《银河补习班》观后感（通用22篇）
当看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编整理的《银河补习班》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《银河补习班》观后感 1
今天下午，我去电影院看了《银河补习班》，一开始就泪目了，之后泪腺便再也收不住。无论是背景音乐的渲染，还是祖国航天事业的成功都让我无比感动。
在我看来，这部电影主要以教育为主，传达了满满的正能量。当父亲马皓文因生活受挫而对儿子马飞提出看航天站的要求发火时，他道歉说：“我是第一次尝试做爸爸。”
结尾，马飞因为执行任务之前和父亲有了分歧，下了飞船之后和父亲说：“我也是第一次尝试做儿子。”
这些对话很感性，很入心，也很让我感动。人生要靠自己不断摸索的，没有谁生来就会生活。
印象比较深刻的是，马皓文送儿子上学途中，两人躺在草坪上，一起欣赏美的过程。而纠结痛心的事情则更多——
马皓文早上送儿子上学，玩捉迷藏的时候，儿子被烂仔包围。眼看就要迟到了，他让儿子先跑，自己对付烂仔，结果被打伤。
他努力奔波，只为了当年自己修建大桥蒙冤的事得到平反，却总是受挫，无奈地喊着“我已经跑了几十趟了，求求你了”，然后迁怒起来，斥责儿子“什么时候能考出好成绩给我争气！”
他从狱中出来后，明白现在的面条已不是当年的五毛钱就能买到；他应聘工作时，被当年遭拒的男子恶意报复；他早起为儿子做饭，发现压着的纸条上面写着“像你一样，永不认输”，顿时拿着毛巾啜泣擦泪；儿子需要一台学习电脑，可钱不够，他就去抽血卖钱，到工地做苦力，卖掉手表，被人拳打脚踢……。
我体会到一个中年男人的无奈，没有钱，缺少他人信任，肩负着养育子女的责任，这也是现实生活的写照。
我想起了自己的父亲，不禁感到一丝愧疚。我总是嫌弃他不够好，嫌弃他给我的不够多，嫌弃他没能给我提供更好的物质条件……但这也是一个父亲能给孩子的全部了。我总是太自私地想要索取，总是觉得他亏欠我，却很少看到他深夜回家时的疲惫。
除了亲情，电影还揭示了如今中国应试教育的弊病。教导主任处处为难马飞，多次想要开除马飞，这让我为之担心，幸亏马皓文每次都能及时阻止他。
作为“顽固派”的教导主任，他在讲述自己的经历时也让我理解到他的一番苦心。从小山村走出来的孩子，唯一能改变命运的就是高考，所以他格外重视学生作业与学习成绩。
高老师说“其他同学有多拼”“每天做作业做到十一点”，这让我为之一振。我初一时也没学习到那么晚啊。而高老师口中“反复反复再反复”的文科学法，和我的老师强调的几乎一样。
邓超饰演的马皓文则提倡，“教给他的不仅是知识，还有思想和方法。”“培养他独立思考的能力。”这让我想起老师总是说“学习要动脑子”，当然，学习在动脑子的同时，我更相信勤奋出成绩的道理。
马皓文问儿子长大后想干什么，儿子说“考清华北大啊！”这几乎是所有中国孩子向往的`最高学府，但马皓文说，“清华北大只是学习过程，不是最终目的。”我的理解是：学历如何不是那么重要，把知识运用到实践中去，为社会，为国家做贡献才是最终目的。
有段剧情让我印象十分深刻。快要期末考试了，马皓文带着马飞外出旅游，去了很多地方，最后到达海南。在山顶观看航天飞行展时，马飞找到了自己的方向，明白了自己喜欢的是什么，想要成为什么样的人。这也印证了开头马皓文叮嘱儿子的话，“挑自己感兴趣的做”，“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用？”人生啊，朝着正确的方向努力才有意义。
他们在回家的路上遭遇了洪水，父子两人又走散了，马皓文就对着大水呼喊着儿子的名字。马飞在水中挣扎着，他被父亲“动脑子想，看看你的身边有什么”的话激励着，成功逃脱了被困的屋子，并且自制了皮艇和桨，这是课本上学不来的生存技能。
当马飞在太空执行任务遭遇失联状况时，他勇敢出舱修好飞船。他在短暂昏迷时想到那场洪水逃生的经历，他庆幸父亲教会他很多东西。
即将执行任务的马飞对父亲说，希望他不要再折腾当年修桥的事情了。父亲却说自己的教育是失败的：“每个人都有自己的一座桥，修好自己的桥是最重要的。”我不太懂这座桥隐喻着什么，我的理解是，这桥是人的道德与尊严，是人做事的准则。
马皓文被自己的徒弟背叛，并且在知道真相后对他大打出手。我不知道这多年的忍辱对马皓文来说是多大的伤痛，但被自己信任的人背叛应该是很痛苦的。
我认为这部电影最能体现正能量是父子俩“永远不认输”的精神。接近片尾的“喊楼”活动让马飞意识到：眼前的挫折都是小事，没什么大不了的，总能扛过去。不被当下的困难打倒，朝着最终的大目标努力前进，拎得清孰轻孰重，并最终成就了马飞人生的辉煌。
这次看电影的经历再次让我明白了一些基本的道理，关于亲情与爱，关于思考和努力。自己被虚荣心与浮躁情绪困扰了很久，这部电影无疑给了我很多心灵净化的力量。沉醉在有教育意义的电影里，这是多么美妙的感受啊。
《银河补习班》观后感 2
这是一个关于中国式父与子的故事，但又透着点“非中国特色”的意思。
电影从航天员马飞(白宇饰)的回忆说起，时间退回到举国上下大办亚运会的那一年。男足冲奥、香港回归、九八洪水、张国荣去世……一首首老歌串起了整部电影。这些极具年代感的元素，让《银河补习班》被打上了怀旧电影的标签。其实，怀旧只是外壳，喜剧也不过是表现方式，父亲形象的建立和对畸形教育制度的批判，才是电影的两条主线。
因为肢体不协调而被老师封了个“缺根弦”称号的小马飞，因为自己设计的大桥在通车前坍塌而沦为阶下囚的马皓文(邓超饰)，两个主角从一开场就带着点悲剧色彩，这也让观众为他们之后跌宕起伏的人生捏着把汗。
而导演也很配合地满足了观众的“愿望”，让马皓文和马飞这对父子，总是时不时地被命运玩弄，以屋漏偏逢连夜雨的方式遭受着磨难，这让他们短暂的快乐看上去更加弥足珍贵。
一别七年，妻子带着儿子马飞改嫁，出狱的马皓文被千夫所指。父子俩的重逢是在全校的批判大会上，不巧被批判的主角就是马飞，而见证了全过程的是马皓文。
以这样一种尴尬的方式重逢，让马飞的气恼多过兴奋。他气父亲没有如约回来，也气他差一点错过了自己的成长。十几岁的孩子，自尊心比天大，他更气自己为何会让父亲看到他不好的哪一面。
尽管他可以站在全校面前被教导主任教训，并且嬉皮笑脸不以为然，但他不能允许自己在父亲面前活得如此不优秀、甚至是糟糕。因为这像是一种食言，父亲没有遵守回家的承诺，而他也没有做到“世界上最聪明的孩子”应有的样子。
都说女生会有恋父亲节，其实男生又何尝不是。马飞对父亲的依恋，从小到大，从始至终，都没有改变过。
大桥坍塌时，他没有认为父亲失败;父亲坐牢，他被厂子里的小孩追打，他没有埋怨为何摊上这样的父亲。七年，当再次重逢时，他的第一句话是“为什么不回家”，而不是“都怪你坐牢”。这大概就是全片的温暖所在，不煽情，却润物无声，就像父爱本来的样子。
发射升空前记者会上，那个空缺的位置，就像是马飞心里的残念。无论那个人在与不在，他永远在心里占据着最重要的位置。
这次，邓超在片中塑造的父亲形象，抛弃了他在喜剧片里一贯的“不正经”。就算桥坍塌，他的人设也全程不崩塌：
替全厂抗下所有罪，有担当;面对别人的指责、嘲笑不反驳、不解释;面对老婆改嫁，不闹腾。
他好像从来都是逆来顺受，委曲求全，唯一的不让步，就是在对儿子马飞的教育上。当所有人，甚至马飞自己都认为自己不行时，他依旧保持着许三多式不抛弃不放弃的乐观。
他会用身体力行的方式影响马飞;他总告诉马飞“你可以”，而不是“我是为了你好”。在他的眼中掌握思考的能力，远比考高分本身重要。快乐学习，快乐玩耍，真正的散养教育。
而与之相对的，则是剧中“唯分数至上”的教导主任这个角色。他顽固守旧，只看分数，而疏于对学生身心的关心，甚至对自己的孩子也不例外。在他的世界中，不允许有不优秀存在。所以，他逼疯了自己的儿子，又在不知不觉中差点将其他孩子逼疯。他就像是站在马皓文对立面的一个反面教材。
片中，插播了一段马飞作文中虚构场景。而教导主任就像是太后身边的那个太监总管，坚韧而盲目地维护着他所效忠的主子和早就该分崩离析的封建制度。
马飞从倒数第一的差生变成了航天员，从一个从小就被老师认为“缺根弦”的孩子变成了全国人民心目中的航天英雄，这无疑是马皓文和他散养式教育的成功。
有人说马皓文就像《阿甘正传》中阿甘的母亲，或许吧，正因为如此，他才成了大多数人眼中的异类。
巧的.是，在看完《银河补习班》后刚好又看了另一部电视剧，剧中男主向妻子保证：我的孩子得接受最好的教育。虽然是爱和责任的提现，但这样的台词还是有点触目惊心。好的教育，什么是好的教育?在重点学校接受教育，取得高分、考上好大学的孩子，就是好的教育、就是成功吗?就像马皓文所说：考上清华北大只是过程，不是最终目的。可惜，不知道有多少家长可以明白这一点。
难得看到邓超用很“正经”的方式来演绎喜剧，两个半小时的电影中有欢笑也有反思，但电影也不可避免地带着此类电影的一些通病。
