培训年终工作总结

时间：2021-05-12 20:42:40 培训工作总结我要投稿

关于培训年终工作总结模板锦集6篇

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编整理的培训年终工作总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于培训年终工作总结模板锦集6篇

培训年终工作总结篇1

　　一、上年三月21号大学城广工道场集训。

　　当时遇到的麻烦是，当天旁边有招聘会，太热闹了，后来改到图书馆南边练。得到经验，应该了解清楚当天周边会不会有什么活动影响。还有当时请总教练过来的，通知有点迟了，联系方面出了些许问题。我们道场整年都没有什么人会过来的，一年就只有集训这机会，也让本道场一些不出去了人，了解真正的击跆道的一个机会，也是增加我们士气的好机会。应该争取办好。

　　二、暑假集训。

　　我们这边没几人去，09届这批缺红带。如果这次寒假集训，他们又错过的话，有断带的危险。有些人实力还行，但因为没集训也得不到升带的，有些可惜。

　　三、双节棍队的组立。

　　前会长苏展立师兄的计划成立一个棍队，让我来培养带出来，现在小成气候了。因为棍的话几个月就可以练成的了，表演性也强，腿的话要练好没两年不行。所以组立棍队的话，不怕应付不了人家请的表演，平时有什么表演可以随时都上，可以帮学校与其社团的，打好交道，也可以宣传一下击跆道，很不错。要垄断在学校里双节棍，不能让其他人能想办什么双节棍协会的事，不让其他人看了我们还敢上台表演双节棍的。将人才招揽进来，因为现在很多人之前都练过双节棍，好多人对双节棍有兴趣，也是我们生源的一来重要部分。要保留好我们这一个这么大的特色与品牌。给他们多上去表演一下，也很过瘾的。令协会，生气增了不少。

　　四、协会管理的进步。

　　1、会长遗言。前会长定立，从他那届开始，每届会长退休时都要写一份总结遗言，写下自己这年做过什么，有过什么尝试，得到什么经验，还有有什么没完成的希望，有什么想法，与前路该如何走下去等等等等都以文字的方式写下来，备入档案。因为以前很多师兄的经验都是言传身教，过了几年后都消失了，有时又会重复犯错了。我这份遗言，现在也早写好草稿了，寒假时再写出来，给大家分享。其实这总结也是从那草稿上选部分写下的。

　　2、本道场历史的撰写，对以前师兄的联系。由成立到现在也很几年了，希望不会让人忘记以前师兄为协会付出过的努力，给大家一种精神的凝聚。毕业几年的师兄，有时还会回来聚一聚。有师兄毕业时，都一定要请回一些骨灰级的师兄回来吃一顿，应该师弟毕业的；还有这次招新表演，请回了阿辉师兄回来助阵，很好。另外，我在今年的新生动员大会上，做了个ppt，把成立以来七年各届的教练会长都列出来榜上有名了。真的，我上届的师兄还不知道他们是第几代传人呢？我发现这问题的，找回我教练的教练才问到了，补全了这一段历史。

　　3、管理层混乱，职责不清楚。针对这问题，我也时常向隔壁华工学习，他们这方面做的很好。我们的问题是，这两年管理层断过一次，那一年没搞什么活动，一些经验也断了。让干事得到锻炼就要多办活动。我们没工资发比大家，只是让大家能得到锻炼成长，都靠大家对协会的感情与责任感，有时有人不想做，我也不知怎么说。一些办事能力，我当老板的话，要给我炒很多回才行，但有时我们需要的是引导，与改变一个人的想法，而不是炒人。所以我都很感谢大家为协会付出过的力量。

　　4、物质钱财的管理。要买什么东西出钱搞什么活动的不说了。物质方面，有什么物质会长应该清楚，应该要做好记录备入档案，保存好。还有电子资料的，应该拷盘保留。不要像上次我们做宣传视频时，找不到资料。

