[热]教师个人工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的教师个人工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![[热]教师个人工作总结](/pic/00/bdcccaa65_2.jpg)
教师个人工作总结1
时间就像日夜不倦的流水，总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过，当你蓦然回首时，那段迷恋的岁月早已悄然逝去。 为期将近三个月的实习生活，眨眼之间，就在与同学们的频频挥手中落幕了，看着那厚厚一叠的祝福话语和小棒棒糖，心中实在有太难的割舍，或许自己确实努力了很多，但收获的成果是远远大于付出的汗水，学到的方方面面才是至为重要的。这其中包括教学经验的积累、工作的实践，还有指导老师的谆谆教诲，学生的舍不得等等，所有对这一切的美好的回忆，也将成为我记忆宝库中最重要的一部分!
在贵阳市乌当区新场中心完小三个月的教育实习中，我们的主要任务是教育见习，教学工作和班主任工作。
一、教育见习
在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
二、教学工作
在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。在结束了两周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我们在上课前，必须有一份详细的教案和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试讲，是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本知识和熟悉了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授知识点，更好地加强与学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的积极性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的我来讲，肯定会存在这样或那样的不足与缺点。比如我上的第一节课，我就发现了自己的缺点，比如板书设计过于凌乱，上课衔接不怎么到位，与学生的互动很少。上一堂课容易，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。
上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括普通话的标准，教案的熟悉，粉笔字的整洁，而且更重要的是，让学生参与到这堂课，发散他们的思维，培养学习的兴趣，不是简单的传授知识，而是要让学生明白这个道理，然后自主去学习。所以，在上课的时候，我都会强调，你们不要认为老师讲的都是对的，要抱着怀疑的态度来学习，有不懂的可以跟老师讲，我讲的不对的，你自己再去查阅资料，务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要适当讲究一些方法，比如学生注意力分散的时候，我们可以想办法来吸引学生的注意力，有时穿插一两个幽默小笑话，这样做既活跃了课堂气氛，然后马上又可以进入到课堂中来。其实美术是最富有情趣的学科，也是一门艺术课。怎样上好它，每位美术老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的`教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动、自主的发展，同时我们也要学做一个有情趣的美术教师。情趣就是充满乐趣，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人格的力量。做到这一点我认为，教师首先应该关注的是学生的生命成长。教师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的尊重。“你是快乐的，我是幸福的。”应是一个教师永远追求的教育境界。语文又是非常富有感染力的学科，一个好的老师应该让学生感到是一种精神的享受，包括你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸，你的手势，你的语言......都能给学生心灵的震撼。其次，一个有情趣的教师还必须有丰厚的文化内涵和高超的教学艺术，包括语文的基本知识素养、精深的专业文化素养和广博的科学文化素养，以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术，以及语言、板书、操作等艺术。这些都将深刻影响每一个学生的长足发展。总之我们应该学会做一个有情趣的语文老师，当然这不是一蹴而就的，而是一个长期而艰苦的探索过程。
在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地（体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。
教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责。
在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。
从今年5月初开始我进行教育实习工作，在实习中，在指导老师的认真指导下，我积极且负责任的完成我的授课内容，
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。
经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
教师个人工作总结2
我曾担任小学教师多年。在不断的教学中，我对自己的教学有了更深的认识。现在我已经很好地看到了我的作品。我相信随着时间的推移，我会做得更好。一年的时间很快就结束了。在一年的工作中，我相信自己可以做得更好。这些都是我想做好的事情。在一年的时间里，我对自己的工作做一个个人总结：
一个学期以来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主，使学生有所收获，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为更好地做好下一学年的教育工作，现将本学期我的教学经验教训报告如下。
一、政治思想：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。我们必须有先进的教育理念，才能适应教育的发展。因此，我不仅注重集体政治理论的学习，更注重从书本中汲取营养，认真学习，认真领会如何在新形势下当好老师。
2.考勤：
我热爱自己的事业，从不因个人私事耽误工作时间。积极利用有效工作时间积极做好本职工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻画《太空花园》获得寿光市二等奖，班级刘晓丽获得市古诗词表演故事大王称号，为网络资源设计的剧本获得山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获得潍坊市三等奖，辅导老师王家帅获得全国小学生英语竞赛三等奖。
2、教育教学：
提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作：
1.课堂情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们心情愉悦，营造良好的课堂氛围，并用简洁明了的课堂语言，克服以往反复出现的问题，全班同学上课提问，注意调动学生对的兴趣，课堂讲练结合，布置作业，作业少而精，减少学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动爱玩，缺乏自制力。他们经常不能按时完成作业，还有一些学生抄袭作业。对学生进行思想教育，把这项工作实践融入到对学生的学习指导中，还要做好学生在学习中，特别是后进生转化方面的辅导和帮助工作，努力做到对后进生友善。例如，先握手、抚摸他的头或帮他整理衣服。从赞美开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，在与差生谈话时，要表达对他的`处境和想法的深刻理解和尊重，在批评学生之前，先说说自己工作中的不足。 .