马皓文用一己之力挑战唯分数至上的教育制度，这可能表达了很多人的心之所向，但除了套路，也让他的形象显得过于高大。加上老孟和教导主任这两个父亲形象的衬托，让马皓文这个父亲更近乎完美，好像除了坐过牢这个污点几乎无所不能，甚至连坐牢也是遭人陷害、替人顶罪。
而马飞又绝壁比阿甘聪明得多，这让他总能在危难中遇到转机：被困洪水中靠自己想办法获救，航天器出问题靠他的机智果敢得以修复。虽然电影尽可能地让马飞这个学渣的逆袭变得合理，但剧情中还是疏于对马飞努力过程的刻画。这就很容易让观众在为主角成功而感叹的同时，潜意识认为逆袭是件很容易的事，甚至产生只要努力就会成功的错觉。不过，事实并非如此，至少在《银河补习班》中，主角除了聪明和努力，还是要命运施舍点运气的。
《银河补习班》观后感 3
银河补习班讲的是主人公马飞与他爸爸马浩天的故事。
这是在庆祝大桥建成了，然后他们正在传递火炬。传递火炬的人来了，他就是马飞的爸爸马浩天。但是别人都不知道，一开始他们欢迎的时候大家都在笑他说他缺根弦儿。后来他爸爸来了，受到了那种虚荣的眼光。那第一次感受到这多么的伟大。对生活充满了信心。然后他爸爸对他说。这是一个魔术。然后忽然桥塌了。然后马上说，爸爸你能不能再给我变一次那种魔术啊？然后他爸爸入狱了。妈妈把他带走了，本来说好的是哦，每三个月去见他一次，可是他最后一次都没有见到。然后他老婆跟老甫结婚了。后来他出狱了。然后他看见自己的儿子正在住校，结果有一堆的头衔，一堆的旷课。然后他对主任说这一学期期末你定一个目标让他来完成。然后主任冷笑了一下说让他从垫底变成全班前十名。然后他爸爸说好，前十名，不过我说的这个前十名可不是全班前十名，而是全年级前十名。校长冷笑了一下，好啊，这是你说的。比如果你没有办到，那么他将离开这个学校。然后他又说，校长我再给你打个顿，他在这一个学年结束的时候，他真被你挂到那个墙上。他将会是你崇拜的一个人。然后他就带着马飞一起走了。然后他又说，从今天起马飞从住校生变成走读生。然后过了一段时间，经过他的种种努力，每天带着他不断的练习，教他一些课本上学不到的知识。然后马飞正在突飞猛进。都最后的时候。它想请半个月的假带马飞去看航空航天展。可他殊不知主人在后面。然后对小高老师说。你从此不是马飞班的班主任了。然后他们将住校。然后把马浩天赶走了。第二天的时候。主任正笑嘻嘻的看着大家，结果突然发现。马飞不见了。原来马飞跟着他爸爸蛮后天一起去看航空航天展了。他们在那里不断地学习，再深入的地方学了好多好多知识，那是他在课本上永远学不到的。然后他们在中途遇到了一场大洪灾。马飞通过最近的'考验学会了如何救生。所以当他爸爸今用广播告诉他时，就看到旁边有门板。虽然没有绳子，但是他可以用帘子来当绳子，然后他做了一个简单的救生艇。用通俗的语言，也就是说木筏。然后他就还回了岸，并在见了都觉得十分的厉害。然后他们回去了。回去刚好赶上考试。他赶快跑进教室里，然后小王老师对着他笑，他拿出文具盒正准备写的时候，发现里头有一张他写的字条上面有几个字永远不放弃。然后他就专注的写着卷子。可是这最后发现。他是30几名。可是小王老师看了下她的试卷，发现她只有21分就到了第十名，然后他又发现了扣分的主要原因，就是因为最后一道作文题。然后他挡住了车子，他们就去了主任的办公室，然后他爸爸马浩天说主任你看一下他这个作文题为什么你给他零分。然后大家商议了一下，让马飞读一下他的这篇文章。有人觉得。他这个文章。跑题不符合中心，所以应该给零分，但是有很多人觉得那一年的作文变动不就是说的这个吗？而他刚好符合这个要求。所以大家就平均打分。有人给满分。有人给满分有人给零分还有人给了20多分。零分的有三个满分的也要三个，20多分的有五六个。然后算了一下，平均分是28.8分。然后称的时候上位的笑了。因为他看到了儿时的时候，那个父亲做给他的地球仪它看见里头的纸条永远不放弃，他又燃起了一道希望的火光。然后他就出去修了这个天线，最后大家取得联络，他成为一个英雄。最后他的父亲发现那个案子竟然是因为一个称他为师父的人办的。他为了让一个人住口，竟然愿意出20万。然后他上去打了他一顿，结果只拘留了15天。然后他有恢复了名誉。
这个事情告诉我们要追求自己的梦想，不要放弃。
《银河补习班》观后感 4
今天是妈妈生日，偏偏她又出差了，好在今天晚上就回来了。赶不上晚饭，爸爸就说一起看电影庆祝妈妈生日。今天我们看了“银河补习班”，电影讲了一个小学生，他爸爸给了他一个很特别的教育方式，就是要找到学习的“靶子”，没有学习的“靶子”，他说：“没有学习的靶子，光拉弓有啥用？”这个小学生最后找到了学习的目标，用仅仅一年时间就从全年级倒数第一名，考到年级前二十名。人生有了目标才有学习的动力，看完电影我感觉我也要找这个神奇的“靶子”，我也希望我也能向电影中的那个小学生一样，有个努力地方向，也能提高学习成绩。
梦想的力量一观《银河补习班》 暑假里我看了一部电影，名字叫做银河补习班，里面讲的是一个名叫马飞的男孩和他的爸爸，度过的愉快时光。
电影里面有很多的情节触动了我。比如有一次马飞和他的爸爸走散了，那次正好是洪水来临的时候，马飞为了找到爸爸，一不小心掉到了洪水里面，眼看就要被洪水淹住了，突然想起爸爸给他说的一句话，通过自己的努力，终于逃脱了洪水。终于马飞长大了，当上了航天员。可是当要返回的时候，却掉了一部分零件，和地球失去了联系。又过了很多天，马飞又想起爸爸跟他说的.一句话，然后冒着生命危险，用三分钟的时间去修掉落的零件。可一次又一次的被飞船弹下去，在最后的几秒钟，他把掉落的零件安了回去，就这样他们和地球又有了联系。最后成功的回到了地球。
如果是我在洪水里面的话，早就被洪水给淹死了。如果在太空中的话，说不定早就成为了太空垃圾。
通过这部电影，让我学到了：勇敢、勤奋和坚持不懈的精神。虽然马飞的成绩不是特别好，但是他的精神值得我们学习。
《银河补习班》观后感 5
“我爸爸总说，你只要一直想，一直想，你就能做到地球上的任何事。”看似简单的一句话，却蕴含了巨大的力量，既有着如山般稳重的父爱，又包含着独特的教育引导，而且重点突出了孩子未来成长必备的一种能力——独立思考能力。
这句话正是出自于电影《银河补习班》，电影向我们展现了一位伟大的父亲如何用自己违背常理的思想和行动，把自己“脑袋缺根弦”的儿子培养成“人”，一个真正懂得独立思考，拥有着自己的梦想，对自己认为对的事情永不服输的“人”。毫无疑问，这位父亲的做法与当下中国传统的应试教育产生了极大矛盾和碰撞：当自己的孩子要被学校退学，他当众跟教导主任许下承诺：期末考试的时候自己的孩子一定能考进年级前十，让孩子继续读书；当其他的孩子每天为了完成作业，学习到十一二点的时候，他把孩子的作业本、习题本统统扔掉，还允许孩子玩电脑；孩子想要在期末考试前去看航空展，他不顾学校的反对将孩子“偷运”出学校，带着孩子一边游玩一边学习。结果是怎样的呢？在别人眼中注定成为失败者的孩子，重新点燃了对学习的兴趣，确立了自己未来的志向，后来更是成为了中国最年轻的宇航员，完美地完成了航天任务，证明了自己，也证明了父亲对他的教育！
相信大家在大为触动之余，也许都会对此产生困惑，这个虚构的故事它真的能成为现实吗？这种教育方式真的能够帮助我们的孩子成人成才吗？就目前来说，我们很难对这个问题有一个确定的答复，但我们不妨先思考电影中的父亲带给我们的几个我们能够确定回答的问题：第一个问题是孩子的班主任找到父亲后，跟父亲讨论有关孩子写作业的情况，老师说道：“他们写的作业，有对未来要学知识的预习，有对已经学过知识的复习，我们就是希望孩子能对已经学的知识反复加深印象。”父亲问道：“如果像这个馒头一样，蒸好了，却反复加热，难道会比刚蒸出来的馒头好吃吗？”回想到我们自身，如果我们一再反复地去学已经学过的东西，我们会喜欢它吗？很显然不会，虽然的确加深了不少印象，却打心底地会产生厌烦的情绪，而当我们对一个东西感到厌恶的时候，我们就会自然而然地选择抛弃它，遗忘它。这也就是为什么这么多的人现在问他以前在学校学过的知识你还记得多少？回答往往是惊人的相似“都还给老师了！”
紧接着，父亲又提出了第二个问题：“学校必要的预习和复习，我很赞成，但如果在孩子们学习能力最强的年龄，每天学到十一二点，一学就学十几年，我们真的不担心，他们身上那个负责学习的皮筋，变疲了吗？他们眼中的那种厌倦，我们真的看不到吗？”作为同样是接受过应试教育的我来说，这句话真的是说到我的心坎上去了，虽然现在已经不在学校学习了，但有时候晚上做梦的时候，梦到最怕的都是在学校赶作业，试问我们这代人，哪一个没有被堆积如山的作业所支配的恐惧！而且现在到了工作岗位上，如果我不是有学习的意识，都很难提起学习的兴趣，一有时间的时候就容易想着怎么玩怎么放松，这难道不是“做作业”遗留下来的后遗症吗？
