小学教师申报副高职称工作总结

时间:2023-10-17 08:15:05 小学教师工作总结 我要投稿

小学教师申报副高职称工作总结范文通用

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的小学教师申报副高职称工作总结范文通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学教师申报副高职称工作总结范文通用

小学教师申报副高职称工作总结范文通用1

  期末了,时间真快,一学期就结束了。回顾本学期的工作,我觉得还行。我教小学四年级x班的语文。目前颠末这一个学期的讲授,这个班的语文成绩有些许的上升,这是对我的讲授工作的一个肯定。现把本学期的工作进行下面的总结:

  一、教学严谨,认真备课

  这一学期,我在教学上很严谨,我的每堂课都上的特别的认真,在课上,我的每一步教学都是清晰的,有明确的要求。课堂上对学生的管理也很严格,我不允许他们在课上讲话玩游戏,主要是希望他们认真听课,把知识学进去。备课也格外的认真,自己看了解课本后,会把能够问的问题写出来,在课上让学生作答。这样的备课方式,能够有效的帮助学生自己看书,学会从书中寻找答案,不会让他们养成一个从他人那里得到答案的惯。

  二、作业布置合适

  我在给学生们布置作业时,会根据具体的情况去布置,不会一味的把作业全部都让学生做完,毕竟作业过多,给学生们会增加负担,而且这个阶段的研究还不宜作业过多。我一般是当天的知识点多并且重要,我就会多布置一点,如果所教知识不多,不是很重要,我就少布置一点,给予学生宽松的时间。经过本学期对于学生们的观察,这个措施是有效的。我发现学生们不会去埋怨作业很多,而且因为给的时间充足,通常他们都会很早的写完作业,从来都没有让我催过,这是一个好现象。

  三、批改功课认真

  作为他们的.老师,批改作业是我的本职责任,我对于每一次呈交上来的作业都会很认真的看和批改。看到学生错的很多,我会记下名字,在批改的时候,把学生叫到办公室询问原因,并且把做错的题目让他做一遍,找到他做错的原因,然后给学生重新做一遍的机会,再一次批改后,给予学生鼓励。所有的作业我都会细心批改并写上评语,给予鼓励。

  这一学期对于四年级x班的语文教学,让我有了很大的改变,我懂的了对于学生一定要给予足够的耐心,在看到学生成绩差,不能否定他们的努力,而是去进一步引导学生进行正确的研究。我经过了这个学期的教学,我对下学期的工作有了很大的信心,我相信自己下学期一定能够把这个班的语文成绩再度提升的。

小学教师申报副高职称工作总结范文通用2

  我很荣幸被确立为铁岭市骨干教师,这里饱含着全体教师对我工作的支持,及上级领导对我本人的厚爱,先将这一段的工作总结如下:

  一、师德师风方面:

  我严格遵守《中小学教师职业道德规范》中的相关要求,认真践行党的教育方针、政策。热爱学生、热爱教育事业。

  在课堂上,我尊重每一个学生,促进全体学生的共同发展,不歧视任何一个学生。课余时间认真聆听学生的.心声,与他们成为朋友。

  二、在业务提升方面:

  我严格要求自己,在本职岗位上兢兢业业,不断钻研。近几年,带领我校教师贯彻落实“问题引导教学法”方面做了大量工作,对教师进行培训,与教师一同备课,指导骨干教师进行上课,课后进行互动研讨等。通过教研,广大教师对这一方面有了明确的认识,并运用到了自己的课堂教学中。

  业余时间,我也不断研究,目前正在研读《走向教育家》、《校长办学思想与领导力提升策略研究》这两本书,并认真做了研究笔记。

  每学期,我都要将大部分时间用在课堂上,每学年听课达240节,课后与教师进行交换意见,进行业务上的沟通与交流。

  每学期组织教学月例会4次,教学质量分析会2次,组织大型教研会1次,进行业务辅导若干次,检查教师教案2次,学生作业2次。严把教学质量关。去年,我校xx获得了语文第三,数学第五的好成绩,全学科达标,创历史新高。五年语文大量读写进入全市前六名。教师“双说”比赛获团体第五名的好成绩。

  在个人素质不断提高的同时,也带领一线教师不断研究,不断提高,使我校教学工作整体向前迈进了步伐。

  三、取得的成绩:

  有付出就有收获,三年来,我先后被评为铁岭市师德标兵,铁岭市巾帼建功标兵,铁岭市品德学科带头人,铁岭市基本功竞赛第三名,调兵山市优秀教师,调兵山市名师等一系列殊荣。于今年七月还晋升了中等高级职称,这成绩的背后有我多年辛苦付出的身影,有各位领导对我工作的认可,在以后工作中我将继续努力,起到骨干带头作用,尽职尽责做好本职工作,全心全意的带好其他教师,为我校教育教学工作贡献出自己的力量!

