【精选】班主任工作总结八篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的班主任工作总结8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任工作总结 篇1
用心、用爱点亮班主任工作 相遇是一种缘分，所以作为教师的我们要怀着感恩的心来对待我们的孩子，当然也要让学生也怀着一份感恩的心在班级中学习生活，只有这样，孩子们才能在快乐的环境中，怀着感恩...
相遇是一种缘分，所以作为教师的我们要怀着感恩的心来对待我们的孩子，当然也要让学生也怀着一份感恩的心在班级中学习生活，只有这样，孩子们才能在快乐的环境中，怀着感恩的心、带上愉快的心情去学习。只有这样，孩子们才能学习生活好，班级才能成为一个品牌，健康地成长。
这些都是两天的培训中来太原的王文英老师和来自南京的陈宇老师带给我的全新理念。一直在感慨为什么其他班的学生就能对他们班的班主任俯首称臣，为首是瞻，而我对他们那么好，他们却不是很听我的话。现在想想是这样：你不能对孩子太好，要给孩子定死规定，要给孩子下高难度的任务，要激发孩子学习、挑战的兴趣，而不是要为孩子奉献你自己的一切，或者天天对孩子们说你对他们很好。老师是一名演员，班主任更是如此，要天天变戏法似的让孩子感受到新鲜，但是作为班主任，最重要的还是让一套行之有效的班规来为你说话，替你撑腰，只有这个成了，再加以各种各样的方式方法，那么再谈班级的凝聚力才会有效。
当王文英老师向我们展示她自己的才华的时候，我不禁佩服得五体投地了。一个工作任务如此繁忙的著名教师，却不忘提高自己的自身素质：她利用空余时间学习钢琴、舞蹈，让女儿教自己弹古筝，学习服装设计、发型设计，训练自己的会场组织能力、导演才能等等，想想她的生活是精彩的，她的人生是有目标的，是绚烂的。我想我也许没有她的艺术细胞，也许没有她的兴趣广泛，但是至少我能学一样我喜欢的东西，当别人问起来的时候，我至少能够自豪地说出来。也许有人会问你当班主任，这些“兴趣”能起作用吗？这是当然的，班主任作为一班之主，不仅是用各种教育方法来教育孩子，帮助孩子成长，更是在无形之中用自己的言行来影响学生。师者，人之模范也。只有教师不断进取，不断学习，那么学生才会全面发展。
当王文英老师把和学生的点点滴滴汇成照片和视频向我们展示的时候，很多老师和我一样眼眶都湿润了。是的，我们随着王老师的照片，和她一起感受着，快乐着孩子们的快乐，感动着孩子们的执着，欣慰着孩子们的进步和收获。我想孩子是天真的，是善良的，虽然很多时候会让我们因为他们不做作业而苦恼，会因为他们上课不听而生气，更会因为他们的打架而伤透脑筋，但是孩子毕竟是孩子，当你用真心去对待他们的时候，当你用智慧和他们比拼的时候，你会发现他们其实很好骗，他们其实很容易满足，那么作为老师的我们，还有什么不能满足的呢？还有什么不开心的呢？请相信我们不是神人，我们不可能让每一个孩子成为爱因斯坦，我们不可能让每一个孩子都考一百分，更不能让每一个孩子都成为名人，那么只要孩子们能在学习中感受到快乐，能有一个快乐的有意义的童年，那么我们为什么要去追求其它的东西呢？
所以王老师是快乐的，她的快乐源于她了解自己，也了解学生。虽然我们第一眼看到她的时候，觉得有点飞扬跋扈，觉得在她的身上找不到一点教师的元素，但是她的展示让我们知道，教师并不是男的要西装革履、严肃，女的要传职业装，有老师的样子，只要我们了解我们自己，了解孩子，让孩子们尊敬我们、喜欢我们，这就已经足够了。
接下来的陈宇老班带给我另外一种惊喜。刚刚听陈老师的讲座时，全然看出他有什么特殊的，但是听着听着就不禁为他的故事而感动。一个全市最不好的学校，一个全校最不好的班级，竟然在他的带领下，一步一步走出了困境，走出了阴霾，走出了众人眼中的差班，成为全市，乃至全国的优秀的班级。这中间有多少的艰辛，有多少的付出，更会有多少的反复，我们不得而知，但是从陈老师为孩子们写信的优美文字中，从他坚持不懈地为孩子们拍照，记录他们的点滴成长中，我们读懂了，这是一位以学生为中心，把学生的成长放在心上的好老师，这也许就是这位草根出生的老师走向全国，成为名师的秘诀吧。