最后一个问题，是在孩子成功通过了期末考试之后，父亲跟教导主任以及其他老师看到了完成高考的孩子们在教学楼将自己的试卷、课本统统撕碎抛向天际，庆祝考试结束的狂欢时，父亲问道：“如果刚刚考了高分的孩子们，都如此迫不及待地要扔掉自己的'课本和试卷，我很担心他们是不是真的热爱学习，学习难道不是一个人一生的习惯吗？”我尤为记得自己中考那年，我们学校的学生也是以这样的形式告别了初中的学习生活，那一瞬间，就像是一次解脱，以至于那年的暑假是我玩得最疯的一个暑假，因为那次暑假没有作业！现在再拿出来回忆和思考，那样的快乐，对我们的人生真的是有益的吗？现在有多少年轻人仍旧对学习保持热爱呢？包括现在又有多少的人，是为了生存而学习，而不是因为喜欢学习而学习呢？没有了这份热爱，就没有了最强大的动力，我们人生的终点注定不会太高。
三个问题下来，也许多多少少我们都能感受到应试教育带来的一些弊端，但我们也不能全盘否定它，更不可能马上改变它，中国教育体制的改变需要一个极为漫长的过程。那难道我们就只能坐以待毙了吗？俗话说“方法总比困难多”，这部电影恰恰为我们展现了一个突破口，这个突破口就是家庭教育。电影中那个不自信、表现烂、成绩差的孩子，就是在父亲所进行的家庭教育下，慢慢成长起来的。家长要给孩子营造一个良好的家庭环境，让孩子能在正确的、符合孩子现阶段发展规律的教育引导下不断成长，这就是我们要去努力的，这也需要我们的家长开始改变，开始行动，并且重点是要从思维上进行改变！
1、相信自己的孩子是最棒的，最独一无二的！
2、孩子人生最重要的时刻，不是高考，而是均匀地分散在他的每一天、每一分、每一秒，让孩子知道人为什么而活比让孩子知道人应该怎么活更重要。
3、永远地支持孩子的梦想，相信他一定能做到
4、孩子会犯错，家长也会犯错，要有勇气承认错误，跟孩子共同面对生活，共同成长
5、想让孩子听话，家长怎么说固然重要，但让孩子看家长怎么做，更重要。
关键是，我们一定要明白，孩子迟早会独立，迟早都要独自面对生活，想让他变得更优秀，一定要让孩子对未来有梦想、并且养成独立思考的习惯，只要孩子的脑袋不停止转动，那他一定会给我们意想不到的惊喜！让我们一起努力！
《银河补习班》观后感 6
算是后知后觉吧，因同事的推荐走进影院的时候，不知道《银河补习班》早在全国多处点映，已在网上炒得火热。不愿在网上事先了解剧情的梗概，是想不经意间能够更多地体验到电影带来的震撼，就像当年误打误撞和儿子观看《寻梦环游记》一般，少些剧透反倒更容易收获更多的感动与惊喜。
看得出，这是一部用心了的作品尽管有些场景太过夸张，有些逻辑不够合理，但仍觉得这是一部令人欣喜的好电影。甚至觉得它对于中国教育类电影的价值就像《流浪地球》对于中国科幻电影一般有着划时代的意义。
电影讲述了父亲马皓文因设计的大桥崩塌，替单位背黑锅入狱，错过了儿子马文7年的成长，出狱后，以自己的方式教育孩子，成功将儿子从一名学渣培养成学霸，并最终成为宇航员的故事。
观影的过程中多次落泪，也心生惊喜。感动于父亲对孩子的理解，感动于导演对于当下教育的理性思考。《一个也不能少》、《老师好》也都是国内教育类电影，但它们更多关注的是师爱，是老师的责任与奉献，而缺乏对教育理念与教育目标的解读与呈现。《银河补习班》突破了这样的局限，他明确表达了教育的价值：教育不是为了培养高分的学霸，而是要培养能够独立思考，具有健全人格的人！
曾有位想择校的家长问我：什么是好学校啊？她认为大家都抢着上的学校就是好学校，名校就是好学校。这其实是很普遍的现象，对于教育，许多家长都是跟风而行，别人说哪所学校好，就削尖脑袋跟着去；别人说要给孩子补习，就赶紧给孩子报班，而对于教育本身却懒得探究与思考。如果这部电影能给家长带去关于教育的思考，从而改变固有的教育观念和方式，无疑是件功德无量的事。但我也有两种担心：担心因为电影一些脱离实际的逻辑硬伤，会成为许多人全盘否定的借口，从而否定了电影所传达的正向的理念；担心电影中呈现的学校是有一所走极端的名校，家长会映射到现实中来，也学着马爸爸干预学校的教育，反而贻误了孩子也伤害了学校。但愿是杞人忧天！
无论是家庭还是学校，成绩无疑都是最被看重的。择校的竞争、中考的分水岭、高考的指挥棒催生着教育的焦虑与功利。一些自媒体为了抢流量、蹭热度更是在招生季四处搜集各校的考试排名，且广而告之，更是加剧了追求升学率的热潮。
对于学校教育一直以来似乎都存在着应试教育与素质教育之争，其实，应试能力本身就是人必备的一种素养，素质教育包含了应试，也包含了追求应试成绩。只是相对于“考什么就教什么，不考就不教”的应试教育，素质教育还重视应试和成绩以外更丰富的素养，如情感、态度、价值观等。不可否认，不少做教育的人也对素质教育的认知不够明晰，认为素质教育就是多组织活动，就是不考试。李镇西说：只要目中有人，就是素质教育！他强调：不管素质教育的内涵多么丰富，它都指向人的全面而主动的发展。只要心中随时真正装着“人”——人的心灵、人的个性、人的尊严、人的未来……而不只是分数，那么你教育的举手投足，时时刻刻都是素质教育。
这是比较贴近实际和接地气的定义，事实上也无需将素质教育过分地抬高，它只是一种教育的常识，是一种对教育朴素的认知，是对教育本原的.回归。学校需要考试，但学校如果考试至上，过分功利化，倡导一切围绕考试而转则会让人不寒而栗。当看到有老师领着一群孩子走进我办公室，只是为了举证某个孩子如何之“坏”；当看到班主任老师发动全班同学向我告状，只是为了让我看清某个孩子所谓的品行恶劣“真面目”时。我震惊了，想象不出这竟是为人师者的行为。老师把孩子完全放在了自己的对立面，就像影片中的闫主任一样，追求的不是理解与包容，不是如何引导和转化，而是想尽办法证明自己的判断正确，证明学生的愚蠢与恶劣。老师本身都是这样的认知，又如何带给学生全面发展的素质教育！
印度电影《地球上的星星》中小男孩伊夏有着阅读和书写障碍，再怎么努力，他的学习还是没有办法跟上同龄人。没有人能够理解他，家人、老师、同伴都认为他是态度问题，是调皮、是顽劣。他遭受的是无尽的打击与歧视，直到碰到那位乐观、包容的美术老师尼克，他才看到了阳光，看到了自身的价值，找到了快乐。
学习过心理学，知道阅读与书写障碍，却似乎从没想过我们自己的学生会有这样的障碍，而学校教育的评价体系对特殊孩子的包容度远远不够。这样的孩子也往往要遇上包容、睿智的老师或父母才能拥有光明和出路，就如《放牛班的春天》中顽劣的皮埃尔·莫安琦碰到了克莱门特老师，最终成为著名的指挥家；《叫我第一名》中天生患有妥瑞氏症的拉德·科恩碰到了开明的校长，最终成为一名优秀的老师。而很多时候，许多老师无法站在更高的角度去审视自己的教育，没有更多的耐心去接纳和包容不太听话的学生，让我们的教育带给学生的不是成长，而是伤害，是摧残！
为邓超能拍摄这样的电影点赞，觉得它会比一部著作、一次讲座更有意义，对人的启发更大。也许它没有《三傻大闹宝莱坞》《摔跤吧爸爸》那么成熟，但它是基于中国教育的思考，已经有了中国本土的特色。《银河补习班》应该是家长的补习班，也是教师的补习班。
教育需要包容，需要智慧，需要真正的爱，而作为教育者的我们，需要学习，需要提升自己的格局、眼界，提高我们能够给予支持孩子适合的教育的能力！
《银河补习班》观后感 7
近日，特别安排全家共同观看了《银河补习班》。爸爸是奔着看电影去的，妈妈是奔着周末的Family Day去的，小茗同学是奔着爆米花和给超哥捧场去的。
虽然期盼不同，却都收获满满。爸爸的感触比较深刻，晚饭时依然沉浸在影片的思考中，反观小茗同学的感受就简单地多，一个字帅，如此简单的观后感，让她爸抓狂，不过好在刚刚受了影片的教育，很快心平气和，转为理解与信任，电影的教育意义很显著嘛。后来我与小茗同学散步的时候将这个帅字做了进一步的剖析，她告诉我超哥不仅长的帅，在电影里很多地方都做的很帅气。由此可知这娃还是对电影里的很多经典镜头有所触动的，问题是语言不够丰富不知道该怎样表达，所以有时候孩子的问题，绝不仅仅是她的自身问题，家长的沟通方式、引导能力都是需要共同成长的。我们是第一次做父母，孩子也是第一次做孩子，我们不知道怎样做父母，孩子也同样不知道怎么做孩子。影片中出现的“我是第一次当爸爸”、“我也是第一次当儿子”两句台词让我泪奔，生活中父母与孩子的.冲突与对决不都缘于这第一次吗?生活中，放下身段换位思考那只是无数次冲突之后的无奈之举。
影片片名虽然是《银河补习班》，但讲述的却是一个家庭教育的故事，是一场父母与子女的共同成长的故事，我认为这个过程其实是相爱相杀的，称之为一场对决。父母与子女的缘分，从出生那一刻就开始了，父母之于子女，也只是人生中的一个匆匆过客，时光在指缝里悄悄地溜走，我们大手牵小手的日子也在一天天地减少。如果有人说不知不觉地孩子就长大了，那你必定也没有付出过太多成长的代价，必定是有人在为你负重前行，现在称之为“丧偶式育儿”、“诈尸式育儿”。
对决一：学习方式的对决