3、积极参加讲课和评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。
4、热爱学生，平等对待每一位学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。
5.prepare before class：为上课做准备。
6、认真学习教材，弄清教材的基本思想和概念，句句字句，理解教材结构，重点难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知其然应补充材料。如何教好。
7、了解学生原有知识技能的好坏，他们的兴趣、需要、方法、习惯，以及他们在学习新知识中可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
8、考虑教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
没有金子，没有完美的人，教学工作难免有瑕疵。比如课堂语言单调，考试次数少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。
今后，我将继续我的教学生涯。我相信我可以不断进步。这些都是我能做好、能做到的。对我来说，这并不难，所以我会坚持下去，我相信我能做得更好。为师是光荣的，我一直以自己为师为荣，所以我会在未来继续走下去，我相信我能做得更好！
教师个人工作总结3
本学年我担任高二（9、10、xx）三个班的化学课（下学期教10、xx班），同时承担了高二备课组组长。在领导的指导、同事的帮助下，我顺利地完成了一年的工作任务，并带领高二化学组全体老师在会考中取得了良好的成绩。现总结如下：
一、备课组取得的成绩
1、高二化学备课组是团结奋进的集体，在20xx年春季会考中，我校化学科不及格的学生为23人，及格率96。17%，仅比二中低0。3%，远远超过十中。我们相信只要化学组坚持集体备课，努力改革课堂教学模式，今后一定能够超过二中。
2、我精心指导高二化学组教师参加市、区两级举行的教学竞赛，把参赛当成全组的事情，教学设计上勇于创新，反复听课并修改。在“白板”录课比赛、“网络整合”教学实录比赛中，我组的成员积极参加，并取得了较好的成绩。在顺义区基本功笔试中，全组成绩合格，丁立平老师还被选拔到区里参加培训，为参加市级比赛做准备。
二、个人取得的教学成绩
1、在20xx年春季会考中，我所教的三个班（1个实验班，2个平行班），取得了会考及格率100%的好成绩，得到了领导和老师们的好评。
2、20xx年4月，在北京市化学会组织的高二化学竞赛中，我所教的学生张迪获市级一等奖，张立文、焦阳获市级二等奖，张楠、胡胡子健获市级三等奖。
3、一年来，我努力探索课堂教学的新模式，不断向名师、同事学习。在20xx年5月26日，我在阶梯教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学方法和教学效果等都得到了领导、老师的赞赏。
三、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖
1、参加顺义区名师工作室
我是第二届“顺义区名师工作室”的一员，在赵向军老师的带领下，工作室的工作紧张、有序地进行着。这一年，我完成了高三二轮、冲刺题目的编写工作；完成了选修四第四章的教学设计任务。在名师的带动下，我学习了很多理论知识，进行了实践探究。我们听讲座、开研讨会、课堂设计和实践，虽然紧张忙碌，但是也非常充实，我的教学能力得到了大幅度提高。
2、参加顺义区骨干班主任研修班
20xx年xx月，我被选拔参加了首都师范大学与顺义区联合举办的“骨干班主任研修班”，每周六都要参加研修培训。在众多专家和优秀班主任的引领下，我的教育观、学生观与时俱进，理念引导了方法，做学生思想工作时效果更好。
3、论文获奖：
20xx年4月，我撰写的教学设计《“盐类水解”的教学设计》获第五届“全国实验区高中化学新课程实施成果”二等奖。
20xx年1月，我的文章《做专业、智慧的班主任》获全国“和谐德育与班主任治班方略”论文评比一等奖。
20xx年六月，我被评为顺义区“十一五”继续教育“先进培训教师”。
这一年的工作快乐而又充实，点滴成绩的取得都离不开领导的支持和同事们的帮助。在今后的工作中我将更加努力，为顺义九中的教育事业做更大的贡献。一转眼，一个学期已经过去，回顾自己一学期的语文教学工作实践，虽然其中也不免有一些小小的失误，但我想这都是宝贵的经验和财富，尤其是每当我面对我的学生们那纯真的笑脸的时候，我就会一如既往的鼓起勇气，继续努力前进，因为他们就是未来，就是希望！
反思一学期的教学经历，有许多的收获，现做总结如下：
1、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。
2、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体——感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的.亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。这个学期，每当我走进教室的时候，总能看到孩子们在认真地朗读自己喜欢的书，每天早晨的晨读课，总会听到孩子们的琅琅读书声。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，在本学期中《小柳树和小枣树》、《酸的和甜的》、《纸船和风筝》我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。
3、注重平时的积累与写作
本学期我让孩子们坚持“每日一积累”，主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名言，学生能知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来，在课前我让孩子进了“课前积累”，孩子的多样积累内容及出色表现，现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力强，也与平时的积累有着紧密的关系。在写作上，我经常抓住契机让学生进行即兴写作，比如：在学完“坐井观天”后，我会让孩子们写写青蛙跳出井口的后记；学完“假如”后，让孩子们仿照课文写写假如自己有只马良的神笔会画些什么。
4、用与家长的合作交流，创设和谐家校互动
根据学生的表现，及时与家长联系，了解学生在家的学习表现，根据不同学生的学习情况和家庭实际情况，采取相对应的教学措施，力图与家长建立有效的合作机制，使学生在家也能形成自然的学习氛围，为巩固提高在校的知识提供坚实的后盾。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
上届高三学生毕业后，按照领导的安排，我到了高二x级部英语组工作。担任x个教学班的英语课教学工作。担子重，身体累，心里更累。唯恐哪项工作做的不能让领导满意，对不起学生。一学期终于结束了，下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。