　　5、应该做好会议记录，不然下年开会还要找回我就麻烦。

　　五、招新的经验。

　　1、做好宣传，因为有很多人都不认识我们。我们这年，做了几个宣传视频放到学校bbs上；去扫楼各新生宿舍发传单；做海报，表演这些都应该是例行。但各学校情况也不同吧。

　　2、招新当天，一定要很卖力的表演才行，不然人家不知道你击跆道是干什么的。我们能招人的主要原因是我们有实力，要展示出来给人看到才行。总结，我们今年招了50人，43男7女，比上年招33人有进步。加上留下的二十人。现共七十人左右。

　　六、教学方面。我们有两名教练，各人相对会轻松一点了。我主要教击跆道的腿法，欢会教一些从外面学回来的东西，教学形式多样化。在传统教法上来些新的尝试与变化。例如同是拉某一条筋，可以有很多种方法。想让大家在练时也在玩，不会觉得不断重复一个动作太沉闷。我们大多时会分高低色带练，有时也会一起练，师兄就要练跳起来的，也让师弟看看他们还有什么要练的，互相促进都几好。棍队现由泽鹏来教。要求有一天是棍腿要一起练的，不要导致练棍的不认识练腿的局面，棍腿不分家。

　　七、接班人的培养。

　　平时在教大一的时候，就让大二的一起练，有时让他们来带带，这招是学总教练的。还有若是下届的教练的话，要帮他们开开小灶，晚上找他一起练，就只找他一个人练。我们这边大二的蓝带都有五六个，水平差不多，各有优点。但有意愿做教练的只要两个。要将他们推上去才行。能力方面要拨尖的点才行。棍队教练这个已有接班人不担心。会长接班人，平时自己要适当的退一退，让他上位才行，慢慢让他接手。让他出名一下先。

　　八、会员感情的团结。

　　多搞活动，让大家感更熟悉。而且要尽早，最好一开始的时候，免得与别的冲突，不会让人其一活动都在班上或其他社团参加过了，第二次就不太想去了。一定要抢先一步。好的开头，接下来就好办很多了。五月份就去过天后宫游玩，光棍节就一起打火锅，女生节又去烧烤，冬至就请了一众师弟吃汤圆，很开心的。还有其他演出，与外校交流的。个人觉得，击跆道师兄弟姐妹们感情特别真特别好的。

　　九、XX年总体基本安排。

　　1、给大一的来个升黄带试。要求写论论内容为对名动作细节要点的`解说与各己见解，对击跆道的感谢想。

　　2、会在三月份在本道场搞一个集训。要求给两队棍队上去表演一下，还有大二这批打个套路写出本道场名字。

　　3、换届工作，参选副会长要写演讲稿。

　　4、搞一个出游活动，一个联谊活动。

　　5、再培养一队棍队。

　　6、送旧活动。

培训年终工作总结篇2

　　为了更好地培训新进输气工，使之能熟练地掌握站场输气设备原理、操作运行、规章制度等知识，能更好更快地上岗工作，在各级领导的关怀与帮助下，本站制定了详细的新进输气工培训计划，在各位参训员工的积极配合下，本次培训工作进行的紧张有序，并取得圆满成功。现将本次培训情况总结如下：

　　一、培训的基本情况

　　1、培训时间：20xx年 7月23日至20xx年10月26日

　　2、培训目标：

　　① 能绘制出站场及阀室的工艺流程图；

　　② 熟悉公司各项规章管理制度，并在实践中能灵活应用； ③ 能独立填写生产日志、计量交接单等各类生产报表； ④ 能单独上岗操作SCADA系统PID调节模块；

　　⑤ 熟悉站内各类设备的原理并能掌握操作技能和注意事项； ⑥ 熟悉站内日常工作，掌握处置简单突发事件的能力； ⑦ 能用简洁、明了、准确的语言联系汇报和交流工作。 3、培训内容：

