”的气节，他们的名字成为镌刻在民族记忆里的丰碑；杨靖宇将军在冰天雪地中，以草根棉絮为食仍坚守阵地，这份对信仰的执着，让“英雄”二字有了沉甸甸的分量。当南京大屠杀的历史影像在屏幕上闪过，我深刻明白：铭记不是简单的回忆，而是从苦难中汲取“坚韧”与“担当”，让英雄精神成为我们前行的力量。
奋斗，是对时代使命最有力的回应。新安旅行团的少年们给了我极大触动，他们与我们年纪相仿，却在战火中背着行囊走街串巷，用歌声唤醒民众，用故事传递抗日信念。翻山越岭的疲惫、风餐露宿的艰苦，都没能阻挡他们的脚步。节目里从“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的装备变迁，更让我看到奋斗的传承——前辈们用奋斗换来国家独立，我们则要用奋斗让祖国更强盛。对中学生而言，奋斗就是课堂上专注听讲的眼神，是攻克难题时反复演算的坚持，是面对挫折时重新站起的勇气，每一份努力，都是在为青春添彩、为祖国蓄力。
铭记与奋斗从来密不可分。正因记住了英雄的牺牲，我们的奋斗才有了意义；正因选择了奋斗，我们的铭记才更有价值。今后，我会把历史铭记于心，把奋斗融入日常，用青春的汗水浇灌理想，努力成为能担当的新时代少年，不辜负英雄们用生命守护的和平。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感6
当《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，打开中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史长卷，两个关键词如同精神坐标，不仅串联起血与火的过往，更为当代大学生指明了前行方向：铭记是认知历史的根基，奋斗是开创未来的路径，二者辩证统一，共同构筑起民族精神的传承脉络。
铭记，是对历史本质的理性认知，而非简单的记忆复刻。节目中，“平型关大战突击连”打破“日军不可战胜”神话的壮举，“刘老庄连”八十二名战士“宁死不屈”的气节，杨靖宇将军“以草根棉絮为食仍坚守信仰”的坚韧，并非孤立的英雄叙事，而是中华民族在危亡之际“精神觉醒”的缩影。南京大屠杀的历史真相被郑重呈现，更提醒我们：铭记苦难不是为了沉淀仇恨，而是为了从历史教训中提炼“落后就要挨打”的生存智慧，从英雄精神中汲取“不畏强暴、血战到底”的价值内核。这种铭记，是对历史规律的尊重，是为当代社会标定的“精神坐标系”，让我们在纷繁复杂的时代语境中，始终明晰“从何处来”的文化根脉。
奋斗，是对历史使命的当代承接，是将精神力量转化为实践的行动自觉。新安旅行团的少年们，以“文艺为介、旅行为途”，在战火中构建起“动员民众”的精神纽带，他们的奋斗诠释了“青年力量”的本质——不是年龄的标签，而是主动承担时代责任的勇气。从节目中展示的“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的装备跨越，更可见奋斗的传承性：抗战时期的奋斗是“救亡图存”，新时代的奋斗是“强国复兴”。对大学生而言，奋斗不再是“抛头颅洒热血”的具象表达，而是实验室里攻克“卡脖子”技术的坚守，是社会实践中助力乡村振兴的热忱，是将专业所学与国家需求精准对接的'清醒选择，是让“今日之行动”成为“明日之历史”的价值创造。
铭记与奋斗的深度交织，构成了民族精神传承的完整闭环。正因铭记先辈“为有牺牲多壮志”的奉献，当代青年的奋斗才拥有了历史厚度；正因选择“敢教日月换新天”的奋斗，先辈的精神才摆脱了历史的尘封，在新时代焕发生机。当我们在学术研究中遭遇瓶颈时，想起新安旅行团“踏遍山河不放弃”的韧劲，便多了一份坚持的底气；当我们在人生选择中犹豫时，念及杨靖宇将军“坚守信仰终不悔”的执着，便明晰了“小我融入大我”的方向。这种交织让我们懂得：真正的历史传承，不是被动接受，而是主动转化——将铭记的精神基因，转化为奋斗的内在动力；用奋斗的实践成果，赋予铭记新的时代内涵。
《2025开学第一课》落幕，但“铭记与奋斗”的命题永无止境。作为新时代大学生，我们既是历史的“见证者”，更是精神的“传承者”、未来的“创造者”。唯有以铭记锚定精神坐标，以奋斗书写时代答卷，才能让个人成长与民族复兴同频共振，在历史长河中留下属于我们这代人的印记。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感7
9月1日的夜晚，客厅里的灯光与电视屏幕的光影交织，我和家人一同观看了《2025开学第一课》。今年的主题“铭记与奋斗”，像一把钥匙，打开了我对那段抗战岁月的认知大门，也让身为中学生的我，对“成长”与“责任”有了更深刻的理解。这堂纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的课程，用一个个鲜活的故事，将历史的厚重与青春的力量紧紧相连。
铭记，是把英雄的故事刻进心里，让民族的精神融入血脉。节目中，当“平型关大战突击连”的影像出现时，我不禁屏住了呼吸——战士们穿着洗得发白的`军装，肩上扛着老旧的步枪，在弥漫的硝烟中奋力冲锋。子弹呼啸而过，有人倒下，却立刻有人接过武器继续向前，他们的眼神里没有丝毫退缩，只有“保卫家国”的坚定。解说员的声音缓缓响起：“就是这支连队，打破了‘日军不可战胜’的神话，让全国人民在黑暗中看到了希望的曙光。”紧接着，“刘老庄连”的故事更让我红了眼眶：八十二位战士面对数倍于自己的敌人，打光了最后一颗子弹，就用刺刀与敌人拼杀，直到生命的最后一刻，没有一人投降。屏幕上滚动着他们的名字，每一个名字都像一座丰碑，提醒着我们：现在的和平，是用英雄的鲜血换来的。还有杨靖宇将军，在零下几十度的冰天雪地里，腹中只有棉絮和草根，却始终坚守阵地，他对战友说“我们中国人都投降了，还有中国吗”，这句话像重锤一样敲在我心上。我忽然明白，铭记不是简单的“记住”，而是从这些故事里汲取“坚韧”“勇敢”与“担当”，让英雄精神成为我们面对困难时的力量源泉。