一个一直坚信“每一个人都是独一无二”的老师是一个成功的老师，一个能亲自动手，让本来看出颜色的大理石地板变得亮晶晶的老师是成功的老师，一个能让本来一点也看不进书，一上课就讲话的班级，晚自修成为无人守望的纪律最好的班级的老师也是成功的老师。或许你会说，这些我都能做到，但是你一直就这么做了吗？你是否也坚持住了呢？
能做到这些并非偶尔，这是陈老师一直明白什么时候是教育的最佳时候，一直用心用爱在寻找教育的方法，一直把学生的需要当作是自己的需要，一直了解挑战对于孩子们是充满着诱惑的，所以他成功了，所以孩子们都收获了他们的努力结果。
都是教育是柔软的，是的，教育似水，带着水的柔情来感化我们的孩子，但是水也有她的坚强，水滴石穿，直到我们的孩子成长为止。愿我能成为这沧海一粟，把你融化，让你坚强自信，成为天边那一颗最亮的星辰。
班主任工作总结 篇2
这一学期，本班共有51名学生，其中男生30人，女生21人，二年级班级班主任工作总结。他们天真纯洁，活泼可爱，依赖性较强。因此，他们对学习的态度、方法、习惯以及他们的生活习惯，文明礼仪等方面都做了细致耐心的培养、教育，特作出如下总结：
一、好开学初的准备工作
1、加强了行为规范、礼仪养成教育行为规范、礼仪养成对小学生来说是至关重要的，它将影响到一个人的一生。因此，要认真组织他们学习《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，让他们知道学校的规章制度，并能自学地去遵守。教给他们一些常用的礼貌用语，教育他们碰到老师、同学要问好。离家、离校时，懂得与爸爸、妈妈、老师说"再见"。您现在阅览的是南京便民网谢谢您的支持和鼓励！
2、做好班队委的整顿工作：在上学期班队委工作情况基础上，继续教给他们管理班级的方法，增强他们的工作能力，做到各负其责，树立他们具有为同学服务的精神，有效地协助老师开展好班级各项工作。在班干部的选择上，避免了清一色为女生或是优等生，而是选择适合某项工作的人才，使各项工作相互结合，扬长避短，使班干部队伍形成一个和谐的整体，并定期召开班干部会议，时刻关注他们的工作，扶助他们完成本职工作。
3、布置好班容班貌：布置好班级，出好班刊，做到色调鲜明，内容健康、活泼，富有情趣，让学生在一个优美、健康的环境中学习，成长。
二、成教育常抓不懈1、养成"讲卫生"的习惯"讲卫生"的习惯对于二年级的小同学来说，可能还没有形成一个概念，因此，对于二年级学生来说，养成"讲卫生"的习惯是必不可少的，否则极有可能影响到他们的身体健康，进而影响到学习。本学期，我有计划地举行二至三次的关于"讲卫生"的主题班会以及经常性的课外引导，促使全体学生懂得"讲卫生"的重要意义，养成讲卫生的习惯。
2、养成"爱劳动"的习惯正确的劳动观念，热爱劳动和劳动人民的感情，良好的劳动习惯是他们一生的资本。本学期，我通过从自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动入手，强化学生做到能自己吃饭穿衣，帮助家里做一两件家务活，积极主动参加一些公益劳动和简单的生产劳动，初步掌握一些基本的劳动知识和技能。三、认真组织开展各项教育活动1、加强安全教育、民主法制教育对于低年级的小学生来说，交通安全和民主法制意识都比较淡薄。本学期，在班队活动课上，我大量利用有关交通安全的图片，指导学生初步掌握一些交通安全知识。另一方面，我通过讲故事的形式，初步培养学生的民主意识和主人翁的精神。
2、加强思想品德教育以"五爱"为基本内容对学生进行社会公德教育和一般的思想品德教育，充分利用班队活动课以及日常生活中较浅显的例子，教育学生做到"心中有他人，有集体，有祖国"，提高学生对道德的认识，培养道德情操，使学生初步具备分辨是非的能力。
3、抓好心理健康教育我们处在一个急剧变化的时代，这是一个追求生活质量，需要心理健康的时代。真正健康的人，不仅要有健康的体魄，而且需要健康的心理，因此，要从小培养学生良好的心理素质。我通过日常行为认真地观察学生的动向，时常找学生谈话，了解他们的所思所想，发现问题就对症下药，做好学生的思想工作。同时，设立一个"班主任信箱"，另外，还寓心教于班队活动之中，陶冶学生的情操，潜移默化地提高学生的心理素质。
