教师年度个人工作总结

时间:2021-01-13 18:02:56 教师年度工作总结 我要投稿

【精品】教师年度个人工作总结4篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家整理的教师年度个人工作总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】教师年度个人工作总结4篇

教师年度个人工作总结 篇1

  新课改要求教师走智慧型、研究型发展的道路,教师必须成为新课程的开发者;教育教学的研究者;教育目的的实践者;教学活动的指导者、创造者;教学方法的探索者,下面是为大家准备的教师科研个人年度工作总结。

  学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这一目标,实施切实可行的教育教学行为的促进者、先行者。因此,为教师搭建一个可以导演生动活泼教育教学成功案例的宽阔、稳定舞台,以有效的全面的落实党的教育方针,就是学校教科研工作的使命。以科研为先导,科研兴校,也是教育改革中不可缺少的重要组成部分。

  一、 工作管理

  为保证我校科研工作的正常开展,我校领导班子带头,规定教师必须人人有课题,年年有成果。学校将教研单独作为一项工作在教师量化考核细则中,使广大教师提高认识,认真对待教科研工作,并逐年加大教科研工作所占比例。学校规定凡教科研工作不积极,力度不大评优评先一票否决。年终考核时教师获得的科研论文证书作为单项奖计入教师量化考核。由于课题立项周期较长,评审环节复杂,广大教师以前参与度不高。为扭转局面,提振广大教师参与教科研工作的热情,学校领导班子成员亲自承担课题立项任务。

  二、课题研究

  在xx期间,以“学校xx发展规划”为指导,全面落实学校发展纲要所提出的“办学目标”,积极推进二期课改,坚持“以人为本,德育为重”的原则,不断开发德育教育系列的校本课程,依据学生思想品德形成的规律及发展要求,形成以学生良好行为规范为本的德育体系,紧紧围绕爱国主义教育为主旋律,培养具有健全人格,健康体魄情感丰富,善于合作的适应时代要求的新人。我校在xx年4月立项了德育科研课题——加强未成年人思想道德建设有效途径和方法研究,xx年结题。通过课题研究实验使学校初步达到:德育队伍专业化;德育评价科学化;德育组织网络化;德育效果最优化。

  在“xx”期间,我校科研工作没有走在其他兄弟学校的前头,

教师年度个人工作总结 篇2

  本人自任本职以来,一贯踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,本学年担任三、六年级的信息技术教学,负责学校机房管理、远程教育及网站维护。本年度的工作总结如下:

  一、思想认识

  本人在思想上严于律己,忠诚党的教育事业,规范自己的言行,不喝酒、不抽烟、不打牌赌博,以身作则,作学生的表率,对学生严而有爱。

  二、教学工作

  1、落实校本教学内容。前几年华师版教材不太适合我校实际,这两年一直无教材。根据《信息技术课程指导纲要》、《小学信息技术新课标》,参考了昆山市实验小学《信息技术课各模块标准》,我在任教的三、六年级落实了符合学生学情的教学内容,省教研员王志兵老师对我编写的校本教材评价颇高。

  2、扎实做好备、教、批、辅、考、评各教学环节工作。深挖教学内容,深入了解学生学情,备好每一节课。课堂教学充分运用极域教室软件进行演示、远程指导、监控组织好教学。教学注重趣味性与人文性的统一,如《消防知识大搜索》、《想唱就唱》等课深受学生喜欢。

  3、及时考查学生学习情况。在每期开学初就每班填写《信息技术操作考查表》,登记到人,每节课都要对部分学生进行考查,为全面了解和掌握学生学习情况,及时调整自己的教学提供了较为真实的依据。特别是期末,用信息技术实践与创新活动的测试平台对三、六年级学生进行了考查。

