小学德育工作总结

时间:2021-05-19 11:18:05 德育工作总结 我要投稿

小学德育工作总结模板6篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家收集的小学德育工作总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学德育工作总结模板6篇

小学德育工作总结 篇1

  本学期我校德育工作坚持以上级文件精神为指导,结合学校实际,以校园安全为重点,深化“迎世博,做一个有道德的人”主题教育活动,加强学生思想道德建设,积极开展丰富多彩的文明活动,努力营造良好的道德环境,提高学生的道德素质。现总结如下:

  一、重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平

  引导全体教师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建设工作中,切实增强教书育人的意识和责任。学校领导、教师都是德育工作者,各司其职,通力合作。重点抓好正、副班主任德育工作职责的明确和落实,充分发挥班主任主力军的作用,形成学校德育工作齐抓共管的新局面。

  1.重视校本培训,努力提升班主任育人水平

  结合每月的班主任会议,组织班主任学习有关小学德育的相关文件,领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等;学习班主任工作理论,提升班级管理能力;学习心理教育理论,掌握育人艺术。提倡班主任利用网络自主收集管理方面的各种理论与经验。主动阅读《班主任》、《德育研究》、《中小学心理健康》等相关的杂志,提高理论水平。鼓励班主任平时利用博客积极撰写教育随笔,并积极参加各类评比。本学期继续实行班主任工作月考核制,平时加强抽查,让考核工作真正起到表彰先进、激励大家的作用。

  2.开展班文化建设,打造一班一品

  学校积极引导班主任切实从班级自身出发,常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。培养好一支小干部队伍,加强学生自我教育、民主管理,并做好对后进生和问题生的帮教工作。在体育节中,我们感受到了班级良好的凝聚力,团结协作的精神。运动会上嘹亮的班级口号,展示了各班的风采。学期初,开展了班级环境布置的检查评比,班级环境在学校统一要求的基础上,进行个性化布置,做到美化、绿化、特色化。平时定期更换黑板报,充分用好班级图书箱,做到有人管理,发挥其效用。开展了班级文化建设的论坛稿评比活动,积极参加片组的交流。

  通过班级文化的假设,能营造良好的学习氛围,促进学生学习能力的提高,这项工作还将进一步深入开展下去。

  二、齐心协力,共同呵护孩子健康安全地成长

  1.加强安全工作,确保校园平安

  学校的安全工作是确保师生人生安全,维护社会稳定的头等大事。有了安全,有了健康的身体,才能更好地开展教育教学工作。每一位老师必须要树立安全第一、健康第一的理念。护校行动,意识先行。学校先后召开了安全工作领导小组会议、校长办公会议、保安座谈会、年级组长座谈会等,共同商议校园封闭式管理有效策略。班主任利用晨会、班会加强对学生的安全教育,利用红领巾广播开展对学生雨季安全教育。

  学校还两次召开了全体教职工安全工作会议。第一次针对校园中的一些小事故为全体教师敲响警钟。会上组织老师认真学习《厦门省中小学人身伤害事故预防与处理条例》,明确安全职责,积极主动做好安全导护,妥善处理偶发事件。更提醒老师天气变暖后,注意学生的课内外运动安全,关注细节,积极排查安全隐患,防患未然。第二次校长传达了教育局安全会议精神,并就当天下发的《告家长书(安全)》内容作了解读,要求全校教职工高度重视学校安保工作,各司其职。坚决实行校园封闭式管理。班主任老师要对学生加强安全教育,密切与家长联系,做好家长的解释工作,争取家长的配合。

  安全责任,重于泰山。只有周密部署,全面防控,无缝对接,才能确保校园平安。

  2.增强法制观念,学会自我保护

  为了使学生能多了解一些法律知识,增强法制观念,杜绝违法犯罪行为,做个遵纪守法的好学生、好少年。我校邀请了法制副校长——杏林派出所的叶已茂为全体学生作了法制教育讲座。通过讲座,学生明白了小学生为什么要学习法律,以及应当学习哪些法律这两个问题。

