数学老师个人年度工作总结（精选15篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的数学老师个人年度工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
数学老师个人年度工作总结 1
随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战。我在学校领导和同事的支持帮助下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：
一、思想政治方面
作为一名共产党员，思想上我积极参加政治学习，在师德上与时俱进、爱岗敬业、为人师表、关爱学生；在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己。
二、教育教学工作方面：
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在平时的教育教学工作中，我严格做好常规工作：紧紧抓住课堂，研究教学设计；改革教学方式，实施有效教学；坚持撰写个人教育教学博客；认真参与数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养。及时批改作业，和家长做好沟通完善课后辅导工作。以此保证整个教学工作的顺利开展。
三、班主任工作方面：
在特殊学校教育教学管理中，班主任工作是最基础而又最重要的一环。详细了解每个学生的具体情况，在作好综合评价的`同时，根据学生特点和所教学科，积极开展个案研究，做好特殊学生的个别化教育。在日常工作中，我坚持撰写班级日志、教育博客，填写班级管理手册、创建并不断完善学生成长记录册。在班级管理中，由于任课教师的改变，作为班主任，我积极与任课老师沟通，并深入到课堂记录学生在课上的表现情况，与任课教师作出切实有效的课堂常规。课外，我经常与家长沟通，建立班级QQ群和微信群，针对学生的情况适时家访，及时发信通知学校的有关工作，拍照纪念学生在校的良好表现，而对学生出现的不良行为习惯也及时告知家长，与家长一起做好行为矫正，共同做好学生的教育工作。
四、其他工作：
本学年我继续兼任学校保健工作。在职期间，我积极参加校外各种业务培训活动，每天按时做好晨间上报工作，及时汇总学校请病假的学生做好记录，在特殊时期做好传染病的预防工作，及时发放消杀用品，并对学生进行定期的卫生知识教育和心理健康教育。
五、个人学习：
课余时间，我积极学习教育理论，研读大家的教育之道，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。截止到目前，我已经完成了成人高考郑州师范学院特殊教育专业专升本的培训学习。
以上就是我对这一年工作的总结。我知道，我做的还远远不够。在今后的工作中,我将更加严格要求自己，向有经验的教师学习，不断提高自己的教育教学水平和班级管理水平。
数学老师个人年度工作总结 2
本学年，我担任学校六年级（5、6）两个班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年教学工作总结如下：
一、激发学习兴趣
这学期，我从培养学生计算的习惯入手，并要求每日一连。逐步提高学生的计算能力。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如数学小竞赛等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。一年来，成效显著。
二、努力提高教学效率
在业务上，积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、严慈并济，因材施教
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，尽量与学生平等交往，建立朋友式关系，努力关爱每一位学生的'成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。大班教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与待进生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。
四、不足与努力方向
班风学风改观明显，学习积极性高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学习成绩进步显著，但许多方面还有很大的提升空间。