奋斗，是像英雄一样脚踏实地，用行动书写青春的答卷。新安旅行团的故事让我倍感亲切，一群和我们年纪相仿的少年，背着简单的行囊，带着满腔的热血，走街串巷传播抗日信念。他们没有舒适的教室，只能在破庙里读书；没有充足的食物，常常啃着干硬的窝头赶路；面对敌人的搜查，他们把宣传资料藏在衣角，用歌声传递力量。看着他们在镜头前笑着讲述过往，我想起自己平时的模样——有时候因为作业多就抱怨，因为一次考试失利就灰心，和他们比起来，我所谓的“困难”多么微不足道。节目里还展示了一组对比画面：左边是锈迹斑斑的八一式马步枪，枪身上的划痕记录着岁月的沧桑；右边是银灰色的歼-10战斗机，在蓝天上灵活翱翔，闪耀着科技的光芒。爸爸告诉我：“从‘小米加步枪’到现代化装备，这是一代代中国人奋斗的结果。”我忽然懂得，奋斗不是遥不可及的口号，对我们中学生来说，它是早读课上放声背诵的专注，是数学课上攻克难题时反复演算的坚持，是运动会上即使落后也不放弃的冲刺，是每次考试后总结错题、查漏补缺的认真——每一份微小的努力，都是在为自己的未来蓄力，也是在为祖国的强大添砖加瓦。
记得去年班级组织参观抗战纪念馆时，我曾对着墙上的老照片疑惑：“这些故事离我们这么远，记下来有什么用？”但看完这堂《开学第一课》，我终于有了答案。铭记历史，不是为了沉湎过去，而是为了让奋斗更有方向；努力奋斗，不是为了个人得失，而是为了不辜负英雄们的牺牲。现在的我，每天睡前都会翻看历史小故事，把英雄的精神记在心里；课堂上不再轻易走神，因为我知道，学好知识才能成为有用的人；遇到困难时，我会想起新安旅行团的少年们，告诉自己“再坚持一下”。
《2025开学第一课》落幕了，但它带给我的影响却会伴随整个青春。作为新时代的中学生，我们是历史的见证者，更是未来的创造者。让我们带着对英雄的铭记，把奋斗融入每一天的生活，用青春的汗水浇灌理想，用实际行动证明：我们一定能接过前辈的接力棒，成为有担当、能奉献的新时代少年，让英雄们用生命守护的祖国，在我们的手中变得更加美好！
开学第一课《铭记与奋斗》观后感8
9月1日晚，我观看了以“铭记与奋斗”为主题的2025年《开学第一课》，这堂课如同一场时光之旅，带我回到了那段血与火的抗日战争岁月。
节目中，“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”的故事让我深受震撼。我仿佛看到了战士们手持简陋武器，却毅然决然地冲向敌人的炮火，他们不畏强暴、血战到底的英雄气概，让我的心灵受到了强烈的冲击。他们用血肉之躯筑起了保卫祖国的钢铁长城，这种英勇无畏的精神让我无比敬佩。
新安旅行团的事迹也令我印象深刻。一群和我们年龄相仿的少年，他们怀揣着抗日救国的信念，以“旅行”为武器，用文艺表演等方式宣传抗日思想，唤起民众的抗日热情。他们在艰苦的环境中顽强拼搏，为了国家和民族的未来而努力奋斗，让我深刻认识到少年强则国强的'道理。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，我的内心充满了激动之情。那激昂的旋律仿佛在诉说着中华民族的不屈与抗争，展现了中华民族强大的凝聚力和战斗力。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，我见证了人民军队装备的巨大进步，也看到了祖国的日益强大，这让我感到无比自豪。
然而，杨靖宇、左权等抗战英烈的牺牲以及南京大屠杀的历史真相，又让我的心情变得沉重起来。杨靖宇将军在极端恶劣的条件下，孤身一人与敌人周旋多日，最终壮烈牺牲，他的坚韧和忠诚令人动容。南京大屠杀中，无数无辜百姓惨遭杀害，这是我们中华民族不能忘却的伤痛。我们必须铭记历史，不让这样的悲剧再次发生。
作为新时代的初中生，我们生活在和平年代，但我们不能忘记历史，不能忘记那些为了我们今天的幸福生活而付出生命的先烈们。我们要铭记历史，传承和弘扬伟大的抗战精神，以先辈们为榜样，努力学习，奋发图强。在学习和生活中，遇到困难时我要勇敢面对，不轻易放弃，用坚韧不拔的意志去克服一切艰难险阻。我相信，只要我们努力奋斗，就一定能够实现中华民族的伟大复兴，让我们的祖国更加繁荣昌盛！
开学第一课《铭记与奋斗》观后感9
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，9月1日晚，我怀着崇敬的心情观看了2025年《开学第一课》，这堂以“铭记与奋斗”为主题的节目，如同一幅波澜壮阔的历史画卷，令我深受触动。
节目带领我们走进了“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”三个英雄连队。我仿佛看到了战士们在战场上浴血奋战的身影，他们面对强敌，毫不畏惧，用简陋的武器与敌人展开殊死搏斗，以血肉之躯筑起了保卫祖国的钢铁长城。他们的英雄气概，让我的心灵受到了强烈的震撼，也让我深刻地认识到，正是因为有了这些不畏强暴、血战到底的英雄们，我们才能拥有今天的和平生活。
新安旅行团的故事也让我感慨万千。一群与我年纪相仿的少年，在国家危亡之际，毅然肩负起救亡图存的重任，他们用“旅行”的方式，行走万里播撒抗日火种。他们的勇气和担当，让我明白了少年强则国强的道理，即使在战火纷飞的年代，青少年也能为国家和民族的命运贡献自己的力量。作为新时代的初中生，我们更应该珍惜现在的'学习机会，努力提升自己，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，那激昂的旋律仿佛在我耳边响起，让我感受到了中华民族的不屈精神和强大的凝聚力。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，见证了人民军队装备发展的辉煌历程，也让我看到了祖国的日益强大。这背后，是无数科研工作者和军人的默默付出和不懈努力，他们用自己的智慧和汗水，为祖国的国防事业做出了巨大的贡献。
节目中，杨靖宇、左权等抗战英烈的不朽功勋，以及南京大屠杀的历史真相，更是让我铭记历史，珍惜当下。杨靖宇将军在极端恶劣的环境下，孤身一人与敌人战斗数日，直至壮烈牺牲，他胃中的草根棉絮，让我感受到了他坚定的信念和顽强的意志。南京大屠杀的历史真相，让我明白了战争的残酷和和平的来之不易。我们要铭记这些历史，不是为了延续仇恨，而是为了警示自己，要珍惜和平，努力让我们的国家变得更加强大，不让历史的悲剧再次重演。
《开学第一课》不仅是一堂生动的历史课，更是一堂深刻的思想教育课。它让我明白了，我们要铭记历史，传承和弘扬伟大的抗战精神，以先辈们为榜样，努力学习，奋发图强，在面对困难和挑战时，要勇敢地迎接，用坚韧不拔的意志和顽强的拼搏精神，去实现自己的梦想，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感10
9月1日晚，我观看了以“铭记与奋斗”为主题的2025年《开学第一课》，这不仅是一堂生动的历史课，更是一次深刻的精神洗礼。