4、加强社会实践活动作为班主任，我尽是为学生提供实践的机会和实践的场所，充分利用课堂教学，课外活动引发学生动手，动脑，努力从各方面来增长学生的社会见识，培养学生的社会实践能力。
四、因地制宜，因材施教，做好培优转后工作！优转后工作始终是班主任工作的中心任务，是素质教育的客观要求，我通过各种方法，初步了解他们他，掌握他们的优缺点，因材施教，做好培优转后工作。
1、培优方面。针对学习好的学生，在课外适当增加一些有难度的，灵活性大，综合性强的基础知识练习，训练；针对其他各方面有特殊兴趣，特殊能力的学生，必须在完成学习任务的情况下，充分挖掘他们的能力，开发他们的智力。
2、转后方面。人与人之间需要理解，后进生更需要理解，他们有自尊，渴望得到老师的关注，同学的认可，学习中应随时给人他们创设表现自己，并及时肯定他们的成绩，他们会感到老师的重视与信任，会努力把工作做好，要坚持多表扬少批评原则，及时发现他们的闪光点，加以表扬、鼓励，同时，以"报喜"式进行家访，促使他们步入良性循环的轨道。班级工作不是单纯做到以上几点就能做好的，它是一项长期的，深入细致的雕塑工程。今后我将不断努力，不断总结经验，争取做得更好。
班主任工作总结 篇3
回首一年的班主任的工作中，慢慢我发现；班主任工作看似琐碎，但实际上还是要有重点地抓，班级是一个整体，是一个系统，要让这个系统和谐起来，班主任就是这个和谐因素的总策划师。班主任要有“全局概念”而形成班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑企业文化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，做学生的良师益友”。
在班级里，我们要尽量取得学生的信任，并且能够和他们交朋友，这样能够把班级的情况及时反映给我知道，使班主任工作更加顺利的进行。在每天晚上查寝的时候我能够在每个学生宿舍同他们聊天，开玩笑，用这些方法拉近我和学生的距离，使他们不要和我产生隔阂，但是倘若学生犯错误了，我也能够严厉的批评他们，甚至给家长通报学生的情况，这样学生既能够信任我，和我做朋友，也感到我毕竟是老师而不敢过分冒犯。
在学生的管理上，孩子的成长离不开班主任，同时更离不开家长的教育和影响。于是，为了更好地全面了解学生情况，我有两种途径：首先，我通过与家长联系、给家长打电话等形式共同监督和管理学生，通过与家长的交流更能全面的了解学生，从而做好学生的思想工作。另一方面，我把我的Q号给学生，让他们加我为QQ好友，这样就能够通过他们在QQ空间发表的心情，日志，照片等信息去掌握他们的近来情况，根据不同的情况进行了解和分析，找学生谈心寻求解决的办法。
爱是无声的语言，作为班主任必须关心、了解每一位学生。我发现对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。这这学期开始，班里的付祥磊同学写的字十分潦草，在第一次班会上时，给他提醒说是写好字体，隔了一段时间，我发现他的作业变干净了。我立马在班里大大的表扬了他的进步才，并鼓励他要继续保持下去。
没想到，这个孩子坚持了下来，一直到现在，他的作业写的都不错。表扬的力量实在是太大了。在我和其他家长交流时，经常听到他们说起，孩子回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别号，每听到这儿，我就会感觉特别幸福。
我并不觉得孩子的调皮捣乱是一种错误的行为，思想汇报专题未成年的孩子在思想和行为上都是欠考虑的人群之一，有时候容易情绪激动，发生打架斗殴这种过激行为，这是我们作为老师应该可以理解的事情，于是我们要教育他们凡是要三思而后行，要学会忍让，让把社会上的实例展示给他们，让他们知道学校只能庇护他们一时。
而终究要面对的是社会，社会的残酷绝不会容忍他们犯错误。孩子厌学的情况是每个老师都头疼的问题，首先我们要让孩子钻进来，培养他们去钻研问题的习惯，让他们在钻研的过程中能够感受到学习的乐趣，让他们在做完一道题之后感到成功感，慢慢改变孩子厌学的态度。
孩子就像是一棵小树，作为园丁，我们有责任和义务为我们的小树松土浇水，使我们的祖国花朵茁壮成长。班主任工作跟多的是一种琐碎，一种默默的付出。是无法用语言加以描述的，只有自己才能品尝出其中的滋味。以上是我对这一学期的小结，肯定还有很多不足，我会继续努力，是工作更上一个新台阶。