  作家柳青有这样一句名言:“人生的道路虽然漫长,紧要处却常常只有几步。”在学生还没有走上社会前,学会分析,学会辨别,学会拒绝,学会自我保护,是我们学校、家庭、社会义不容辞的共同责任。

  3.家校共同携手,关注孩子安全

  为了孩子的安全,也为了孩子能在校更好地学习,学校先后举办了全校性的家长学校、六年级家长学校、家委会会议。在全体家长会上,分管德育的黄秀格老师与全体家长一起探讨了《如何指导孩子学会学习》,并就学校安全、学生安全与各位家长沟通,衷心希望家长与公安民警、学校保安、教师一起共同保护学校和孩子的安全。随后,各班正副班主任与家长就孩子在校表现及安全问题作进一步沟通交流。

  本次的家委会会议暨平安工作座谈会。出席本次会议的除了学校的家委会成员外,还邀请了社区的叶警官参加。黄校长首先向与会人员作了本学期学校工作汇报,尤其谈到了学校安全工作的常抓不懈。接着大家一起就学校安全工作作了进一步探讨与交流。叶警官谈到了校园安保的重要性,希望家长与学校多沟通,减少孩子与社会闲杂人员的交往。最后就校门口放学时段的安全问题,各位家长纷纷建言献策,针对校门口接送时家长多,车辆多,学生的安全如何保证等问题,共同寻求一个相对安全的方法。

  三、依托德育课题,多渠道开展环境教育

  良好的校园文化环境,必然有效地熏陶着每一位教师和学生的思想。围绕我校的西庐文化,加强校园环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

  办好并不断更新宣传橱窗、版报内容,让它们成为校园里亮丽的风景线,充分发挥它们的德育功能,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。依托德育课题,多渠道开展环境教育,加强对学生的环保知识宣传。

  开学初,环保廊进行了更新,班级环境的布置也突出了“美化、绿化、特色化”主题,红领巾环保公司的可回收工作每周四正常开展,分别召开了环保公司成员会议,各班劳动委员会议,班级的回收做到规范,有记录等。

  本学期,还开展了节水周、科普周宣传活动。通过国旗下讲话,宣传橱窗横幅等形式宣传节能、节水,开展评选“节水小卫士”活动,还进行了学习节水知识,张贴节水标语,麦秸制作(变废为宝)评比活动等。

  今年的6月5日是世界环境日,围绕今年世界环境日主题“多样的物种唯一的星球共同的未来”和中国主题“低碳减排绿色生活”,我校的黄秀格老师为全体学生作了《生活垃圾分类》的讲座。通过讲座,学生了解了什么是生活垃圾,生活垃圾随意丢弃的危害,垃圾的分类处理,变废为宝等方面知识。一张张图片,一个个数据给了学生极大的震撼,进一步提高了学生的环保意识,为我校创建国家级绿色学校营造了良好氛围。

  加强和改进学校德育工作,深化学生德育教育是学校教育永恒的主题,研究新情况、构思新举措、实现新突破也是杏苑小学全体师生的一致追求,我们将继续努力,不断深化。

小学德育工作总结 篇2

  德育工作是学校教育的基础工作,同时也是素质教育的首要工作,是一个学校的灵魂工作,德育工作的好坏,直接影响到学校的整体工作,我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《教育局XX年年德育工作要点》及《德育办公室XX年年工作要点》的要求。努力开展工作,现简单总结如下:

  一、行为规范示范校建设工作。

  我校的行为规范校创建工作,根据县教育局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求,我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线,以落实学生行为规范养成训练“六个一”活动为主要载体,有效促进各项工作的开展,收到良好的效果。各班在开学初就已经制定好了“学生六个一”工作计划,并在工作中按计划的要求,开展工作,各班设立了学生六个一成果角,每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里,在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中,取得较好的成绩。

