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幼儿教师月工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的幼儿教师月工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿教师月工作总结1
卫生保健：
1、保健工作。
2、保育员培训。
3、“”体检工作。
4、关于幼儿心理健康教育。
安全：
具体措施与效果：
是传染病的多发季节，保健教师在晨间检查中根据不同的传染病有针对性的为每个孩子进行检查，防止病原在我园蔓延。在日常工作中，严格遵守托幼机构消毒隔离工作常规要求操作，保育员们能将学习到的知识与工作目标相结合;与解决在工作中出现的新情况、新问题相结合;与职业道德自身素质建设相结合。
为了更好地提高保教质量，为幼儿的健康成长提供有利的保障，我园历来重视对保育员岗位技能技巧等方面的培训。20xx年5月22日，时思幼儿园举行了五月份保育员培训活动，此次培训主要针对“儿童常见意外事故及常见症状的鉴别处理”开展本次活动。保健老师通过讲解的方法，和保育员们一起学习了“常见意外事故的'分类”、“常见意外事故的类型”、“意外事故的预防”、“意外事故的原因和处理”、“儿童常见症状的鉴别和处理”。通过本次学习，让保育员们更清楚、更细致、更深入地了解了在幼儿园教育教学活动中，应该如何保护我们的孩子们不受到伤害，使孩子们健康、快乐地度过在幼儿园的每一天。
幼儿进行常规体检，是为了幼儿的身心健康发展，同时也是保障幼儿身体健康的必要措施。20xx年5月23日，时思医院的医生们为我园幼儿进行了身高、体重、生殖器(男)、血色素检查、体格发育监测等方面的幼儿健康检查。检查过程中，医生们分工明确、态度温和，老师们也用鼓励、表扬的方式积极营造轻松的检查氛围。孩子们也表现得非常好，都能按老师的要求，有序的进行检查，使各项检查工作能够了顺利完。各项检查结果出来后，医生结合幼儿各项指标对每一位幼儿进行了综合健康评价，幼儿园也将及时的与各位家长反馈孩子的体检结果。关注儿童健康，是每个家庭、学校及社会上的一件大事，一年一度的幼儿健康体检活动，可以让家长及时了解孩子生长情况，受到众多家长的欢迎和支持。
心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我、体验自我存在的价值，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，才能分享、接受、给予爱和友谊。5月25日时心理健康日，我园特举办心理健康宣传活动。以在橱窗中张贴关于心理健康的内容和告家长书，各个班级开展关于心理健康的课程，保健老师运用家校通的告知家长的形式，开展本次活动。本次活动孩子收获很多，懂得很多，预期效果良好。
5月12日是我国防灾减灾日。为了加强师幼的安全教育，进一步提高师幼预防地震逃生自救、自护能力，同时，为了纪念汶川地震，时思幼儿园于20xx年5月11日下午三点，举行了5、12“防灾减灾日”地震逃生演练活动。为了保障演练活动的顺利进行，幼儿园精心组织，制定了详细的逃生方案，对演练时间、演练场地、演练形式、演练步骤等都做了合理化的安排。
本次逃生演练分三部分完成，先是由各班教师给孩子们播放汶川地震纪录片，并介绍当地震来临时的各种逃生要点;接着当第一次警报响起时，为室内避震，孩子们迅速的躲到角落里，桌子下，紧抱双膝，蜷缩成一团;而后，当第二次警报响起时，是室外逃生，孩子们在教师的带领下，表现的极为冷静，没有惊慌、没有拥挤、没有踩踏。这次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。通过演练使孩子们学习到应急避震知识，提高紧急避险的应变能力，活动取得良好效果。
幼儿教师月工作总结2
整个三月，我们是快乐而充实的，我们迎接了几位新小朋友的加入，并帮助他们尽快适应幼儿园生活，总结本月工作，特从以下几点介绍本月我们的工作情况：
一、教育教学工作
我们开展了“我有多爱你（二）”、“我对你说”两大主题教学活动。
通过<我有多爱你（二）>主题中一系列活动，幼儿了解自己是在一个充满爱意的氛围中成长起来的，爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱。在科学活动“躲起来的3和8”中，幼儿认识了数字“8”，感知数字与数量之间的关系；在美术活动“给妈妈的心愿卡”中，幼儿为妈妈制作心愿卡，表达自己对妈妈的爱；在语言活动“给妈妈的信”中，感受深切的母子之情，能大胆表达自己对妈妈的爱。