　　《输气工》上、下册，《天然气输送与城镇燃气》、《屠甸站运行手册》以及设备说明书等理论资料和各项实践操作培训。

　　4、参训人员：杨大良、杨得圃、赵超、赵俊、刘俊鹏、杜朋青 5、参与培训人员：陈宇（负责人）、高磊、邬晶亮、莫振兴、罗佳琪

　　二、培训考核结果

　　站内培训考核主要是理论考试；公司考核主要是理论考试和技能考核两部分，笔试的权重为40%，技能考核权重为60%。

　　根据考核结果显示（见分布图），随着培训的不断推进和深入，新进输气工的素质在不断提高，考核的平均成绩在不断上扬，对于单个员工而言，成绩基本上也都呈不断提高的趋势，并均以较为优异的成绩通过公司最后的定岗考核，表明本次培养圆满成功，达到了培训目的，完成了公司交予的任务。

　　历次考核成绩及定岗考核成绩统计表

　　三、培训结果分析

　　本次培训取得圆满成功，分析其原因，慨括为以下几方面：

　　1、领导关怀，大力支持

　　由于公司正处于发展阶段，对员工需求量大，素质要求较高，公司领导对于新进员工的期望很高，对于新进输气工的培养高度重视和深切关怀，同时将培训重点放在接近实际的站场，将培训的权利和责任下放到站场，大力支持站场自主培养新人，以期新进输气工能更快更好的成长。

　　2、计划详实，步步为营

　　针对本次培训，站内提前做好了详细的培训计划，根据培训方向确定了主要培训内容，根据培训内容的难易程度制定培训时间进度，并对每项培训内容安排专门负责人，由站长担任培训组长，培训过程中按照计划进度有条不紊的进行，步步为营，坚持落实每一步计划。

　　3、征求意见，全力开展

　　在培训计划的基础上，我站积极交流，广泛征求意见，包括站长与站内老员工交流，培训过程中与新进输气工交流，在过程中不断改进，不断完善，让计划表现出更多的灵活性，特别是培训的方式上，将新进输气工的心理习惯考虑进来，用他们较为容易接受的方式进行培训，让培训效果更突出。

　　4、针对实际，重点学习

　　在培训的进程中，我站根据培训内容的重点，着重学习，做到理论与实践相结合，学习与巩固两不误，同时分阶段测试考核，并针对考核结果以及培训中的实际问题，采取针对性措施，重点学习。 5、创新模式，散而不专

　　对于本次培训，由于本站新进输气工较多以及每位老员工各有所长的特点，我站采用了集散模式进行培训，将培训分为了两个阶段：前期集中学习，可以发挥所有老员工的优势，让培训更全面详实；后期分散开来，由师傅带领，专人负责，同时，在一对一的师徒协议基础上，又不拘一格，众师傅均可请教，众师傅均会指导，做到散而不专，最大限度的发挥各老员工的优势，使得培训结果更全面有效。四、培训后的思考

　　本次培训虽然取得了较好的成果，但仍然存在一些不足，具体表现在以下几方面：

　　1、时间较紧，内容太多，导致培训学习过程中基础不易牢靠、全面、详实；

　　2、培训中实践操作较少，多以参观讲解为主；

　　3、站内活动设施较少，学员由于是刚走出校门的毕业生，长期的培训过程中容易产生心理压抑而得不到释放，影响培训效率；

　　4、由于集散模式还不完善，使得人员协调方面存在不足，降低了培训效率以及培训效果。

　　屠甸站 20xx年11月

培训年终工作总结篇3

　　上半年，在公司领导的指导下及各部门/工段的积极配合下，公司紧紧围绕“提高岗位技能，拓展专业知识”培训目标，制定详细的年度、月度培训计划，明确培训责任人与监督人，将各项培训落实到位，使各部门/工段新老员工更好地掌握业务知识，上半年培训工作取得良好成效。截至20xx年6月30日，公司共组织部门/工段培训247次，公司级培训12次，参培2411人次，平均每部门/工段每周开展一次培训，室内开展的各项培训材料齐全，均有签到表、培训讲义、考试试卷、培训评价。下面将结合上半年培训工作的内容，总结目前培训工作取得的成果及存在的问题。