  本年度,学校利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教育,要学懂学会,并且会用。并且各校要以训练为主,加强监督检查(每周一次)有记录,要树立典型班,先进个人。学期末,中心校要进行检查、抽测。检查结果记入各校总分。继续运行星级班级管理评价,各班每周的团队检查结果,做为班级星级管理评价的依据,按星级评价,期末汇总,算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。

  2、建立、健全各项规章制度。

  本年度,学校加强德育制度建设,促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度,(升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度等等。使各项工作有制度保障,有序的开展。

  3、校园文化建设工作。

  我校的校园文化建设,根据县教育局校园文化示范建设实施方案及评估细则的要求,

  4、大力加强德育队伍建设,提高德育人员的业务素质。

  根据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设“六个一工程”:每月研究一个教育个案;每月开展一次主题教育活动;每季度召开一次家长会;每学期读一本教育专着或研究一种教育思想;每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通;每学期为每一名学生写出一则激励性、针对性较强的评语。

  5、加强课堂教学中德育教育,以及心理健康教育,强化德育的质量和效果。

  根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求,进一步加强课堂教学中德育教育,把学科教学与德育渗透有机地结合起来,并且扎实有效地开展心理健康教育工作,上好心理健康教育课,使学生掌握必要的心理健康知识,及时了解把握学生的思想动向和心理变化,给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。

  6、加强校园文化建设,进一步营造良好的德育氛围。

  本学年,以班级文化建设为基点,以校风、学风和班风建设为核心,以促进形成学校特色的校园文化为目标,大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设,形成体现学校办学理念和精神,凝聚师生情感的校园文化。

  实行值周班级和班级干部轮换制,让每个学生都参与班级和学校管理,提高学生的自主管理能力,实现学生的主动发展,自主发展,搞好班级布置,增强班级的文化气息和氛围,通过学生办班报、手抄报,出黑板报、墙报,等多种方式,活跃和丰富班级文化生活,引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。

  7、进一步提高学生的基本素质,深入开展“六个一”活动。

  每天正楷书写一百个字、每周写一篇周记;每学期读一本好书;每名学生有一条自己的人生格言;每天搞一次一分钟记忆力和注意力训练或竞赛;每学期向学校提一条合理化建议。

  本学期,各校要做好“六个一”活动计划,做好“六个一”活动记录,期末有总结。除此之外,各校也可以开创性的开展“六个一”活动,如,每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六个一”活动具体化,并落实到各学科的教学中,融入到学校开展的各种活动中。

  每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首。五月下旬进行学生必背的古诗比赛活动。(活动方案另发)望各校准备好。

  其他项目,各班级根据自己班级的实际情况,做相应的调整,自己规定本班的其他五个一活动,并且在学期初上报到少先队,各班的六个一活动成果,自己班级设立六个一活动角,所有成果自己保留,以备中心校检查。(中心校检查,每学期两次或两次以上,其检查结果,做为老师评价的依据。)

  8、加强电影系列化教育活动。

  本学期继续加强电影系列化教育活动,各校要组织好两次电影系列化教育活动,有计划、方案总结。并且组织好电影观后感的写作,要求各校要组织电影观后感征文评选活动,每校评选出10篇好的作品,六月末上交到中心校,参加全镇评选,对于选出的作品推荐到县里评选,所获奖项,作为加分项目,记入教师考核总分。

小学德育工作总结 篇3

  本学期,我担任五年级三班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:

  一、创建和谐、积极向上的班风

  一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。特别是在学校装修之后,我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

  二、培养学生良好的行为习惯

  我一直认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

  三、用爱搭建我与学生间的桥梁

  1、爱就是了解。

  初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

  2、爱就是关怀。

  春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭,我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤,一个起水痘,都在家休息近一个月才上学,来了之后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为他们补课,让他们及时补上课程。

  3、爱就是尊重。

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。

  4、爱就是责任。

  教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做操并目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