关注学生个体差异，密切联系家长形成家校共同教育机制。一些家长没能对孩子形成监督教育习惯，不关注孩子学习。对孩子作业不闻不问，使得一些孩子回家就像溜号一样。针对这样的家长得在今后的时间中加强和他们的沟通交流。让他们也能投入到教育孩子的行列中来，家校共努力，不断鼓励孩子，耐心等待他们进步。
数学老师个人年度工作总结 3
在过去的一年中，我作为数学老师，不仅完成了日常的教学任务，还积极参与了各种教学活动和学术研究，取得了不少成果。在此，我特对个人年度工作进行总结。
一、教学工作
在教学方面，我始终坚持以学生为中心，以提高教学质量为目标。我认真备课，精心组织课堂教学，及时批改作业，并对学生进行个性化辅导。通过不懈努力，学生的数学成绩得到了显著提高。同时，我还积极参与学校组织的各类教学研讨活动，不断更新教学理念，提高自己的教学水平。
二、学术研究
在学术研究方面，我注重理论与实践相结合，积极参与课题研究，并发表了多篇学术论文。我还参加了多个学术交流活动，与同行们共同探讨数学教育的未来发展方向。通过这些活动，我不仅拓宽了自己的学术视野，还为学校争得了荣誉。
三、课外活动
在课外活动方面，我组织了数学兴趣小组，通过开展丰富多彩的活动，激发学生学习数学的热情。我还带领学生参加了各级各类数学竞赛，取得了一定的成绩。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队协作精神和创新能力。
四、个人成长
在过去的一年中，我也不断加强自身的学习和反思。我阅读了大量教育理论书籍，并积极参加各类培训课程，不断提高自己的专业素养。同时，我还对自己的教学工作进行了深入的.反思和总结，不断改进教学方法和策略。
综上所述，过去一年中，我在教学、学术研究、课外活动和自身成长等方面都取得了一定的成绩。但我也深知自己还有许多不足之处，需要在新的一年中继续努力提高。我将继续以学生为中心，积极探索新的教学方法和策略，为学生的全面发展贡献自己的力量。同时，我也希望在未来的工作中能够与同事们更加紧密地合作，共同推动学校教育事业的发展。
数学老师个人年度工作总结 4
作为一名数学老师，我在过去的一年中经历了很多，也学到了很多。以下是我对这个年度的总结和反思。
首先，我感到非常荣幸能够成为学校的一份子，与一群热情、专业的同事共同为学生的成长付出努力。在过去的一年中，我不仅完成了教学任务，还积极参与了各种学校活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，以提高教学质量。
在教学方面，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。我不断尝试新的教学方法和技巧，例如组织小组讨论、引导学生自主探究等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的学习情况和问题，并提供必要的帮助和支持。
除了教学工作，我也积极参与了学校的各项活动。我加入了学校的数学教研组，与同事们共同探讨数学教学的最新动态和发展趋势。我还参加了学校的教师培训和研讨会，与其他学科的老师交流经验和方法，以拓宽自己的教学视野和思路。
回顾过去一年，我感到自己在工作中取得了一些进步和成果。我成功地帮助学生掌握了数学知识，提高了他们的.数学思维和解决问题的能力。同时，我也得到了同事们的认可和鼓励，让我更加坚定了自己的教学理念和方法。
然而，我也意识到自己在工作中仍存在一些问题和不足之处。例如，有时候我在教学中过于注重知识的传授，而忽略了学生情感和价值观的培养。此外，我还需要更加注重学生的个体差异和需求，以更好地满足他们的学习需求。
展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养。我将不断探索新的教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。同时，我也将更加注重学生的全面发展，不仅关注他们的学习成绩，还关注他们的情感和价值观的培养。
最后，我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助。
数学老师个人年度工作总结 5
在过去的一年中，我作为数学老师，在教育工作中取得了一些成绩和进步，但也意识到了一些需要改进的地方。