　　一、公司培训的核心体现：

　　1.乘机开发了一批内训课程，丰富了课件库。围绕集团公司八大业务内容，通过下发选题的形式，让大家结合自身工作经验，系统诠释了各自的工作流程及推介技巧方法，以课件的方式演绎、固化，促其乘此机会进行了系统的经验概括，进一步提升了他们的培训施教能力；通过开发课程进一步补充了课源（《新安全生产法》、《成本管控业务指导书》、《职业卫生知识》、《人事相关管理制度》、《企业文化》、《内控专业分册知识》、《楚州海螺公司客户服务标准化实施细则》、《质量管理实施细则》、《斗提原理及巡检知识培训》、《辊压机原理及巡检知识培训》等一批新课件，为今后的培训工作进一步奠定了基础，同时有利于开展外部培训业务。

　　2. 今年在新员工培训上，不断创新课题、方式、考评，及时对新入职的员工进行培训，帮助员工快速融入企业，但仅仅靠办公室的培训，对于留住新员工是远远不够的，各部门要注重对新员工入职后的“传、帮、带”制度实施，新员工入职后由各部门对其签订师徒协议并进行专业培训。

　　3.部门培训是最贴近员工的培训，也是更最好的帮助员工进入工作状态，提升专业技能的培训，在对各部门培训的监管上，由办公室月初汇总上月度各部门/工段培训材料，对各项材料逐一查验，形成培训考核专项通报，对保质保量完成培训工作的责任人发放培训费。此举规范了部门培训的流程，便于办公室对于各部门培训的进展进行把控。

　　二、公司培训表现较好的方面：

　　1. 团队合作。海螺集团给大家宣导的宗旨就是：“团结、创新、敬业、奉献”。大家在工作中团结一致，思想一致，体现出来的效果就会很明显。上半年培训就体现出团队合作的力量，同事之间也很配合，轮到部门负责人培训的时候都会听从安排提前来到会场，这是一个很好的现象。

　　2.授课方式的灵活多样性。在培训过程中，我们采用案例教学、现场操作和影视表达等演讲方式，对员工进行系统的讲解，让课程不再枯燥，不再生硬，便于理解，也达到了调动大家的积极性地目的。让大家在课堂上踊跃发言，提出问题，解决问题，让培训在活跃的氛围中进行，大家即轻松又有收获。如3月份公司级培训《班组长管理》，公司安排车辆深入考察了竞争对手-涟水中联水泥,通过实地查看，现场交流管理经验，给公司管理骨干上了生动一课。

　　3.组织的纪律性。在培训期间，员工都能遵守课堂秩序，不迟到、不早退、不随意走动，让培训有序的进行。说明各子公司员工都具有良好的素质，为公司树立良好的企业形象。

　　三、上半年培训存在的问题：

　　1、课件版本的多样性。由于授课人水平参差不齐，对课件没有进行统一的调整，大部分授课人直接用word文档代替PPT组织培训，培训不够生动形象，授课内容侧重点不明显。

　　2、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

　　3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

　　4、培训质量有待加强。部门培训质量如何提高，是所有培训负责人都在摸索的，盲目的提报培训计划，员工没有学习积极性，内训师的授课能力，都是部门培训的拦路虎。部门培训过于依赖公司安排，但真正切实了解并操作部门培训的是本部门的人员，因此部门培训需从培训负责人抓起，提高部门培训负责人的培训管理技能，掌握专业的培训需求调查、计划制定、培训考评、培训记录的能力，由部门培训负责人担任起本部门的培训任务，办公室作为服务部门，起协助、监管的作用。

　　四、下半年的展望：

　　1、希望能有更多学习和培训的机会，来加强自身的学习：不断的增强自己处理突发事件的能力和学习、管理能力。在工作中学习，在学习中进步，从而来提高自己。

　　2、加强队伍思想建设：由于队员来自不同的地方不同的岗位，各个的综合素质、兴趣、爱好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可变性也很大，因此我们在团队建设中要把思想建设贯穿始，常抓不懈。培训工作年终总结

　　通过落实各项措施，今年上半年，我们较好地完成了公司的培训任务。培训学员的到课、遵守纪律、教学质量、考试成绩等都较好地达到了理想的效果。同时我们很好地树立了全局“一盘棋”的主人翁思想。做到了围绕服务发展大局，积极努力互拾遗缺、互补优势。下半年我们将对照培训计划，深入开展各项培训，将培训工作落到实处。