节目带领我们走进“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”，我仿佛置身于硝烟弥漫的战场，看到战士们虽装备简陋，却凭借着坚定的信念和无畏的勇气，与敌人展开殊死搏斗。他们不畏强暴、血战到底的英雄气概，让我深刻体会到了战争的残酷和胜利的来之不易。
新安旅行团的故事同样令我动容。一群少年，心怀救国之志，以“旅行”为武器，用文艺表演等形式唤起民众的抗日热情。他们在艰苦的环境中砥砺前行，展现出了超越年龄的成熟与担当，让我明白，无论处于何种时代，青少年都可以通过自己的方式为国家和民族贡献力量。
从《黄河大合唱》那激昂的旋律中，我感受到了中华民族的不屈与抗争；从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，我看到了人民军队的'发展壮大和祖国的日益强盛。然而，杨靖宇、左权等抗战英烈的英勇牺牲，以及南京大屠杀的历史真相，又让我的心情无比沉重。这些惨痛的记忆提醒着我们，和平来之不易，我们必须铭记历史，警钟长鸣。
作为新时代的高中生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们生活在和平年代，虽无需像先辈们那样在战场上浴血奋战，但我们可以在学习和生活中传承和弘扬抗战精神。面对学习中的困难，我们要勇于挑战，不轻易放弃；面对生活中的挫折，我们要坚韧不拔，勇往直前。我们要以先辈们为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为祖国的繁荣富强积蓄力量。
同时，我们还要积极传播历史知识，让更多的人了解抗战历史，铭记那段血与火的岁月，让伟大的抗战精神在新时代绽放出更加灿烂的光芒。只有这样，我们才能不辜负先辈们的期望，才能让我们的祖国在未来的道路上走得更加坚定、更加辉煌。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感11
当《2025开学第一课》的镜头缓缓拉开，“铭记与奋斗”五个大字在屏幕上熠熠生辉，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，这堂特殊的课带领我们穿越时空，重温那段镌刻着血泪与荣光的岁月，也让我对“铭记”与“奋斗”的意义有了更深层的思考。
节目中，“平型关大战突击连”的冲锋号角仿佛仍在耳畔回响，“白刃格斗英雄连”的钢铁意志透过影像直击人心，“刘老庄连”八十二名战士全员牺牲的壮举更让我肃然起敬。那些在枪林弹雨中挺立的身影，用“不畏强暴、血战到底”的英雄气概，诠释了中华民族的脊梁精神。这不仅是历史的记忆，更是流淌在我们血脉中的精神基因——越是艰险，越要奋勇向前。
新安旅行团的故事让我看到了青春的另一种模样。一群少年以“旅行”为铠甲，用文艺为武器，在战火中奔走呐喊，将抗日救国的种子播撒在大地上。他们与我们年龄相仿，却在民族危亡之际扛起责任，这份“以吾辈之青春，护吾辈之中华”的担当，让我明白青春的意义从不只在于安稳的校园生活，更在于将个人理想与家国命运紧密相连。
延安的窑洞前，《黄河大合唱》的创作故事令人动容。冼星海用激昂的旋律，将黄河的奔腾与民族的呐喊融为一体，成为激励无数人奋勇抗争的精神号角。而从八一式马步枪到歼-10战斗机的跨越，更直观展现了人民军队装备的发展，背后是一代代科研工作者“十年磨一剑”的坚守，是祖国从积贫积弱到日益强大的奋斗缩影。
当杨靖宇将军“腹中只有棉絮与草根”的事迹被讲述，当南京大屠杀的'历史真相再次呈现在眼前，我深刻懂得：铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴，不让悲剧重演。那些长眠的英烈，那些逝去的生命，都在提醒我们：今日的和平来之不易，奋斗的脚步永不能停。
作为新时代的高中生，我们站在历史与未来的交汇点上。铭记历史，是要传承先辈的精神火炬；努力奋斗，是要以知识为刃、以理想为帆，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。这堂《开学第一课》不仅是一次历史的回望，更是一声奋斗的号召——让我们带着对历史的敬畏，对未来的期许，在青春的赛道上奋力奔跑，续写属于我们这代人的华章。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感12
当《黄河大合唱》的旋律在耳畔再次轰鸣，当英雄连队的旗帜在荧屏上猎猎招展，我的心灵被一种深沉的力量所震撼。央视《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，将抗战的历史长卷徐徐展开，不仅是对八十载峥嵘岁月的深情回望，更是对新时代青年精神坐标的精准锚定。观看此节目，犹如进行了一场穿越时空的精神对话，让我深刻体悟：历史的烽火从未熄灭，它正以另一种形式，照亮着我们前行的道路。
节目通过“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”三个英雄连队的壮烈事迹，具象化了何谓“不畏强暴、血战到底”。那些年轻的面孔，在民族存亡之际，将个人生死置之度外，以血肉之躯筑起保卫家国的钢铁长城。他们并非生而无畏，而是选择了超越恐惧的担当。与之交相辉映的，是新安旅行团的少年们，他们以“旅行”为名，行抗日救国之事，展现了少年智则国智、少年强则国强的`真谛。这些故事共同昭示：英雄气概并非遥不可及的神话，它源于对脚下土地最深沉的爱与责任。
从八一式马步枪到歼-10战斗机的跨越，不仅是装备的升级之旅，更是一个民族从屈辱到自立、从自立到强大的艰辛蜕变。这辉煌历程的背后，是无数科研工作者和军工英雄的默默付出，是他们将抗战精神中的坚韧与创新融入新时代的奋斗之中。杨靖宇将军胃中仅存的草根棉絮，左权将军的家书，南京大屠杀遇难同胞纪念馆中冰冷的数字，无一不在诉说着历史的悲壮与残酷。这些记忆，我们必须刻骨铭心，因为它们定义了我们来时的路，也警示我们和平的代价何其沉重。
《开学第一课》的深远意义，在于它巧妙地将“铭记”与“奋斗”熔铸一炉。铭记，绝非沉湎于悲情，而是从历史中汲取精神的钙质;奋斗，并非空喊口号，而是将先辈的理想火炬紧握手中。作为新时代的青年，我们虽无需在枪林弹雨中冲锋陷阵，但民族复兴的征程上依然充满挑战。科技的“卡脖子”、发展中的“腊子口”，无一不需要我们焕发那种“血战到底”的志气与智慧。节目的每一个故事，都是对我们青春的叩问：当历史的接力棒传到手中，我们能否跑出这一代人的精彩?