我们还开展了“我对你说”主题活动，为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会仔细倾听他人说话。社会活动“魔语”使幼儿知道说话时要清楚、和气，还要看着别人的眼睛，知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受；语言活动“听音计数”使幼儿进一步感知8以内的数量，理解数字5-8的实际意义；美术活动“我会画信”尝试让幼儿以绘画的方式写信，能清楚表达自己的意思。
本月我们进行了区域环境创设与评比，我班认真对待此次活动，做好充分的准备，将区域环境布置一新。
针对中心行政的半日活动调研，我班教师紧密配合，谐调保育人员，做好各项工作，认真对待此次调研活动。
月底我们还进行幼儿自我服务能力的比赛，我班幼儿在其中表现较好，能又快又好地穿好衣服与鞋子，通过本次的`比赛，进一步加强了幼儿的自我服务能力，对幼儿的发展具有积极的意义。
二、卫生保育工作
本月我们继续抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿园中班三月份工作总结。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作。
三、家长工作
本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子准备棋类、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能积极配合我们的工作。月底我们还根据幼儿表现填好<宝宝成长录>，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。
当然我们的工作中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多，对于个别幼儿的关注还不够，新插班生还存在一定的常规问题，将在下月继续努力，重点帮助他们建立起良好的常规。
幼儿教师月工作总结3
期末了，自己一学期在教学上有哪些成功的做法？教学上有什么成功的案例？找时间整理一下，这些成功的做法背后有什么教育理论依据，可以通过查阅资料和咨询专家来解决。
好的做法需要自己总结提升，这是自己的特色，也是自己与众不同的地方。只有将自己的特色发扬光大，不断总结提升，才能更好的服务于教学。
总结自己读了哪些书
一年来，自己读了哪些教育类的书？可以选三本最喜欢的在假期里再读一遍。温故而知新，可以为师矣。
如果有可能，可以将自己最喜欢的两本书讲一讲，可以利用录制微视频的形式。
整理教学资源库
教学上需要整理的资料，分为教案，课件，单元测试题和月考试卷，复习期间整理的复习总结资料。这些资料按照类别建立文件夹，按照课题名称进行排序，在电脑上建立网盘做好备份，防止电脑故障而丢失。
将学生好的作业，自己给学生周记的批语，收集保存，这些既能给下一届学生做榜样，又可以作为自己教学资料保存。
整理手机相册里的图片。把这些和学生活动的精彩图片，课堂上精彩图片进行整理在QQ相册中保存。可以和学生来一个合影留念。
把自己的工作日记、文章收集整理
总结整理一下自己的工作日记，包括平时写的工作计划总结、教学反思、主题班会发言稿、教学论文等，有的在学校办公室的电脑上，有的可能在自己家的电脑上，要把这些分类别按年度保存，便于以后检索。
同时，可以将自己最拿手的文章选择合适的刊物和自媒体进行投稿。
整理教材
有不少老师喜欢在课本上备课，期末时不要把书就给别人。因为有不少同事和朋友喜欢找老师借书，有时候还是上级领导想要借书，你怎么办？自己手头没有多余的`书，只好把自己的教材借出去，只要借出去都别想着要回来。
我通常是在期末考试结束后收集学生不要的书籍，然后保存下来。有人要借书，那就把学生的旧教材借出去，我的教科书绝对不会外借的。这是我自己的备课心血啊。
同时，作为老师，要有一全套小学或者初中各年级所有学科的教材。如果你有孩子正上小学或者初中更要提前准备。有可能孩子的书放在学校忘记带了，有可能老师要求提前预习下册书。我们是老师，有这方面优势，看到学生期末或者毕业不要的教材，赶紧收集起来。
幼儿教师月工作总结4
不知不觉，五月又和我们说再见了，我们班的宝宝们在这个月中学会了新的知识，有了可喜的进步。现小结如下。
一、教育教学
本月我们开展了《xx》(二)、《xx》的主题活动。
在主题《xx》(二)中，让幼儿了解了各行各业的人机他们的职业特征，如消防员、理发师、建筑师、快递员等。通过语言活动“小象的心愿”让幼儿产生了帮助他人的美好愿望，激发了幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。美术活动“我长大以后”则让幼儿将自己将来想要从事的职业用绘画的.形式表现出来，表达了幼儿的美好愿望。“英勇的消防员”及“学做消防员”让幼儿来哦接诶了消防员叔叔的工作。