培训年终工作总结篇4

　　一、新人培训方面

　　1、梳理新人培训流程，能够独立把控整个新人培训，与讲师及时沟通与改进；

　　2、截止目前担当新人培训体系中《起航》、《企业文化与晨会流程》、《吸引力法则》、《开户流程》、《产品知识回顾》几个课程的主讲；

　　3、与人力资源部及时对接新人入职情况，并适当安排新人培训；

　　4、为每一位新人建立培训档案，并及时更新、通知其补齐未参加的课程，保存并归档新人培训时候留存的资料；

　　5、对参加过新人培训的员工进行培训的反馈，了解其新的培训需求，并加以改进；

　　6、进行新人培训的录像及录像整理工作；

　　二、公司培训方面

　　1、组织公司内部小规模的培训，联系老师，并召集人员参加培训；

　　2、制作并及时更新全公司员工的培训档案；

　　3、制作、美化培训课件；

　　4、开发公司需要、自己能力可及的课程；

　　5、协助进行公司全员的团队建设培训。

　　三、公司活动方面

　　1、组织活动

　　组织读书会2、3、4期，适当调整评分标准，积极与选手进行沟通；改进读书会流程。

　　2、融入团队

　　四、金融学院

　　1、协助汇总其他贵金属培训公司的培训课程、培训简介等资料；

　　2、拟定金融学院开班物资；

　　3、拟定职业技能培训学校发展规划、教学计划、教学大纲、参考书目；

　　五、内部讲师队伍建设

　　1、协助进行内部讲师队伍建设；

　　2、进行讲师试讲的视频录制与存档；

　　3、提出内部讲师培养的建议。

　　主要成果

　　1、新人培训

　　4月15日至今共开展新人培训18期，每期历时4-5天，总计18周，共计培训新人99人。已能够独立掌控新人培训流程，并且担当5个新人培训课程的主讲，在新人培训中充当“班主任”角色；进行新人培训后沟通反馈，制作反馈报告12份。

　　原因分析：每一次新人入职人数都不同，基本上都是4-5人，少则2-3人，最多一次10人，因此需要根据不同的人数调整课程进度，虽然有些时候举办培训的频次很高，有一段时间连续三个月每周都要进行新人培训，每次为期4-5天，频率比较高，但是也能负责地按照要求、尽心负责地做好每次培训。为了照顾到所有人，在培训期间，观察学员的反应，了解每个人的特质，是作为“班主任”最需要做的事情，也能够通过培训反应一些问题，给部门主管们作参考。

　　2、建立全公司培训档案（5月建立了第一版，11月进行了一次全面改版），并及时更新；

　　3、组织10余次公司内部小规模培训，《企业文化》、《商务礼仪》、《基本面分析》、《技术面分析》、《投资渠道》等。

　　4、独立主持公司120余人参加的《团队建设——生命之旅》上午的破冰活动；

　　5、制作、美化PPT课件，《顺然新人训练营》、《产品知识》、《投资渠道》、《技术分析》、《九汇贵金属》、《银行客户开发流程》等；

　　6、协助老师汇总其他贵金属培训公司的培训课程、培训简介等资料、拟定金融学院开班物资、拟定职业技能培训学校发展规划、教学计划、教学大纲、参考书目等。

　　7、能够独立讲一些课程，如《PPT》、《商务礼仪》、《起航》。

　　有待改善的地方及原因分析

　　1、课程的感染力和生动性

　　虽然通过很多互动来调动课堂氛围，但是在语言表达上内容不够丰满，生动性也不够。

　　原因分析：演讲技巧不足；

　　改进方向：学习演讲技巧；

　　2、专业知识不足

　　原因分析：学习不足、接触机会不多；

　　改进方向：深入学习专业知识；

　　3、计划及完成

　　原因分析：平时计划性不是很强，有时拖延，经常被其他事情打断；

　　改进方向：加强计划的制定与执行。

　　个人提升与收获

　　1、个人成长方面

　　从进入公司参加新人培训，到培训新人，不断改进工作流程与方法，不断充实课程内容，感觉自己是在一点点进步。

　　在整个新人培训过程中，我从一开始的不知所措，到现在能够独立自主进行新人培训安排，很大程度上是通过一次次的历练与改进。通过这些历练，我在以下几个方面得到了提升，与此同时，这些方面仍然有不足，需要在今后的工作中加以改进：