小学德育工作总结 篇4

  德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障,学校以"文化浸润德育创新打造品牌"为基本理念,以"创建文明校园争当阳光少年"为主题,继续大胆创新,不断探索,用心经营人文沃土,构建联通时空,强调自律、注重体验,联合分校打造了具有伍家实小鲜明特色的生态德育系统。

  一、完善德育机制,形成工作合力

  德育工作是学校工作的重中之重。本年度,我校根据实际情况继续完善《伍家实小班主任工作及班级管理考核细则》、《伍家实小星级班级评价方案》等有关德育管理制度,形成以主管德育的.副校长、德育主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任为骨干的德育工作队伍。定期举办家长学校,召开学生家长会,促进了家校联系。依靠社区利用节假日开展教育活动,从而形成党、政、工、团队、年级组、班主任、学科教师齐抓共管,家庭、社会和学校三教结合的学生思想道德教育工作网络,建立起促进学生身心健康成长的长效工作机制。

  二、加强师资建设,提高整体水平

  通过多种途径组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《师德启思录》等规范和书籍,增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识,真正做到面向学生、了解学生、尊重学生,以高尚的人格感染、教育学生。从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。继续做好班主任学习、培训工作,定期召开班主任会,继续订阅《小学德育》《湖北教育》杂志、《现代少年报》等了解新信息,通过交流、学习、分享,不断提高班主任的工作水平和能力。

  三、狠抓常规管理,落实德育工作

  习惯决定性格,性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育,养成良好的习惯,是学校德育工作的基石。

  1、本学期,我们根据市教育局《关于在全市全体学生中广泛开展"文明伴我成长"主题教育实践活动的通知》要求,结合区教育局"创建文明校园,争当阳光少年"的主题教育活动,利用开学典礼"宜昌市民文明公约",通过校园广播、国旗下讲话,"新学期新希望"、"争当四好少年"、"文明生活从秩序开始"等黑板报和主题班会,深入开展安全文明教育活动。

  2、落实伍家实小"一日常规管理",加大了检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级量化考评。积极开展"人人争当环保小卫士"活动,成立校园"不乱丢乱扔义务宣传员"、"课间不买零食义务督导员"、"卫生死角义务义务清扫员"等学生队伍,培养在学生自主管理过程中养成良好的习惯。

  3、为了使一年级新生尽快适应小学生活,我校一直坚持在入学一段时期后开展这项比赛。传统比赛为三项:传递作业、收拾书包、路队整理。今年有所创新的是增加了自选常规展示。在练兵过程中,孩子们态度极其认真,看得出来一招一式非一日之功。比赛评委和观察员由班级管理金牌班主任老师担任。她们不仅用敏锐的洞察力帮助一年级班主任诊断,还把他们丰富的管理经验、智慧传授给一年级的老师。

  四、体验科技活动,培养综合素质

  1、解码泥石流探索生态路

  10月12日下午,伍家岗区第十一届青少年科技节科技实践活动展示在青少年活动中心举行,11个学校参与角逐,我校科技实践活动《解码泥石流探索生态路》一举获得一等奖。

  宜昌多山区,在市域总面积中,山区占69%,丘陵占21%。每年的6-9月,我市都会集中降雨,易诱发泥石流灾害。泥石流到底是怎样形成的呢?它为什么会造成如此重大危害?怎样才能预防泥石流的发生呢?带着一连串的问题,我校四至六年级近800名学生在老师的指导下,开展了泥石流的成因、危害及预防的研究。

  在历时半年的活动中,通过多种形式的广泛参与,培养了学生的科学探究的精神,掌握一定的科学探究方法,提高了学生的社会责任感。并获得市、区科技实践活动一等奖。

  2、宜昌市第九届科技节

  在历时两个月的宜昌市第九届科技节中,我校师生表现突出,取得了较好的成绩。评比类和现场类有共计近200名学生踊跃参加,其中科技创新(小发明)40个、科幻画28张;在现场类四大项目中,共计有88名学生积极参加,其中遥控车50人、四驱车18人、电子制作20人。总成绩居全区前列。我们的科技实践活动《解码泥石流探索生态路》以其"选题巧秒、方案周密、活动落实、汇报有重点、资料收集全"的特点,获得了宜昌市一等奖的好成绩。并被选送参加湖北省科技创新大赛。