小学教师申报副高职称工作总结范文通用3

  时间过得真快,转眼间一学年的教学工作已经结束,为了把今后的教育教学工作做得更出色,本人就这学年的工作总结如下:

  一、思想工作方面

  俗话说:“活到老,学到老”,我一直在各方面都严格要求自己,不断地提升自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于剖解自己,分析自己,正视自己,提高自身素养,处处以为人师表律己。

  二、教育教学方面

  这学年,本人担任语文教学工作,班上有xx名学生。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

  另外,本人在搞好讲授工作的'同时,还很注重讲授经验的积累,有了心得体会就及时记录下来与同事交流,甚至把它写成文章发表在各类博客中。平时,工作上任劳任怨、待人朴拙、热爱学生,由于低段讲授识字是重点,所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字,并积极参与听课、评课,谦虚向同行研究,交流讲授方法,博采众长,提高讲授水平。我恭敬学生的人格,平等地看待班里的每个学生,让他们都感触感染到老师的关爱,感触感染到读书的乐趣,由于优秀的师生关系才干促进了学生的研究。

  三、遵守纪律方面

  我热爱自己的事业,严格遵守学校的各项规章制度,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中,不迟到,不早退,就是有时有课要上,无法调课,不能及时参加校本培训,也会主动给领导请假,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系。

  四、业务进修方面

  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在讲授之余,还挤时间自学现代教育技术,会制作简单的平面图;喜欢阅读各类文学作品,特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载。

  五、教学效果方面

  通过一学年的努力,教学效果还不错,我班孩子的优生率为100%,合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断进取,重视自身修养,开拓前进,为美好的教育事业奉献自己的力量。

小学教师申报副高职称工作总结范文通用4

  旧的一月将过去,即将迎来新的月份。所以也意味着我10月份的工作要结束了,该对工作进行总结了。这个十月真的就是一眨眼的时间就过去了。以下是我对自己10月份的工作进行的总结:

  一、创学模式

  本月我在课堂的教学上有了创新,我身为语文老师,教四年级的学生语文。在经过一个月的观察,我发现这群学生对语文的研究没有产生很大的兴趣,所以在10月份里,我就创新了教学模式,让学生们对研究语文提高兴趣。课堂上,我会让学生去进行课文的带读,更好的激发了学生的研究积极性,更好的去激发学生研究的主动性。通过学生的带读,能鼓励他们去研究语文,这样上课的效率就更高了,学生的参与性也就大了。

  二、加强个人的研究

  作为老师,我更加明白只有不断的去研究,才能更好的教好四年级的语文。所以在十月份里,我读了不少的书籍,让自己积累更多的知识,在课堂上的时候才能进行举一反三,也才能让学生对我更加的敬佩,进而带领他们深入研究语文。平时会积极的请教其他老师,不断的研究语文教学方法,让自己的教学更加的顺利。因此本月来,我懂的了更多的教学技巧,在上课的时候学生问问题时,我也有了更多的解决方法。

  三、关注学生,帮助学生研究

  本月,我更加关注学生,发现学生们的题目,并及时的解决,让学生在研究的道路上更加的'有信心。平时下课后,我会在教室多留几分钟,方便学生问题目,帮他们解答。课间的时间,我也会主动的帮助班上的一些成绩落后的学生研究,给他们补课。因而一个月下来,学生们语文成绩都有大幅度的上升,而且他们对语文的研究也更加的热情了。所以在这个月里,我也知道只有对学生充足的关注,他们才会觉得自己在黉舍的研究是有用的,不会气馁,更不会轻易放弃研究。

  10月将落幕,虽然这个月我的工作还算可以,但是也有发现自己的不足,所以我在下个月里会努力的纠正过来,让自己的语文教学更加的顺利。新的11月,我知道还有更大的挑战,但是经历了两个月的教学,我知道工作只会做的更好,我一定会让他们的语文成绩得到提升的。

小学教师申报副高职称工作总结范文通用5

  由于学校实际工作需要,本学期我仍承担六个年级十五个班的美术教学工作。为了继续做好本人的教学等工作,特将这半年工作总结如下:

  一、校本培训

  每周六上午进行三个小时的业务研究和政治研究,即校本培训。会前,我能够按时或提前赶到,半年内从未因病因事请过假。会上,我能够认真聆听、研究,提高思想熟悉,树立新的理念。

  二、教学工作

  备课基本上能够做到详尽入微。根据各年级教参、课本,针对各年级学生特点,我的备课做到备教材、备学生。课堂上,我严格要求学生认真听讲。布置功课后,让学生先动脑筋思考画甚么,再想一想怎样画。往年,学生做完美术功课后,有的去做语文、数学,有的看课外书籍,甚至有的合伙做游戏。今年,为杜绝以上征象发生,我除了让他们筹办空白草稿纸练笔画画外,还分配他们根据各年级段练字——一、二年级描红操演铅笔字,三、四年级描红操演钢笔字,五、六年级操演毛笔字。

  课后,我跟往年一样,利用上午一、两节课时间备课,下午最后一节课批改作业。批改作业时,对于少数不认真的学生,我就在其作业本封面标个记号,在下次上课时便提个醒;对于作业认真且作画精美的学生,我会在下次上课当众表扬。

  三、字画展

  半年一度的'书画展于12月27日开展了。在大约三周前,本次书画赛方案公布。根据方案的要求,我作为作品收集负责人,在首周逐一通知各班立刻准备相关作品。两周后,全校700余人上交作品200余幅。经过xx和xx两位老师的集中评选,有70幅作品分获一、二、三等奖。

  在这半年,有这样三点不足:

  1﹚在课堂上没有调动学生积极性,导致许多学生美术功课粗枝大叶;

  2﹚在字画赛进程中,我没有给学生恰当的知识指导,导致作品上交数量偏少;

  3﹚在校本培训时,我有很多时候只认真听讲、没有做笔记或笔记过于简单。

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