　　（1）课程设计与讲课能力

　　从刚开始设计《新人训练营》，进行试讲与改正，到能够上台讲课，课程从没有东西分享，到一个人能够讲很多，期间都离不开不断的学习与发问，不断的解决问题。

　　（2）沟通与协调能力

　　与此同时，安排新人培训离不开与讲师的勤于沟通，刚开始我也不知道该找谁沟通、如何沟通，但是逐步接触之后逐渐形成了套路，并且能够有弹性地安排讲师进行培训。

　　（3）逻辑思维能力

　　协助讲师制作PPT的过程，帮人做PPT的过程，很大程度上是一种理清逻辑关系的过程。制作PPT得益于大学里做了4年的课程小组汇报课件，在PPT思路方面能够很好的理顺，通过工作后参加一些PPT培训的课程，能够将PPT制作得更具有美感。与此同时，也知道自己的专业知识应该了解更多，才能更好地理清其中的关系。

　　（4）主持与控场能力

　　之前实习的时候有主持过100以上人的大场，但是也没有这么紧张，可能是因为独自主持一上午的缘故，从之前的准备，到后面的主持与控场，都非常的紧张，对自己的能力与心智锻炼都很大。

　　这些都是进步，培训确实是一个能够让人快速成长的工作。

　　2、参加培训方面

　　通过参加PPT渲染的培训，了解PPT美化的技巧，使得做的课件更加吸引人；通过外出参加年终汇报的培训，更加了解了做PPT的思路，以及工作中的思路；

　　通过参加《培训造场》，感受了不一样的培训氛围，回来加以运用，讲培训的场造的更加活；

　　通过参加《九型人格》的培训，了解到人与人之间的不同，用更加包容和接纳的心态来面对所有人；

　　通过不断的重复、讲课，自己的胆量有了很大的提升，能够做到不怯场，但是在讲课的调动氛围和趣味性上面还需要努力提升；

　　完成了一个从学生到职业人的转变。

培训年终工作总结篇5

　　本学期我担任了计算机系和软件学院03级本科生《复变函数引论》课的教学工作。作为新上岗的教师，第一次走上讲台正式给本科生上课之前，感到既兴奋又紧张。兴奋的是我即将由一名从先辈师长身上吸取营养的学生变为给后学者传道授业解惑的老师；紧张的是对于身上沉甸甸的责任、光荣的使命，自己能否胜任有些心虚。我在读研期间，一直作助管，没有多少助教工作的经验。为了增长教学经验，我申请到暑假期间为MBA辅导班上习题课的机会。经过两个月的实践，积累了一些经验，但仍旧感觉到没有什么底气，毕竟社会上学生的质量是不能和我们自己的学生相比的。带着这样的顾虑，新学期开始了。我高兴地得知学校为我们新上岗教师组织了系列上岗培训。通过这些培训使我受益匪浅，信心渐渐增强了，最终比较顺利的完成的一学期的课程任务。下面我就结合自己的教学实践谈一谈参加培训所得的几点收获。培训中，多位教授都指出，要注意投入和积累。投入是指时间投入和精力投入。青年教师一般都同时承担着教学和科研任务，不可能把全部时间用于教学工作，但是在进行教学工作的有限时间内必须投入10xxxx的精力。要注意教学内容、教学经验和相关资料的积累，注意研究学科发展史和学科前沿内容，研究教学内容的组织和表达，不断改进教学方法和教学手段，努力形成自己的教学体系和教学风格。其中，一个生动的例子对我教育很大：一位年轻的教师在给学生上《传热学》的过程中，将理论与身边的常识很好地结合起来，他举了“为什么同样的温度，在冬天我们穿着棉衣不觉得热，而在夏天穿着单衣还要出汗呢？”等等我们司空见惯而又不怎么会仔细思考的常识激发学生们的求知欲和学习兴趣。而他的例子据说常常是信手拈来，恰到好处。换位思考一下，这样的课我自己一定也会听得津津有味。我自己对数学史很有兴趣，平时也喜欢看一些数学家的传记，从中体会大师对数学的理解以及他们对待问题的视角和胸怀，一些数学家的轶事更是饶有趣味又有很深的启发意义。我想如果我能有机地把这些元素融入到课堂教学中，也可能起到积极的作用。于是我在备课过程中，也有意地联想与课堂内容有关的数学史背景。例如在学习了解析函数的积分以后，我用他们刚刚学会的定理给出了一个“代数基本定理”的经典证明，一是让学生看到学了一些基础理论后竟然能够证明这样貌似艰深的定理，体会到所学知识的威力，二是结合这个著名定理的证明和其后发展出的多种证明方法还有一些有趣的故事，可适当活跃课堂气氛，并有助于学生了解更多数学文化，提高数学素养。