在教学方面，我始终坚持认真备课，注重教学方法的多样性和趣味性，尽可能地激发学生学习数学的兴趣。我注重与学生的互动，鼓励他们提问和发表自己的见解，同时也为他们提供了一些具有挑战性的题目，帮助他们拓展思维和提升解决问题的能力。在教学过程中，我尽可能地使用现代化的教学工具和资源，例如数学软件和网络资源，以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
在课外辅导方面，我积极为学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们解决学习中遇到的问题和困难。我也与其他学科的老师合作，共同为学生提供全面的学习支持。
在自我提升方面，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。我也阅读了一些教育方面的专业书籍和文献，以了解最新的教育理念和方法。
然而，我也意识到自己在工作中存在一些不足之处。例如，有时候我在教学中过于注重知识的'传授，而忽略了学生情感和价值观的培养。有时候我在课外辅导中没有足够的时间和精力去关注每一个学生的需求。为了改进自己的工作，我将更加注重学生的全面发展，更加关注学生的情感和心理需求。同时，我也会加强与其他学科老师的合作，共同为学生提供更好的学习支持。
总的来说，过去一年我在教学工作上取得了一定的成绩和进步，但还有很多需要改进的地方。我将继续努力提升自己的专业素养和教育能力，为学生提供更好的教育服务。
数学老师个人年度工作总结 6
过去的一年，我作为一名数学老师，不仅在学术上有了新的突破，更在教学方法和技巧上有了显著的进步。在这份年度工作总结中，我将详细介绍我在过去一年的工作成果、挑战和未来的计划。
首先，我必须提到的是我在教学工作中的成就。我致力于提高学生的学习成绩，通过精心设计的教学计划和富有创新的教学方法，使学生的数学成绩有了显著的提高。同时，我也注重培养学生的`逻辑思维能力和解决问题的能力，通过引导学生主动思考和积极参与课堂讨论，使他们在数学学习中取得了更大的进步。
然而，我也遇到了一些挑战。最大的挑战是处理不同学生的学习需求和背景。为了满足所有学生的需求，我不断探索更有效的教学方法，并尝试使用不同的教学工具和技术。此外，时间管理也是我的一大挑战。为了更好地平衡教学和科研工作，我在时间管理方面做出了很大的改进，并学会了更有效地利用时间。
在未来的工作中，我计划进一步提高我的教学技能和科研能力。我将继续探索新的教学方法和技术，以更好地满足学生的学习需求。同时，我也计划加强与同事的合作和交流，以促进我们整个团队的教学和科研工作。
总的来说，过去的一年是充实而有意义的。我非常感谢学校和同事的支持和帮助。在未来的工作中，我将继续努力，为提高教学质量和培养优秀的学生做出更大的贡献。
数学老师个人年度工作总结 7
随着学期的结束，回顾过去的一年，我深感作为一名数学老师，我的责任重大，任务艰巨。在教育这个神圣的领域里，我尽我所能，倾注了我所有的热情和专业知识，为学生的成长贡献我的一份力量。以下是我对过去一年的工作总结。
首先，我坚持以学生为中心的教学理念。我始终相信，教育的核心是为了学生的发展。因此，我致力于创造一个积极的学习环境，让每个学生都有机会发挥他们的潜能，提升他们的数学技能和思维能力。我鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题，通过互动和合作，增强他们的学习效果。
其次，我注重培养学生的数学思维能力。数学不仅是一种工具，也是一种思维方式。在教学过程中，我努力引导学生运用数学思维去分析问题，解决问题。我教授他们如何运用数学原理和公式，进行逻辑推理，从而培养他们的创新思维和批判性思维。
另外，我也重视培养学生的良好学习习惯。我强调学习方法的改进和学习态度的端正。我鼓励学生制定学习计划，定期复习，以及自我评估学习进度。这些习惯的养成有助于他们更好地掌握数学知识，提高学习效果。
最后，我反思并改进我的教学方法。作为一名教师，我深知自己的责任重大。我不断寻求改进自己的教学方法和策略，以适应不同学生的学习需求和风格。我倾听学生的反馈，接受同事的建议，参加专业发展培训，以提高我的教学技能和效果。
回顾过去的一年，我深感自己的成长和进步。但是，我也明白还有许多需要改进和学习的地方。在新的一年里，我将继续努力，提升自己的专业素养，更好地服务于我的学生和教育事业。我将继续探索更有效的教学方法，更深入地理解学生的学习需求和挑战。同时，我也希望能得到更多同事和学生的反馈和建议，以便我能更好地改进自己的教学工作。