  五、联校连心,同乐同行

  1、9月3日下午,伍家岗区实验小学总校及万寿桥分校"联校连心同乐同行"联谊活动启动仪式在万寿桥分校举行。

  在启动仪式上,我校605班的汪逸伦同学和万寿桥分校601班的向缘同学共同主持了本次活动。我校16名学生代表将419本《弟子规》、《三字经》、《千字文》等经典书籍捐赠给分校的同学们,诚挚的邀请他们一起在诵读经典中快乐同行。分校联谊班级代表也向总校联谊班级回赠了联谊卡片。一张张充满创意和童趣的联谊卡饱含了分校孩子们最纯真的心愿。

  2、9月17日下午,伍家实小604班全体学生在班主任李鸿扬老师和指挥龚晓惠老师的带领下,来到万寿桥分校,和分校同学连手徜徉书海,共同诵读经典。

  在万小603班诵读完毕后,实小总部604班同学在炎炎烈日下进行了10分钟的经典诵读展示,无论是马致远的《天净沙·秋思》、还是苏轼的《水调歌头》、范仲淹的《渔家傲》,同学们都是读之有韵,诵之有味,赢得了分校师生们的热烈掌声。

  六、打造书式生活,创建书香校园

  1、班级特色读书活动

  为继续推进"书香校园"工程,本学期我们以分班开展特色读书活动和全校集中评比、展示相结合的形式让师生与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起了浓郁的读书氛围。各班开展的读书活动形式多样,精彩纷呈,有童话小报展、好书大家看、课外积累大比拼、读后感竞赛、阅读小测试等。在全校"书香人生路"班级读书活动展上,20本集阅读计划、阅读书目和所有过程性资料的班级读书活动汇编吸引了大批老师学习、交流。

  在活动过程中还涌现了一大批好读书、读好书的学生和家长,学校政教处通过班级推荐、个人申报和评委认定,评选出了16个"书香家庭"和56个"书香少年",并邀请了240名家长参加了隆重的颁奖典礼。书香家庭代表张敏萱的爸爸和陈美伽的爸爸进行了经验介绍,受到与会家长们的大力推崇,纷纷表示要向书香家庭学习,营造家庭读书氛围,和孩子一起浸润书香,共同成长。

  2、经典诵读展示

  七、学习"四好",塑造魅力少先队员

  1、10月13日,在第六十一个建队节到来之际,大队部开展了"悦读少年报喜迎建队节"的活动,活动期间"现代少年报社"向我校一年级新生赠阅了"学习身边的少先队知识"专栏,搭配彩页和拼音的专栏不仅激发了一年级新生的阅读兴趣,并在悦读中逐步了解少先队知识。辅导员老师的讲解更让孩子们亲近队旗,学会了敬队礼、唱队歌,佩戴红领巾。活动结束后,同学们纷纷表示要好好学习,争当"四好少年",早日加入中国少年先锋队。该活动还被省少先队队报等多家媒体深度报道。

  2、政教处组织全校各班级的班队干部别开生面地开展了"我参与我能行"少先队大队委竞选活动。竞选活动中,四至五年级的24位中队干部通过竞选海报、自我介绍、竞选演讲和才艺展示表达了自己的竞选意愿,学校大队辅导员唐老师、团委书记周老师、团委宣传委员冯老师和8位学生评委专注倾听为其评分。小干部们或优美展示自己成长轨迹中的金光耀眼的闪光处,或铿锵有力地发表自己的竞选宣言,现场气氛热烈,掌声不断。特别是选手自己亲手制作的配有大幅彩照、竞选宣言等内容的竞选海报,更是吸引了大家的眼球。