主题《xx》带领幼儿进入了一个生活环境中的弯绕世界。在开始的时候，让幼儿面对各种物体，并引导他们去发觉和体验与之相关的造型、作用和乐趣，再让幼儿用他们熟悉的材料和方式去创造探索一个弯弯绕绕的世界……主题中有很多有趣的、好玩的活动，如“弯弯写真集”请幼儿对生活中的各种弯曲的物品进行了联想，再用画笔大胆地画下来，并和好朋友一起将所有的图形订在了一起制作成一本写真集;“植物的弯曲运动”侧重于科学领域，向小朋友展示了各种植物的弯曲，有牵牛花、丝瓜、番茄等。
随着主题的开展，我们认真创设好班级主题墙饰，完成了主题《xx》的墙饰布置，布置了幼儿绘画的各行各业的人及线描画作品。在主题《xx》的主题墙中，则布置了幼儿收集的各种弯弯绕绕的图片及绘画的弯弯绕绕的事物。
二、卫生保健
严把晨检关，通过观察、询问的方式认真做好常见病的预防。督促幼儿根据天气气温变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗。提醒保育员做好班级卫生、消毒工作，定时对班级玩具进行消毒，预防春季常见传染病的发生。
本月，结合活动，我们组织幼儿开展地震安全演练活动。在声声警报声中，幼儿能够有序撤离。同时我们开展了安教育活动“电梯安全”，让幼儿了解安全乘坐电梯的方法，提高幼儿自我保护意识。还开展了健康教育活动“小红脸、小蓝脸”，结合幼儿实际开展心理健康教育“别生气”，让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康，学会排解不良情绪的一些方法，塑造其健全的人格。
在晨间锻炼时，鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼，我们指导幼儿练习跳绳等，发展幼儿协调能力。
三、家长工作
幼儿教师月工作总结5
十二月阳光明媚，空气清新。这一年快要结束，我们一起播种新的希望。现将本月月工作总结如下：
一、班级情况分析：
本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但xxx小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。
经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，安静地入睡。老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。
二、生活学习情况分析：
自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，。
智力能力：会准确的认识整点、半点；知道一年有12个月，每月有不同的天数；能读出100以内的数；知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
语言发展：能听懂故事的.情节：
部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。
蒙氏活动：
1、幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。
2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。
3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。
4、在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。
5、幼儿能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。
三、活动组织：
本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的“逛超市”活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热情与超市工作人员打招呼，结合学会的知识解决问题。
四、环境布置；
老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学知识，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。
五、卫生保健工作
1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；
2、照顾好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照顾她，给她多次量体温，让她多喝水，注意她的饮食和睡眠，并及时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。
