高二班主任工作总结

时间:2023-12-26 08:17:02 班主任工作总结 我要投稿

高二班主任工作总结(集合)

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编精心整理的高二班主任工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高二班主任工作总结(集合)

  一、走进集体,了解学生。

  集体给我的初步印象是同学们单纯天真,真诚和充满对未知的渴望;同时缺乏作为高二学生应有的成熟干练和勇猛精进的精神面貌。另外,据班委透露和之前接触,班里7、8位同学脾气倔强,纪律性差,脾气大。第三,学期刚开始,原来的班委团对的学习委员、副班长和语文课代表纷纷辞职。

  针对以上情况,首先我对同学们进行了真诚的交流,包括我的困难,我的希望和我的规划。然后,我找班委,主要是班长了解班级情况,保证学期顺利开始,预防发生教学事故,为下一步工作做好铺垫。再者,仔细观察。毛泽东主席说过,没有调查权就没有发言权。所以学期开始,我进行了仔细谨慎又科学地观察,迅速掌握一些个性明显的同学的特征,并且物色新的班委成员。

  二、稳定原有班委团队,任用新的班干部,培养新的团队。

  这项工作贯穿学期自始至终。过硬的班委是实现学生自治自理的前提。学期初,原班长吴琪琪同学继续负责班级全面管理,主要和纪检委员负责纪律工作。同时调动原卫生委员沈张木担任学习委员,以带动全班同学尊师好学的学风,原女生委员宋翠婷担任副班长。然后新任原来想担任又未能竞选成功的李宗民同学担任卫生委员。除此之外,在任命课代表上,我也是下足了功夫。因为课代表和班委一样,因为科代表之于科任老师,正如班委之于班主任,是起到老师和同学们的桥梁作用。通过观察、谈话及分析,我任命张涛同学为数学科代表,陈腾飞同学为物理课代表,李文丽同学为语文课代表,其他的维持不变。

  之后证明,这些是我这个学期起来做得最正确的决定。这些班委和科代表在之后的日子表明,他们的确是该职位的不二人选,他们不仅仅在其专属领域起到标杆性作用,给同学们树立了学习的榜样,同时,也极大地调动了他们的学习生活积极性。

  随着班集体的发展,学期中期,我迫切感受到加强纪律和卫生管理的必要性。我深入调查了班级纪律松散的根本原因和计划了应对方案,并且和三位有能力且有志于改善班级现状的同学达成共识,让他们加入班委工作,实行更加细致又有力的管理。他们是朱小辉,王章儒和陈腾飞。

  之后表明,这是我在班级中后期管理中做得最正确的决定。到学期末,我感觉到高二(2)班这个集体大轮船终于朝着我想要的方向前进了。

  三、班级环境的建设。

  班级环境时时刻刻伴随着同学们,良好的环境促进高效积极的学习氛围和文明上进的学风的形成。分为两部分,一是环境布置和硬件设施,二是卫生文明。学期开始,我是着力班级环境建设,并且和同学们一起,贴上了:“天道酬勤,宁静致远”“静能生慧,博能生辉”“静、净、敬、劲、竞、进”等班级标语,希望能激励同学们好好学习,天天向上;而且在教室后方《中国地图》《世界地图》,希望同学们能胸怀祖国,放眼世界;另外在教室前后分别布置了班务栏和学习园地,和图书角。

  四、有效利用班会课,展开有针对性的主题班会。

  班主任围绕特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育,与在其它场合、其它形式的德育相比,它更能促进正确的班集体舆论形成,推进学生自我教育、自我管理;在学生中实现更广泛的思想交流,达到撞击后的相容,能较好地利用学生从众心理。同时,还有利于学生口头表达能力、思辨能力、组织能力,以及创造性思维的发展。因此,每次班会课我都会精心准备,并针对学校实际情况,展开了以学习为主题的系列班会课,如月考、期中考试、期末前的鼓励;展开了以贴近社会,关注未来的系列班会课,如胡哲力克《我和世界不一样》《乔布斯》的事迹了解。另外,班会课也是同学们施展才华的舞台,如跳舞、独唱、宿舍合唱、魔术表扬、脱口秀等,同学们通过班会课展现了自己的才能,也变得更加团结了。

  五、培养优等生,关注后进生,鼓励中等生。

  优等生是同学们学习的榜样,但其实优等生往往只知道他的成绩好,却不知他还有许多性格上的闪光点和成绩以外的能力。于是我的工作重点是让他们的优点放光,一来端正同学们对优等生的看法,摒弃“优等生就是书呆子”的错误认识。

  后进生基本锁定在纪律差,有自暴自弃倾向的学生。这类学生有着较复杂的心理。一方面希望得到老师的关注,另一方面厌恶被管的太严;一方面认为自己还挺优秀,另一方面是得不到同学的认可。教无定法,但是对这类学生有个基本法则是爱心+耐心+信心。先培养学生对自己对周围人的信任,再进行下一步的工作。

  中等生是一个比较容易忽视的群体,这方面工作做得不够充分。下个学期将会从优势分析,特长挖掘两个方面让中等生得到更坚实又迅速的发展。

  六、充实自己,身体力行。

  高中生对老师,特别是班主任老师的期望绝不局限于对学校规章制度的上传下达,而是期望老师上通天文下达地理,既懂历史典故又新潮时尚,既会说又能做。这是对一个人极高的要求,我无法企及,但我一直在努力而且会继续努力,真正履行“身教重于言传。”

  这个学期通过以上的努力,班主任工作开展的较为顺利,培养的和谐的师生、生生的关系,团结上进的班风及积极奋进的学风。教育是一项长期工作,我将继续努力,把工作做得更好。

【高二班主任工作总结】相关文章:

高二班主任的工作总结05-09

高二班主任工作总结06-04

(精选)高二班主任工作总结12-23

高二班主任工作总结03-24

高二美术班班主任工作总结11-22

高二班主任工作总结08-09

高二(7)班班主任工作总结 -班主任工作总结04-25

高二班主任工作总结04-17

高二学期班主任工作总结(精选20篇)07-10

高二第二学期班主任工作总结05-24