新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。
本学期，我担任高二年级文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
教师个人工作总结4
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进行个人总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名小学英语教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提升来提高自己的教育教学能力。使自己不断成长，为社会培养出优秀的人才。
二、教育教学方面：
本学期我任教六（6）班、六（7）班、二（6）班、二（7）班的英语，同时肩负六（6）班配班工作。在工作中我能严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。工作中我能做到：1、尊重学生、爱护学生2、认真备课、认真教研3、规范作业，做到数量少高质量。
一份耕耘，一份收获；经过自己的不懈努力，本学期取得了较优异的'成绩。论文获得南京市教科研三等奖；所任教的班在阶段测试中取得优异成绩。本人辅导的多名学生在外研社英语大赛中获得二、三等奖，本人也因此获南京市优秀指导教师奖。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名党员教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
希望在今后的教育教学工作中能够继续学习，不断成长，为教育事业贡献自己的光和热。
教师个人工作总结5
黄川镇陈墩幼儿园是一个公办园，在短短的三个月见习期间，我受益匪浅，通过这次见习真是让我明白了：只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育见习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次见习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。
听课是提高自身教育教学能力一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每次听课的机会我都十分珍惜，听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师，这期间我听了很多课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。
这次见习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在见习中，我做的更多是保育工作，也许是因为我在大班，在教学上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了自己的不足，如：
1、我们的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情，动作不丰富，不够感染小朋友，可能是自己的一些不足，没有做到适度的夸张。
2、评价语言过少。
3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好做到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能迅速的灵活地应答和处理。
以上3点是我自己反思后小结才出来的，做到不够地方我们，我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论大部分是因为我们新手老师造成的，慢慢磨练会让我们这些不足得到改进。
在保育方面，这几周我做了很多从来没有过的事情，也学会不少，比如说：哄他们睡觉，隔毛巾，梳头发等，我们同学聊天时说道，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以练习一个人的耐心，忍耐心，恒心，细心等等对于人的性格确实有些帮助。
我做好的方面或者说是基本令自己满意的方面在于：
1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。
2、虚心请教和接受指导老师的建议与指导。
3、组织活动时教态比较自然，语言清楚声音语速适度。
4、课后认真总结课堂上的成功的地方和不足之处。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人，真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子，幼教本来就是一门需要有爱心的.专业，面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们，短暂的实行，我更加坚定自己的选择。其次，教育工作。面对上课，作为见习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，想着和在学校试讲时情况根本不一样，那些是大孩子，不是你的教育对象，这些小孩子才是你应该了解和教育的对象。不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。对待孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次见习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，接近两个月的见习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异。
就在这样忙碌的见习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
教师个人工作总结6
美好而充实的时光总是过得很快。转眼间，我当了一个学期的科学老师。回顾这学期的工作，我们发现有成就，有错误，有经验，有教训。本学期的工作总结如下:
在过去的一学期中，我自觉遵守学校的各项规章制度，注重自身品德修养的提高，待人真诚、友善，努力树立良好的师德形象。热爱学校，视学校为第二家园，注重维护学校的良好形象，在家长和同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活和情感，努力为学生创造良好的身心健康环境。
以对学生负责的态度完成每一项工作。要重视学科渗透，认真做好教育教学工作。课堂教学联系学生的实际生活，营造民主、平等、和谐、和谐的氛围，体现他幽默、幽默的教学风格，使学生快乐、善于学习。关注学生和他们的全面发展。作业要及时批改、批复。
