教务处的工作总结

时间：2021-09-08 19:18:17 工作总结范文我要投稿

教务处的工作总结范文

　　提高教学质量的关键是教师，抓好教学研究和教师的业务提高十分重要。如何作教务处工作总结呢？下面是小编搜集整理的教务处的工作总结范文，欢迎阅读。

教务处的工作总结范文

　　教务处的工作总结范文1

　　本学期教务处全体人员在学校的正确领导下，按学校工作计划与教务工作计划，有序开展工作，履行了自己应尽的职责，较圆满地完成了各项工作任务。现将一学期的工作总结如下：

　　一、回顾工作：

　　1、认真开展新课程改革的研究和学习，按照上级主管部门的有关文件精神有计划地组织教师参加新课改学习活动，参学教师回校后利用教研组活动的时间向教师进行反馈交流，通过学习、研讨，使广大教师迅速了解新课程、适应新课程、从而达到胜任新教材的教学。本学期分别组织马丽霞、徐莉外出听课学习、张风华参加了省青年教师培训班的学习，并鼓励教师积极撰写教学故事200多个，教学小论文共上交70篇，教学反思达到了每人6篇以上。

　　2、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。在学习时间学校组织教师进行课件制作的培训，收到了较好的效果，使全校大部分教师能用多媒体进行教学。

　　3、开展了“每人一节公开课”活动。通过这一活动的开展，增进了教师间的相互了解，各位教师在互听互评中提高了自己的业务水平，有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。在镇优质课评选中，我校教师马丽霞、秦巧丽、李兰芝、刘冰清、王丽娟、张伟整、徐丽被评为镇优质课教师，组织教师参加了市优质课评比活动，有李媛媛、李兰芝、范霞、马丽霞被评为市优质课教师，我们总结了成功的经验，有力地促进了我校教师对教学研究探讨的力度，使年轻教师得以迅速成长。

　　4、深入开展学生评教活动。本学期，我校组织学生评教活动，收集学生对教师的考评意见，了解教师的教学常规情况和教师的责任心意识情况，根据学生的反馈意见，及时地与相应教师进行工作交流。

　　5、在本学期的教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范操作，我们通过听课、优质课及优秀教案评选、学生问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查科学、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的促进作用。

　　6、重视考风考纪。本学期组织了月考、期中和期末考试，考场安排、监考、改卷等考务工作都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析。在镇举行的教学质量评估中，一、二年级均取得了较好的成绩，特别是一年级在全镇处于领先地位。三年级在中招考试中取得了辉煌的成绩，达到了回民中学的升学率连年夺冠的预定目标。

　　二、工作中的不足

　　1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时归档。

　　2、有些工作缺乏雷厉风行。

　　3、专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。

　　总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着不足。我们决心在各位校长的领导下，进一步做好各项工作，为实现回中跨越式发展而努力。

　　教务处的工作总结范文2

　　紧张而充实的一学期即将过去，本学期，教务处本着“脚踏实地、追求卓越”的精神与工作态度，认真贯彻落实学校整体工作计划，进一步加大管理力度，狠抓教学常规，深化课程改革，努力促进教学质量提高，完成了本学期工作目标。

　　一、加强管理搞好服务，为一线教学保驾护航。

　　本学期紧紧围绕工作目标，即全面提高教学质量；狠抓教学五常规常规，从小事做起，从细处着手，进一步增强事业心与责任感，认真履行岗位职责，加强专业理论的学习，努力提升专业技术水平，以适应岗位的需要。虽然教学工作繁重，仍然坚持做到为教学服务，为一线教师服务，本学期主要做了以下工作：

　　1、加强理论学习，深化课程改革。

　　落实新一轮课程改革，实现教育的可持续发展，充分发挥学生的主体精神，促进学生个性发展，达到“教是为了不教，学是为了会学”，实现学习方式的改变，在思想观念上进行转变，真正做到应试教育向素质教育的转型，把传统教育价值观与当代教育价值观作一个全面积极的整合。

　　2、加强考试管理，做好学生评价。

　　成功组织了各年级的月考、期中和期末统考。为了保证考试工作顺利进行，每次考试从计划、安排到过程监控都有条不紊，扎扎实实，努力做到了提前准备、考虑细致、精心安排、操作规范、优质服务。并在每次大考前，选准一个突破口对学生进行专项教育活动。期中考试在全校师生中进行了考试诚信、杜绝舞弊教育，这些教育活动起到了很好地教育效果，促进了我校考风考纪建设。