3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。
4、执行消毒制度，达到卫生标准；
六、家长工作
1、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
2、、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。
3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。
七、20xx年一月份工作重点：
1、继续培养幼儿的一日生活常规，礼仪教育，加强幼儿的安全意识。
2、积极做好家访工作，了解幼儿在家情况。
3、加强预防春季传染病工作。
4、配合保育员做好保健工作和卫生消毒工作。
5、组织幼儿和家长参加幼儿园组织的春游工作。
幼儿教师月工作总结6
一、行政事务
1.组织教师开展“慈善一日捐”活动。为进一步弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德，认真贯彻落实太教办(20x)7号转发《关于开展太仓市“慈善一日捐”活动的通知》精神，根据中心工作部署，在园内开展了公办老师“慈善一日捐”活动，为弱势困难群众送去一片爱心，增强教师们的慈善意识，营造互助互爱的社会氛围。
2.扎实开展党的群众路线教育实践主题教育活动。
(1)弘扬焦裕禄精神，传颂英雄事迹。为了进一步贯彻落实太仓市委教育实践活动领导小组转发的(太群组发〔20x〕19号)的文件《关于认真学习贯彻在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的通知》，5月9日，组织全园教师开展了“弘扬焦裕禄精神，传颂英雄事迹”为主题的教育实践活动。首先学习了《在兰考调研指导教育实践活动重要讲话》的通知精神，帮助教师深刻领会通知中的五个“准确把握”;其次组织教师观看了《在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动纪实》。通过学习，动员全体教师要大力学习和弘扬焦裕禄精神，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
(2)开展党的群众路线，“对话教师”、“园长有约”主题实践活动座谈会。
为扎实做好党的群众路线教育实践活动，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，围绕加强改进工作作风、密切联系群众这一核心，坚持真诚倾听师生、社会呼声，真情关心师生、社会所盼，真心解决教育热点、难点问题，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，提升教育满意度，为提高我园园所发展提供有力保证。按照教育局党委、幼教中心党支部工作的统一安排和部署，结合通知精神，园部首先制定活动方案;其次围绕“四风”问题、园所管理、教科研管理、师资培养、家长工作、后勤保障、园所发展等方面设计征集意见表发放给教师和园级家委会成员;再次利用晨会做好宣传发动工作;最后邀请家委会成员和全体班主任老师召开可“园长有约”座谈会。这次座谈会通过与园长面对面、心碰心的交流，老师们、家委会的成员们都抱着诚恳、真切的态度，有针对性的提出了自己的想法，为园所发展出谋划策，为幼儿园下阶段开展工作提供了有力的保障，从而有效地提高幼儿园的管理水平和保教质量。
3. 结合“”做好“我爱廉”宣传教育活动。为了让勤廉的美德从小扎根在孩子心里。5月19日上午利用国旗下讲话，全体师生聚集在幼儿园大操场上开展了“爱惜粮食、勤俭节约”为主题的宣传教育活动。主持人通过提问、举例、倡导等形式，引导孩子要珍惜粮食，养成勤俭节约的好习惯。同时，倡导全体师生要从日常活动中的小事入手，学会节约“一度电”、“一滴水”、“一张纸”“一粒米”等，形成廉洁理念，养成良好的生活和行为习惯。
4.成功举办庆“六一”活动。为了让孩子过上一个愉快而又意义的节日，让家长一起参与到庆“六一”活动中来，体验与孩子共同游戏的快乐，增加亲子情感。为此，我们对此次庆“六一”活动做了大量的筹备工作。首先召开年级组长会议，商讨本次游艺活动的'方案和活动形式;其次落实到人制定具体的游艺活动方案;再次召开班主任会议一起审议活动方案，针对方案上不妥的地方，及时修改调整，让活动更能吸引家长和孩子们的眼球;最后形成定稿。在本次庆“六一”亲子游艺活动中，既有家长亲手制作的“环保服装秀”，又有游艺活动，老师们的精心准备赢得了家长们的喝彩!孩子们在家人的陪伴下玩的开心，真正体验到了亲子活动的乐趣和节日的快乐!