我总觉得自己有一种被淘汰的紧迫感，下班后很紧张。为了给自己充电，尤其是作为一名小学的科学老师，学生在他们的头脑中似乎知道更多。但是在教学过程中，他们总觉得自己各方面的知识还很欠缺。他们在教学中经常遇到一些知识上的困难。当他们使用书籍时，他们的厌恶就会减少。没有办法。他们只能阅读更多的杂七杂八的书籍，在他们的头脑中储存更多的知识。这样，当面对学生的问题时，我们可以冷静地面对对方。此外，我们应该争取更多的机会出去听课，学习外地优秀教师和专家的先进理念。相对来说，这学期我们出去的次数也比较多。我们觉得自己逐渐形成了一套自己的教学理念。但经常外出难免会影响教学，也会给一些老师带来代课的麻烦。
除了认真设计教学计划，这学期我还担任了科学组的组长。每节课他都认真授课，积极带领小组成员开展教研活动。本学期，教学后听、说、评价、反思等方面的`教研活动正常开展。自己还在这一学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学课《认识消化器官》除了教学上，还带领科学组教师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车模、船模、科学小论文等，并且取得了较优异的成果。
然而，本学期的科学统考成绩却遭遇滑铁卢。在影片中，整体效果并不理想。当然，可以提出很多理由来推卸责任，但我始终认为，如果有一两个学生有问题，那是学生的责任。如果大多数学生有问题，这是教师的责任。虽然我一直很讨厌这种应试教育，尤其是在理科方面，但是现在这个制度已经形成了，老师们只有责任去遵守它，为它而努力。幸运的是，还有一个学期。只要我们能提高40分钟的上课效率;提高最终审查的质量和能力;适当增加科学课的时间……相信在各位科学老师的努力下，科学课的考试成绩一定会翻出来的。
教师个人工作总结7
xx学年，我校以局工作安排为指导，以提高教师的教学实践力量和教育科研力量为目标，将科研与研修相结合，在学校的市级课题《对农村小学生进展学校与家庭教育相结合的讨论》的引导下，结合本校实际，组织教师开展了积极的校本研修。教师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位教师均保质保量完成了本次研修课程，促进了教师的提升，推动了学校的进展。
一、确立了明确的研修目标
随着二期课改的全面开展，“运用‘课程资源’，深入二期课改”成为推动新课程改革的新亮点，广阔教师无疑成了课程资源的开拓者，为使教师们正确熟悉“课程资源”的开发与利用的价值与意义，使他们具有“整合有效资源，拓展课堂教学，提高教学效益”的实践力量，我们确立了本项研修专题。
依据我校提倡的“研修目标人本化、层次化”的原则，我们制定的`研修目标为：
1、适应教育对教师提出的新要求，使教师形成科学的课程资源观，充分熟悉综合实践活动中的课程资源价值，提高我校教师整合课程资源的力量。
2、将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地推动课程教学改革，提高课堂教学效益。
3、着力于校本课程的开发与讨论，围绕“小学综合实践活动校本课程的实践讨论”这一区级重点科研课题，在“立足校本，整合资源，拓展课堂”方面形成学校特色，并最终以校本课程形式推广、运用。
二、建立了完整的治理机制
1、完善组织架构
我校成立了“中心小学校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、教育主任李素文为详细负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参加者的研修网络，召开了全体教师参与的研修工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。
2、供应研修保障
一是经费保障。我们设立了专项教师研修经费，教师外出活动有规定的报销标准，教师专业研修有肯定比例的费用报销。
二是资源保障。我们供应了研修所需的教材、书刊、杂志等作为理论学习的资料；依据阶段研修需求，供应相应资源，如：协作学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔xx上课，聘请教研员作实践指导及点拨；争取各种时机，供应经费，参与市级工程研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动。
3、标准治理制度
一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合，为教师考核供应依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和治理。
二是严格研修工程实施。我们仔细检查教师的研修过程，对教师的参加率、目标达成率等作了严格的记录及考评；仔细记录每次研修内容，并准时总结，以矫枉过正；仔细开展发动、阶段性总结及全面总结，以提高研修效率。
三是建立研修奖惩制度。我们把研修成绩记入教师业务档案，作为评优和考核的必备条件，对教师研修学习的出勤率、学习态度、学习成绩等与学校的月考、年度考核直接挂钩。
三、制定了充实的研修内容
针对本研修工程，我们制定了详尽的研修内容，要求每个学科组依据学校的研修方案选择各学科研修内容，并作相应的记录，每个教师都能仔细分析自己的实际状况，明确自己的研修目标，并能以实际行动朝着这个方向努力，使目标真正起到了导向作用。依据培训规划给每位教师配备相应学习资料，一本学习笔记本，要求教师每次学习作好笔记，自己安排自主学习内容。
四、采纳了敏捷的研修形式
本项研修，针对不同的研修模块，我们采纳了敏捷、有效的研修方式，效果良好。
1、集中培训与教师自训自练相结合，集中培训由学校统一安排，分组进展。由学校组织，各教研组特地从实践等方面进展面授辅导。
自训自练则采纳教师自主学习，教研组分组研讨，学校组织教师进展教学观摩、课题讨论，主题报告等形式，从而激发了教师的兴趣，有效地调动了教师参与培训的积极性和自觉性。
2、理论与实践相结合
研修中，我们注意理论与实践的结合，用理论指导实践，用实践证明理论，围绕“课程资源开发”，由大规模的集中培训，到小组内的争论沟通，再到与同事间的共同切磋。全校教师在一次次的校本研修中，在一次次的自发学习中，在一次次的课堂实际中，体会并学习合理、有效地开发课程资源，课堂教学效果越来越好。
3、课题驱动
我校的课题讨论与校本研修严密结合，相互促进。在学校课题《对农村小学生进展学校与家庭教育相结合的讨论》的牵引下，教师们边研修，边提高，边讨论，边出成效。
4、教学研讨
教师的工作是教学，校本研修的目的是为了促进教学，因此，我们创设时机让他们进展实践。为了提高教师们运用课程资源的力量，我们开展了多种形式的实践研修活动：推出学科带头人引领课，让教师们学习；采纳教研组公开课，让教师们探究；通过教师个人研讨课，让教师们实践，教师能有针对性地，依据其自身进展需要，围绕各自目标进展讨论，满意了不同成长阶段教师的进展需求。
五、收获了良好的研修成果
有效的校本研修促进了课程与教学改革向纵深进展，提高了教师的专业化进展水平，也推动了学校的可持续进展。在研修中，我们开发各种培训资源，努力实现校本研修资源的优化组合。
通过本工程的研修，我校收获颇丰。
1、课题讨论：《对农村小学生进展学校与家庭教育相结合的讨论》稳步推动。
2、课堂教学：乔凤霞、张桂花教师参与县青年教师作课竞赛获一等奖。
今后，我们将连续根植于这块沃土，不断地去激发和唤醒教师讨论和进展的欲望，使校本研修成为教师进展的选择。