　　3、加强业务管理，促进教师成长。

　　教务处积极完善教师评价机制，加强常规检查和抽查的力度，完善教师业务档案，逐步实现教学常规管理的科学化，规范化，提高教学效率，促进教师成长。

　　4、整合教学资源，服务教学全程。

　　图书室定时、阅览室全天候对广大师生开放，增加学生的阅读量，扩大了学生视野，培养了学生主动获取信息的能力。按课程教学计划要求组织教学，在教学中充分发挥最大效益。

　　二、落实教学常规，打造高效课堂。

　　1、进一步规范备课过程

　　针对我校备课组集体备课和课堂教学的现状，并结合相关教育理论及各地成功经验，强化课堂教学过程管理，规范教师的教学专业行为，不断提高我校课堂教学的有效性，打造高效课堂，教务处对我校备课过程提出了具体要求。要求教师在做好常规的同时，要特别强化对“学困生”的.备课准备，提倡教师程序式课案向“学案”方向的转化，要把指导学生学习的教学思路放在首位，真正体现学生为主体的教育思想。

　　教务处要求课堂教学要做到过程紧凑、高效实施。要特别强化学生的主体意识，认真区别不同课型和特征与过程设计，要充分发挥学生的自主阅读作用，要注重学生自主学习，合作探究的组织与引导。教师授课时间必须科学有效，要善于创设情境，为学生提供自主学习，合作探究的时间与空间。要杜绝“满堂灌”课堂。杜绝与教学内容无关的聊侃行为，学生对知识与技能的掌握要尽量靠课堂内练习解决，努力做到导课、课堂组织、进度转换、小结、预习指导等辅助性教学环节的简结高效

　　2、加强教学常规检查

　　实行教学常规检查制度，是侧重过程、科学管理的体现，也是保证教学常规落实，提高教学质量的重要手段。检查内容包括备课、听课记录、学生作业、测试、语文阅读课读后感等内容。教务处认真做好检查结果等级评定和存档，并及时反馈到年级和教师个人，作为过程管理和教师考核重要依据。教务处对各年级各学科组的教学常规情况，采用定时检查和及时抽查相结合的方式，严格管理，抓好落实，认真记录，发现问题及时督促。

　　3、加强了办公纪律管理

　　教学管理要重视过程管理，教学常规管理要贯穿于教学过程的每时每刻。教务处从教学常规入手，明确要求。通过扎扎实实的管理，本学期教学秩序迅速走上了正轨。

　　4、加强了对年级教学常规管理工作的监督

　　教务处计划从本学期开始对年级教学常规管理进行量化评估，将各年级早、晚自习、教师上课、办公和教学常规情况纳入年级量化评估范围，评估结果将作为年终各年级考核的主要依据之一。这些细则的实施进一步强化了全体教师的岗位意识、责任意识，同时也增强了年级管理人员的目标意识、管理意识，提高了管理效率。

　　回顾本学期工作，教务处全体成员加强学习，加强研究，齐心协力，做了许多有益的工作，但由于各种因素的制约，我们的工作还不尽完美，存在的问题主要表现在以下几个方面：

　　1、规范化管理程度不够，离学校领导的规范化要求还有很大差距。

　　2、教务处对教学的微观了解、微观指导不够

　　3、由于学生的基础水平低、学习习惯差，教学效果还有待于不断提高。

　　在今后的工作中，我们将进一步确立教学管理和改革，必须以提高教育教学质量为中心，牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教学质量服务的指导思想，坚持依法治教，规范运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教学成绩作出应有的贡献。

　　教务处的工作总结范文3

　　**年，在学院党政领导班子的正确领导下，学院教学工作作为学院的中心工作进一步得到确立，教学工作和管理工作取得较大进步和突破。教务处作为学院的一个管理和职能部门，也为学院的发展做出了积极的贡献。现将教务处**年的工作做如下总结：

　　一、提高了思想认识，明确教务处的工作责任

　　教务处作为全院教学和管理工作的枢纽，对全院教学和管理工作质量的提高起到重要的作用。为了保证教学和管理工作的效率和质量，教务处认真学习和贯彻学院各项方针政策，努力把握学院的办学定位，抓好教学各项基本规范，不断改革创新教学管理工作。同时，从教务工作的实际出发，从为师生服务的大局出发，从提高教学质量和人才培养质量的目标出发，认真做好各项管理和服务工作。认真履行好岗位职责，努力营造了一个良好的工作氛围和工作环境。

　　二、从学院实际出发，加快了学科专业调整和建设步伐

　　**年以来，教务处协助学院在学科专业调整和建设方面做出突出成绩。按照本科大学的要求，对学科与教学部门进行了重组、整合与调整，建立了2个学院、19个系，4个公共教学部和中心。目前学院共有25个本科专业，57个专科专业，学科门类齐全，初步构建了本科教学和科研的基础平台。

　　三、狠抓了教学规章制度建设和教学质量监控

　　**年，学院把制度建设视为教学工作质量提升的重要保证，因此，教务处根据学院教学工作和管理工作的要求，制订并出台了学院《学生学习管理制度》、《教师教学管理制度》、《教师进修培养制度》。《实践教学管理制度》和《教学质量监控和评价制度》正在制定，将于近期出台。这五个基本教学管理制度文本的制定，是教务处认真抓落实，全面规范学院教学工作的重要举措。