5.加强对教师“六认真”工作的检查力度，园部提供月考核检查表，组长、行政人员根据检查表上的每个块面对本组教师做好检查和指导工作，并简要记录检查情况及时与检查对象做好反馈。
二、教育教学
1.三园共建，开展“清荷杯”优质课评比暨“行政示范课”。为贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，以“聚焦课堂 学会学习”为主题，进一步强化广大教师对好课标准的认识，深化教育教学改革，改进教学方式，提高幼儿园骨干教师的教学能力，浮桥镇幼教中心时思、九曲、老闸三园联合，于20xx年5月21日在时思幼儿园集聚一堂，开展了第五届“清荷杯”优质课观摩研讨活动。活动中四位青年教师以及两位业务园长，她们以自己娴熟的教学技巧、生动而又自然的教学形式，为大家分别展示了自己设计的教学活动，并邀请了三园的行政及空班教师参与了听课研课活动。本次优质课评比中，九曲幼儿园陶宏英老师执教了大班体育活动《椅子乐》，老闸幼儿园吴燕老师执教了大班音乐《卡普里岛》，时思幼儿园徐婧、张文老师分别执教了大班社会《小阿力的大学校》及《我想要爱》。九曲、时思两园的业务园长费娜老师与顾艳老师也参与了此次评比，分别执教了大班美术《鞋印化妆舞会》与中班美术《我爱运动》。六位参赛老师能结合对《指南》的理解，设计、组织教学活动，充分发挥了示范引领作用。通过此次活动，对所有听课的老师，特别是年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范引领作用，同时也为姐妹园携手推进教师专业化成长提供了良好的契机，推进了中心姐妹园的教育质量均衡发展。
2.结合太仓市幼儿园晨间锻炼观摩研讨活动开展园内相关学习及研讨，分组、园为单位进行，理论结合实践，针对我园的晨段活动情况进行优化调整，积极促进了我园晨段活动的有效开展。
(1)器材的梳理及合理投放：在业务园长和后勤组长的配合下，重新对幼儿园现阶段小中大体育器械品种、数量、投放区域、负责人进行了梳理和划分，重新调整了幼儿园晨段运动区的规划，为每筐运动器械设计了运动器械挂牌(备注：器械名、投放区域、数量、负责人)，实现每件器械都有专人负责，也便于园部的管理。在材料梳理过程中，对部分运动区进行了材料上的添置，如丰富了长凳、轮胎、竹马、竹制担架、小扁担等乡土运动器械，并在运动区地面画上箭头、圆圈、1米至2米的投篮线等标识，便于幼儿有规则的开展体育运动。
(2)各组开展晨段组织相关学习研修活动，如“小班混班区域运动之动漫游乐城”、“优化晨间锻炼，探索一物多玩”、“如何组织中班体育活动”、“以游戏形式开展晨间锻炼一物多玩的探索”等学习研讨活动。学习中让我们感悟，要继续以游戏形式开展晨间锻炼“一物多玩”的探索，最大限度调动与激发每个教师的主动性与创造性，以改变教师在日常晨间锻炼组织中“参而不与”的情况。
(3)晨段混班、混龄的尝试：晨段区域运动以幼儿自己做主，教师给予孩子最大的自主空间，使幼儿愉快、轻松没有任何压力的活动，在快乐体验的过程中，建构运动经验，发展基本动作。我园开展的中大班混龄形式的区域运动，正是在幼儿快乐的运动中，诱发他们对运动的兴趣，建构他们的运动经验，同时注重坚强、勇敢等意志品质的形成。因此，在本月中，我们根据小班幼儿的前期经验，开展了混班形式的区域运动。园部对南面塑胶场地、草坪区及西面草坪区进行了合理规划，投放给小班三个班幼儿开展混班晨段，实践中发现，小班晨段混班活动中，小班幼儿园能按自己的兴趣自主选择运动游戏区参加运动，促进了小班幼儿自主结伴积极投入运动游戏、大胆交往的能力。
幼儿教师月工作总结7
一、开学初幼儿的入园情况
因为大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解。因此，对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚工作。把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，乐意来幼儿园的小朋友多了，入园情绪有了明显的进步。目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。
二、教学方面
在开学的第二周我们班就可以正常教学了，我们课前认真备课、准备教具，积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺利完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学的作用。我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
三、卫生保健方面
我们班孩子年纪偏小，做好保育工作确实重要，保育老师也辛苦。我们老师每天的清洁消毒工作做得都很全面，班级的卫生也很干净。如：每天幼儿入园前，放学后，用消毒液擦试桌面，地面，消毒毛巾等，根据天气变化及时增填被褥，能为幼儿提供一个温馨的生活环境。