此外，我还将更加注重与家长的沟通和合作。我相信，家庭和学校的合作对于学生的`成长至关重要。因此，我将努力创造更多与家长交流的机会，让他们了解学生的学习进展和挑战，共同支持学生的学习和发展。
最后，我将坚持不懈地追求教育的卓越。我相信教育的力量可以改变生活，推动社会进步。作为一名教师，我有幸参与这个过程，见证学生的成长和进步。我将继续倾注我所有的热情和专业精神，为学生的教育贡献我的一份力量。
回顾过去的一年，我感到自豪和满足。然而，我深知作为一名教师，我仍有许多需要学习和改进的地方。在新的一年里，我将以更高的标准要求自己，以更好地服务于我的学生和教育事业。我期待着未来的挑战和机遇，并准备好以更大的决心和热情迎接它们。
数学老师个人年度工作总结 8
一年的时间已经结束了，作为一名数学老师，我对这一年的工作有很多的感触，那么我从现在开始总结这一年的工作。
本年度，我担任七年级的数学教学工作，爱岗敬业，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守学校各项规章制度。现将我这一年的工作总结如下：
一、思德与教能
积极参加学校的政治、业务学习并认真做好笔记。
自觉遵守工作纪律，严格要求自己。工作态度端正，工作效率和教学质量有较大提高。
在教学中，我坚持以“三个面向”为指导思想，以课程为准绳，积极渗透德育。通过学科特有的力量来寓德育于教学之中，培养学生的爱国主义情感和社会主义道德品质，使他们在提高数学身体素质的同时，也形成良好的个性和健全的人格。
在教学中，我能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。按照“常规”办事，以身作则严于律己，坚持集体备课，认真阅读各种教学刊物，深入细致地备课，认真地授课。所任教的'班级都取得较好的成绩。
二、考勤与工作实绩
我严格遵守学校的上下班时间，一学期的最后几个月没有因家庭困难而耽误上班时间，并能认真地完成学校布置的各项临时工作。
我积极参加市、区教研室组织的教研活动，积极听课、评课。在评课中能互相学习、取长补短、共同提高。能对照教改实验任务，深入开展教研活动。在活动中通过上课、听课、评课、反思等形式，使教研活动开展得有声有色。
三、天道酬勤
一份耕耘一份收获，本年度我的教学成绩比较突出，并被评为区“优秀教师”。我会不骄不躁，继续努力进取。
数学老师个人年度工作总结 9
过去的一年，我作为一名数学老师，肩负着责任与使命，努力工作，积极奉献。在此，我想对过去一年的工作进行总结，以便更好地规划未来的工作。
一、教学工作
在过去的一年中，我认真备课，精心组织课堂教学，积极引导学生自主学习。我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力。同时，我也注重与学生的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和反馈，不断调整教学策略和方法。
二、课外辅导和竞赛指导
除了日常的教学工作外，我还积极开展课外辅导和竞赛指导，帮助学生进一步提高数学水平。我定期组织数学竞赛和活动，引导学生参加各种数学竞赛和活动，提高学生的数学素养和综合素质。同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和发展。
三、自我学习和提高
作为一名教师，我深知自己的'教学水平和专业素养对于学生的影响至关重要。因此，我不断加强自我学习和提高，不断更新教学理念和方法，提高自己的教学水平和专业素养。同时，我也积极参加各种教育培训和学术交流活动，与其他教师共同探讨教学经验和教学方法。
四、工作展望
未来一年，我将继续努力工作，不断提高自己的教学水平和专业素养。我将继续探索新的教学方法和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，我也将更加注重与家长和学生的沟通和交流，关注学生的学习和发展，为学生提供更好的教育服务。
总之，过去一年我在教学工作中取得了一定的成绩和进步。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
数学老师个人年度工作总结 10
回首过去的一年，作为一名数学老师，我在教学工作中取得了一些成绩，但也深感自己还有许多不足之处。在此，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地规划未来的工作。
一、教学工作