荧屏光影渐褪，心中波澜未平。《开学第一课》以其厚重的历史叙事与崇高的精神感召，为我及同龄人完成了一次深刻的精神启蒙。它让我们明白，真正的铭记，是让抗战精神的内核——爱国、团结、坚韧、自强——流入我们的血脉;真正的奋斗，是将个人理想与国家命运紧密相连，在各自的赛道上奋力奔跑。于新的历史起点，我们当以史为鉴，珍视这来之不易的和平，更要以青春之我，创建青春之国家，青春之民族，让伟大抗战精神在新时代的苍穹下，发出更加璀璨的光芒。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感13
9月1日晚上，我搬着小凳子坐在电视机前，和爸爸妈妈一起看《2025开学第一课》。今年的主题是“铭记与奋斗”，还讲了好多抗日战争的故事，看完之后，我心里又暖和又有劲儿，好像变成了一个小太阳！
节目一开始，屏幕上就出现了好多穿着军装的叔叔，他们是“平型关大战突击连”的战士。只见他们拿着步枪，冒着“咻咻”飞的子弹往前冲，脸上一点都不害怕。解说员阿姨说，这些叔叔打破了“坏人打不败”的神话，让大家都有了抗战的信心。我紧紧攥着手里的小恐龙玩偶，眼睛都不敢眨——原来英雄就是这样，明明也会怕，却为了保护大家，勇敢地往前冲！爸爸摸着我的头说：“这些叔叔用勇气守护了国家，我们要记住他们呀。”我用力点头，把“平型关大战突击连”这几个字念了好几遍，生怕自己忘了。
接着讲的“刘老庄连”的故事，让我鼻子酸酸的。八十二位叔叔面对好多好多坏人，把子弹都打光了，就拿着刺刀和坏人拼。最后，没有一个叔叔投降，全都牺牲了。屏幕上放出他们的照片，有的叔叔还对着镜头笑呢，可他们再也看不到现在的好日子了。妈妈递给我一张纸巾，我擦了擦眼泪说：“妈妈，我以后再也不浪费粮食了，这些叔叔以前肯定吃了好多苦。”妈妈笑着说：“你能想到这些，叔叔们会很高兴的。”还有杨靖宇爷爷，冬天那么冷，他没有好吃的，只能吃草根和棉絮，却还在和坏人战斗。我摸了摸自己暖暖的外套，觉得杨靖宇爷爷太伟大了，他一定很爱我们的国家。
最让我觉得亲切的，是新安旅行团的哥哥姐姐。他们和我差不多大，背着小书包“旅行”，其实是给老百姓唱歌、讲抗日的.故事。他们走了好多路，鞋子磨破了就光着脚，饿了就啃干巴巴的窝头，却从来没说过“我累了”。他们说：“年纪小也能为国家出力！”看着他们蹦蹦跳跳给大家唱歌的样子，我想起自己有时候的小脾气——作业多一点就噘嘴，练钢琴累了就想偷懒。和他们比起来，我太不应该了！我对爸爸妈妈说：“以后我要像哥哥姐姐一样，作业认真写，钢琴好好练，也做个能‘出力’的小朋友！”
节目里还展示了好玩的武器变化呢！以前的八一式马步枪，看起来又大又重，我觉得我都举不动；可现在的歼-10战斗机，银白色的身子，能在蓝天上飞得好快好高，像小鸟一样灵活。爸爸告诉我：“这是好多人努力研究出来的，以前我们国家弱，现在越来越强了！”我看着战斗机在屏幕上转圈，心里满是骄傲，原来“奋斗”就是大家一起努力，把事情做得越来越好。
看完节目，我躺在床上，脑子里还想着英雄们的故事。原来我现在能坐在宽敞的教室里上课，能吃好吃的蛋糕，能和小伙伴一起玩，都是英雄们用生命换来的。以后我要把英雄的故事讲给我的好朋友听，让大家都记住他们；我还要每天好好吃饭，不挑食，这样才能长高高、有力量；上课认真听老师讲课，把知识学扎实；帮妈妈擦桌子、倒垃圾，做家里的“小帮手”。
这堂《开学第一课》太有意思了，它让我知道了要记住英雄，还要努力做好自己的事。我要做一个像小太阳一样的小朋友，带着满满的力量，每天都进步一点点，将来也为祖国出一份力！
开学第一课《铭记与奋斗》观后感14
当《2025开学第一课》的镜头拂过抗战岁月的烽烟，“铭记”与“奋斗”两个词如同穿越时空的火种，在我心中燃起炽热的力量。这堂纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的课程，不仅让我重温了那段浸透着血与泪的历史，更让身为高中生的我，读懂了铭记的意义与奋斗的价值。
铭记，是对英雄先辈最郑重的致敬，是对民族精神最深刻的传承。节目里，“平型关大战突击连”的战士们顶着炮火冲锋的身影，打破了“日军不可战胜”的神话，那一声声呐喊穿越八十年时光，仍在诉说着中华民族的血性；“刘老庄连”八十二位烈士全员殉国，没有一人退缩，他们用生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的气节，每一个名字都值得被永远铭记；杨靖宇将军在冰天雪地中，以草根棉絮为食却始终坚守阵地，这份对信仰的'执着，让“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而当南京大屠杀的历史真相通过影像呈现时，我深刻明白：铭记不是沉溺于悲痛，而是从“落后就要挨打”的教训中汲取力量，从英雄精神中学习坚韧与担当，让这些精神基因融入血脉，永远不被遗忘。
奋斗，是对时代使命最坚定的回应，是对青春岁月最美好的书写。新安旅行团的故事让我深受触动，一群和我们年纪相仿的少年，背着行囊走遍各地，用歌声唤醒民众，用故事传递抗日信念。他们没有舒适的生活，却在战火中扛起了责任；没有强大的后盾，却用稚嫩的肩膀撑起了一片天。节目中从“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的装备变迁，更让我看到奋斗的传承——抗战时期的奋斗是“救亡图存”，新时代的奋斗是“强国复兴”。对我们高中生而言，奋斗不是遥不可及的口号，而是课堂上专注听讲的眼神，是攻克数学难题时反复演算的坚持，是早读时朗朗的书声，是面对挫折时重新振作的勇气。我们的奋斗，不仅是为了自己的未来，更是为了让祖国不再落后，不辜负先辈们的牺牲。