  大队部还将新一届大队委成员和红领巾广播站成员的照片和个人简介制作成精美的展板,在学校橱窗内进行展示,号召全校同学学习他们,监督他们,发现他们的闪光点,也从中找了自己的不足,在今后的学习中不断提升自我。

  3、为深入贯彻xx致少先队建队60周年贺信精神,落实第六次全国少代会精神,我们在全校范围内开展了"入队光荣争当'四好'"少先队知识竞赛。"少先队的标志是什么?少先队队礼表示什么?"同学们在答题过程中再次重温少先队历史,了解少先队组织,增强少先队意识,明确成长目标,增强对党和社会主义祖国的朴素感情。

小学德育工作总结 篇5

  20xx学年度,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德立校,以德立人的办学方向.的..,确立了“全面规划,.体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性.切实尊重儿童的身心发展规律,将日常的培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合,切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育,取得了良好的效果。现将本年度德育工作总结如下:

  一、加强德育队伍建设,提高德育工作质量。

  1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动,学校党支部坚持按时召开党会,通过学习,培养了一批积极分子。加强了党员的先进性教育,帮助党员提高思想认识,明确努力方向.的..,密切联系群众。

  2、学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质.本年度,我们利用政治学习的机会,组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》,制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》.要求教师以身作则,为人师表.每人撰写6篇学习心得,在每周一学习期间组织观看师德典范光盘,学习典型事迹,并撰写心得体会,通过学习提高了教师的德育理论水平。

  3、加强以班主任为主体的德育队伍建设,组织班主任培训班,学习有关班级管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念。今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动,要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好,学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。本学年,每位班主任都结合文明礼仪记录,撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会,同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育工作,对各班黑板报,读书角,卫生角,通过开学初、期中、期末三次检查,班主任都能按要求填写各栏目,中队活动记录,活动内容符合学生年龄特点.

  二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

  为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。每位教师都撰写了质量较好的德育渗透论文。

  三、创设活动载体,寓德育教育于活动之中

  1、本年度我们继续抓好学生的爱国教育,帮助学生树立正确的国防意识,法律意识、环保意识等。

  2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动,“九月十日”教师节进行尊师周活动;“十月一日”国庆节,组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。十一月份,我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会,以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活的习惯等,增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份,举行了冬季体育运动会。通过召开体运会,培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。20xx年三月开展了“献爱心”活动,为患肠癌的周展望老师捐款2628元。20xx年四月十日,举办了“加油20xx,宝洁百所希望小学快乐体育运动会”。借此东风,号召全校师生以实际行动为20xx加油,以优异成绩向奥运会献礼。.五月十九日,我们学校组织开展了“抗震救灾,人人有责”活动。我们发动全校师生向汶川地震灾区捐款,向地震遇难同胞默哀活动。在这次赈灾活动中,我们学校师生一共捐款8557.5元,是双溪桥镇教育界捐款最高的一所学校。六月一日,举行了欢庆活动,表演了20多个节目。本月,我们学校还参加了咸安区教育局举办的“阳光体育活动”。在这些比赛活动中,我们学校获得了女子跳绳第一名和第四名,获得剪纸第一名、小制作第二名,小歌手比赛获得第三名,舞蹈表演获得第三名。我们张金霞校长的艺术论文获得了区比赛一等奖,我们的王燕华老师被评为优秀艺术辅导教师。这些丰富多彩的活动,使我们的师生陶冶了品质,锻炼了能力,积累了知识,开阔了眼界,提高了素养。

  3、环保教育:通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,从我做起。组织开展以“爱护家乡环境,共建美好家园”为主题,开展美化家乡环境,爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和老师一起清扫卫生死角,同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动,使学生树立了良好的环保意识。

  4、继续发挥红领巾小记者站、红领巾广播站、红领巾板报作用。宣传小学生行为规范,小学生文明礼仪.法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等,每月进行一次板报评比,通过评比活动,使板报内容越来越丰富,形式多样化.并每月由校长、大队辅导员作行为规范的专题讲座.收到了一定的教育效果。