　　“精心设计学习研究问题，引导学生改变学习方法和思维方法。”是另一个很好地帮助了我的原则。我注意引导学生们对应用数学的理解，因为我想这些学生将来一定是我国信息领域研究和技术开发的骨干主力，而我自己从事算法方面的研究，对理论计算机方面的发展比较熟悉。我知道国内的理论研究较之国际水平还有相当的差距，而这方面的发展，数学的功底起着很重要的作用。清华的本科生，尤其是信息学院的大多数同学都有高中各项竞赛的多项荣誉，应该说他们的数学基础非常好。可是我认识一些已毕业的同学在读研后渐渐对研究失去了兴趣，这的确是非常可惜的。当然，这其中的原因是多方面的，我想就数学学习的本身也存在有问题的一个方面。这里的学生一定是不缺乏技巧的，但是往往对数学的宏观没有一个适当的认识，不知道这些知识从何而来，限于局部，限于习题。可是习题都是他人设计出来的，有了既定的模式，巩固知识很好，但培养开拓思维则嫌不足。他们真正需要的是对数学、尤其是应用数学的理解、品位，知道什么是好的数学，体会数学理论之美、推理中蕴含的科学精神、自由精神，从而逐渐培养并具备认识、鉴赏未知方向的能力。学生们从前比较多接触到的是对纯数学的认知，大家都知道“歌德巴赫猜想”、“费马大定理”等。纯数学是时间越久、理论越艰深、技巧越奥妙越好，可是应用数学完全不是这样。应用数学强调背景，在能够解决问题的前提下，用到越简洁的数学越好，而且它具有时效性，十年前的应用数学难题，现在可能已变得毫无疑义。这决不意味着轻视理论，真正能够有效解决问题的数学往往是并不简单的，如何能够找到正确的解决问题的数学，这当然需要对基础理论有好的理解、品位、鉴赏力，而这种能力是比技巧更重要的，并且为我们学生所缺乏的。我想就我的理解所及，尽可能给学生传达这方面的信息。例如，在讲解级数理论时，我通过我们人脑乃至计算机所能做的运算只有加、减、乘、除这一事实，解释了为什么要将函数展开成幂级数，这一工具为什么有用。在总复习课上，我力图把一学期的内容串联起来，总结出本课程的两大出发点：“处处可微即为解析函数”与“可展开成收敛幂级数的函数”之间的等价性。阐明如何一步一步地建立理论，得到其二者之间的必然联系和坚实地实现这一联系的桥梁。