班主任工作总结 篇4
班主任不仅要授课教人，还要组织学生，管理日常班级工作，是一个班的组织者，管理着，领导者。
一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：
一、思想上高度重视
在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作
首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成绩好了，学习就更有激情了。
重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐。我们还在教室里举行了包水饺的活动。通过这次活动，让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学生如何做好准备工作。最后，活动非常成功，也得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。
我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。
三、注重总结和学习
只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。比如这次，校园创业活动。我基本上没有什么参与，只是做一些指导工作。告诉他们应该如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的参与面非常广，热情也非常高。最后，我们班做得非常好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。
我还积极参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培训，我在整个活动中都非常认真，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文《谈“团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用》获得宁波市三等奖。
四、努力目标
虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作能力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。
班主任工作总结 篇5
本学期我继续担任班主任工作，班主任工作细致、认真与否，直接影响一个班级的班风、学风和学生的健康成长。因此，对于班级中的大小事都不懈怠。下面我就从几方面来说说我的班主任工作。
一、抓好常规训练，促进养成教育
由于九月份是当刚开学阶段，学生经过了一个暑假各方面都有所退步，尤其是七年级学生刚刚步入初中校园，这个时候，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。只有有了“规矩”，才有了“方圆”。
根据学校学期初的工作要求，针对七年级学生发展的特点，我大胆地制定了我的班级管理计划：从小处进行管理，抓好各个方面，让学生装尽快适应学校的新生活。如：抓好值日，认真排好值日表，要做到一天两次有值日生打扫，而且各项任务都要落实到个人，并要确定比较负责的学生为组长，同时设立一个班级的卫生监督员，对打扫好的教室和包干区进行检查，以确保各个值日生的工作是认真的负责的。这样长期下来，慢慢就能培养学生的劳动意识，责任意识。
再比如最近一直强调“见到老师要问好”，可我班学生在这方面做得不够，使得多次被扣分，之后我就进行教育，每次下课、放学我总是提醒他们这件事，不断地强化，经过一星期左右，我班的学生见到教师都能主动问好了，效果比较好。在严格要求的前提下，尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，体现主体性。学生独立完成事情，更不会对他们的创造性活动加以限制。
二、培养班干部的主人翁意识