影片中有一个镜头是马飞问爸爸准备怎么帮他复习，爸爸回答学习是他自己的事情。这样的回答观众出乎意料，让马飞自己学习哪来的底气跟教导主任打赌从全校垫底成长为前十呢?这种矛盾碰撞与心理冲突就是学习方式的对决。《老子》原文“授人以鱼不如授人以渔”也是讲述的同样的道理。家庭教育中多数的鸡飞狗跳都来源于父母教孩子学习，初上小学，父母总是觉得比孩子懂得多，孩子总是比自己当年笨的多，殊不知等到孩子读初中、高中、大学，还有多少家长能教孩子学习呢?所以学习的过程还是只能孩子自己来，父母要做的是引导孩子学会独立学习。影片中邓超说“孩子需要独立思考，勇敢面对这个世界，做自己喜欢的事情”，他对孩子的要求是“一直想”，正是这种激励引导式的学习方式在洪水中、在外太空的关键时刻让马飞自救成功，创造了一个与年龄不符的奇迹。
对决二：学习目标的对决
影片中邓超喊出“清华北大只是过程，不是最终目的”的时候，我想为他喝彩鼓掌，这句话道出了国内教育的最大弊端——以高考作为学习目标，包括我这个20年前的考生也是受害者。影片中出现了高考结束后高三学生不论差生还是尖子生都将试卷课本撕碎，像漫天大雪般扔满校园的一幕，这真的是教育的成功吗?面对马文皓的责问，教导主任老泪纵横，我想这一刻的奔溃，代表着“一切以考试成绩为目标”的溃败。高中教育将高考成功后的日子描绘成打开了新世界的大门，殊不知打开这扇大门后，能看到什么风景是全然不同的，因为高考只是一个过程，并且今后的路没有老师、父母的帮扶，更为艰辛。如果没有远大的理想目标，那么你的人生将止步于高考。如何引导孩子树立人生目标又是父母的巨大课题，这种引导是艰难的，因为父母可能自身就有缺陷，这种原生家庭的缺陷，如果不好好修复，必然会成长到下一代身上。教育的复制与传承过程中浸透着原生家庭的影子，只有父母的觉醒，才能带来孩子的思考。学习目标不分高低贵贱，有梦想并且愿意持之以恒就是成功。
对决三：学习动力的对决
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。”这是影片中唯一出现过两次的台词。当我们还是学生的时候就特别反感这种应试教育，可是当我们升级成家长了，不知不觉又让孩子走上了我们的老路。当年的我可以因为老母亲一句“不好好读书就要去扫大街”就吓地奋力学习，可是我的孩子却没有因为旅游、美食、影视、娱乐等富足的生活条件去奋力学习，也没有因为我对她未来的担忧而发愤图强，或许我们都错了，我们每天教育孩子努力拉弓，可是孩子只想划船，我们没有人划船到达彼岸，只能对划船深深地担忧，并且努力地让她学会拈弓搭剑，孩子不是实验品，我们作为家长不允许孩子去试错也是情有可原的，所以孩子和家长变成了没有交叉点的平行线。教育书籍都让家长要燃起孩子心中的那团火，可是没有拿出燃起的方法。影片中邓超带孩子旷课去追求心中的理想，这里有一个前提就是马飞从小对航天航空表现出来的炽热的爱，如果不是一种对正能量的追求，这种教育方式是无法燃起熊熊的学习热情的，反而会引起孩子的进一步堕落。
有人说需要带一包纸巾去看这部影片，我觉得虽然没那么夸张，但是到了我这个年龄还是感慨良多的，无数次被戳中泪点，三十多年来老父亲对我的点点滴滴的爱像放电影一样开始在脑海里呈现。我觉得看完影片，每个子女都应该给父亲一个大大的拥抱，说一声“爸爸，我爱你”。不过我们中国人历来将东方人的含蓄发挥地淋漓尽致，包括我。所以写下这篇观后感，献给第一次做爸爸的爸爸，也献给第一次做孩子的孩子。
《银河补习班》观后感 8
影片《银河补习班》讲述的是孩子马飞认定自己是个“会把爸爸蠢哭”的孩子，爸爸马皓文用自己独特的教育方法和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间，教会了儿子独立思考的能力和面对困难的勇气；在爸爸的鼓励下，马飞逐渐变得自信，终于发现了学习知识的乐趣，就像父亲所说的：“每天进步0.1厘米，整个高中课本也就11厘米左右”；马飞从最初的垫底到逆袭考上飞行员，最后成为一名优秀的航天员的故事。一个孩子的健康成长，离不开社会、学校、家庭、学生本人的共同努力，其中家庭教育占有举足轻重的作用。
父母是孩子的第一任老师。
古人云：“人之初，性本善，性相近，习相远”，“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”。影片中父亲马皓文的一句“我不认输”和对生活的乐观，深深影响着马飞的一生。孩子天生具有模仿力，父母是孩子的第一任老师，对于孩子良好生活习惯养成与性格的形成至关重要。父母平时在家要注重自己的言谈举止、一言一行，切记不可顺口说脏话、休息在家起床不收拾、物品乱放等；带孩子外出要带头遵守交通安全，乘坐公共交通工具时要按顺序排队、主动给年长者和孕妇、行动不便的乘客让座；就餐时要践行“光盘”行动；去公共场所要遵守公共秩序、不大声喧哗等。如果家长带头做到了上述各项，那孩子也一定会做的更好，好的习惯会传染，好的.言传身教胜过一万句大道理。
培养孩子的学习兴趣。
没有哪个孩子天生就爱学习，就拿父母来说，也是在经历了生活中的种种不易之后，才发现学习是相对“容易”的事。影片中父亲马皓文不像传统家长那样一个劲儿的催促孩子学习学习再学习，他允许孩子早睡，甚至允许孩子玩电脑，带孩子去感受大自然的美好；他充分尊重孩子的意愿和兴趣,引导孩子将学习当成是一件快乐的事情,尤为重要的是他相信自己的孩子一定能做得更好。如果成绩不好就遭到歧视甚至辱骂，这样只会让孩子更不想学习，甚至讨厌学习。其实每个孩子都有自己的优点和缺点，如果父母能够看到孩子的优点，从而进行正确的教导，那么结果就会有所不同。保持希望，坚信理想，即使生活并不简单，我们需要做的就是每天对准目标拉弓放箭，把努力平均到时间的每分每秒。作为父母，要循循善尽，先易后难，使出浑身解数逐步引导孩子一点一点地“爱”上学习。父母要和孩子一起去探索知识的奥秘，一起面对问题、解决问题，在探索知识、解决问题的过程中体验成功的“满足感”，增强孩子的自信心，激发学习的动力，孩子才会愉快地学习。
培育孩子的健全人格。
让孩子感受到父母的爱，家的温馨。影片中在父子二人看完航展返回途中，他们遇上了特大洪灾，当马飞被困在洪水中时，父亲的引导让他快速冷静下来，找到了求生的办法，马飞有自己独立思考的能力，有自己想要追求的梦想。正如爱因斯坦所说：学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。孩子要有独立思考问题的能力，而家长最难做到的就是如何去引导孩子独立思考。作为家长要尊重孩子，要与孩子平等相待、相互顺畅交流各自的看法，从孩子的个性差异出发，因材施教。对孩子不成熟的行为要进行限制，并坚持正确的观点，错的就不能顺从，哪怕让孩子受点委屈，也得让其明白是非。家庭成员之间要互敬互爱，为人处世通情达理，家庭气氛安定和睦、融洽温暖。在这样的家庭环境熏陶下，孩子才能养成平等、仁爱、独立性、自信心强等好的性格特点。
加强与学校、老师的沟通。
家庭教育和学校老师的教育两者是有机联系、相辅相成、密不可分的，两者要互相配合，紧密联系，互相支持，缺一不可。影片中马飞面临学业问题，父亲马皓文从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力，马皓文向教导主任求情，打算用一个月时间将马飞的学业提高，证明马飞不是不可救药的学生。孩子的健康成长离不开学校专业化的管理、系统化的教育和老师的辛勤汗水，毕竟父母不是“专业人士”，系统性、专业性的工作还是由专业人士来完成。但父母不能因此而成为“甩手掌柜”，放弃家庭教育的“责任”，而是要主动加强与学校、老师的沟通、联系，积极了解孩子在学校、班级的动态，使家庭和学校形成一股教育合力，配合学校提高教学质量，达到教育的目的。家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充，只有家校联手、各负其责，才能更好地教育好孩子，达到家庭教育和学校教育的一致性，让孩子形成正确的人生观，世界观和价值观。
做一个有责任心，对社会有用的人。
孩子是父母的希望，是国家的未来。敬爱的周总理年少时的理想“为中华之崛起而读书”，深深激励着一代又一代的仁人志士为祖国的富强而奋斗。父母和老师应该用爱去言传身教，告诉孩子如何爱自己、爱他人、爱家、爱国，这样才能培养出祖国真正的栋梁之才。从小就埋下努力践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的种子。正如影片中父亲马皓文所说的，每个人心里都有一座桥，修好这座桥，是这个世界上最重要的事情，每个人，包括自己，加油。最好的教育从来不全是课本上的文化知识，还有能扛事的能力，孩子能扛多大事，就能成多大事。影片中父亲的终极使命，其实是培养出能扛事的孩子，既教会孩子怎么成功，也教会孩子如何勇敢面对困难和失败，并最终战胜自己。