  5、抓好养成教育,以创建平安校园为契机,全方位,多渠道,强化了养成教育,本年度,为突出我校的德育主题,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常的行为规范》为内容,开展“争当文明班级”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾文明监督岗为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班.体”的创建评比活动,通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容,每天公布各班得分情况的,增强了学生的竞争意识,同时也规范了学生的行为,为创建平安校园打下了坚实的基础。

  6、心理健康教育

  我们加强了学生心理健康教育。首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强辅导员的培训和业务指导,做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本,健全留守、单亲、无亲学生档案,做好教育记录,活动中开展“手拉手,一帮一”,“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动,帮助这些学生转变不良心理,健康成长。

  四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能

  坚持以学校教育为主体,以社会教育为依据,以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系,互相反映学生表现情况的和提出教育建议,充分发挥家校通、亲情电话的作用,帮助老师及时与家庭进行联系。我们对家长发放有关家教资料,进行科学家教方面的指导,帮助家长掌握与子女沟通的有效方法,提高家教水平。从每月的查阅的情况的看,班主任和任课老师都能通过各种渠道,及时地与家长取得联系,互相了解孩子们在学校、家庭中的表现,互相送上有针对性的建议或意见。为了更多的孩子们在双休日、长假期间的学习、生活的情况的,我们还要求班主任进行频繁的家访工作,做到时刻关注每一个孩子。

  五、用名言警句立德,以榜样立德。

  20xx年春,我们的张金霞校长每天都在学校管理专用黑板上写一则关于立德的名言警句,要求全校师生记录背诵下来,并且号召师生用名言警句指导行动,还在6月份举行了立德名言警句竞赛活动。今年春季,我们学校的值周领导每天还在学校管理专用黑板上通报表扬好人好事,并号召大家向榜样看齐,要求师生赶有目标,学有榜样。

  回顾过去,我们学校在以德立校、以德立人方面确实做了大量工作。然而,社会在发展,时代在进步,学校作为育人基地,作为培养人才的摇篮,可谓任重道远!因此,把学生塑造成德才兼备的栋梁之材,是学校义不容辞的责任。今后,我校要结合小学德育工作的新情况的、新问题,结合少年儿童的年龄特点,一切从孩子出发,扎扎实实地加强德育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美劳全面发展的新型人才而不懈努力。

小学德育工作总结 篇6

  本期来,在学校党政的正确领导下,在各部门的大力支持下,德育处狠抓学生行为习惯养成教育,加强班主任队伍建设,强化班级管理,举办了丰富多彩的活动,顺利完成了学校各项德育工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下:

  一:主要工作

  (一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。

  (二)、加强法制、安全和五爱教育。

  (三)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育

  (四)、加强班级文化建设, 积极开展丰富多彩的德育活动。

  (五)、组织召开家长会,加强家校联系。

  (六)、狠抓留守儿童工作

  二 :本期德育工作得失

  一)成绩

  1.育人环境得要进一步改善:本期无重大安全事件发生,德育处开展的各种德育活动,让学生思想得到熏陶和净化,初三年级以曾召明、余波、何夕全、杜贤木带领的一类班级狠抓班级管理,抓常规管理、抓教学业绩,中考扬眉吐气,初一、二年级的老师和同学也士气高涨,决心向初三年级学习,争取明年再创辉煌。二类班级中以刘星、张仁富、陈庆君等为代表的班主任,深入学生寝室多大几十次,(刘星92次),紧盯本班学生不放,经常围绕班级学生转,通过主题班会,学生自愿者活动等方式和途径,让班级充满凝聚力,学生对自己有正确的人生定位,努力争取让学生学有所获,降到最低,我校育人环境得到进一步改善。

  2.各项活动得到顺利开展,对学生产生了潜移默化的正面影响。

  3.多数班主任老师敬业意识进一步增强,以教书育人为己任,默默奉献。

  二)不足:

  德育处方面:

  1)德育工作还要进一步务实.多做实事,多协助老师们,特别是二类班级的老师进行班级管理。2)班级考核的数据要更加精准。

  3)对极个别搞事棒,要努力做到防止对其他班级的学生,特别是低年级的学生造成恶劣影响。

  4)德育处要多给犯错误的同学改过自新的机会,多进行学生干部培训,让高年级的优秀干部带动低年级的干部。

  5)班主任的外出培训、提高学习要多组织。

  班级管理方面:个别班级存在以下问题:

  1)学生的纪律性差,正气不足学风不浓,与其他同类班级的差距拉大。

  2)上课后很久学生不急着进教室,影响极坏,上课纪律性差,上同一年级多个班级的学科教对此颇有微词.对学生要求不严格,某种行为影响恶劣的行为一出现,关心学校名誉和学生健康成长的人首先就联想到可能来自某位老师的班级.

  3)班主任津贴有误解,凡是学生违纪,就以其影响到自己的津贴为由向去收钱补回来,这种行为既不合理,也不合法,应当改正。津贴在前9的班主任,班级也有学生违纪,为什么人家班贴还比你高,教学效果比你好,赢得学生的尊重比你多,借用温总的话:“值得我们深思”!

  三:来期应该注意的问题

  1)班主任必须树立和服从于这样一个基本意识:要么不当,要么就把他当好,因为在今天,确实一期才近20xx元的班贴,真的不算多,因此,以钱来考虑这件事,辛辛苦苦一学期,这活儿真的不值。还能继续干的弟兄们,尊长们,建议你们多下班级,这是良好的班风、学风形成前提,也是搞好班级管理工作的基本保证。

  2)多以班主任所教学科带动班级学科成绩的提升。自己所教的学科,成绩上不去,何来批评他人的底气和理由。要当好班主任,就要为自己和科任老师、本班同学提出明确的奋斗目标,要当好学生的引路者,时时、处处为他们定目标,正方向。

  3)各班主任要学习先进教师的管理经验,提高班级管理水平,学会让学生干部动起来,让学生东起来,既解放了自己,要培养了学生。

  4)强化学生行为习惯(特别是卫生习惯、学习习惯)、文明礼仪、社会公德、安全意识、法律意识的培养,既要动得起来,又要静得下来,严防安全事故发生。

  5)对学生中可能出现的早恋问题,要引起重视,正确疏导,尽可能预防早恋对学生和班级带来消极影响。

  6)下期尤其应该注意的问题:初一年级行为习惯、卫生习惯的养成,安全意识的树立; 初二、初三—学生午休、晚自习纪律及学生上课迟到问题。全校各班都要搞好多媒体管理,,控制好手机的使用。

  7)各班需重点管理和疏导的学生名单:

  初一年级:

  一班李红;二班张尚钦;三班郭晨雨;四班:刘远洋、李浩;五班、杜郑宏、张科; 初二年级

  一班 张东益、;二班 吴友越、杜博 ;三班吴雪峰;四班杨建、;五班任科孟;六班叶旺、杨慧

  全期来,我校德育工作的成绩是主要的,是大家齐努力的结果,在此,真诚地感谢全体班主任老师所作出的奉献,感谢张校长对德育工作的支持和重视及各部门的大力配合。我们清醒的看到,德育工作离领导的要求,家长、社会和学生的期望,还有很大差距,因此,希望我们全体德育工作者都向曾昭明、程志海、黄诗学,刘星、张仁富学习,让我们不断努力,把工作做得更好。

【小学德育工作总结】相关文章:

小学德育的工作总结01-09

小学德育工作总结06-01

小学德育导师工作总结06-10

小学德育主任工作总结07-03

小学德育渗透工作总结01-30

小学德育交流工作总结12-02

小学德育导师工作总结01-15

小学德育班级工作总结01-15

小学班级德育的工作总结05-12

小学德育导师工作总结09-03