新学期开始的第二天，我班就选了班干部。我告诉他们，，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决，并提出两周考察时间。让小干部产生“忧患意识”，这是走向主人翁的第一步。两周过去了，我开始给干部们进行细致的分工，并陪着他们开展工作。我教卫生委员如何合理安排清洁；教学习委员怎样组织早读；教小组长如何收发作业本。处处要求到细节。发现漏洞，马上补，发现错误，马上改，因为分工细致，小干部任务明确，所以，他们很快就形成了自己的工作习惯，基本上能独立开展工作。应该说班干部的工作现在很有实效。在整个早早读过程中，我班的语文课代表王典发挥了很大的作用，不仅能以身作则，而且能带领好其他的同学，晨读纪律还不错。“火车跑得快，全靠车头带”，班干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。相信只要班干部们的主人翁意识强了，班风一定会更好。许多学生在集体活动中，都会积极参与，并努力拼搏，为班集体争取荣誉。
三、关注待优生，促成全面进步
不能让待优生落在起跑线上。待优生的形成是有一定的`原因的：他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的；有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果；有留守儿童；单亲家庭等。由于待优生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。实践证明，要转化待优生，只有使用真情感动学生，只有消除了待优生对老师、家长的对立情绪，才能开展转化工作。
经过一学期的努力，学生逐步养成了良好的学习和生活习惯，有强烈的集体荣誉感，在学校组织的各项活动中，均取得了优秀的成绩，为来年的学习和生活打下了良好的基础。有付出，就有回报。只有不断的努力，才能为明天的愿望创造条件。
班主任工作总结 篇6
1999-XX学年上学期我担任高二24班班主任，一学期以来在师生的共同努力下，24班各方面取得了很好的进步，学习上涌现出更多的勤奋学习，成绩优良的学生，操行上有更多同学取得五月满分的好成绩，全班同学操行优秀率达99%仅一月，共它均为100%优秀率，卫生评分一直优质全校前三名，在各种校级比赛中24班也取得了较好的成绩，校运会上部分为年级第一，歌咏比赛中获得三等奖，兰球比赛中男子获亚军，女子获第四名，以下就一学期来的班主任工作总结如下：
一、注重思想道德教育，培养全面发展的人。
在工作中，我注意至始至终抓好思想道德教育，刻意培养学生爱祖国，爱
学校，爱集体，敢于负责，认真完成份内事件，自学承担份外任务的精神。要求学生礼貌待人，尊重师长，孝敬父母，团结友爱，勤劳俭朴，勤奋学习，遵守公德。开展了各种形式班会，例如：“教师节说教师”，“给教师写封信“澳门回归演讲会“XX年畅想”。每次班会都对每周班上的好人好事做出表扬，激励学生积极向上，争优创先。同时也对班上的不良情况给予及时的批评。对学生的行为给予及时的纠正。思想品德的教育还体现在深入细致的思想工作，工作中我经常与学生个别谈话，对学生进步及时表扬，鼓励，对存在的问题提出指正，通过深和思想品德教育，班集体呈现出良好的精神面貌和班貌，全班没有出现思想品德差，纪律差的学生。
二、树榜样，抓典型
树榜样是对青少年思想品德教育的一种有效的方法，首先是自己要成为学
生的榜样，以身作则，为人师表，在学生面前，我要求自己严格遵守纪律。认真履行职责，爱岗敬业，为学生做出“守纪律，爱学校，敬业负责”的教师形象，以自己的人格力量感化学生，为学生树立榜样，几年的班主任工作经验，使我深刻体会到，一个班主任首先应该是一个好教师，成为一个好教师，其班主任工作就成功了一半，其次，学生中的榜样也是具有很大的思想教育的作用，在工作中，我注重抓好榜样树好典型，一学期来，学习上我们树立了江宏，代佳刻苦学习的榜样，劳动上树立王亚莲，杨迪峰热爱班集体，热爱劳动的榜样，纪律上树立了杨杰，周楠，王雪花的守纪律的榜样，榜样的力量是巨大的，对学生的带动效果是明显的。
三、抓好班委工作，培养学生独立工作的能力
