小学教师年度考核工作总结

时间:2023-10-15 08:26:57 小学教师工作总结 我要投稿

小学教师年度考核工作总结(集合2篇)

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们好好写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编整理的小学教师年度考核工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学教师年度考核工作总结(集合2篇)

小学教师年度考核工作总结1

  回顾过去的一年,虽然充满了挑战和困难,但我也收获了经验、启示和快乐。我深知这种独特的经历和感受值得我用一生去体验和回味,我将坚守这份宝贵的财富,并将以最大的热情投入到今后的工作中去,回报那些曾经给予我无私帮助的人。我相信自己不会辜负学生家长和学校领导的期望。

  在参加评优的过程中,我有机会总结和思考自己的工作。无论结果如何,我都会一如既往地工作,感谢大家的支持和关注。

  在思想工作方面,作为一名人民教师和党的教育工作者,我注重关心政治时事,认真研究政治理论,特别是对”报告的研究,进一步认清形势,鼓舞工作热情。在教学工作方面,我认真备课、批改作业,积极开拓教学思路,增加实践课程,努力培养学生研究兴趣,取得了较好的效果。在遵守纪律方面,我严格遵守学校规章制度,尊敬领导、团结同事,处理好与他们之间的关系。在业务进修方面,我加大了研究力度,但仍需精益求精,提高应用能力。

  在工作中,本人始终以严格的纪律要求自己,认真遵守学校的各项规章制度,做到守纪律、讲规矩。同时,本人也积极参加学校组织的各项活动,认真履行自己的职责,为学校的发展做出了自己的贡献。在与同事相处中,本人也始终保持良好的沟通和合作关系,共同促进学校的发展和进步。

  作为一名教师,不仅要有扎实的专业知识,还要具备良好的教育教学能力和高尚的职业道德素养。在过去的一年中,本人在思想上有了更深入的认识,认识到作为一名好教师,爱心是最基本的条件,要时刻以身作则、言传身教,以自己的行为去感染学生。同时,本人也积极研究新课程理念,不断探索有效的教学方法,力求在教学中创新。在教育教学工作方面,本人始终以学生的发展为目标,制定了切实可行的.教学方案,精心准备每一节课,并积极开展辅导工作。在遵守纪律方面,本人始终以严格的纪律要求自己,认真遵守学校的各项规章制度,为学校的发展做出了自己的贡献。

  我一直遵守学校的规章制度,从不迟到、早退或缺勤。在工作中,我尊重领导,服从工作安排,与同事团结合作,积极处理好与领导和同事之间的关系。平时,我勤俭节约,任劳任怨,真诚对待每位学生,与人相处和谐融洽。我时刻以一名新时代人民教师的标准来要求自己的言行,不断提高自己的素质和修养。

小学教师年度考核工作总结2

  时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声。回顾一年的工作,本人在校领导和同事们的帮助下,顺利完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,以促进提高。

  一、思想工作方面

  本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。在各方面严格要求自己,努力提高自己,以便更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力和能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相研究,配合默契,共同提高教学水平。作为一名老师,我更明白,只有不断充电,才能保持教学的活力。这学期有幸有外出研究的机会,通过研究活动不断充实了自己,丰富了自己的知识和见识,为更好的教学实践作好了准备。

  二、教育教学方面

  教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是一项充满爱心的事业,为培养高素质的下一代。今年上半年,本人担任初三(8)班班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大,任务繁重,但这使自己更快地熟悉教材,知识量也飞速增加,并融会贯通。这对提高教学能力有很大的帮助!虽然每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但本人在痛并收获中快乐着!这种跨头的独特经历今后不会再有了!

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  3、本人担任初一(7)班的班主任,同时也担任初一4.7两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中,本人一直以培养学生自学能力为主,提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切地感受到知识的重要性,以提高生活和工作的质量,成为一个睿智和有品位的人。本人深刻理解,教育不是灌输,而是点燃火焰。

  4、班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低对完成教学任务起着举足轻重的作用。因此,本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生研究的内在动力,使每个学生的潜能都能够得以释放。

  5、教学一直是本人重视的工作,备好课、上好课一直是心里的重头戏。在较好地完成教学工作的同时,本人坚持听课,注意研究组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从xx年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式,并常常应用到教学中。

  6、通过课堂改革,本人开了3节公开课,其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时,本人感到有压力,但通过研究理论知识、翻阅大量书籍并从网上收集有关资料,本人成功地完成了这次观摩课,并得到了数学组的老师和校长的大力支持和帮助,体现了团队协作精神。

  7、本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的'观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。本人将认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度,加强自身素质的提高,调动工作的积极性,做好本职工作,为学生服务,为教学服务。

  8、本人反思本学年来的工作,发现自己在工作中存在不足,需要进一步改进和提高。

  本学年,我发现自己思考得还不够多,不能及时记录教学想法和问题,进行反思。只有一篇论文《如何上好讲评课》获得省级三等奖。为了提高教学实践中的应用能力,我加大了教研方面的研究力度,认真研读了一些有关理论书籍,但在研究实践中还有待于精益求精,没达到自己的目标。在教学中,我意识到需要更多的特色和创意,同时也需要更加兢兢业业地做好其他工作。

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