教师个人工作总结(经典15篇)
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的教师个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人工作总结1
我在过去的一个学期里，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，勤于课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成了较完整的知识结构。我尊重学生，注重发扬教学民主，让学生能够有所收获，同时也不断加深自己的思想觉悟和教学水平，完成了教育教学任务。下面是我对教学经验及体会的总结：
1、要提高教学质量，关键是上好课。要做好充分的课前准备：
深入钻研教材，掌握教材的基本思想、概念，了解结构，重点和难点，习得知识的逻辑，知道如何补充相关资料，并融入教学。了解学生目前的知识水平、学习兴趣与习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，采取相应的预防措施。制定教学方案，包括教学组织、每节课活动的安排等。
2、要提高教学质量，并且做好课后辅导工作。针对小学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，我们需要做好以下几方面的'工作：
提高思想教育的效果，将其贯彻到学生的学习指导中。做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别是面对后进生，我们应从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。在与差生交谈时，可以试着表达深刻的理解和尊重，使他们对学习有更多的动力。在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，让学生知道自己可被信赖，可以向你倾诉。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，领悟教学精髓，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆阅读各类书籍，扩宽自己的知识面，为教学内容注入新鲜血液。
教师个人工作总结2
1、研修学习，开拓自我教学领域。
离开大学这些年，在工作岗位的锻炼中，自己也曾不断摸索，努力提升自己。非常高兴此次有这样一个学习的机会，能够听到专业老师在教学上、在自我提升上所给的方向。此次最大收获除了自己的专业知识外，还学到了很多新思想。印象最深的是：突破学科重难点的策略、抛锚式的教学、情境陶冶教学、翻转策略、Ktree的使用、思维导图在教学中的运用、如何学科重难点等等。这些都将在我未来的实践上给予更多的锻炼和启发。通过此次研修活动的学习让我深深认识到老师自身素养和持续学习的重要性，也通过学习发现了自我成长中的不足之处，在教学上更大以学生为中心，不断创新自己的课堂形式，对教材要通透，争取在自己所教学科领域从低年级往高年级走一遍，“打通”一个学段的学习形式和教材内容，这样能够让我们的领域更加宽广。
2、团队成长，不分彼此，共同成长。
经过三年级一年的磨合，四年级团队加入新成员重新构建新团队，从刚开始自己的压力慢慢的互相之间的理解和包容让我放下了许多，每一位成员都牵动着自己，在这路上虽然遇到委屈，但是更重要能够发现问题，成长自己，而不是无所不作的等待。
3、教育从细节开始，珍惜每一个可以让孩子成长的机会。
自从伴随这一届的孩子走到四年级，经历了三年多的时间，今学期不仅仅孩子升了一个年级，自己也是升了一个年级，虽然从一年级一直跟着上，但是我们都知道孩子都是每一个不同的个体，每一个阶段都有不同的生命状态，更是因为伴随着他们一起成长，更加关注他们的每一个转折期，离开两天心中都会感觉脱离他们了。的确在这些年的学习锻炼中看到他们一点一滴的变化，无论是成长的突破还是问题的彰显，看着他们，感受着他们的`成长自己心中会安定许多，因为只有感受着他们的成长才能带领孩子们向上继续突破。
4、角色的轮换，师生共成长。
由于身体原因，这学期自己将班主任的工作暂时放下，同时让新老师得到更大的锻炼，但是无论在哪一岗位自己时刻谨记心中要保持自己的这样一种严谨的工作作风，因为作为团队中的一员，年级中的事情就是自己的，但是自己也会有选择性地回避，因为只有这样才能够让岗位中的伙伴发挥自己的能力，从而得到锻炼。在课上引导孩子们无论哪位老师是班主任，我们都是要学会尊重老师，这样每个老师都是你的班主任了。同时我们也将轮换信息通知家长，让家长知晓，并且我们的主动能够取得家长更大的支持，因为与这一届家长非常地有缘分，共同开启我们的第四个年头，自信地让家长有需要可以与我们任何一个老师联系，因为我们是同一阵线的，我们将一起关注孩子的成长！也能够让轮换的老师迅速进入角色，找到自己的定位。
教师个人工作总结3
xxx年，我在领导和同事的关心和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上，在班主任工作中，都有明显的进步。在教学上，首先工作态度仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的不足，提高业务水平，我常抽出时间听李立泽老师的课，基本上节节不落，并留意与其他老师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的适合于一般班、北辰班的教学方案。我在每次备课前都深化讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出;讲课之后即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的'问题补充到教案中，不断调整教学方法，结果教学进行的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，乐观发挥同学的主动性，得到同学的宠爱。每次讲完课，都精选习题留作作业，作业全收全批，还在同学的作业本上留意写一些鼓舞性的话，提高同学学习历史的爱好。而且在教学过程中，我时刻留意每个同学的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课老师我常常找同学谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学历史的爱好和信念。有些同学在与我谈话之后成果提高很快，如班的孙冠、邓涛等同学。对于后转来的同学和后进同学我也一视同仁，帮他们找教材，辅导资料，总之力争做到不放弃任何一个同学。比如班的李志强，由于学校历史学的就不好，高一几次考试考的都不抱负，而对历史产生了畏难和厌学心情，我准时找他给他讲方法，帮他串重点，串线索，并鼓舞他肯定要树立信念，结果他很快赶了上来。