　　同时，加强了教学质量监控的工作力度，在学院、系（部、中心）、教务处、。学校教学督导组共同努力工作下，建立起了比较严密的教学质量监控体系，在学期初、学期中和学期末分别采取了多种措施，督促落实学院教学工作的有序正常开展和教学质量的稳步提升。

　　四、在省级教学质量工程建设项目上取得了突出的成绩

　　**年，在教学名师、教学团队、特色专业、精品课程、双语教学示范课、优秀教材、人才培养模式创新试验区、实验教学示范中心、大学生创新实验计划、名师工作室建设等方面均取得重大突破。在省级教学质量工程建设项目中，通过努力使我院在新建本科院校中居于领先地位。这些工作的开展、成绩的取得和教务处的积极工作室密不可分。

　　五、组织开展了全院教育思想大讨论活动

　　为进一步深化教育教学改革，教务处按照学院党委的要求，在**年新学期，协助组织开展了全院的教育思想大讨论活动，进一步明确学校的办学方向和目标，提高全校教职员工的本科意识和工作水平，提高学生的学习积极性和学习质量。为配合此次活动的开展，教务处根据学院党政班子的指导意见，出台了两个具有重要指导意义的文件，一个是《昆明学院关于进一步加强教学工作，提高教学质量的意见》；第二个文件是《昆明学院教学改革及教学质量工程创新项目建设实施方案》。这两个文件是学校贯彻党的十七届四中全会精神的体现，是学校学习实践科学发展观整改方案的落实，也是教务处组织此次教育思想大讨论的重要内容。

　　六、进一步加强了学生实践教学与技能训练

　　在牢牢把握培养高素质、有特色的应用型人才这一基本目标，教务处按照学院的人才培养要求，努力突出“综合素质高、专业能力强、职业技能优”的基本规格，强调培养的人才要上手快、后劲足、适应性强的前提下，改革实践教学模式，加大了各专业实践实训的力度，初步建构了以提高学生核心竞争力为重点的职业技能训练体系，使技能训练层次化、课程化、系列化、标准化、经常化、竞赛化、全员化。制定出台了《昆明学院加强学生专业技能竞赛工作的实施意见》等一系列加强学生实践动手能力和创新精神的文件与措施，对在国家级、省级专业技能、学科竞赛中取得优异成绩的教学单位、教师及学生进行了表彰和奖励。教务处在**年里共组织了10项大学生专业技能竞赛，各系积极组织学生参加，取得了优异的成绩。同时，抓好实习（实训）基地的建设工作，共建设教学实习基地29个，并与昆明市教育局签定了“支教协议”。

　　七、更新修订了**版的本科应用型人才培养方案

　　按照教务处拟定的新的人才培养方案编制意见，各本科专业在**年重新修订了本科人才培养方案，使我院的人才培养方案更加符合学院的办学定位，更加符合学生的学习实际与就业、创业需要，也更加符合人才培养的基本规律。

　　八、实现了农学和医学学科专业的合并升格，以及学前教育、音乐学、人力资源与管理的本科专业申报工作

　　在**年上半年，教务处协助学校有关部门初步完成了昆明市农业学校和昆明市卫生学校的合并工作，在此基础上，完成了农学、医学、学前教育学、音乐学、人力资源与管理5个本科专业和十个专科专业的申报工作。新专业申报使学院的学科更加齐全，发展更加具有后劲。

　　九、初步建立了一支基本适应本科教学要求的师资队伍

　　教务处根据学院教学工作实际，明确了学校的发展离不开高水平的师资队伍的基本要求。根据本科院校的特点和学校的办学实际，通过制度建设和具体措施，加大了内培外引的力度，初步建立了一支基本适应本科教学要求的师资队伍。

　　十、组织了首届青年教师课堂教学比赛

　　教务处组织了我校首届青年教师课堂教学比赛，全院35岁以下的306名青年教师参加了比赛，经各系（部、中心）初赛、推荐，全校34名青年教师分人文社科组和理工科组参加了决赛。比赛评出一等奖6人，二等奖10人，三等奖18人。此外，旅游系、城乡建设与工程管理系、公共外语教学部获优秀组织奖。

　　十一、表彰奖励了**届考取硕士研究生的本科毕业生及相关教学系

　　根据学院相关文件精神，对**届本科毕业生考取硕士研究生的22名学生和相关教学部门进行了表彰和奖励。

　　总之，教务处在**年工作中，在学院领导的支持帮助下，在学院各教学和职能部门的大力协助下，取得了较好的成绩。在学院发展面临机遇和挑战的现实面前，需要我们教务处以更加科学、合理、踏实、勤奋的工作态度和工作作风迎接**年的到来。

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