教师个人工作总结8
本学期我主任三年级六个班的英语。在党的教育工作方针及学校工作思路的指导下，认真地完成了教育教学任务。从走上教师岗位到现在已有二年了，在这段时间里，我不断地努力学习，不断地自我反思和经验积累，锻炼了自己，发展了自己。在教学业务上有了明显的进步。也得到了同事的认可和学生的喜爱。在这一学期中，结合上一学年的经验，不断追求创新，不断提高自己，也有不少积累和有益教训。
学生就好比是一颗颗的种子，那老师就是给他们浇灌、施肥的劳动者。一颗种子的成长离不开种子自身的努力拼搏和劳动者的辛勤劳作。因此，只有两方的努力才能开出美丽的花朵——学生和老师的共同合作。我作为教师的角色，不仅是知识的传递者，更是学生们学习的组织者、引导者和参与者。所以，我不断深入到学生中去，听取学生的要求与问题。努力地指引他们走出困境，给予他们学习英语的方法，让他们体验成功的喜悦。同时，我在学生中培养一些能干的英语爱好者，作为老师的好帮手，让他们同样用孩子的心理去帮助英语学习困难者，组成一个个小团体学习。实践证明，起到了事半功倍的效果。陶行知先生曾说过：“与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎的知识，不如给他们几把钥匙，使他们自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏”。这句话应该值得我们教师去学习和见解吧。
在新形势下，教师不再是一个每天重复性地进行着常规教学工作的机器，不再因过于熟悉教材和教法而对教学失去新鲜感和创造力。对于我一个非师范专业的教师，提高自身素质刻不容缓。因此，我严格要求自己，阅读各种教学信息，收集多种教育教学资料，如：《英语辅导报》、《外语教学与研究》、《英语沙龙》等，还积极报名参加全国公共英语考试和小学教育学和心理学的考试。在教学过程中不断反思，从而发现自己的优缺点，从工作中发现和学到更多新的`东西，从挫折和成功中获得新的体会，总结新的经验，归纳新的教学实践理论，不断拓宽专业视野，激发不断追求的动机。
教师的自身素质是基础，师生关系的融洽是重要条件，那么活跃的英语课堂就是关键。现在，我们提倡改革教学，要培养和提高学生的创造思维能力，让他们通过思维，提出合理的，独特的，有创造性的，解决问题的方法。英语的学习需要这种教学。学生的主体加强了，课堂气氛就活跃了。学生就更容易在快乐中学会英语。著名教育家陶行知曾说过我们“解放孩子的大脑，使他们能想；解放孩子的双手，使他们能干；解放孩子的眼睛，使他们能看；解放孩子的空间，使他们能接触自然，接触社会。” 我想在教学中追求创新应该就是这样吧！
两年的教学，我努力着，也快乐着。在教育着学生的同时，我也从学生那里学到了好多好多。其中的一幅幅鲜活的快乐的教学画面还历历在目。他们也使我有所收获，在今年的镇教师故事写作中获得了三等奖。
尽管我在教学中还存在着许多不足之出，但我相信一份耕耘，必有一份收获。不断努力去提高自己，完善自己。用爱心和善心去对待学生，用执着和热情去对待工作，在平凡的生活中就能体现美丽与精彩！
教师个人工作总结9
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来严格要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，平时关注国家大事。特别是收看了《中国共产党党内监督条例（试行）》的讲座，充分认识到作为一名年轻党员，要认真学习两个《条例》，严格贯彻《条例》的精神，增强自觉接受监督的意识，积极开展批评和自我批评，接受党内人士的监督，欢迎教师监督。通过学习《关于加强党的执政能力》的报告后，认识到加强党的执政能力，需要从每一个党员做起，在人民群众中树立党的良好形象，我作为一名工作在第一线的党员教师，更要严格要求自己，时刻牢记党的宗旨，勤奋工作，热爱学生，刻苦钻研，全心全意投入到党的教育事业，为党旗增辉。
我深知要教育好学生，必须身先士卒，做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象更要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的思想教育放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强；我还注重文化学习，参加了浙江教育学院的教育学本科进修，现已毕业。在不断的学习中，我努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力、管理方式都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。如何适应新课程改革，我认识到理论学习的重要，所以我认真研读了十多本新课程的理论著作，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
在课堂教学中，坚持做到认真，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。我任教的三（5）班被一些教师称差班，每次只要一有空，我总会给几个困难学生辅导，经常很迟回家，这一行动也得到家长的支持，通过近一学期的努力，该班的各方面表现都有较大提高，期中测试成为全年级最好的班级。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会在实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我积极参加了转塘小学、留下小学、文三街小学、区小学数学年会等活动，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时注意向身边有经验的老师学习，以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。一年来，我听课达到80多节，每次都主动与教师交流意见；还主讲了《案例反思是经验教师和专家教师的必由之路》的课改论坛，特别是学校的各种研讨会、青年教师评优课、说课等活动，我都积极参与研讨，经常加班（本学期为准备研讨会就有三次）在这样的研讨中，不仅提高了自己的课堂教学水平，也为青年教师充当了引路人，当我校的青年教师在各类比赛中获得了好成绩，看到他们成为学校的骨干力量，我觉得自己很值得。
在这一学年中，我个人也取得了不少成绩，如：上学期数学论文获得二等奖，管理论文获得二等奖、《校园书法文化校本课程研究》列为区级课题、本学期针对新课程存在的误区的论文《困惑并思考着》获校一等奖并送区参评。
三、在学校管理上，求真务实，开拓创新。
作为一名分管教学业务的副校长，总有那么多教学工作需要教师去完成，有几个要好的老师提醒我：你分管的这一块是直接与教师切身利益相关的，当心老师对你有厌言，对你没好处。我只是笑笑，如果我不开展好工作，那更是我的失职行为，将对不起学校对我的信任，当然我对一线教师工作有深切体会，明白他们的辛苦，因此每次开展工作我都尽可能的先为教师着想。
1、多为教师着想，尽可能减轻教师的压力。
考虑到教师备课中机械重复现象多，也不利于教师之间的合作，上学期开始我提出开展合作备课，并要求信息中心建立备课系统，这一措施切实减轻了教师不少工作压力，也利于教师更好地研究。