铭记与奋斗从来密不可分。正因铭记着先辈的付出，我们的奋斗才有了明确方向；正因坚持奋斗，我们对历史的铭记才更有意义。以前我总觉得历史离自己遥远，可看完这堂课才明白，当我在题海中徘徊时，想起新安旅行团的少年们在战火中仍不放弃，便多了一份坚持的底气；当我为未来迷茫时，念及杨靖宇将军等英烈的坚守，便清晰了“为中华之崛起而读书”的使命。
《2025开学第一课》落幕了，但它带给我的影响将永远延续。作为新时代高中生，我会把历史铭记于心，把奋斗融入日常，用青春的汗水浇灌理想，用实际行动传承英雄精神，在民族复兴的征程中，书写属于我们这代人的青春答卷。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感15
9月1日晚，我观看了2025年的《开学第一课》，今年的主题是“铭记与奋斗”，这堂课让我深受教育，仿佛走进了一段波澜壮阔的历史画卷。
节目一开始，就带我们走进了“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”。我仿佛看到了战士们拿着简陋的武器，却勇敢地冲向敌人，他们不怕牺牲，就算面对强大的敌人也毫不退缩。那种不畏强暴、血战到底的英雄气概，让我的心都被震撼了。我想，他们真的太勇敢了，为了保卫祖国，不惜付出自己的生命。
接着，我又了解了新安旅行团的故事。那些和我们差不多大的少年们，他们没有因为年纪小就躲在安全的地方，而是勇敢地走上街头，用“旅行”的方式宣传抗日。他们去了很多地方，给人们表演节目，告诉大家要团结起来抵抗日本侵略者。他们的勇气和担当，让我明白了，不管年纪大小，都可以为国家做贡献。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，我仿佛听到了那激昂的旋律，感受到了中华民族的力量。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，我看到了我们国家的军队越来越强大，这让我觉得特别自豪。
但是，节目中提到的`杨靖宇、左权等抗战英烈的故事，还有南京大屠杀的历史真相，也让我特别难过。杨靖宇将军在那么艰苦的环境下，还坚持和敌人战斗，最后壮烈牺牲。南京大屠杀中，那么多无辜的百姓被杀害，这是多么惨痛的历史啊！我们一定要记住这些，不能让这样的悲剧再次发生。
作为一名小学生，我觉得我们要铭记历史，记住那些为我们今天的幸福生活付出生命的先烈们。我们要向新安旅行团的少年们学习，勇敢地面对困难，努力学习知识。以后遇到难题的时候，我不能再随便放弃，要像那些英雄们一样，有坚韧不拔的精神。我还要把这些历史告诉我的朋友们，让大家都知道我们的祖国曾经经历过这么多苦难，也知道我们现在的生活是多么来之不易。
我相信，只要我们努力奋斗，我们的祖国一定会越来越强大，越来越好！
开学第一课《铭记与奋斗》观后感16
今年的《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，这让我深受教育。
节目中，“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”的故事让我印象深刻。我仿佛看到了战士们在战场上英勇杀敌的场景，他们拿着武器，毫不畏惧地冲向敌人，即使面对强大的敌人，也绝不退缩。他们那种不畏强暴、血战到底的英雄气概，让我的内心充满了敬佩之情。我想，正是因为有了他们的牺牲和奉献，我们才能生活在一个和平的年代。
新安旅行团的少年英雄们也让我非常感动。他们和我们一样是孩子，却能用“旅行”的方式抗日救国。他们在艰苦的环境中，克服了重重困难，用自己的行动证明了少年也能为国家做出贡献。他们的勇气和担当，让我明白了，我们不能因为年纪小就无所作为，我们也可以像他们一样，为了国家和民族的利益，贡献自己的力量。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，我仿佛感受到了当时那种激昂的气氛。那振奋人心的旋律，让我感受到了中华民族的强大凝聚力和不屈不挠的精神。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，我看到了人民军队装备的巨大进步，这让我为祖国的强大感到无比自豪。
节目中还提到了杨靖宇、左权等抗战英烈的不朽功勋，以及南京大屠杀的历史真相。这些都让我深刻地认识到，我们今天的和平生活来之不易，是无数先烈用鲜血和生命换来的。我们一定要铭记历史，不能忘记那段屈辱的过去，更不能忘记那些为了国家和民族而牺牲的先烈们。
作为一名学生，我要向这些英雄们学习，学习他们的勇敢和坚持，学习他们的.爱国精神。在今后的学习和生活中，我会更加努力地学习，珍惜每一次学习的机会，提高自己的能力。遇到困难时，我会勇敢地面对，不轻易放弃。我还要积极传播抗战精神，让更多的人了解历史，珍惜和平。
《开学第一课》让我明白了，我们要铭记历史，传承和弘扬伟大的抗战精神，努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。我相信，只要我们每个人都努力奋斗，我们的祖国一定会更加繁荣富强。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感17
今年的《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，这让我深受触动。
节目带我们走进了“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”这三个英雄连队。我仿佛看到了战士们拿着武器，勇敢地冲向敌人，他们毫不畏惧敌人的枪炮，那种不畏强暴、血战到底的英雄气概，让我的心都被震撼了。我想，他们真的很勇敢，为了保卫祖国，不惜牺牲自己的生命。