在过去的一年中，我认真备课、上课、批改作业，努力提高教学质量。我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过引导学生主动思考、积极探究，使他们在掌握数学知识的同时，提高综合素质。
二、课外辅导
除了课堂教学，我还积极参与课外辅导工作，帮助那些在学习上有困难的学生。通过耐心细致的辅导，这些学生逐渐克服了学习上的障碍，取得了明显的进步。
三、参加培训和学习
为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各种教育培训和学习活动。通过学习先进的教育理念和教学方法，我不断更新自己的教育观念，提高教学能力。
四、存在的问题和不足
虽然取得了一些成绩，但我也清醒地认识到自己还存在许多问题和不足之处。例如，有时候教学方法不够灵活多样，课堂氛围不够活跃等。这些问题需要我在今后的工作中不断改进和解决。
五、未来工作计划
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的.教学水平，不断探索更加有效的教学方法。同时，我将加强与同事们的交流合作，共同促进学校教育教学水平的提高。我相信，在学校的领导下和同事们的支持下，我一定能够取得更好的成绩。
数学老师个人年度工作总结 11
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足........下面写的是数学老师年终工作总结，大家快来看看吧。
数学是训练学生思维能力的一门主要基础学科，改革数学教学，其着眼点应该放在引导学生通过自己的思维活动掌握学习方法上。为发展学生的思维能力，培养学生和训练学生善于发现问题和解决问题的能力，要重视思维训练。
一、在课堂教学中．注重培养学生的学习兴趣
课堂教学要多运用教学用具，同时给学生充分的观察和操作机会，让学生用多种感官去感知事物和现象。通过比较概括反映出客观事物和现象的直观性的特征，就获得正确的表象。
教具的演示和学具的应用要注意多角度，不同的方位和多样性。例如： “三角形的认识”既要观察有锐角三角形和有直角三角形的物体，也要观察有钝角三角形物体；要出示大小不同的三角形图形，还要出示位置不同的各种三角形图形，可让学生自己动手画一画。这样学生观察事物和现象越全面，获得的现象越正确，形成的思维水平就越高。
二．在教学中要重视数与形的结合
数是抽象的数学知识，形是具体的实物。数和形是紧密联系的，学生只有先从形方面进行形象思维，通过观察，操作进行比较分析，在感情材料基础上进行抽象，才能获得数的知识。例如：教学“6的认识”时，教师在讲述老师和学生一起打扫教室的图意时，启发学生观察图画，要求学生回答下面的三个问题：
（1）图上有几位老师几位学生，一共有多少人？
（2）图上有几位男人，凡位女人，一共有多少人？
（3）图上有几位扫地的，有几位擦桌子和擦椅子的，有几位擦黑板的，一共有多少人？通过这几个问题的回答，学生不仅能较系统地感知6的组成知识，而且能提高思维的灵活性。
三 结合实际。
培养学生空间观念促进学生思维能力的发展。空间观念是物体的形状、大小、长短和相互位置关系的表象。要培养发展学生的空间观念，教学时一定要多结合实际。例如要学生获得长度单位“1厘米”的长短的表象，可让学生用尺子量课桌的长、宽、高，图钉的长，手指的宽，辨别图钉的长度大约是l厘米，而课桌的长、宽、高不是1厘米。
要使学生获得面积单位“1平方厘米”大小的表象，就让学生先用边长是1厘米的正方形量一量拇指的.指面大约是平方厘米。还可以让学生在练习本上画一画边长是1厘米的正方形告诉学生这个图形的面积就是1平方厘米。通过这样在实际中量一量、比一比I厘米的长短，1平方厘米的大小就在学生大脑中留下深刻的印象，形成了空间的观念。培养和发展学生空间观念过程，也就是培养和发展学生形成思维能力的过程，这对提高学生的素质起着重要作用。
四、加强语言训练。
促进学生思维发展思维能力的发展和语言的表达有密切的关系，在教学过程中既要注重学生动手动脑的训练，也要加强其动口、动笔的磨练。说完整的句子，表达完整意思的口头语言训练。例如：比较物体的长短、大小、轻重时，就要学生完整的口语表达“谁比谁长” 、 “谁比谁大”、“谁比谁重”等等，以突出数学知识严密的数量对比关系。口述数量关系、运算过程、解题思路的训练。例如： “8+5”这样一道试题，教学时，当学生求出答案是13后，接着教师要追问你是怎样算出来的？说说计算过程，看N8想到2，把5分成2和3，8N2凑成，io~n3得13。在加强口头语言训练的同时，在教学的一定阶段应注重教材实际，组织一些书面概括的练习，促进思维能力的提高。