  4、深入研究,提高自身素质。本人教学之余勤于笔耕,本年度撰写博客日志100余篇,教学案例获市二等奖,说课稿刊登在《教研天地》上,本人的说课也荣获省一等奖。

  5、学生活动。一是周四的兴趣班学习有计划、有活动记载、有作业收集;二是发动学生参加全省的信息技术创新与实践活动,有一百多学生报名,远远多于同类学校。

  三、公共工作

  1、机房管理。日常维护勤:一有故障,立即排除,并登记在册。财产账目清:对机房所有设备均有详细的造册,每学期末都有三人以上的清查。特别是六月底,对学生机全部拆开机箱清除了灰尘,格式化硬盘,重新分区,重装了2K系统,用影子系统进行保护,安装极域电子教室组织教学,教学效果较往年有了较大提高。

  2、远程教育。除做好常规接收工作外,暑假及时调整天线,保证下学期的正常接收。一、二年级语、数教学资源已分课整理到位。帮助其他老师使用远教资源,帮助金贵霞老师自制市优质课竞赛课件。

  3、网站维护。一是做好网站新闻、信息的及时发布,二是配合学校加强教师博客的建设,《咸宁日报》对学校教师博客进行了报道,全镇的教师博客建设现场会也在我校召开。

  四、存在不足

  1、工作主动性不够,只是按部就班完成日常工作。

  2、教学上缺乏耐心,对学生手把手的辅导不够。

  3、业务学习不够,作为专业课老师,对本专业的学习还很欠缺。

  4、远程教育开展不够。没有对所有年级的教学资源进行整理,学校远程教育应用气氛不够浓。

教师年度个人工作总结 篇3

  忙忙碌碌中很快的,一年过去了。回顾自己一年来的工作,现从以下几个方面进行总结:

  一、在思想上

  我一贯坚持和坚决拥护党的各种路线、方针、政策,关心国家大事,关注上海和崇明的发展。作为学校的党务工作者,我坚持运用各种形式,组织教工进行政治学习,先后组织大家学习了各种教育的法律法规,传达了上海市教育工作会议精神,学习了优秀共产党员董耀堂先进事迹,进行了 “今天我这样做实幼人”征文演讲活动、每位教师都参与网上师德论坛,发表自己对教师师德的观点、以及科教兴县知多少测试活动等等,理论学习和各种活动,对全面贯彻党的教育方针,大力推进幼儿教育的改革和发展起着十分重要的指导意义。

  二、积极参与创建文明单位的活动

  自99年加入了上海市农口系统文明单位的行列后,我们始终坚持“以人为本”的创建管理思想,鼓励教职工积极参与创建活动,比如,开展“办公室文化建设”、结合学校课题,开展环境保护活动等等,尤其是今天年末的安全工作,根据上级文件精神,我们把它当成是重中之重的工作来抓,成立领导小组,建立健全各种规章制度,从物防、技防,人防上建立学校安全体系,专门召开安全工作会议,提高大家的安全意识和责任意识,根据安全学校的各种规定,逐条对照,严格执行,确保了大家的生命和财产安全。

  三、实行校务公开

  校务公开是学校民主管理中的重要内容之一,我园非常注重此项工作的贯彻及落实,及时的将一些需要公开的内容放在学校的公开栏里,如:学校建设的各种费用,评优、晋升职称等大家关心的事情,学校招待的费用等,定期和不定期的向教职工公开。同时,对所公开的内容落实专人作好记录并存档。此项工作的开展,有力的推进了我园民主化建设的进程。

  四、做好党建工作

  支部认真贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,按照“成熟一个,发展一个”的`原则,积极做好党员的教育、培养和发展工作。今年,有两位同志转正为正式党员,一位同志在考察培养阶段,还有积极选送入党积极的同志,参加镇组织的入党积极分之子培训班。

  五、在平时工作中

  对自己严格要求,认真执行学校的各项规章制度,乐于奉献,认真负责,不计得失。依靠广大教职工的积极努力,我园的工作取得了一定的成绩,得到了上级领导部门的肯定。但是,我想还有有很多地方需要我不断探索、不断学习、不断总结的,希望在明天能做的更好。