本学期学校继续开展现代教育技术培训为下学期的评优作准备，考虑到部分老教师身体方面、学习基础、天气等因素，我积极与进修学校商量，使他们答应老教师免测，解决了他们的后顾之忧。
如
何做好教师的'评价是教师最关心的问题，我在校长办公会议上提出完善教师评价体系，尽可能从鼓励教师的工作出发开展评价工作，此项方案将在教代会进行讨论。
在与三（5）班冯老师的搭班中，考虑到冯老师路远，我主动要求周六先上第一、二节，让她可以稍微轻松一点。
这一年来，我努力朝这方面去开展工作，但总觉得很不够，我觉得自己在这个岗位，除了做好相关的教学工作外，我要更多地为教师着想，整合好学校的各项活动，减轻教师的工作负担。
2、多肯定教师的工作，多宣传教师工作，体现教师工作的价值。
每位教师都在为学校作着自己的贡献，作为学校领导，多肯定教师作出的成绩，增强教师工作的热情，非常有必要。在这一年里，我也努力这么在做。当看到一些好的典型时，如周玉仙老师即将退休，还担任体育活动课，并且做到规范有序，我利用教师会及时以予肯定；本学期在安排班级时，许明珠老师和朱国英老师积极支持学校工作，担任四（6）班和五（6）班的班主任和语文老师，除了对她们表示感谢外，对他们班级的进步多次给予肯定；叶伟慧老师负责语音教室的卫生工作，认真负责，我多次向她表示感谢……我努力从一些小事上宣传教师作出的成绩，即使对一些不正常现象，我也从肯定做的好的地方出发，或把责任首先从自我管理的不足谈起，提醒老师注意改进，如备课系统上传教案不及时、午间书法练习不到位、书法课挪作他用等等。
在平时，我总是提醒一些老师要学会宣传自己，也积极宣传教师，让大家看到教师的工作成绩。如本学期体育组积极开展各项工作，取得了较好的成绩，我多次要求他们写新闻上传校园网和西湖教育网进行宣传，也从不同的角度对他们的成绩给予鼓励。同时对他们提出的一些要求，我积极为他们争取，虽然因各种原因没有全部实现，我及时与他们沟通，得到了他们的理解。
在我分管的教学和科研这两块工作上，我放手让分管的老师开展工作，对看到想到的问题也尽可能由他们布置落实，充分发挥部门工作的主动性，也让教师能感受到他们的辛勤工作。但如果处理得不够好、考虑不够周到的时候，我首先承担责任，或尽可能为他们以后开展工作考虑，作出合理的安排。本学期，科研室组织了1—6年级的家长开放日，取得了很好的效果，开展的课改论坛、课改简讯都成为教师学习的帮手，还被评为区科研先进集体，这是张引江老师和科研室其他同时努力的结果。教导处工作始终是忙碌的，陈加富老师组织教导处老师开展了多次大型活动，如研讨会、送教下乡、现代教育技术评优课、青年教师说课等等，为每位教师提供了学习交流的平台。
在开展这些活动中，我与各部门精心策划、积极参与，组织协调，使活动更注重实效，我认为只要部门工作做好了，也就是我的工作有了成效。
我希望自己做一个组织者、策划者，而不是一个什么事都亲力亲为者。
3、求真务实开展工作，不断提高学校整体办学水平。
一年来，简要回顾一下开展的主要工作：
1、5月份开展校田径运动会，11月参加区田径运动会获甲组13名，乙组第10名（全区34所小学）、12月参加区三跳比赛获第5名。
2、组织优秀级学校的督导评估工作，并顺利通过优秀级办学水平评估。
3、开展科研先进集体的申报并获区科研先进集体荣誉称号。
4、组织校34届教学研讨会，邀请沈大安、平国强老师作讲座，取得较好效果。
5、积极开展了教师现代教育技术培训，使我校教师运用能力有很大提高。
6、参与浙江省示范小学的准备工作，获得了省示范小学称号。
7、积极参与满意学校的评比准备工作，取得比较好的满意度。
……
在此我不可能一一罗列所有自己开展的工作，但我可以说都是一心一意、踏踏实实的在进行的，也取得了一些成绩，当然这离不开老师的积极工作，我非常感谢老师们能给予我最大的支持。
四、存在的不足：工作思路还不够开阔，与教师需更多地沟通。
目前我们这样一所学校，如何提高学校的教学质量，需要不断开拓工作思路，争取更广泛地支持，特别是在工作的系列化、整合意识、精品意识上都需加强；在开展工作时我还要更多与教师沟通，争取教师的支持，多听取教师的意见，为老师多做实事。
我相信自己还有很多不足之处，所以我恳请全体老师，党员同志们能帮助我，使我能不断提高，争做一名好教师，好党员和一名称职的学校领导，更好地为大家服务。
教师个人工作总结10
进入到幼儿园来做老师的一个工作，自己也是在这收获了很多，特别是这段日子，可以说是累积了很多的一个经验，也是让我更好的适应了老师这个岗位，去和孩子们相处，去把他们教好而得到他们的一个认可，我也是感到特别的高兴，在此也是对过去这段时间的工作，自己也是要来总结下。
刚来的时候，其实自己也是有很多的担忧，不知道自己是否能做好，虽然领导信任我同事们也是帮了我很多的，但自己还是有些信心不是那的足，毕竟真的进入岗位也是去面对孩子们，要为他们而负责，之前的工作里头也是老师带着我，让我也是压力少了很多，而今要自己去面对，的确是压力大了，不过我也是慢慢的尝试，以及领导的肯定下，渐渐信心也是回来了，让自己也是很好的和孩子们去相处，去得到认可，孩子们也是喜欢我这个新的老师，虽然开始是有些陌生，但了解了之后也是没有任何的问题了。
而我也是积极的去学习，去请教老师们，大家一起配合，完成工作，自己的努力也是没有白费，让我也是更加的了解了这个班级，对于孩子们越是了解，也会让我能更好的去把他们给带好给教好的，孩子们在学习，我同样也是要去学习成长。
工作里头，我都是主动积极的，可能能力不是那的优秀，但积极的心态也是让我能更好的去做事情，和孩子们的相处也是把他们当自己的孩子去关心，去照顾好，教学上也是去做好充足的准备，活动的开展也是让自己能融入到其中去做好自己该做的一个事情。和其他的老师一起去配合做好了事情，得到了认可，同时我也是会多去反思自己，我知道做好了是不够的，还要做的更为出色才行的。
作为一名新的老师，更是要付出更多的精力，自己的`经验是不足，也是有些方面做的还是不够好，同事们看到也是会帮我指出来，告诉我是应该如何的来做，我也是会去继续的努力，不断的提升自己的个人能力，然后去把孩子们给教得更好的。
对于过往的一个工作回顾，我也是看到的确一些方面我是还要继续的努力，但也是有做的好的地方，这些也是要继续的在工作里头做好，也是感谢同事以及还有领导给予的支持和肯定，让我能得到那多的进步，工作也是做好让孩子们愿意接受我，愿意跟着我这个年轻的老师去成长进步。
教师个人工作总结11
时光如梭，忙忙碌碌中一学期又过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好地总结经验教训，使自己无愧于合格的“人民教师”这一称号，现将工作、学习情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
作为一名教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，我力争做一个有崇高师德的人。在学生面前我发扬“润物无声的关爱精神“，关心学生的学习和生活，对待每一位学生都像水一样公平公正。我始终严格要求自己，用“涤浊自清”的治学精神，严谨自律，不向家长索要任何财物，爱岗敬业，为人师表，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。能够发扬聚滴成海的团队精神，和同事团结协作。本学期工作任务繁重，除了教育教学工作之外，我还肩负学校的校园文化建设和通讯报道工作，对于学校的安排我总是愉快接受，并把工作努力做好。