还有新安旅行团的少年英雄们，他们用“旅行”的方式抗日救国。他们年纪和我们差不多大，却能在那样艰难的环境下，为了国家和民族努力奋斗，我觉得他们非常了不起。他们让我知道了，不管我们年纪有多小，都可以为国家做贡献。
当听到《黄河大合唱》诞生的`过程时，我仿佛也感受到了当时那种激昂的氛围。那振奋人心的旋律，让我知道了中华民族有着不屈不挠的精神。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，我看到了人民军队装备的巨大变化。这说明我们的祖国越来越强大了，我为祖国感到骄傲。
节目中还提到了杨靖宇、左权等抗战英烈，他们为了抗击日本侵略者，付出了自己的生命。还有南京大屠杀的历史真相，让我知道了战争的残酷。我们一定要铭记这些历史，不能让这样的悲剧再次发生。
作为一名小学生，我觉得我们要向这些英雄们学习。在学习和生活中，遇到困难不要害怕，要勇敢地面对。我们要努力学习知识，将来为祖国的发展贡献自己的力量，让我们的祖国变得更加美好。
《开学第一课》让我学到了很多知识和道理，我会永远记住这一课的。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感18
9月1日晚，我和家人围坐电视机前，共同观看了《2025开学第一课》。以“铭记与奋斗”为主题的课程，串联起抗日战争胜利80周年的历史记忆，像一束光，照亮了那段峥嵘岁月，也让身为中学生的我，对“责任”与“成长”有了更真切的感悟。
铭记，是把英雄的精神刻进心底，让民族的血脉代代相传。节目里，“平型关大战突击连”的影像让我心潮澎湃：战士们穿着破旧军装，扛着老式步枪，在硝烟中冲锋，哪怕有人倒下，后续战友也立刻接过武器向前。解说员说，正是他们打破了“日军不可战胜”的神话，给黑暗中的国人带来希望。“刘老庄连”的故事更让我眼眶发热，八十二位战士面对数倍敌人，打光子弹就拼刺刀，直至全部牺牲，没有一人投降。杨靖宇将军在冰天雪地里，靠草根棉絮充饥仍坚守阵地，那句“我们中国人都投降了，还有中国吗”，重重敲在我心上。我忽然懂了，铭记不是单纯记故事，而是从英雄身上汲取“坚韧”“勇敢”的力量，让这些精神成为我们前行的底气。
奋斗，是像英雄一样脚踏实地，用行动书写青春答卷。新安旅行团的少年们让我倍感亲切，他们和我年纪相仿，却背着行囊走街串巷，用歌声、故事传播抗日信念。没有舒适教室，就在破庙读书；没有充足食物，就啃干窝头赶路。看着他们，我想起自己常因作业多抱怨、因考试失利灰心，对比之下，我的“困难”太过渺小。节目中，锈迹斑斑的八一式马步枪与银灰的歼-10战斗机形成鲜明对比，爸爸说：“这是一代代人奋斗的成果。”我瞬间明白，中学生的奋斗，就是早读时专注背诵、数学课上反复演算难题、运动会上落后仍冲刺、考试后认真总结错题——每一点努力，都是为自己蓄力，为祖国添砖。
曾有一次参观抗战纪念馆，我疑惑老照片里的.故事与我们无关，而这堂课后，我找到了答案：铭记历史是为了让奋斗有方向，努力奋斗是为了不辜负英雄牺牲。现在的我，睡前会翻看历史小故事，课堂上不再走神，遇到困难就想起新安旅行团的少年。
《2025开学第一课》虽落幕，但它的影响会伴我成长。作为新时代中学生，我们要带着对英雄的铭记，把奋斗融入日常，用青春汗水浇灌理想，接过前辈的接力棒，让祖国在我们手中更美好！
开学第一课《铭记与奋斗》观后感19
当屏幕亮起，《2025开学第一课》以“铭记”与“奋斗”的双重奏鸣叩击心灵。这不是两个割裂的词汇，而是一枚硬币的两面，铭记为奋斗注入灵魂的重量，奋斗让铭记焕发生命的活力。
铭记，是向历史深处的凝望。节目中那些泛黄的照片、颤抖的讲述，不是尘封的往事，而是流淌在我们血脉中的精神密码。一位老兵抚摸勋章时的眼神，一位科学家回忆失败时的微笑，他们铭记的不是个人的荣辱，而是一个民族在苦难中铸就的坚韧、在黑暗中不灭的理想。这种铭记，如同大树的年轮，记录着风雨也见证着成长，为我们标定了“我从哪里来”的精神坐标。
奋斗，则是向未来发出的请柬。节目中青年航天工程师讲述的攻关日夜，乡村教师坚守的三尺讲台，让我们看到奋斗不再是抽象的口号，而是具体的行动、日常的选择。奋斗的`本质，是一种积极的存在方式，它体现在每一个解题的瞬间、每一次失败的爬起、每一份微光的传递中。今日之奋斗，正是明日之铭记的源泉。
最动人的，是铭记与奋斗交织产生的化学反应。因为铭记百年前青年的呐喊，今日学子在实验室里的通宵达旦便有了历史的回响；因为铭记红旗下的誓言，平凡岗位上的尽职尽责便拥有了时代的分量。这种交织让我们理解：真正的铭记不是被动地记住过去，而是主动地承担过去所赋予的使命；真正的奋斗不是盲目的奔波，而是知道为何而去的清醒前行。
观看《开学第一课》，我意识到自己不仅是历史的读者，更是未来的作者。那些需要被铭记的精神——坚韧、求真、奉献，正通过我们当下的奋斗获得新的生命。当我在题海中徘徊时，当我在选择前犹豫时，我会想起这堂课：我的每一次坚持，都是在为这个时代增添一个奋斗的注脚；我的每一分努力，都是在为某种值得铭记的价值投票。
节目落幕，但真正的课程刚刚开始。让我们带着铭记的深度去奋斗，以奋斗的姿态去铭记——在时间的长河中，打捞起那些照亮未来的星光，让自己成为连接过去与未来的那根闪亮的链条。这，或许就是《2025开学第一课》留给我们的最珍贵启示。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感20
9月1日晚上，我吃完晚饭就坐在电视机前，和爸爸妈妈一起看《2025开学第一课》。今年的主题是“铭记与奋斗”，还讲了好多抗日战争的故事，看完之后，我心里又感动又有劲儿，想把这些故事都记下来。