教师年度个人工作总结 篇4

  在20xx~20xx年度,我担任了四年级二班和四班的数学课和地方课的教学任务。在这学期里我本着认真、虚心的原则,并与素质教育相结合进行教学。

  在课前,我认真备课标,备教材,备好每一节课,如有不懂之处,就虚心地向其它教师请教,并同时看一些与教学有关的资料,做到多想、多看、多问,做到准确无误地把知识传授给学生。同时,我还结合每班学生的学习方法和接受知识的能力等方面,备好学生,真正做到老师讲好每节课,学生听好每节课,使每节课每名学生都有所获,有所得。

  在教学中,给学生创造一个民主、平等的课堂氛围,对关键性的问题展开讨论,鼓励学生勇敢发言,积极争议。同时,还要善于发现学生创造性思维的闪光点,给以适当的点评,激起学生思维的浪花,启发学生拓展思路,发挥潜能,掌握思考问题的方法、策略,从而培养学生的创新精神。而动手、动脑又是培养学生创新能力的有效方法,因此,在教学中注意提供各种机会让学生参与活动,使学生在参与过程中,掌握方法,促进思维的发展,充份发挥学生的主体作用,提高学生的数学素质。

  同时,我还根据每班学生的特点,作到发挥其优点,弥补之不足,有侧重点地对其进行培养。二班学生语言表达能力好,对知识归纳总结能力强。而四班学生两极分化比较严重,既好学生非常的好,学困生学习真的是很困难。那么我在二班采取多做多练,训练并培养学生的计算能力,使其做到会则准确,不出现或少出现马虎现象;在四班则培养学生对知识的归纳总结能力,引导他们能够用语言很好地表达出来,培养其表达能力。同时,在四班开展了“比、学、赶、帮”的活动,成立互助组,手拉手,形成了良好的学习氛围。

  在课后,我坚持做到了与学生多交流,多谈心,与家长多沟通,使学生对所学知识的接受情况能及时地反馈回来,对每名学生的学习情况真正做到心中有数。并有侧重点地进行辅导,以“两头带中间”的方法,使每班的数学成绩更上一个新的台阶。因此,在学期中、期末的考试测评中,我所教的两个班的数学成绩均有不同程度的提高。

  在教育学生时,采取说服教育,以理服人的方法,不体罚或变向体罚学生,平等对待并尊重每一位学生,严格按照《教师职业道德标准》的要求去做,这样使学生不但在智力上有所提高,而且在德育等方面都有所发展,使学生真正做到德、智、体、美、劳等方面全面发展。

  在考勤考绩上,我做到了出满勤、干满点,积极参加学校组织的各项活动,做到不迟到,不早退,按时上下班,并在上班时间,不做与教学无关的事情,尽职尽责,爱岗敬业。

  每一分成绩的取得不仅仅是靠个人的努力就能够获得的,还与同事之间的密切配合是分不开的。我校杨健梅老师曾说过:对班就好比是夫妻。是呀,一个班就像一个大家庭,对班关系处理的好,和谐了,班级也就和谐了,那么教学工作也就和谐了。因此,我庆幸,我有这样两位好搭档。如果没有张明月老师和李玉双老师的密切配合,我不可能深入地了解班级学生的情况,也不可能准确地调整自己的课堂管理方法。在此,我对两位搭档的密切配合和帮助表示衷心的感谢。

  “一分耕耘,一分收获。”在本学期我还担任了四年奥数班的教学任务。在第十三届全国华杯赛中,有五十名学生分获一、二、三等奖。其中,有九人获得一等奖,我班的高晗同学获得全区第一名、赵碧涵获得全区第三名。我本人也获得“华杯”优秀辅导员奖。在“希望杯”决赛中,有29人获奖,其中刘梦琪同学获得金奖。我也获得了“希望杯”优秀教练员奖。此外,在本学期,我还获得了洮北区教育学会优秀会员。并在洮北教育网上又陆续发表了多篇论文。这一份份成绩的取得令我欣喜若狂。

  高兴过后,冷静地想一想,一个人的进步不算进步,集体的进步才是最大的进步。

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