未来社会的人才应该是身心全面和谐发展的人，不仅具有高智商及丰富的知识，而且还应该具有高情商：身心健康、有责任心，对社会有用的人。
《银河补习班》观后感 9
电影《银河补习班》故事发生在二十世纪八十、九十年代，讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。影片中的理想主义或许虚无缥缈，但主人公面对的这些真实的困境，却会令观众心有所戚戚，为何一个普通人想活得坦然而有尊严，会这么难么?而且，在这部影片中的教育问题与亲情问题是一个很好的题材故事，可以引起了多数观众的共鸣，但也有人认为却有着不一样的方式向观众灌输着，也就是大众理解的所谓“素质教育”了都。
在这部影片中确实感人，尤其是已经成为父亲的观众，但影片中的煽情却有点刻意，让观众一眼就能识破，尤其是音乐响起时。这表明俞白眉完全属于能力不足，音乐来凑。影片在剧情上也有不少问题。比如说，温饱都得不到保证还能游山玩水，半个月时间马飞从全班倒数直接成为班级前十名等等，一堆不合理的问题。而这和以往类似的《青春派》、《少年班》等教育题材的电影不一样的是，电影《银河补习班》却没有选择以“老师”或“学生”为视角展开叙事，而是选择了以“家长”作为主视角，在表现父子关系之余，也着重探讨和思索了孩子的教育观念。
整部电影没有为观众提供答案，而是抛出了问题，进而让观众透过电影去展开思考。里头强调了“和孩子平等共处”、“用爱去感染孩子”、“跟自己的孩子成为朋友”、“鼓励孩子独立思考”、“给孩子创造一种自由的成长环境，不要给束缚”、“不要强迫孩子，而是尊重孩子”等如此这般的理念，也不算绝对正确，但却更为容易让观众接受与认同。尽管《银河补习班》探讨的主题是教育，但其故事线却更偏向于勾勒一对父子在岁月变迁中收获爱与成长的亲情故事。这故事当然也有不少的搞笑元素来营造欢乐氛围，但最后都归于温暖与感动，足以令观众泪目的`了。
换句话说，电影都曾因为包含了对“父子情”的表达而令观众大为感动，留下了难忘的观看印象。它们或温柔乐观，或刚毅坚强，或极其现实，或充满想象，但在表达父子亲情方面，都有着触人心弦的情感表达。而对于“父子情”的电影有一个相对个人化的偏见，观众也总觉得，像“父子情”这样的电影想要做好，最重要的不是故事上的跌宕起伏，而是故事表达“情感上的真挚”来。
毕竟观看一部反映父子情的电影时，大多数观众一样不太看好，是因为现实当中观众所理解的“父子情”在中国传统文化的熏陶下，往往显得“含蓄”、“沉默”甚至有着“冰冷”的方面缺点存在这，所以想要表现好“父子情”，其实是有难度的。这不单单需要真挚的情感表达，还得打破一些个传统思维了。另外，对于影片在描绘“父子情”的过程中，处理得温暖、朴实且接地气，还是值得赞许的。
值得一提的是，电影《银河补习班》中融入在故事与人物背景里的“时代记忆”，会制造很多的感慨。比如说，1990年的北京亚运会、1997年的香港回归、1998年的洪水，每一段集体记忆的表现，都能勾起观众的回忆。那首熟悉的《亚洲雄风》，那首《走四方》，那首《快乐老家》，以及一些极富年代感的道具与场景布置，都能很好的满足观众的怀旧心绪。不可否认在这影片的教育与学校传统的教育不同，有孩子的家长观看可能更有体会，教孩子永远不要停止思考或者学校以高分为主。特别是近年来越来越多的案例证明传统以高分为主的教育不一定是最好的，但是这是没有标准答案的问题，没有对错。
还有就是电影《银河补习班》还有评价认为最为直观的印象，既不是它带来了多少对过往时代的怀旧之情，也并非对电影中的父子羁绊产生了何般感思，而只有“浮夸”了都，从太空飞行员的设定到妖魔化的教育工作者，从泛滥的煽情到频出的金句，这部电影无时不刻不在向观众灌输着鸡汤，则成为了电影中的洪水猛兽，为了达到自身目的的臆想和夸张化处理，使其所缔结的现实主义，在电影中实际大打折扣等等。
也就是说，在影片的剧情看似是父亲与儿子都有自己的难题，不过对于《银河补习班》是不是一部好影片呢，而电影故事本身所讲述的父子情还是有普遍性的。现实生活中也都曾为人子女，将要或已经为人父母，而大多数人成长中来自父母的教育，以及自己对子女的教育，总有很多遗憾和困惑。而这部电影恰恰是用一种最平凡最温情的方式击中了我们的内心。不管是子女还是父母，都能从中获得感动与思考。诸如此类。
《银河补习班》观后感 10
这部片不是说就一个点突出诶，它就把家庭和学校之间的教育融合得很好，也讲述了虽然都是父亲对儿子的爱，但是方法如果不对，可能会用爱绑架了子女的一声吧。
你得知道你的梦想是什么，就像知道箭靶子在哪，然后才是去为你的梦想而努力，这样知道箭靶子的每一次拉弓才有效。
And真的看到电影里的演员就这样活生生地从屏幕里走到你面前的时候，真的是特别特别惊喜了，大爱超哥了。
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的'话，你每天拉弓有什么意义?”
6月10日，由邓超、俞白眉执导的现实主义题材电影《银河补习班》发布了一支教育主题预告，在这个高考刚刚结束的日子里，激发了许多家长和孩子的共鸣。
面对不被老师看好的儿子马飞(孙浠伦饰)，父亲马皓文(邓超饰)和教导主任阎主任(李建义饰)立下赌约，一场教育博弈拉开帷幕，父子两人的成长之路就此开启。
从预告片风格来看，这一次邓超导演的作品终于不是喜剧了!大家可能还没忘记邓超前两部导演作品《分手大师》《恶棍天使》，这一部的邓超开始一本正经地演戏了。
《银河补习班》观后感 11
暑假，我看了一部电影《银河补习班》，非常感人。
影片一开始，出现了两位航天员，在准备出征太空前接受采访的情景，接着开始了主人公马飞的回忆录。他的爸爸是一位了不起的桥梁建筑家，被人陷害，他建造的东沛大桥却倒塌了，他为了维护他人成了罪犯，进了监狱，一去，几年过去了。马飞上了全市最棒的寄宿中学，但是成绩在班上倒数第一名。他贪玩又任性，就在即将被学校开除的`那一刻，爸爸找到他，帮助他、鼓励他、支持他，并承诺主任，期末考试考全年级前十。在所有人的质疑下，他们开始了一段奇妙的“银河补习”之旅。他考了全年级前十，三年后，他是全校最有希望上北大清华的孩子，马飞坚持了自己的梦想，收到飞行员录取通知书，最终成为宇航员。
在太空中，由于遇到千分之一的困难——太空碎片的破坏，他们与地球总部失去联系，等待死亡时，马飞想起了爸爸，爸爸的鼓励，呐喊声在心中，马飞用了三分钟，让脑子动起来，修好连接器，成为了宇航英雄。
在这部电影中，马飞爸爸说过一句话让我感动：“我不会认输的！”这句话也激励我在学习中、在生活中都不要认输。电影还告诉我，人不能有太大压力，要劳逸结合，走进大自然。我不由想起爸爸每次考试，都会耐心陪伴我复习；每年寒暑假都会带我出去游玩……
《银河补习班》我喜欢，它应该是献给我的爸爸和全世界的爸爸们最好的礼物！
《银河补习班》观后感 12
今天陪孩子一起观看了《银河补习班》，讲述了一个诗意的父亲，如何让孩子逆袭的故事。剧情跌宕起伏，感人肺腑，同时一映射出了很多的现实问题，一个家庭对于孩子成长的至关重要性。
每个孩子都是上天派来的天使，我们不能把自己的.梦想强加于孩子身上。要尊重孩子的天性，父母要激发孩子的想象力和创造力，教会他们生活的方式方法和技巧，帮孩子正确树立人生观和价值观，和孩子一起走好人生的每一个阶段。影片中生活其实存在于我们每个人的身边，孩子对美好的家庭、幸福生活的向往；父母在孩子成长过程中的陪伴；遇到问题父母对孩子的不放弃和鼓励；父母要善于发现孩子的闪光点并且正确引导……这些都是孩子人生中重要的的课程。不管什么样的孩子，父母的爱始终是永恒的。孩子有自己的梦想，作为父母我们要多加鼓励永不放弃，放手让孩子大胆的尝试，要做到书本上的理论知识能够贯穿于实际生活当中，不要让孩子死读书，读死书。就像是从影片开头说的，“人生就像世界，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到每天拉弓又有什么意义呢？”
《银河补习班》观后感 13
今天爸爸带我去看了一部电影《银河补习班》。这是一部很值得观赏的温情片，励志片，我是今年为止我认为最好看的电影。
故事发生在二十世纪80、90年代，讲述了一对父子穿越漫长时光的爱和亲情，充满了温暖与泪水的故事。父亲马皓文因一次意外事故被别人陷害而入狱，让他最遗憾的是他错过了儿子马飞成长的七年时光。在这七年中母亲也和父亲离婚了，儿子过的.很痛苦。后来七年之后父亲出狱了，当时儿子已经是一个不折不扣的差生了，所有人都说他缺根弦。这时父亲却没有放弃儿子，父亲用自己独特的教育方法和满满的爱给予儿子自由成长的空间。教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气，鼓励儿子找到心中的梦想并为之努力。学校校长看不起他，但在班主任小高老师和父亲的教导下，他不仅考了年级前十名，还让校长另眼相看，最后他考上了飞行员完成了自己的梦想。但在一次儿子与另一位飞行员乘火箭飞到太空时，火箭不幸与地球失联了，按正常情况他们会变成太空垃圾。但是儿子想起了父亲的教导，“永远，永远，永远都不要放弃！”和“看看你周围有什么东西，动动你的脑子”，最后他创造了航空界的奇迹。当然，父亲和儿子也有不愉快的时候，但他们都会向对方说一句“我第一次当父亲”和“我第一次当儿子”得到了对方的原谅。