经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成果。
如：校青年老师汇报课评比二等奖，教案评比一等奖，所教班级会考通过率较高，高二以来班班历史成果均在同类班级中领先。
在班主任工作方面，三对待上级指定的任务，乐观完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判看法，对自己的不足加以改进。当然要成为一名优秀的人民老师，光以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在不足我以后还会连续努力，我今后的目标是：
一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。
二、虚心谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，到处以一个人民老师标准要求自己。三在其它方面，要更加乐观主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为保定二中的进展抛撒自己的青春和汗水
教师个人工作总结4
XX年本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加
校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了
下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句
话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的`手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
教师个人工作总结5
本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。
一、增强研究，不断进步头脑营业素质。
一个学期的实践教学中，我越来越清晰地认识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极研究。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真研究了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师研究，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些研究让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真搞好本职教学、教研工作。
课堂教学是我们教师工作的主要任务。本学期，我努力将本人这几年的'一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献本人的那份力量。课前当真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上当真教授，把本人所学的知识尽心的教授给学生，使学生学到了一定的根蒂根基知识，把握了美术的基本技术和技巧，同时也学会了判断美和创造美，进步了学生的审美能力。
在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，进步其欣赏及艺术感悟能力，为平山书画协会的组建和兴趣小组的成立打下较为良好的根蒂根基，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以造就学生能力，进步学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的感化。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以本人最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优良高效”。在下半学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：
1、在自身营业能力的进步方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面，虽然本学期加大了研究的力度，当真研读了一些有关教科研方面的理论册本，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到本人心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们平山中学的美术教学做出自己应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。
教师个人工作总结6
一转眼，一个学期又即将结束了。在这段学年里，我一直以认真负责的态度投入到教学工作中，全心全意地履行职责。下面具体总结一下我这学期的工作情况。
一、端正思想，教书育人。
作为一位教师，我深知自己的教学思想和教育观对于我的教学方向和教学方法有着直接的影响。因此，我首先从自身的思想入手。在过去的一年中，我积极学习了新的教材和新的课标，对它们有了全新的理解。同时，我还积极参加了学校组织的.各种专题讲座，进一步巩固了“教育实现的主体是学生”的教育思想。
二、支持并积极进行课堂改革。
作为教师，我非常支持课堂改革，并且我也积极参与其中，用实际行动来支持和推动课堂改革。尤其是在我所在学校进行的“学案导学，自主探究”课堂教学模式的研究活动中，我主动参与其中，对课堂教学实践充满责任感，积极积累经验，并将其总结成文字。
三、在教学中坚持以学生为主体。