节目里先讲了“平型关大战突击连”的叔叔们。屏幕上的叔叔们穿着旧旧的军装，手里拿着步枪，冒着“咻咻”飞的子弹往前冲。子弹就在他们身边擦过，可没有一个叔叔停下脚步。解说员阿姨说，这些叔叔特别厉害，打破了“坏人打不败”的说法，让大家都有了抗战的信心。我紧紧攥着手里的小熊玩偶，眼睛都不眨——原来英雄就是这样，明明会害怕，却为了保护大家，变得超勇敢！爸爸摸了摸我的头说：“这些叔叔用勇气保护了国家，我们要记住他们呀。”我用力点头，在心里把“平型关大战突击连”念了好几遍。
接着讲的“刘老庄连”的故事，让我鼻子酸酸的。八十二位叔叔面对好多好多坏人，子弹打光了，就拿着刺刀和坏人拼。最后，没有一个叔叔投降，全都牺牲了。屏幕上放着他们的照片，有的叔叔还对着镜头笑呢，可他们再也看不到现在的好日子了。妈妈递给我一张纸巾，我擦了擦眼泪说：“妈妈，我以后再也不剩饭了，这些叔叔以前肯定没好吃的。”妈妈笑着说我懂事了。还有杨靖宇爷爷，冬天那么冷，他没有粮食，只能吃草根和棉絮，却还在和坏人战斗。我摸了摸自己暖暖的外套，觉得杨靖宇爷爷太伟大了。
最让我觉得亲切的是新安旅行团的哥哥姐姐。他们和我差不多大，背着小书包“旅行”，其实是走街串巷给老百姓唱歌、讲抗日的故事。他们翻山越岭，鞋子磨破了就光着脚走，饿了就啃干巴巴的.窝头，却从来没说过“我累了”。看着他们蹦蹦跳跳唱歌的样子，我想起自己有时候的小脾气——作业多一点就噘嘴，练跳绳累了就想偷懒。我暗暗下定决心，以后要像哥哥姐姐一样，遇到困难不放弃。
节目里还展示了武器的变化，从旧旧的八一式马步枪，到能飞上天的歼-10战斗机，爸爸说这是好多人努力的结果。现在的我，奋斗就是上课认真听老师讲课，按时完成作业，帮妈妈擦桌子、倒垃圾。
看完这堂开学第一课，我知道了要记住英雄，还要努力做好自己的事。我要做个努力的小少年，每天进步一点点，将来也为祖国出一份力！
开学第一课《铭记与奋斗》观后感21
观看《2025开学第一课》时，“铭记”与“奋斗”这两个词像两颗石子，在我心里激起层层涟漪。这堂纪念抗日战争胜利80周年的特殊课程，让我明白：铭记是奋斗的根基，奋斗是铭记的延续，二者紧紧相依，缺一不可。
铭记，是对历史最郑重的回望。节目里，“平型关大战突击连”的战士们在炮火中冲锋的身影，“白刃格斗英雄连”的士兵们手握刺刀拼杀的决绝，“刘老庄连”八十二位烈士全员殉国的悲壮，都不是遥远的.故事，而是刻在民族记忆里的精神印记。杨靖宇将军在冰天雪地里，腹中只有棉絮与草根仍坚守阵地；南京大屠杀的历史真相，提醒着我们曾经的苦难。这些画面让我懂得，铭记不是简单记住事件，而是传承先辈们“不畏强暴、血战到底”的精神，找准“我们从哪里来”的方向。
奋斗，则是对未来最有力的回应。新安旅行团的少年们给了我极大触动，他们和我们年纪相仿，却背着行囊走街串巷，用歌声唤醒民众，用故事传递抗日信念。翻山越岭时的疲惫、风餐露宿中的坚持，都是他们奋斗的模样。节目里还展示了从八一式马步枪到歼-10战斗机的变迁，爸爸说，这背后是一代代科研人员日夜攻关的奋斗——他们用智慧和汗水，让祖国的国防力量越来越强。这让我明白，奋斗不是空洞的口号，而是课堂上攻克难题的坚持，是生活中面对挫折的不放弃，是为理想付出的每一份努力。
最让我震撼的，是铭记与奋斗交织的力量。正因为铭记着先辈的牺牲，我们今天的奋斗才有了更厚重的意义。以前我遇到数学难题就想退缩，可想到新安旅行团的少年们在战火中都不放弃，便会重新拿起笔演算；看到国旗升起时，想起战士们用生命守护家国，就更坚定了要好好学习、将来报效祖国的决心。真正的铭记，是把先辈的精神转化为自己奋斗的动力；真正的奋斗，是用行动证明我们没有辜负历史。
《2025开学第一课》落幕了，但它带给我的思考才刚刚开始。作为初中生，我们既要把抗战历史、英雄故事铭记于心，更要把奋斗融入日常。从认真听好每一节课，到积极参与校园活动，都是在为自己、为祖国积蓄力量。愿我们都能以铭记为基、以奋斗为翼，在成长路上坚定前行，成为能担当的新时代少年！
开学第一课《铭记与奋斗》观后感22
开学第一天晚上，我和妈妈一起看了《2025开学第一课》，节目里讲“铭记与奋斗”，还说要纪念抗日战争胜利80周年。那些故事像小种子，种进了我心里，让我知道要记住英雄，还要努力做个好孩子。
“铭记”就是把英雄的事记在心里呀！节目里的“平型关大战突击连”好勇敢，战士叔叔们顶着子弹往前冲，眼睛亮闪闪的，一点都不害怕；“刘老庄连”的八十二位叔叔，为了保护大家，最后都牺牲了，妈妈说他们是永远的英雄。还有杨靖宇爷爷，冬天那么冷，他肚子里只有棉絮和草根，还在和坏人战斗。这些事我都记下来了，因为他们用生命保护了我们的国家。
“奋斗”就是像英雄一样努力做事！新安旅行团的小朋友和我差不多大，他们背着书包“旅行”，其实是唱抗日的.歌、讲救国的故事，走了好多路也不喊累。他们的奋斗就是让更多人一起打坏人。节目里还有武器的变化，以前的八一式马步枪很重，现在的歼-10战斗机飞得好高，爸爸说这是很多人努力研究出来的，这也是奋斗呀！
我发现“铭记”和“奋斗”是好朋友。因为记住了英雄的勇敢，我现在也会努力奋斗啦！以前我遇到数学难题就想放弃，现在会想起新安旅行团的小朋友，他们那么难都不退缩，我也会认真算题；看到国旗的时候，我会想起战士叔叔们的牺牲，就更爱我们的国家，想好好读书长大保护它。
看完节目，我对自己说：要把英雄的故事讲给同学听，让大家都记住他们；还要每天认真学习、帮妈妈做家务，这就是我现在的奋斗。我知道，现在好好努力，长大才能像英雄一样，为祖国做有用的事。这堂《开学第一课》真好，教会我要记住过去，更要努力向前！
开学第一课《铭记与奋斗》观后感23