二、教学方面：虚心学习，强化自我。
教育教学方面，我时刻不放松自己的`业务学习，为了上好每一节课，课前认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。功夫不负有心人，在教研室组织的网上研讨中，我认真对待，每一次的研讨都被评为精华帖。在十月份区教育局组织的科技节比赛中，我辅导的学生三名学生都获得了科幻画三等奖的好成绩。
三、其它方面
今年是我校搬回新校区的第一年，学校的工作千头万绪，我负责学校的校园文化建设，我们小组的成员，发扬聚滴成海的团队精神，有分工有合作，经过半年多的努力，学校的面貌焕然一新，我们努力打造的“水润文化”氛围正逐渐行成。
回顾过去，展望未来，肩头的胆子还很重，我将继续努力，为教育教学工作奉献自己的绵薄之力。
教师个人工作总结12
时间如白驹过隙，转眼间又到了一年的教育工作总结时刻。在过去的一年里，我在教育教学岗位上努力拼搏，取得了一些成绩，也深刻体会到了自身的不足之处。在此，我将对过去一年的工作进行详细总结，以期不断进步和提升。
一、教育教学工作
在教育教学工作方面，我始终秉持着以学生为中心的原则，注重培养学生的综合素质。我积极参与各类教育培训，不断更新教育教学理念和方法。我在教学中尝试了多种教学手段，如课堂讨论、小组活动、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
针对学生的不同特点和需求，我采取个性化的辅导方式，关注每个学生的学习进步。我定期与学生进行面对面的交流，了解他们在学习上的困难和问题，并提供针对性的帮助。我鼓励学生提问和探究，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
二、科研与课题研究
在科研和课题研究方面，我认真参与学科研究和教育改革课题。通过查阅文献、实地调研和数据分析，我在某领域的研究上取得了一些进展。我不仅在自身教学领域进行研究，也积极与其他同行交流，拓宽了自己的研究视野。
我还主动参与了学校的教育改革项目，担任项目组成员，为学校的教育教学改革提供了一些切实可行的建议和方案。我深感教育教学是一个不断探索和创新的过程，我将继续致力于科研和课题研究，为教育事业的发展贡献自己的力量。
三、班级管理与育人工作
作为班主任，我积极参与班级管理和育人工作，关心学生的成长和发展。我与学生建立了良好的师生关系，经常与他们进行心理沟通，解决他们在学习和生活中的问题。我定期组织班会，开展主题教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
在班级管理方面，我倡导民主管理，鼓励学生参与班级事务的决策和组织。我通过设立班级委员会，让学生在组织活动和管理事务中获得锻炼和成长的机会。我也积极与家长沟通，建立家校合作，共同关心学生的全面发展。
四、自身专业成长
在过去的一年里，我深刻认识到自身的不足之处，因此积极寻求自我提升。我利用业余时间参加了各类培训和学习，提升了自己的教育教学水平和专业素养。我阅读了大量的教育教学相关书籍和论文，不断更新自己的'知识储备。
同时，我也反思了自己在教育教学中存在的问题，如教学设计不够精准、评价方法不够科学等。我通过同行交流和教学观摩，借鉴了一些优秀的教育教学实践经验，不断完善和调整自己的教学方法和策略。
五、未来展望与计划
展望未来，我将继续保持对教育事业的热情和投入，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。我计划继续深入研究自己所教授的学科领域，不断拓展自己的研究视野，为学科的发展做出贡献。
我还计划参与更多的教育改革项目和课题研究，积极推动学校的教育教学改革和创新。我会加强与同行的交流合作，借鉴他们的优点，互相促进进步。
同时，我会继续关心学生的全面发展，通过班主任工作和心理辅导，引导他们健康成长，树立正确的人生观和价值观。
总之，过去的一年是我不断成长和进步的一年，我会继续努力，为教育事业的发展贡献自己的力量，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
教师个人工作总结13
新的学期，新的篇章。学校焕发出勃勃生机，我将以全新的心态，通过强化学习和实践，不断提升自我素质，为学校的教学事业贡献力量。以下是本学期的教学工作计划：
一、指导思想
本人将秉持强烈的事业心和责任感，积极承担学校分配的教育教学任务。遵守校规校纪，实施素质教育，全面提高教育质量；保持严谨、认真的态度，教书育人，培养具有良好思想品德的学生。认真备课上课，认真批改作业，杜绝传播有害的思想对学生身心健康的不良影响。
二、加强修养
不管从事何种职业，良好的职业道德都是必不可少的。《中小学教师职业道德规范》是评判每一位教师言行的标准。我深知只有加强学习，让规范要求深入心扉，方能在今后的工作中不偏离方向，防止违反师德的行为发生。
三、教研工作
积极参与教学研究工作，不畏困难，不断探索教学法的优化。虚心学习，尊重同志，分享经验，维护其他教师的威信，共创文明校风。深入研究素质教育理论，在日常教学工作中努力帮助后进生，运用多种措施帮助他们进步。
四、出勤工作
保持时间观念，不迟到、不早退，服从领导安排，讲究结果而不是价钱。团结同志，关心老人和孩子，互相关心，互相支持，自觉遵守学校的各项规章制度，提升教师师德标准，认真对待工作，杜绝应付懈怠的做法，以工作事业为重，忽略个人私心杂念，按时完成各项任务。
五、教学常规
在我的课堂教学中，我致力于解决问题和抓关键，以及突出重点、排除疑点。我注重教法和学法的结合，既注重学生的知识培养，同时也注重培养学生的身心健康发展。我的语言表达精准简洁，重在突破难点和精讲多练。我充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而让学生全面提高听、写、读等综合能力。
六、以身作则
教师的师德既包括自身品德的提高，也包括职业道德的坚守。因为教师是学生的榜样，所以教师的思想、行为、作风、仪表、气质等随时感染和影响着学生。因此，教师必须具备优秀的品质和行为，不能够有一点瑕疵。教师在工作中要有良好的形象，穿戴整洁、大方朴素、谦和文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动与公益劳动，成为学生的学习榜样，同时用自己的实际行动树立自己在学生中的威信和良好的教师形象。
七、无私奉献
教师的.高尚师德是把自己的身心都献给学生和教育事业的重要体现。我意识到要转变观念、正确认识学生的平等教育地位，避免传统的师道尊严的影响，建立起平等、和谐的师生关系。在今后的教育教学过程中，无论是好学生还是差生，我都会本着关心爱护和严格要求的原则工作，而且不会偏袒好学生或歧视差生。我会善于发掘学生身上的闪光点，为他们创造展示自我的机会，帮助之树立信心，纠正不良行为。在工作上我会全身心投入，有爱心、耐心、信心和恒心的“四心”，坚定不移地做好本职工作，不畏惧时间和付出。我会认真做好学生家访工作，尤其是对后进生要进行个别家访，与学生家长进行沟通，促进家校合作，帮助他们更好地培养孩子，提高对孩子真正掌握的教育方法的认知。