五．在多种形式的训练中，培养学生的思维能力还可以采取一题多议。
例如： “÷9”要求学生从不同的角度表达意义，开拓学生多方面的知识组织议论：
（1）÷9表示把45平均分成9份，每份是多少？
（2）45里面包含几个97
（3）45是的几倍？
（4）9与一个数的乘积是45，求这个数。
（5）几个9相加的和是学校买来45个皮球，平均分给9个班，每个班分几个？在条件和问题不变的情况下，让学生从多角度、多侧面地进行分析思考，探求不同的解题途径。
一题多解是培养学生发散思维的一个好方法，它可以通过纵横发散使知识串联，综合沟通，达到举一反三、融会贯通的目的。
在平时的数学课教学中，我们要在多方面时刻注意培养学生发散思维能力，培养学生善于发现问题和解决问题的能力，不断提高素质教育。
数学老师个人年度工作总结 12
在过去的一年里，我一直以勤奋、脚踏实地和认真的态度对待我的工作。年底，我想对我过去一年的工作做如下总结：
一、思想道德方面：
在教育教学方面，我能认真学习国家有关教育政策，永远不要忘记人民教师的责任，爱学校，爱学生。作为一名教师，我严格要求自己，通过不断提高政治思想、知识水平、教育教学能力来塑造自己的行为。让自己成长在教育产业中，为社会培养优秀人才提供坚实的基础教育和教学。
今年，我一直是一名中学数学科目。我在工作中严格要求自己，努力学习，不断提高自己的业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。整个学期的教学任务非常繁重。然而，为了提高我的教学水平，我坚持阅读诸如小学数学教学、收集优秀论文、为年轻教师选择优秀教学计划等书籍。也要努力寻找机会去讲课，学习他人的长处，理解教学艺术。平时，我也以开放的心态咨询经验丰富的老师。我为每节课都做了充分的准备。我的信念是永远不会打一场毫无准备的战争。备课过程中认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教学计划，我深深意识到我们应该关注学生和学生的发展。首先，我们必须尊重学生。尊重学生的思考权、发言权、探究精神和思维成果。让学生思考和探索。在课堂上，不同的小组根据不同的情况被赋予不同级别的任务。学生有时间在同一水平、同一能力的条件下思考问题，不仅达到了分层合作的目的，而且使不同层次的学生有不同的挑战性任务。在课堂上，采取多提问、多检查、及时辅导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在课堂上开展互助和学习小组活动，逐一开展学习活动，使学生纠正思想，互相学习，互相促进，形成相互追赶的良好学习氛围。
二、在家庭作业方面：
我通过标准化的家庭作业让学生的'思维清晰有序。养成良好的学习习惯。这在新课程标准中是一个清晰的观点，标准化的作业可以形成学生的习惯。培养学生良好的学习习惯。对于个别特困生，我给予精心指导，经常面对面批量作业，找出薄弱环节，及时补齐知识缺口。他们经常利用课余时间在班上辅导学生，制定有针对性的帮教计划，有目的、有系统地做好后进生的转化工作。一方面培养尖子生，另一方面通过尖子生辅导后进生，用先进帮助后进生，用优秀引导贫困生，促进双赢
下学期，在上级的号召下，我积极去马古小学支持教学。在支持学校，我担任三年级的数学科目，以及三至五年级的音乐和科学课程。每天早上7：30到校，下午5：30放学。无论晴雨，早出晚归，不要因为家离学校远而耽误正常的教学工作。在马古小学任教期间，我与同事们团结一致，积极主动，积极为全校师生服务，千方百计克服各种困难，提高教学水平和质量。平时还积极参加学校和上级举办的各种教育教学活动，努力发挥自己的光热。受到支持教育学校领导和广大师生的高度赞扬
三、纪律合规性：
我严格遵守学校规章制度，无论是在我们学校还是在支持学校。无迟到、早退、事假或病假。在工作中尊重领导，团结同事，正确处理与领导和同事的关系。平时勤俭节约，待人诚恳，热爱学生，人际关系融洽，从不无理争吵，按照人民教师的要求规范言行，在综合素质和能力的培养上从不懈怠
四、工作表现：
随着新课程改革对教师专业能力要求的提高，除了教学外，我还挤出时间自学教育教学理论，积极开展各种现代教育技术培训，掌握一些网站制作方法，并建立了自己的个人教师w10月，他参加了上街区举办的演讲比赛并获得三等奖，还辅导学生参加了郑州市科技创新大赛，交上了师生满意的环保工作——蓝色在线。12月底，我参加了最后一次继续教育考试，这使我两年的继续教育、学习和培训圆满结束。