《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为核心，串联起中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史记忆，为当代大学生搭建了一座连接过去与未来的精神桥梁。这堂课程让我深刻认识到：铭记是对历史本质的理性坚守，奋斗是对时代使命的主动承接，二者共同构成民族精神传承的闭环。
铭记，绝非对苦难的浅层回望，而是对精神内核的提炼与守护。节目中，“平型关大战突击连”打破“日军不可战胜”神话的.壮举，彰显的是中华民族“不畏强暴”的血性；“刘老庄连”八十二名战士全员殉国的悲壮，诠释的是“宁死不屈”的气节；杨靖宇将军“以草根棉絮为食仍守信仰”的坚韧，展现的是共产党人的精神底色。南京大屠杀历史真相的呈现更警示我们：铭记需超越情感悲痛，从“落后就要挨打”的教训中汲取生存智慧，从英雄精神中锚定“我从哪里来”的精神坐标，抵御历史虚无主义的侵蚀。
奋斗，不是抽象的口号，而是将精神力量转化为实践的行动自觉。新安旅行团以“文艺为刃、旅行为途”，在战火中传递抗日信念，证明青年可担时代之责；从“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的装备跨越，见证着从“救亡图存”到“强国复兴”的奋斗传承。对大学生而言，奋斗是实验室里攻克“卡脖子”技术的坚守，是乡村振兴中踏遍田野的热忱，是将专业所学与国家需求对接的清醒选择——每一份努力，都是在为民族未来筑基。
铭记与奋斗的交织，让精神焕发新生。唯有以铭记锚定方向，以奋斗践行使命，当代青年才能在民族复兴征程中，成为连接过去与未来的精神纽带，让历史荣光在新时代延续。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感24
开学第一天的晚上，我准时坐在电视机前看《开学第一课》。今年节目以“铭记与奋斗”为主题，纪念抗日战争胜利80周年，那些感人的故事，像一束束光，照亮了我对历史的认知。
节目里，“平型关大战突击连”的战士们冒着炮火冲锋的画面，让我握紧了拳头。他们拿着枪，迎着敌人的.子弹往前冲，一点都不害怕。还有“白刃格斗英雄连”，战士们拿着刺刀和敌人拼杀，哪怕受伤也不退缩。最让我难过的是“刘老庄连”，八十二位战士为了保护大家，最后都牺牲了。他们是真正的英雄，用生命守护了我们的国家。
新安旅行团的故事让我很受触动。一群和我差不多大的孩子，背着行李到处“旅行”，其实是在给老百姓唱歌、讲故事，告诉大家要团结起来打敌人。他们走了好多路，饿了就啃干粮，累了就睡草堆，却从来没说过放弃。想想我现在坐在宽敞的教室里，有温暖的衣服、好吃的饭菜，更应该珍惜这样的生活。
当节目讲到延安，讲到《黄河大合唱》时，我也跟着哼了起来。那激昂的歌声，好像能让人充满力量。老师说，这首歌在当时鼓舞了好多人，让大家更有勇气对抗敌人。还有从八一式马步枪到歼-10战斗机的变化，以前的枪看起来很旧，现在的战斗机却能飞得又高又快，这都是因为很多人一直在努力，我们的国家才变得这么强大。
节目里还提到了杨靖宇将军，他在冰天雪地里和敌人战斗，最后牺牲时，肚子里只有棉絮和草根。听到南京大屠杀的历史，我心里特别难受。妈妈说，我们要记住这些事，不是为了记恨，而是为了不让这样的悲剧再发生。
看完《开学第一课》，我明白了现在的幸福生活来得不容易。作为初中生，我要记住这些英雄，上课认真听讲，遇到难题不放弃，努力学好知识。将来也要像英雄们一样，为祖国的发展出一份力，做一个能担当的人。
开学第一课《铭记与奋斗》观后感25
2025年的《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，带领我们回顾了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的那段历史，这不仅是一次对历史的重温，更是一次深刻的精神洗礼。
节目中，“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”的故事让我印象深刻。我仿佛看到了战士们在战场上浴血奋战的场景，他们拿着简陋的武器，却敢于和装备精良的敌人拼杀，那种不畏强暴、血战到底的英雄气概，让我的心灵受到了极大的震撼。他们用生命和鲜血捍卫了祖国的尊严，换来了我们今天的'和平生活。
新安旅行团的事迹也让我深受感动。一群和我们差不多大的少年，为了抗日救国，踏上了艰难的旅程。他们用文艺表演等方式，宣传抗日思想，唤起民众的抗日热情。在那样艰苦的环境下，他们依然坚持自己的信念，为了国家和民族的未来而努力奋斗，这种精神值得我们每一个人学习。
从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，见证了人民军队装备的发展历程，也让我看到了祖国的日益强大。然而，我们不能忘记杨靖宇、左权等抗战英烈，他们为了抗击日本侵略者，献出了自己宝贵的生命。南京大屠杀的历史真相，更是让我们铭记历史，珍惜当下的和平。
作为一名大学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们要铭记历史，传承和弘扬抗战精神，将这种精神转化为我们学习和前进的动力。在学习中，我们要勇于面对困难，不怕吃苦，努力掌握专业知识和技能，为将来建设祖国打下坚实的基础。在生活中，我们要培养自己的责任感和担当精神，关心国家大事，积极参与社会实践活动，为社会的发展贡献自己的一份力量。
同时，我们还要积极传播历史知识，让更多的人了解抗战历史，铭记那段血与火的岁月。让伟大的抗战精神在新时代绽放出更加灿烂的光芒，激励着我们为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
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