八、工作目标
本次教学旨在培养学生的综合素质，使他们能够在生活中运用所学知识解决问题，并建立扎实的基本功，为未来的学习打下坚实基础。我们还致力于培养一批能够掌握科学的学习方法的尖子学生，以及减少不及格的人数，促进良好的学习氛围和习惯并建立良好师生关系。同时，我们力求学生在道德、智力和体能方面全面发展，以维护教师形象并肩负教育一个学生、救助一个家庭、稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则。我们将认真对待本职工作，以良好的师德回报社会。
教师个人工作总结14
时间匆忙，转瞬间，一学期即将结束。
作为一名新老师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由学生转变为老师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学如下：
一、思想方面
我能够主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党中心的领导，敬重前辈老老师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自己的事业，主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
1、备课从开学初，主动参与教研组组织的教研活动，仔细的打算备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的老师我主动去听老老师的课，仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了精确向学生展示函数图象，数学原理等，我主动的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。
2、上课上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。因材施教，用学生的.宠爱教学方法，学生主动的回答问题，能够和学生主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的志向。
3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。
4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业细致的批改，对仔细完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业刚好的批改与讲解让学生刚好相识到自己的错误并在原有基础上有所提高。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任，我常和学生一起跑操，参与课外活动，走进学生宿舍，关切他们的学习生活，和他们成为挚友，倾听他们的心声。常常找后进生谈话，多激励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信念，维护他们的自尊。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习、反思主动学习各种教育理论，不断的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老老师学习，本学期共听课50节，参与了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件。作为新老师，在教育教学中仍旧存在很多不足，教学阅历不足，得多向老老师请教学习;在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发觉，某些例题等细微环节处理不好，还要实行多种方式调动学生的主动性，还有课堂上一些“意外”事务的处理等等，所以得多多地听课;在班级管理中，我很简单被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我常常向指导老师马老师学习。
教师个人工作总结15
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自我在这学期的教育教学工作情景，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下头我就从几个方应对我这学期的工作做以总结。
一、思想方面
在思想上我进取要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏)中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上创作音乐。在教育教学中，我运用本学科独特的优势，教育学生思想，尊重学生人格，让学生独立自主，全方位地引导和教育学生。
在这一学年的教学工作中，我根据课程标准和学生的实际情况认真备课。在课堂上，我设置了“小舞台”、“教你一个动作”等小栏目，让学生尽情发挥自己的才能，充分发挥自己的才能。注重培养学生的学习习惯和学习方法，调动学生的学习积极性。注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上进行音乐创作。让音乐成为他们的朋友，让每一个学生热爱音乐。
我们的音乐课不是为了培养专业的音乐人才。我们的教学目标是通过音乐学习，感染和陶冶学生的`情感世界，潜移默化地建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的爱，培养乐观的生活态度和对美好未来的向往和追求。通过各种有效的方式和手段，引导学生进入音乐，在参与音乐的过程中享受音乐，掌握音乐的基本知识和初始技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯，为终身热爱音乐奠定基础。
三、课外活动
课外活动是我们学校的一面旗帜，从中受益的学生可以说受益终身。根据需要，本学期我们积极参加了教育局开展的“艺术月”活动，如“百人赛”和“器乐比赛”。许多学生获奖，学校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我感到很满意。
四、个人学习:
克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用课余时间锻炼声乐技能，为教学做好充分准备。
五、方向
1.加强对自身音乐素质的培养，摸索出一套适合自己的特殊技能和教学方法。
2.在教学中，要脚踏实地，运用多种方法，培养学生提高能力和思想的能力，努力多上公开课，多参加活动锻炼自己。
总之，我相信勤奋可以弥补缺点。在学校领导、老师和家人的信任、关心和帮助下，我将更上一层楼，不断提高。
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