　　一些老师配合实例讲到如何进行启发式参与式教学，如何鼓励和引导学生发表自己的观点与见解，如何通过多种方式，培养学生自主获取知识的能力。我利用期中测验的机会做了一个尝试。我出了一份考题，让学生们拿回去自测。作为附加题，要求：自己评分，记录答题时间；简述答题体会，对前一阶段学习效果如实作一总结；如感觉尚有一些不足之处，准备如何在后半程学习中改进？同时，欢迎对我的讲课提出建议。结果表明一些同学对这种自我评判方式还不太适应，还摆脱不了由他人评价自己的被动意识，缺乏自信，缺乏主动精神。另外，不少同学给我提了很有质量的建议，这些建议必将使我长期收益，我也从中体会到教学相长的乐趣。

　　学期中间，听课教师对我的实际课堂表现给了中肯、善意的批评建议，使我能够及时认识到自己在语言表述上不够简洁、引导学生积极思考的时间和时机上火候不到位等不足之处。我衷心地感谢这些经验丰富、责任感强的老师，他们的言行让我进一步体会到教师的含义，这种针对性强的“手把手”式的帮助更使我少走了弯路。一学期以来，经过学校、系里老师们的帮助和自身的努力，我渐渐地对教学工作有了初步的感觉，从一开始的紧张到能够从课堂教学中体会到一些乐趣。

　　我很清楚，做好教学工作绝非一日之功，我对很多方面还缺乏了解认识，一些方面虽然有了认识但实际还做得非常的生硬，真正成为一名合格的清华教师我还有很长的路要走，我将踏踏实实地遵循前辈的脚步向前迈进。

培训年终工作总结篇6

　　我厂在本年度依照公司的要求，在职工安全培训和技能培训工作上，完成了如下工作：

　　一、全员培训

　　对于工龄超过一年的员工，利用员工空余时间以及现有的培训设施，采取车间培训和班组培训相结合的方式进行。其中车间每月组织1次专题讲课，由技术员以上的人员担任讲师。在本年度共开展11次培训，参培人数达225人次；在班组培训上，每月每班开展不少于两次的培训活动,以集中授课或现场操作的方式进行,以现场实际为主,侧重生产中的故障处理情况、应知应会专业知识以及安全方面的相关培训。本年度我厂共开展班组培训175课时，参培人数达902人次。

　　二、导师带徒

　　对于新进员工，开展导师带徒培训。每个员工都由工作技能较高，经验丰富的导师来带。导师在月底制定出次月带徒指导内容和计划，徒弟根据指导内容编制出学习计划，报厂领导批准后执行。并在月底总结出本月徒弟的学习情况，交给车间培训负责人。培训负责人每月对导师的培训情况进行考核，考核项目主要包括培训计划、培训总结、导师责任心、徒弟成绩等方面。我厂在本年度内部学员有20人，外部学员有39人。各导师徒弟均按要求完成了教学计划，并在本年度共评出优秀导师30人次，并对排名落后的导师给予了取消导师津贴的考核。

　　三、特殊工种取证

　　在本年度我厂共有23人参加地面电工特种证的复审培训考核，有13人参加地面电工特种证的取证培训考核，2人参加起重机械作业工

　　种培训考核，均全部通过。这样我厂共有地面电工69人，均已取得特种工种上岗资格。

　　这一年来我厂的培训工作虽然取得一定的成效，但仍有以下不足：

　　一、实际操作培训抓的不够实。

　　虽然厂部要求班组要做好现场操作的培训，要对生产典型案例做好事故分析，提高职工的实际技能。班组也对此培训有了活动记录及培训内容的反馈，但厂部还需要对此项工作进行评估和考核，要形成一个闭环，切实做好实际操作的培训工作。

　　二、岗位培训抓的不够细。

　　没能充分依靠班组的力量，抓好关键岗位和重点岗位的培训。班组长是班组工作的组织者和指挥者，对班组工作负有全面责任，既是班组生产的核心，也是教育和组织岗位练兵的骨干。在职工岗位技能提高上，班组长起着极为重要的作用，其素质高低直接影响到班组群体素质的整体提升。因此对班组长的培训有待加强。另一方面，在培训上对安全培训、技能培训重视的多，对员工的企业文化教育、心理教育重视的少，从而忽视了员工综合素质的培养。

　　对于以上不足，我们会在新的一年培训工作中，一一改正，并落到实处，切实做好厂的培训工作。

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