都说父爱如山，母爱似海。看完这部电影我真的感受到了那种深沉的父爱以及对梦想的执着。
《银河补习班》观后感 14
邓超的新作《银河补习班》即将于7月18日全国上映。11日，邓超携全体主创团队成员于上海影城举办了《银河补习班》上海站首映礼。最近这一个月，剧组为影片的映前准备做了充分的路演安排。三十天四十城，《银河补习班》未映先热。
浩瀚太空，航天员意外失联，生命最大的绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。
2019年暑期档，《银河补习班》在这片炎热的天空下为观众们奉上了一部“致敬父亲，送给孩子”的诚意之作。
作为一部提档影片，《银河补习班》还没有上映，便已开始崭露头角。“不要让爱你的人久等”，海报中写道。剧组也没有让热爱电影的人们久等：点映，路演，首映礼《银河补习班》以各种形式与全国观众热情地打着招呼，也是宣告——国产电影暑期档接力之作，七、八月的“扛把子”，即将正式登陆全国院线。
《银河补习班》由邓超、俞白眉联合执导，邓超、任素汐、白宇领衔主演。作为一部暑期档上映的电影，它的意义恰如其份。据俞白眉导演透露，路演开始后，他每天都能收到网友发来的上百条微博私信，跟他分享看过片后对于家庭教育的反思。为人父母者说，“不再严厉批评孩子了，这也许是错误的方式”、为人子女者说，“更理解父母了，要学会表达对父母的爱。”
邓超说，他在《银河补习班》里饰演的马皓文就是他想成为的父亲。在这个故事里，邓超向观众们讲述了亲情，探讨了教育，为少年成长时遇到的迷茫提供了参考，也展现了我国的航天技术，将浪漫而大胆的想象写实。
而在现实生活中，邓超也是一位父亲。膝下子女一双。等等8岁，小花5岁。他带着妻子孙俪与子女集体现身上海首映礼现场。“我当时跟白眉说了一句话，我说我有点控制不住，我就怕我特别不客观。可能是因为今天这个孩子，终于出来见观众了。”
《银河补习班》的'推广曲《相信你的人》由陈奕迅演唱。这是一首在电影里诞生的歌曲。邓超在微博里提道，当时请陈奕迅看电影，他时而抚掌大笑，时而沉静落泪。然后陈奕迅说，“这个歌我唱定了。谢谢你们，相信我。”经过一番努力，就有了久违了的姚若龙+陈小霞+陈奕迅的华语歌曲黄金组合。之后又有了陈辉阳，于是，有了《相信你的人》。
《银河补习班》观后感 15
今年的暑假，我和朋友去电影院欣赏了一部电影，邓超主演的《银河补习班》，这是一部很有教育意义的电影，邓超把它“献给父亲，送给儿子”。
从这部电影中，我也学会了很多，家长对孩子的态度，将决定孩子的一生。即使当全部人否定你的孩子，你也要相信你的孩子是最棒的！当然，作为一位合格的家长，你要知道，孩子的学习不仅仅是为了考一个不错的大学，如果一个孩子是一个只学习书本上知识点的“书呆子”，不懂得什么叫作实践，那么他将来就会很难适应这个社会。
在孩子想象力最丰富的几年里，不要让作业禁锢了孩子们的想象，多让孩子们出去走走，看看世界新奇的事物，学习一些课本意外的知识。我想，比起枯燥的学习生活，孩子们更喜欢在大自然中挑战自我。现在越来越多的家长放弃自己的工作，亲自带领着孩子们“徒步”环游世界。其中一位父亲说，他这样做是为了让孩子在他轻松的时光做他最喜欢的事。
望子成龙，望女成凤是每一位家长对自己儿女的'期望，但不要给孩子们安排他们的人生。被安排的人生是不完美的人生，让孩子们做自己喜欢做的事情。“强扭的瓜不甜”，只有在做喜欢的事情时，自己的眼睛才会发光。
现在有更多的家长“崇洋媚外”，羡慕外国的教育方式，当然，我们可以向他们学习，借鉴他们的优点，但是我们不能完全地否定自己，我们要做的就是“自信”。
学校是教育人才的地方，不应该只在乎学校的升学率，更要注重学生的文化素质，注重素质教育。老师则是学生人生的引路人，老师要不忘初心，用心去教育学生，把中华文化素养灌输到学生的心里。
相信中国教育，我们中国的孩子也是很优秀的！
《银河补习班》观后感 16
今天上午，我突然心血来潮，想去看一部电影。后来经过我的左思右想，还是决定看这几天特别火的一部电影《银河补习班》吧！那这里面写的银河补习班，到底是不是一个真的补习班呢？经过电影的内容，告诉了我们，这个不是真的补习班。
这部电影主要讲了，是父亲马皓文和儿子马飞的故事。马皓文是一名建筑设计师，他为上学的孩子们设计了一座桥，可出乎意料的是，那座桥不知怎么的，突然就塌了，马飞那时候还小，什么都不知道，且性奋的对爸爸说：“爸爸这个魔法太神奇了，再变一次好吗？”但是马皓文为了不让其他人受到牵连，就替所有人背了黑锅，他被判刑了七年，也错过了儿子马飞的童年时光。七年后，他出狱了，他决定去找自己的儿子马飞，同时，他的妻子也改嫁了。马飞的后爸对他也挺好的，花钱让马飞上最好的学校，可是，由于马飞的成绩太差了，学校里的主任阎主任就想扣除马飞的学籍，但是马皓文肯定不愿意了，就对主任说，如果马飞期末成绩进步到年级的前十名，那么就不许扣除马飞的学籍。事情总是那么巧，马飞的母亲和马飞的后爸，要去广州做生意，所以也就只能让马皓文照顾马飞。马皓文在工作时，可能有时候会有人欺负他，马飞就会站出来替父亲打抱不平，而马皓文却教育孩子，虽然爸爸搭的桥塌了，但是爸爸自己心中的那座桥，永远都不会塌。马皓文的教育方式与所有家长都不同，他说，要让马飞做自己喜欢的事情，并且不做让自己后悔的事儿。马皓文每天都带着马飞学课本上学不到的知识，并且对马飞说，不用刻意要求自己写作业，做自己不喜欢做的事情，也是办不好的。就这样，他天天都带着儿子去大自然，并教育孩子，作文一定要写出真情实感，只有真，才可以写出好的作文。而就在1998年的那一天，一场洪水把他们父子俩冲散了，马皓文拿着喇叭，对儿子说，看看你附近有什么，能不能利用起来，你一定可以出来的。也是他的这种教育，让他的孩子在以后的航天生活中，自己想办法，创造了奇迹。最后，马飞成为了一名非常优秀的学生，长大后还成为了一名航天员，而马皓文，因为为儿子受了不少苦头的'好父亲，也终于找到了之前那个陷害他的人。当马飞航天成功回来后，他说他坚决也没有想到，他的父亲对他说的第一句话是：“这个魔法，能再给我变一次吗？”
这部电影，告诉我了许多知识和道理，其中令我感触最深的是，父母的爱是无穷的，但他们的精力也是有限的，我们也需要去爱护他们，保护他们，他们可以让我们不受一丁点委屈，那我们也可以用同样的方式去回报他们……
《银河补习班》观后感 17
今天中午我和儿子一起观看了《银河补习班》这部电影，影片中的父亲马皓文给与孩子的那种深沉而又不盲目的爱，令我感触颇深，数次落泪。
影片讲述的是小主人公马飞不凡的成长经历。他的成长过程伴随着不同来源的爱：妈妈的爱、继父的爱、主任的爱、老师的爱……其中，是迟到的父爱把剧情推向了高潮：在父亲马皓文的鼓励下，马飞从最初无望的倒数第一名，逐渐逆袭成了全校前十名，最终成长为影片结尾优秀的宇航员——这真是一个奇迹！
是谁创造了这个奇迹？毫无疑问，是这位父亲不盲目、不盲从的爱，是他及时地鼓励与引导，是他对孩子创造力与思考力的培养，帮助孩子完成了人生的逆袭。反思我自己，就像剧中的马飞妈妈一样：很爱孩子，于是就想让孩子考上一个好的大学，觉得这样才能让他出人头地。一旦察觉孩子有懈怠心理，就逼迫孩子，恐吓孩子现在不好好学习长大了只能打扫卫生！楼下卖煎饼！这种爱反而令孩子没有自我、放弃自我。在隐约发现自己教育方向的错误，实在无奈的时候，也只是想去找一个拥有好老师的好学校，将全部希望寄托在学校对孩子的教育上，认为成绩是衡量孩子在校表现的唯一标杆！
然而，当我看到影片中高三毕业班的飞书飞卷雨场面，突然觉得要反思一下自己：好的成绩就一定能代表好孩子吗？在影片当中，教导主任的儿子因为成绩受挫而疯，主任后悔不已但又不敢面对自己酿下的.苦果，只能泪目后悔，这种爱不得不说是盲目的。而马皓文的爱则独树一帜：他懂得欣赏孩子、想要培养孩子永不服输的勇气与独立思考的能力，从而激发孩子的梦想——这种爱让我们明白只有找到箭靶子，再学习拉弓才有意义，才可以梦想成真！
同时，这部影片也让我明白了，一定要教会孩子在遇到困难时，动用自己的大脑努力去想解决问题的方法。这样不仅能救自己，还能救他人，甚至为国争光！这才是我们在培养孩子的过程中所应给予他的爱——这种不盲目的爱，才能真正地教会孩子学会接受爱、学会去爱，时刻拥有一颗感恩的心。
