小学生体育教师个人工作总结

小学生体育教师个人工作总结

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的小学生体育教师个人工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、领导重视，思想领先，理解统一，目标明确

　　我校领导高度重视体育工作，把体育工作作为学校工作的一件大事。首先，将其纳入学校整体工作计划，学期初听取行政会议体育工作计划并进行审议；学期结束时听取总结报告。学校举办和参加的重大体育活动，在行政会议上协调安排，保障人力、物力、时间。通常校长除了亲自挂帅之外。协助教研组在学期初制定体育工作计划，在学期结束时帮助他们总结工作，通常一起讨论，解决体育教学中的问题。学校领导还亲自督促全校开展“两操一课”，促进学校体育工作的进一步发展。

　　长期以来，由于应试教育的影响，人们对体育工作了解不够。学校体育很重要，很次要，很忙。我校领导坚持贯彻“体育是学校的面子”的办学宗旨，把体育教学放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

　　1、建立激励制度，开展体育教学活动。

　　长期以来，学校坚持每天对每个班级进行广播操评分考核，并以每个班级参加体育活动、体育锻炼活动、体育锻炼达标率和优秀率作为选拔文明班的重要依据。这大大加强了年级组长和班主任对体育工作的重视。难怪班主任经常出现在操场上。它还促进了学校各种体育活动的发展。

　　二、加强管理，促进体育教学工作

　　1、做好体育教学过程管理工作。

　　体育课是一门学科，是一门“主课”。在这种情况下，必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划、有总结；活动有分工、有措施；成绩有记录；数据有积累。负责领导定期检查。要求体育教师根据学校现场设备条件，认真准备课程，准备课程、人员、场地，充分利用40分钟的课堂教学，做好学生的日常体育教育，使学生掌握基本体育技能，有机结合爱国主义和集体主义教育。学校领导定期随机检查教案，随时听课评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

　　2、根据体育课程标准，因地制宜制定教学计划。

　　学校要求体育教师因地制宜地上好每一节体育课。学校主要从六个方面做工作。⑴掌握教学进度和备课；⑵掌握常规纪律；⑶注重安全教育；⑷掌握运动密度；⑸注意锻炼的实效；⑹抓听课评课。

　　3、课外活动的建立是课内体育教学的延伸。

　　体育竞赛和群体活动是对体育教学效果的考验。只有让学生掌握基本的体育技能，才能更好地开展体育竞赛和群体活动，促进体育水平的提高。学校要求体育教师将学校开展的所有竞赛活动和群体活动纳入体育教学计划，引导学生。这不仅促进了竞赛和群体活动

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