另外以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：学习男女分别如厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。
四、安全方面
各项活动的开展前都是在安全的前提下进行的，所以幼儿的安全我们永远是放在首位的，随时记住“安全在我心中”这句话。特别是幼儿自理能力和自我保护意识也比较弱。随时都可能存在着安全隐患，所以进行各项活动前教师都跟幼儿讲解安全知识提高警惕。加强接送幼儿期间的管理，杜绝走失事件的发生，对不认识的人前来接幼儿的，一律不得随意接走，必须通过与幼儿家长确认后方可接走幼儿，对未成年人一律不得接幼儿。做好班级的各项工作，外出活动前后及时清点人数，确认幼儿无误。因此，二月我们班没有发生任何安全事故。
五、家长工作
针对新生班级特点，我们注重及时、积极的做好家长工作。家园栏内及时更换新内容，让家长了解每周幼儿的学习情况和我们的工作重点。对于不来园的幼儿进行电话沟通，及时了解幼儿在家的情况。我班本月召开了一次家长会，会议上，我们向家长们传达科学育儿方法和技巧，让家长了解学期的教育计划以及注意、配合事项等等。而事后家长们的'积极配合也更好的反馈了会议召开的必要性和有效性。还利用来园及离园的时间向家长反映孩子在幼儿园的情况，取得了家长的理解和支持。希望通过家园合作来促进孩子个性的良性发展。
六、存在不足
幼儿常规还需加强。幼儿对环境卫生保持较差。午睡部分幼儿较差。以上不足将在今后工作中改进。
二月的工作是忙碌而繁琐的，但却是充实而快乐的。展望三月，我们满怀信心。在班级现状的基础上，我们将在三月进一步稳定幼儿情绪，建立完善各项常规，如按名字取用茶杯，毛巾等。将正常一日活动中的每个环节，如室外晨间活动、体育活动、游戏活动的组织等。还将加强幼儿生活自理能力的训练，加强班级午餐、两餐一点的管理等。
幼儿教师月工作总结8
转眼间，小班的孩子们已经入园一个月了，回顾这个月的工作，想说的太多太多。在这个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。
开学初，幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的`新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，在每天早晨，我们能热情地抱一抱孩子，拿出孩子喜欢的积木哄一哄；组织孩子们喜欢的游戏活动：讲故事、看一会儿动画片、开火车……分散他们想家想亲人的注意力；中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子，让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们，渐渐地很多孩子都喜欢上幼儿园了，也喜欢老师了，喜欢我们小x班这个大集体了。
x月，我们开展了主题《幼儿园真好》在这个月里，围绕主题《幼儿园真好》、使幼儿知道自己上幼儿园了，自己的事情都要自己做了，有了自己的动物标记，了解了班里小朋友的名字，对本班老师和其他小朋友有了一定的熟悉，并对幼儿园产生亲切感和安全感，逐步开始适应幼儿园集体生活。
x月，在保育方面，为养成幼儿良好的卫生习惯，我们从入园第一天就教导幼儿，饭前便后要洗手。并且规范了洗手的方法，老师示范，保育员监督。就餐常规方面，要求幼儿能够独立就餐，对于不愿意自己动手吃饭的幼儿，我们也通过和家长联系沟通的方式，希望在家长，就能培养宝宝自己吃饭的习惯。在午睡方面，有的幼儿面临新的环境，不愿午睡。我们从心理上减轻幼儿的负担，让他们在自己的床上休息，保持安静。
一个月的时间很快就过去了，在这段时间里小朋友们慢慢熟悉老师，老师也慢慢了解了每位小朋友。我们利用xxxx、xxxx、宝宝成长记录和家长密切沟通，使家长及时了解孩子的在园情况。每天早上家长们能放心地把孩子交给我们，安心地去上班。希望通过家长和老师的共同努力，相信这些可爱的天使一定会健康快乐的成长。
幼儿教师月工作总结9
随着新年的气息逐渐淡逝，新学期的第一个月在欢声笑语中结束了，一起来看看xx宝宝在二月里都开展了哪些丰富的活动：
新的一年大家都有自己的新年愿望，当然我们的孩子也不例外。开学第一天我们就一同分享了每一位好朋友的新年愿望，有的说：“我希望自己天天都能得到小红花，不让爸爸妈妈操心。”、有的说：“我希望自己天天学习进步！”新年里面，xx班的两位老师也有新年愿望：我们希望朵朵们每天都能快快乐乐的来幼儿园学习新本领，高高兴兴的升入理想的小学，孩子们，为了我们的愿望，加油吧！