在工作中，我注意抓好班委工作，24班仍坚持过去的班委及轮流班长双轨制，一方面放手让班委及值班班主任工作，让他们在工作中树立威信，在工作中提高能力，另一方面，对他们的工作做好事前的布置具具体指导，事后总结的正确引导，这一学期来，由班委主持的班会有七、八次，由班长主持的班委会有三次。每次班会均由值班班主任作本周情况通报。学生们在这样工作中，学会了自我教育，自我管理，提高了班委工作的能力和威信。11月20-11月25日期间，我外出开会，正好遇到学校接受州教委的达标晋级复评和校运动会开幕，在班主任不在的情况下，班委们发挥了巨大的潜能，班长召开班委会，班会做好了各项工作的布置和要求，使24班在各方面表现出色，没有一个人违反学校纪律，甚至没有人迟到，校运会上取得了体育成绩和精神文明都表现出色的好成绩。
班主任工作总结 篇7
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
班主任工作总结 篇8
10天的班主任生活，让我对教师教育有了更深的感悟，不但增加了我的工作经验，而且拉近了我和学生们之间的关系。
教师对学生就是一场无法预测结果的单恋，我一直记着我们导员对我们的叮嘱，正因为我们重视他们、关心他们，所以在某些方面对他们的要求过于严格。
班主任的前一天晚上，我开始了有关工作，学生返校后，查点人数，给家长打电话，这是当班主任遇到的第一个难题：如何与家长沟通？我们实习生的年龄并不是很大，学生家长和我们父母的岁数差不多，怎么端正沟通的态度，其中就要把握好一个度，既不要显得太过谦卑，也不要太自以为是，谈话要一本正经，实话实说，把立场表明，把情况说清楚，毕竟老师和家长双方都是为了学生好，最重要的是不要为了走人情而破坏了学校规矩，而拒绝家长的方式也要注意，不能太强硬，要摆事实讲道理，当然规矩也是人定的，法外容情，处理学生问题的时候也要具体情况具体分析。
除了和家长沟通的问题，最难办就是问题学生的处理，16班中有5、6个学生是很调皮的，其中有一个是我的课代表，还是比较听我的话，上晚自习的第一节，我就把问题学生叫到办公室里，和他们订了平等条约，学生们最看重的就是加分，所以我答应他们只要我当班主任的这几天他们没有扣分情况，而且遵守纪律的话，那么我就可以给他们加分作为奖励，学生们答应的都很好，但是当时其实没抱太大希望，都是调皮惯了的人，怎么可能一下子变成乖学生呢，之后的几天我一直在观察他们，显然我所想的是正确的，他们自制力没那么强，有的时候会忍不住说那么一两句话，导致整个班级的纪律差，这时候班主任老师就起着至关重要的作用，时常提醒他们，看监控录像，让他们觉着一直有老师在关注他们，果然3天之后，班级的纪律有了明显好转。
和学生沟通要将心比心，我尽我最大的努力做到最好，他们也会感觉到老师的付出，10天以来，我每天坚持早起，和学生一起进教室，检查学生的迟到问题，让我高兴的是我们班同学没有一个迟到的，早自习之前部分同学要打扫教室，清扫楼道，我从一楼跟到他们四楼，大部分同学要唱励志班歌，看着他们一个个稚嫩的脸庞，心中感慨万千，觉得自己高中时激情澎湃的心一下子就被激起来了。早自习我一直在班级前后门查纪律，督促学生背书。紧接着就是大课间跑操，班主任要去看学生跑操，我坚持和学生一起跑，这是我们班级的事，而班主任就是班级的核心，不论他们跑的怎么样，只要尽力就好了。
班主任还有一项重要工作就是组织班会，一堂好的班会既要生动有趣又要充满意义，现在的孩子对新鲜事物都充满着好奇心，所以我的第一堂班会就是和他们分享大学生活，以问答的形式进行，同学们可以向我提问关于大学生活的事情，有的学生问，会有跆拳道社团吗，我答：当然会有啦，而且社长都是帅哥，又有同学说，大学里我们可以学跳舞吗？我答：那要看你想学什么舞种了？交谊舞，街舞，鬼步舞，广场舞都可以学得到……就这样一问一答，不仅增加了学生对考大学的兴趣，更拉近了我们师生的关系，最后我播放了两端小视频，是大学时导员放给我们看的，平凡人也要为自己喝彩，再一次，跌倒了也可以爬起来，激励他们考上自己理想的大学。
总之，这段时间的班主任工作是我人生中的一次珍贵的回忆，有欢笑，有忧愁，但我心里却只留下孩子们可爱的面庞。
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