在未来的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，努力走每一步，认真对待每一件事，勤奋教学，做一个脚踏实地的人，争取更大的成绩。
数学老师个人年度工作总结 13
一学年又要过去了，我从事教师工作已经两年多的时间了，教了两个班级，自认为在工作上还是有着不少优秀业绩的，但也不得不承认很多地方还存在不足，现将本年度的教师工作作个总结。
一、工作方面
在工作上，和同事多讨论，多向一些经验丰富的老同事请教，整理好教案。在前一天晚上备好课。每节课提前五分钟到，将作业本分发下去，上课之前与同学进行简单的交流，问问他们上节课学习什么，学得怎么样。
二、教学内容
教学上，我尝试着和学生进行一种沟通式的教学，每次上课开始的五分钟，我会对学生上节课学的.东西进行提问，帮助学生复习巩固，同时也会对这节课要讲的东西给学生做个大致的介绍，看学生对于课程的看法如何，也算是检查一下复习情况。
三、教学方法
教学方法方面一直是我比较重视的，我认为，没r有教不好的学生，只有不会教的老师。我浏览了网上一些名师的教学方法，发现了其中的很多都存在共通之处，于是我对相同的东西进行学习和借鉴，总结出了部分经验，也调整成了自己的一套方法。
1、游戏教学
通过游戏的方式让同学参与，比如我在讲述四边形的时候，就将班上的同学分成了四个组，让他们分别平行四边形、正方形、长方形和梯形这四种图形，然后相互之间把定理、特征和计算公式等记住并展开互动。通过这种游戏的方法，极大程度调动了学生的积极性，一堂课下来，绝大多数同学都能将这些知识记下来。
2、竞赛教学
计算一直是该年级学生里非常重要的一个项目，快速、准确的计算能够让学生在作业和考试中省下大把时间，对提升效率有很大的帮助。为了让同学重视计算，我每周不定期抽取部分同学举行一到两次心算口算竞赛，统计好成绩，在家长会上对计算成绩好的同学进行表扬，如此一来，学生的主动性更强了，有些同学为了能在竞赛中取得好名次课后主动培养自己的计算能力。
四、对待学生
我对待学生力求一视同仁，不会放弃班上任何一个差生，但是在口头上多表扬成绩好的同学，让其他学生心里羡慕，从而努力学习争取得到表扬。必要的时候对学生进行单独的培训，对于学习方法有问题的学生，我会和他讨论调整学习方法，尽力不让任何人掉队。
纵观这两年多的教学经历，我发现自己对于教师这个职业还是比较喜欢的，但不得不承认我从事这个职业还有很多的不足，以后我将尝试着对不足之处进行弥补，争取能够在明年取得进一步突破！
数学老师个人年度工作总结 14
转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师
的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。为了给自己的学生一个好的`表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任跨年级初二和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃， 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
三、 考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
总之，在这一年我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！
数学老师个人年度工作总结 15
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20xx年的工作如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、中国共产党第十七次全国代表大会报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的`巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：
本人积极撰写教师专业成长;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;教学成绩优异。
总之，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
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