由于本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子们对于小学的生活和学习情况都不太了解，对于上小学有着很多的“担心”，担心不能很好地适应小学地生活。担心小学里面的老师会不会很凶。担心会不会没有幼儿园里面的玩具等等。为了减少孩子们的“入学顾虑”，我们开展了“走进小学”的主题活动。老师带领孩子们走进了xx市xx小学，小学里的大大的操场、明亮的教室以及丰富多彩的学习活动深深地吸引了我们。回到幼儿园，我们把心中的小学画了下来，希望我们以后也能成为一名合格的小学生，学习更多更新的'知识，长大成为一个有用的人。
二月的天气时冷时热，二月的时光有些短暂，但这充满心意的二月给我们，满载的却是新的一年中所有美好的憧憬！那让我们承载着自己的梦想，展翅飞向春意盎然的三月中去吧！
幼儿教师月工作总结10
一学期很快就过去了两个月，经过这两个月的集体生活，孩子们也接受了我这位新老师。，就我十月份的工作小结如下。
一．教学教育方面刚工作两个月还是有点迷茫，教学活动方面的备课也有点偷懒，总是依赖参考书的活动设计，虽然书上的设计都是精品，但是作为一名新教师还是应该有更多自己的想法与见解。
二．游戏活动这个月工作中有一点是很缺乏的，那就是游戏，幼儿园里每天都有带孩子做游戏，可是自己知道的游戏又是那么少，经常处于枯竭的状态，有时候也上网搜这方面的知识来补不足的地方。还是满足不了工作需要。其实现在想想是自己有点走入这游戏的误区。幼儿园的活动应该是多样化的，而不是说游戏仅仅是游戏本身而已，应该把自己的思维开拓开来。多动些脑筋带领孩子们玩。
三．适应于迷茫工作中还是有点迷茫，有很多东西经常想不起来，除了准备好教学活动外，其他的是几乎还是空白，上完课要去做什么，带孩子干什么，怎样组织孩子不乱都还不是有经验。还有区角活动也带动不起来，孩子还不是很听我的话。有时候会感觉的到累，觉得自己能力不高。在这方面有点迷茫。
四．对于下个月的要求尽快适应努力做到更好，真正的.投入的工作当中，做孩子们的好朋友，好老师，做其他老师的好同事。希望下个月做的更好。
幼儿教师月工作总结11
十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月，经过这个月的磨练，让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动，同时也感受到了作为幼师的快乐和满足、
一、教育教学：
本月的主题是《拜访大树》，在进行这个课程单元中，我们希望提供还在去亲近树·认识树·甚至爱上树的机会。我们将尽其力让幼儿去看到·听到·闻到·摸到不太种类，不同环境的树。让孩子和树有从相处的时间让孩子用他们的好奇心瑜敏锐的观察力去发现树的种、种样貌与。总之，不仅让幼儿去探索自然环境中的树。而且让他们喜欢以艺术行的去表达对树的认识，真正地去和树做朋友。在英语课程学习的进展来看，大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。
二、常规方面：
通过我们教师和保育员的共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进步，由于我们班的`幼儿在一日常规中存在明显的问题，我们特别注重这方面，洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重，因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善、在这些常规方面，我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩，使一些在这些方面都有了很大的进步、但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月继续纠正。
三、安全与保健方面
天气忽冷忽热的，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的，每天给幼儿喝水7到8杯。但本班带药来园的幼儿还是比较多，每天都坚持用醋去消毒。在十一月二十三日周福裕小朋友不小心被门夹到手了，也当场跟家长说明了原因了，本月开始编排元旦节的节目，对安全方面还需加强·
四、家长工作：
这个月我们去谢安家和曾志英家家访了，通过家访，进一步加强了教师与家长的沟通和联系，促进了家园工作，在家访过程中，我真实的体会到每位家长对于孩子的无私贡献的心情，也了解到孩子在家的表现。本月十一月十⑦号也对外公开课，本班也有30个家长来参加。没来的家长也跟老师请假过，本月接到有位家长的投诉了，不过我也会借此机会让自己更好地去改掉自己的不足。
幼儿教师月工作总结12
我园贯彻"安全第一、预防为主"的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造"和谐社会、平安校园"的良好氛围，力求给幼儿、教师创造一个优美、整洁、安全的学习、生活环境。现将我园的安全工作总结如下：
一、加强领导，明确责任