就让我们在以后共同做好父母应负责的家教吧！身教重于言传，不盲目地爱、尊重孩子的人格，从而激发孩子心中的梦想，让他成长为一个对社会有用的人！
《银河补习班》观后感 18
看了“银河补习班”这部电影，我的感触很深。
这部电影让我明白了：一个人一生中没有目标，就等于你是一个残废的人。如果你有目标，那么你的将来一定很辉煌，看过这部电影的人一定都知道，我说的是谁？对，我说的那个人就是电影中马浩文的儿子——马飞。虽然，马飞以前是一个很淘气很调皮的孩子，可是因为他爸爸马浩文经常教育他，自己要有自己的目标，要做自己认为有趣的事。就这样，马飞经过自己的努力，取得了全校第一名的.好成绩，最后他当上了一名宇航员。
当然，我还想来说一说严主任，以前严主任在孤儿院收养了一个小男孩，至今把他培养成了一个成绩优异的孩子。可是就因为一次考试，他考的不好，严主任就把他关在门外，后来，他自己选择了另一条路——自杀。可谁都没想到他自杀后竟没有死去，而是变成了一个疯子。当马浩文说出这件事情时，我不敢相信严主任竟然在他跳楼自杀时没有去阻拦。哎，好好的一个状元消失了。
我觉得，我们一定要有自己一生中的目标，朝着这个目标去努力，哪怕最终没有成功，也不应该有消极的想法。
《银河补习班》观后感 19
星期天妈妈陪我看了《银河补习班》这部电影，《银河补习班》主要讲了马皓文和马飞在一起度过了许多快乐和痛苦的时光！
在马飞小时候，他的爸爸是一个非常棒的设计师，有一次他做了东沛大桥的设计师。大桥建成了，庆祝仪式上，马皓文在群众的欢呼声中接过了火炬，跑过了东沛大桥，他的儿子马飞也来给他的爸爸马皓文来加油了！
马皓文见到儿子，就拿着用足球做成的地球仪礼物，送给了儿子。可就在这时，大家万万没想到大桥以迅雷不及掩耳之势在人们的慌乱中倒了下来，后来马皓文为公司背了黑锅，进了监狱，之后马飞就很少见到他的爸爸了！
后来马飞上了全市最好的学校，他是一个月回来一次的，可是他的爸爸不知道，马皓文一出狱就马上去找马飞了。马飞见到爸爸后既高兴又生气！高兴的是他终于见到了他想念的爸爸，生气的是他的爸爸这么长时间都不来看他。
后来，他的爸爸在找工作过程中遇到了许多困难，因为一次爸爸帮别人放爆破弹，两分钟内就放好了，别人却半天都想不出办法！从此马飞就知道了知识的`力量有多伟大！
最后爸爸带着他去了很多的地方，他也学到了课本上没有学过的知识！慢慢的马飞实现了梦想，成为了宇航员……可是马飞永远也没有忘记他爸爸说过的一句话，那就是“梦想是一个靶子，如果你没有找见靶子，那你每天拉弓有什么意义呢？”
《银河补习班》观后感 20
电影《银河补习班》正在热播，据介绍这是一个儿子和爸爸的故事，一向不爱去电影院的我在妻子的劝说下亦欣然前往，于是一早，我们三人收拾停当就前往离我们很近的中影数字影城观看电影。
故事讲述的是一个儿子和爸爸的故事，故事里有很多场景是我们这个年龄的经历过的，可以说是我们成长的见证。电影里很多细节深深打动了我。
这是一个充满梦想的电影。爸爸在自己事业惨遭诬陷、身陷囹圄，七年后从监狱出来找工作四处碰壁、被人误解时，为了儿子，勇敢扛起身上的责任，言传身教，告诉儿子“人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果连箭靶子都找不到在哪里，那你每天拉弓有什么意义？”孩子成长的过程中梦想教育是必不可少的，心中有了梦想才会有无穷的动力。马飞正是因为心中有了梦想，所以他内心充满了力量，最终实现了梦想，成为了一名出色的航天员。
这是一个让人深深思索的电影。电影里的爸爸的做法不管是在当时即使现在教育现状的大背景下仍然是让许多家长深深思考的，教育的终级目的`是什么，不是高分，而是要培养孩子自主学习的能力、独立思考的能力，还有要勇敢的面对挑战和困难的能力，这样孩子才能在任何情况下才会有面对生活、面对学习解决问题的能力。在教育孩子的过程中分数真的不是最重要的，让孩子拥有适应社会的能力才是最重要的。
在这部电影中最令人心惊又感动的事是1988年的大洪灾。马飞下车给因疲倦而睡着的父亲接水泡面，可是再上车时发现上错了车。之后又碰到了千载难遇的暴雨，继而引发了洪灾，在所有人都要撤离的时候，爸爸不放弃，告诉孩子“马飞，我是爸爸，如果你能听到的话，就用你的脑子想一想，看看身边有什么可以用来自救的，永远不要停止思考……”正当所有人都不会觉得有希望，河水中传来了哨声，发出了光亮，是马飞。马飞正是有了独立思考的能力，在航天飞船陷入险境时才不言放弃，克服难题，终于回归地球。
这是一个有关目标的电影。马飞在所有人都说他是个笨蛋的时候，他的爸爸坚信他是世界上最聪明的孩子，不断的鼓励他。让他每天给自己订立一个小目标，一个一个小目标实现了，大目标就会离得越来越近。乐乐在看这一段电影的时候不断的嘴里嘟囔着“我可笨，我可笨。”我轻轻地握紧乐乐的手，爸爸相信你，你是最聪明的孩子。孩子，你缺少的是勇于面对挫折的能力，相信自己，只要你“永远不要停止思考，永远不认输”，我相信你一定会克服困难，解决生活、学习上的难题的。
一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个人对一部电影的看法与自己的经历有很大的关系，但不管怎样，电影中讲述的故事的确应该引起学校、教师、家长深深的思索，教育的终极目的是什么？学校教育到底要培养怎样合格、健康的学生？这可能也是很多人应该深深思索的问题。
《银河补习班》观后感 21
终于有机会去观看这部影片，之前已经看过有关新闻，还看了一篇武志红关于银河补习班的公号文章，两个孩子看了以后说很不错，建议我去看，我也有些期待，于是再次邀请他们一起去看，竟然也同意了，孩子们有时候喜欢重复看一部电影，比如印度艾米儿尔汗的好几部电影。
发了朋友圈说，我要写观后感，好吧，被孩子知道了，刚刚在家，问我什么时候写，我确实在思考什么时候写，晚上还是明天？
我不知道怎么去写，我的朋友圈是写：邓超究竟想告诉我们什么？一部电影往往试图去表达点什么？所以邓超想给观众传达什么呢？
首先说，我有感动，有几处有泪点，当爸爸用喇叭喊叫救马飞的时候，还有——，邓超出狱以后，和孩子的一段学习工作生活时光，父亲身上那种始终的自信，信任，在父与子之间传递，我当时想，父母对孩子的自信，父母对自己的自信，真的会传染的，信任是会传染的，像传染病一样会传给子女，父母对子女的信任是多么的重要，无论孩子成绩考试怎么样，始终相信孩子。
眼泪终究是没有下来，说明细节和音乐，感情戏还需要细腻的处理，更长时间的渲染，用更深的深情去打动观众。
我一直在想，电影到底想表达什么？我大概觉得有两点存在，第一个是父亲和儿子的关系，父亲和儿子的情感生活。第二个是邓超借电影，表达自己曾经的童年，同时表达了一些对目前社会教育严重问题的关切，这点相关信息提示邓超自己中学是一个问题少年，和电影马飞一样差一点被开除，据传电影导演现场，邓超哭了很多次，所以邓超有自己的感情在里面，这在电影界很普遍，功成名就的演员或者导演，会拍一些私人成长历程中感受比较深的东西。
看了电影才知道银河补习班是什么？还以为是一个补习班名称呢？原来意思是在田野游玩，在户外撒野，叫银河补习班。
父子之间表现的感情非常理想化，从马飞幼儿园的表现来看，也缺少父母陪伴很多，不是很灵活的孩子，当时父亲应该忙在工地上，也没有陪伴儿子吧，整个小学阶段，邓超坐牢，妈妈改嫁和老公做生意，小马飞也相当缺乏父母的关爱，缺爱的孩子很正常的成为一个问题少年，打架闹事，成绩垫底，都是很普及的事情，邓超出狱，孩子咬一口，闹一次，就原谅父母的可能性很小，初中生已经到了叛逆期，现实生活中，如果之前父母缺少了陪伴，父母后悔反思了，想和孩子改变恶劣的关系，父母没有相当诚意的付出，时间和努力，通常孩子不会改变接纳父母的，人生绝对没有反悔药可以吃。
邓超唯一的一次朝孩子发火，能不能争气一些考了好分数，能不能把成绩搞好，看什么航空展，成人在生活工作压力面前，把情绪转移到孩子身上，是非常正常的，正在郁闷的过程中，孩子撞到了枪口上，大家想吧，有没有。我想，这是邓超父母当年说的话，邓超把这话说出来了，也说出了很多父母的心声，关心的是成绩，是考试，不是孩子有什么兴趣爱好，有什么想法和未来打算。
邓超为自己道歉，有反思的父母是极少的，向孩子道歉，第一次做父亲，请求原谅，自己犯错了，孩子再次接纳了父亲，青春期之前的孩子就是这样，当父母自己做错事情的时候，只要父母道歉，孩子都会百分百的接纳父母，父母在孩子眼里，永远是最伟大最可敬的人，这种关系到青春期就不一定会原谅了。
当都是已经是两个男人的时候，马飞要上天之前，父亲难得去看望他，恳请父亲不要在法律申诉自己的冤情时，邓超非常失望，说出了自己教育的失败，马飞是邓超一手培养的，但是是失败的，这里面理解其实有一定难度，航天员是需要荣誉的，家庭是需要符合社会和谐的，对于邓超而已，洗刷冤情是人生需要修的桥，是为什么这么辛苦带马飞成长起来的动力，一直在坚守做人的基本信念。父亲说，知道了，不会破坏你的好事。这样的儿子已经成为一个精致的利己主义者，这是目前所有培养精英的目标。
邓超没有出席航天出征仪式，后来据说马飞根本没有通知，这个时候的父子关系已经进入冰谷，但是在天上的马飞在讲给同事父亲的故事，地下的父亲在用手电筒招呼儿子，终于安全到达地面的时候，父亲去接待儿子。而儿子在天上的历险和对生命新的感悟，说出那么一句：“我也是第一次做儿子，也不知道怎么做。”父亲和儿子之间恩怨又破解了，彼此再一次理解了对方了。
我们发现，无论是父亲误解儿子，还是儿子误解父亲，有了冲突之后，依然能够和解，这是很理想的，特别是成人之后，对于三四十岁以上的男人，和五六十岁以上的男人，之间有矛盾之后，是及其难以再次相互理解的，人是经历的磨难历练的观念动物，对自己根深蒂固的想法是不会改变的，所以电影表现的父子之间的情感故事相当的理想。
所以父亲是对邓超影响最大的人，父子之间那种信任，能够原谅，犯错也能够道歉，能够反省自己，这些在中国父权，面子，尊严，地位截然不同的父子关系里面，是很稀缺的，能够交流真心话，不再冠以种种伟光正的空洞的教条式沟通，即使父与子，有了和好的想法，也极少能够主动面谈，主动请求原谅，中国的文化，家庭熏陶，非常委婉，通常用非常曲折的道路在表达自己，而对方一旦没有领悟到，立刻又变成怨恨，在中国，父子之间想要改变关系，先从父亲放下高高在上的姿态，像邓超那样成为一个孩子的思想引导者。
男人是建设社会的中坚力量，如今社会家庭生活父亲的缺席，成为孩子们健康成长的最大障碍，男人身上的.那种自信，力量，信任给的力量，勇气，没有很好的影响到子女，特别儿子的情感需要，电影中教育是一条主线，家庭教育，还是学校教育，网上评论出现两极化，有人赞成这种引导启发式教育，有人特别反对，认为没有大量练习和考试，根本没有好成绩，电影只是戏剧效果而已，完全脱离现实。
电影是有自己明确的观点的，就是反对应试教育，为了考试而学习的教育，始终认为学习是一个人一生的事情，不能把所有的成长机会全部用来应付考试的学习，这样的人已经垮了，最后出现的疯子就是一个比喻，只会考试的刚刚长大的人，人生道路上经不起什么考验。由于众所周知的审查问题，在中国表现负面内容是很难搬上屏幕的，而且即使搬上去了，表达也需要很多思考，因此需要我们观众很大的领悟能力，理解能力，和鉴别能力，电影有很多正能量的镜头，符合电影主旋律的镜头，所有的镜头我们都不能浪费思考的。
宇航员代表一个人需要有梦想，这才是教育的真正目的，启发一个拥有追求梦想的人，一个学生有了自己的梦想，学习是自然而然的事情。我们可以看到，不少属于公开表演的镜头，在熟悉的镜头下面，我们看见了一点点人性，每每我们在谈及家人，谈及个人，谈及妻子和孩子，这是我们真实的人性部分，无论我们做多么伟大的事情，我们第一个真正想到的，关心的，让我们幸福的，是我们的家人感受。所以全程属于公开采访和大场面的镜头，我们没有看见感谢领导，感谢国家的言语。我们看见，没有个体的幸福，根本就没有集体的幸福，电影后期邓超说马飞是他教育的失败，就是因为马飞这个时候只有集体荣誉，而失去个人，牺牲个人，牺牲家庭，为了那些伟光正，这是历来鼓吹的方向。
电影演员当超过三句话时，表达自己的观点和感受时，我们发现，这些人不是自己在说话，而是代表着一群人，这种语言的表现非常明显，电影在借这些人的口在诉说社会教育的问题。
年轻的女班主任，教导主任，母亲，后爸，老校长，邓超，每个人都代表一个社会上的群体，很多镜头也代表社会的镜头，也有真实的事件镜头，比如亚运会，比如抗洪，校园欺凌，高三学生的撕毁书本。我自己对教育有很多思考，并且由于孩子在小学的教育问题，改变了我的人生方向，我也自己认为，这是一条让自己可以幸福的方向，所以，我在这里，也要感谢我的女儿，电影中所表达的种种教育镜头，体现出的思想，邓超在一段长时间和孩子陪伴生活，学习，工作的镜头，言论，我都有比较深刻的体会，这些东西，我已经实践体验了三四年。
教育，是一条电影的主线，我在这里不想谈论太多教育的内容，邓超减少孩子的作业量，我已经做过，我分析作业的量，过多，知识点的理解和掌握，有一定的量足够，同样类型的题目，现在学校布置的作业重复的太多，一门功课多达两本到三本练习册，我们当年学习只是老师每天布置一些题目，没有练习册，也能够掌握知识，一部分是老师认为多多益善，现在社会的黑暗教辅材料背后有利益的勾当，而且这不是学校的事情，很上面的事情，任何领域，都有很多有背景的人在参与。
孩子是非常辛苦的，每每看见孩子做作业到很晚，我都很难过，大好的童年时光，睡眠缺乏，户外活动缺乏，生在这里，我只能和孩子好好商量，怎么让自己更加健康成长，难，真的很难，因为环境会塑造人，不一定父母能够影响。邓超谈到作文，需要户外生活体验，社会活动和独立思考，需要写自己真情实感的东西，我和自己的孩子说过同样的话，她说拿高分的孩子都是有漂亮有文采的作文。我说，你不要管，你写你自己的。
普通家长掌握教育的真谛是很困难的，这需要学习，需要阅读，需要和专家交流，而我们作为家长有自己繁重的工作，和自己的负担，很难抽出时间去了解真正的教育是什么？怎么去引导孩子。
我想，电影表达的一个主题非常好，而这正是孩子最需要的，我觉得，父母尽量还是都能够做到的，就是陪伴，孩子的放学放假时间，正是陪伴到大自然活动，旅游，参观博物馆，体育活动，阅读，这些都是家长自身也是需要的，而这是核心，情感满足的孩子，情绪特别稳定，大脑思维层才能够处在愉悦的学习状态，关心是经常讨论下生活，学习感受，这就足够了，不需要父母评论，评判，孩子需要的是真正的关心，而不是满足父母对待成绩的期待，心理学上每个学生都有上进的需求，努力学习的需求，追求优越的需求，在当下的时刻，孩子们其实都已经非常尽力的学习，已经是非常努力的，包括考不及格的孩子，何况很多孩子八九十能够考的，父母的第一责任是满足孩子的情感需求，而不是教育科学文化学习，教育人格当然是应该的，如果是想教育学校的知识学习，那么就要花时间去研究这门学问，否则，真不要跟着社会的人云亦云，不停的要求孩子。
所以，无论是迎合支持学校教育模式的，还是批评应试教育的，用真心陪伴孩子成长，让出父母自己的人生时间和孩子呆在一起活动，沟通真正的学习和生活感受，想法，这些适合每一个不同类型的家长。
教育问题就谈这么多吧，这是一个可以谈三天三夜的话题，关于教育，我再表达最后一个观点，除非在升学考试，比如初三或者高三，其他的学习阶段，有50％的时间和脑力，花在学习上面已经非常足够的，并不需要太多重复练习，人的大脑非常发达，对于学习课本这点知识，本身真不是什么问题，剩下50％时间和脑力（没有科学考证），还有全面的人的生活，属于家庭，属于自己个人，属于社交等等，而这些活动往往会反哺到学习上面，促进学习的卓越表现，100％学习的学生往往是非常不健康的，无论从思想，到性格，还是掌握的知识，生活能力还是社会能力，等等。
最后谈一点电影的不成熟，据说邓超刚刚转型导演，说教观众和透过人物表达社会教育观点，太过严重，还远远没有做到个人演员在表述他自己，真情投入还不够，不是在演绎故事，火候还是很欠缺。
不过，能够在我们这里，拍这么一部电影，已经是一个非常优秀的表现，祝愿邓超有更好的电影出品。
《银河补习班》观后感 22
《银河补习班》是一部发生在上世纪80、90年代，讲述了一对父子跨越漫长时光，收获爱与成长的亲情故事，同时穿插学校教育改革话题的电影。
电影讲述了桥梁设计师马皓文所设计的东沛大桥，因意外事故坍塌，被判七年徒刑，和妻子离婚，开始了人生最落魄的日子。
而他的儿子马飞因为笨，被众人称之为“缺根弦”，他的童年几乎都生活在被人歧视、鄙夷之中。
镜头又转到七年后：马皓文出狱了，让他遗憾地错过了儿子七年的成长时光。马飞已上初中，因父亲入狱而失去父爱，母亲忙于事业，使他对学习缺少兴趣和信心。
马皓文为了弥补对马飞的爱，用自己独特的教育方法，帮他补习功课，给予马飞自由成长的空间，教会儿子独立思考的`能力和面对困难的勇气。马皓文问马飞：你的梦想是什么？马飞说：好好学习上清华北大。马皓文语重心长地说道：“清华北大只是个过程，不是结果。生活就像射箭，梦想就是标靶，如果没有梦想，每天的拉弓就没有什么意义。”
在学校看来，成绩垫底的马飞没有可塑之处，但马皓文从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力。马飞最终成了一名飞行员，最后还被选拔成了宇航员。
以前马飞和妈妈去探望监狱中的父亲，希望父亲一起回家。马皓文对儿子说自己会坐火箭回去，让他在家里等，夜里马飞在阳台上挥手电，想父亲回来。现在马飞在外太空失去联系，马皓文便在曾经的阳台上挥动手电，好让儿子找到家。
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