为把安全工作落到实处，成立了安全领导小组和安全工作小组。全体职工协同做好我园安全工作，制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书。深入开展自查自纠工作，积极推进学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。工作中突出"全员参与、预防为主"的工作方针，切实负起责任把安全工作抓实抓细。实行"层层把关，防范第一，定人定岗"的安全工作管理模式。按照"谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责"的'原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人，层层签订安全责任书，使得全园人人都有安全防范意识，人人都知晓安全防范措施。
二、强化措施，落实到位
本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，坚持每月安全检查，园部安全检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题：
1、手足口病防治抓细、抓实。
（1）分析以往消毒工作中的不足，积极改进。在乡防疫站指导下，组织教师学习科学消毒相关知识，提高教师的能力。
（2）严格晨、午检及缺课追踪。坚持早晨园门口晨检，发现异常幼儿及时到指定医院就医，将传染源挡在门外。强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时间联系家长。对每位缺课儿童进行追踪，掌握其缺课原因、家庭隔离情况等。
（3）入村走访，加强防控。广大教师进村入户，了解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等情况，指导家长做到"洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被"等，加强手足口病的防治，保障幼儿的健康。
2、提高幼儿园安保水平。
（1）将安全保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长安全管理责任制，加强教职工安全防范意识教育，幼儿园实行封闭式管理，健全门卫、值班、安全检查等安全管理制度，督导门卫严格查验制度。保安人员把好入园安检的第一关，对陌生人、可疑人在幼儿园外进行询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦有问题及时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内。
（2）为提高安保水平，为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中精干人员，成立"幼儿园预防校园暴力工作小组"，并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训，确保遇有突发情况能自我防卫并积极与坏人搏斗。
三、加强安全教育，提高安全防护能力
安全教育持续有效。各班学期计划中对安全教育进行统一安排，每月都有安全教育活动，还利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。
1、安全教育与主题教学相结合。为提高幼儿的防护意识和技能，我园将安全教育与主题教学相结合，渗透在孩子的一日生活之中。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。首先，在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插座、开关等。其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给幼儿介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。第三，让幼儿掌握简单的自救技能，让幼儿学习地震、水灾、火灾发生时的自救方法，学习正确拨打特殊电话号码，并积极开展各种疏散、消防、防震、传染病隔离等演练活动，从而使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力都明显加强。
2、安全演练日常化。针对幼儿年龄小、保护能力差，各班开展有针对性的安全教育，教师们以游戏的形式，模拟了防暴、地震等过程，生动地向幼儿讲授遇到坏人和危险事件的自救方法，鼓励幼儿不惧怕，教育幼儿要灵活躲避，机智逃生。为保障安全演练的效果，开展了"幼儿园演练周"活动，利用一周的时间，统一信号，定时与随机演练结合，每日进行，对幼儿园各类安全预案进行集中演练。同时还规定每周组织幼儿防范较差的防暴、紧急疏散演练，让演练习惯化、日常化。
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