学生是教学的主体，教师是教学的引导者。在教学过程中，学生扮演着主导的角色，而教师则起到指导的作用。俗话说得好，授之以鱼不如授之以渔。这句话的意思是，给予别人食物可以解决一时的饥饿，但教会他们捕鱼的方法则可以让他们长久地解决温饱问题。我认为这句话同样适用于教学。因此，在平时的教学中，我通常会先让学生预习并尝试新的内容。当他们遇到问题和困难时，我会及时给予正确的指导。通过让学生在遇到困难时产生求知欲望，并适时地向他们介绍解决方法，可以让他们对所学知识有更深刻的印象，有助于知识的掌握。对于那些想偷懒或不愿做作业的学生，我经常告诉他们：抄答案是没有用的，虽然老师知道书本上的答案，但如果只告诉你答案而不教你解题方法，当同样的问题再次出现时，你还是不知道如何解答。因此，让学生明白学习方法的重要性是至关重要的。
四、在教学中对学生进行德育渗透。
对学生的德育教育也是我们语文教师的主要任务之一。在日常的教学中，我非常注重对学生的德育渗透。与工人不同，教师的工作性质决定了我们的工作成果也不同。如果工人不认真工作，他们可能只会生产出一两个劣质产品，但如果教师不小心，我们培养出的学生可能不仅成绩不好，还可能成为危害社会和人民的败类。因此，在我的教学中，我非常重视对学生的德育教育。
教师个人工作总结7
实习以来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。
一、备课。
分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用。备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的'认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。
二、上课。
上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握。对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。
三、作业。
包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解。习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况，B组题适当地对学有余力的学生提出要求，并及时给与提示，以求进一步提高。课外作业则根据实际情况灵活把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和掌握，特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累学生的解题经验，提高认识。
四、辅导。
主要是指导学生及时旧课，预习新课，特别是对学生中存在的问题或集中讲解，或个别答疑，以求真正地使学生的数学学习保证持续性，建立知识网络的联系，引导学生从系统的高度，整体上把握数学知识，概念和方法。尤其是在课后辅导中更多地关注学习基础薄弱的学生，帮助他们树立了学习数学的信心，使他们得到了应有的进步。
总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于学生身心的健康发展。
教师个人工作总结8
我已经在盐城中学待了一个月了，这段时间里，虽然不能说自己工作兢兢业业，但至少也很刻苦努力。我将以前在大学学到的理论知识应用到实践中，通过实践，我了解到自己的不足和困境。我意识到只有通过努力和学习，我才能够弥补自己的不足，并不断向前发展。
在学习哲学时，我掌握了矛盾理论，在教育领域中，我开始思考和应用矛盾理论，取得了一些小成果，这也激励我不断探索。在教学方面，矛盾也是普遍存在的，可以从教学和学习两方面来分析。
一、教师方面的矛盾
1、广博与专业的矛盾
广博和专业是一个完美境界，相互依存又相互矛盾。对于一个体育教师来说，广博意味着要了解各种相关学科，如地理、历史、社会学等，而专业则需要对自己的领域有深入的理解和独特的见解。举个例子，比如要教授民俗体育，这是体育的一部分，但也涉及社会学，了解不同地域的民俗体育也需要一定的地理学知识。这就需要教师既要有专业知识，又要具备广博的背景。但是教师的时间和精力是有限的，无论如何也不可能深入了解所有学科，同时，专业的学习也需要不断努力练习和积累。这就造成了难以解决的矛盾。只有教师个人不断学习和提高自己，才能够在时间之内实现这个目标。
2、师道尊严和与学生融入的矛盾
师道尊严在中国古代儒家思想中被特别重视，天地君亲师的排序也是因此而来。现在的社会，我们是否仍需要提倡师道尊严呢？答案是肯定的。师道尊严是促进教学工作的良好条件之一，当教师在学生眼中具备尊严和威信感时，学生会不自觉地模仿其行为和活动，从而更容易实现教学目标。然而，我们也需要教师与学生融入生活中，以便更好地了解学生，从而能够因材施教。师道尊严是在融入学生生活的过程中实现的。但是需要注意的是，过度融入学生的生活有可能导致失去师道尊严。尊严在某种程度上也建立于神秘感上，而教师作为职业具有神圣性，但并不意味着每个教师本身都具备神圣性。因此，我们需要在度的问题上寻找平衡，让教师在实践中逐渐找到度的感觉。
另外，我们了解到，教师有不同的教学风格，有些教师偏向于逸型，让学生感到对自己的特长有更多自由发挥的机会，教师对学生的控制相对少一些；而另一些教师则是师勤型，以勤奋、认真的态度、尽心尽力地培养学生。这两种风格都是有益的，但哪种风格更适合学生可能需要根据学生整体风格而定。
教师在辛苦地进行学生的道德教育，使学生在学校的学习效果很好。然而社会的不良思想可能会使学生的观念受到冲击，学生的选择会受到教师的人格力量与社会陋习的矛盾的.影响。
二、学习过程中的矛盾
主课和非主课的分别一直在学校课程中占据重要地位，非主课之所以被安排也是为了达到调节的目的。然而，非主课不能争取主导地位，也不能完全被忽视。这种情况下，学生在选择主课和非主课时产生了矛盾。由于非主课的压力较小，相对竞争也不那么激烈，因此也成为了学生的兴趣所在。
此外，还存在多和寡的矛盾。
学者有四种失误，教者必须熟知。在学习的过程中，人们可能会出现多学少思、少学多思、学习容易停顿、以及停止学习四种失误。多和少是两个相互矛盾的概念。当学习的内容太多时，虽然这是件好事，但是往往容易导致贪多嚼不烂，产生大量的无用信息。因此，我们需要减少学习的量，提高学习的深度。同时，学习的少也是一种失，因为思路会变得狭窄，限制潜在的创造力，无法达到卓越的水平。此外，兴趣更是多和少的决定因素。比如，选择篮球作为体育教学中的专业内容，很多学生会因为对此感兴趣而参与学习，而选择排球的学生则较少，因为排球的技术要求相对更高，对于不熟悉的学生来说更难掌握。
其次，易与止也是一种矛盾。有些人轻视学习，认为它很容易，因此缺乏深入钻研的动力。另一方面，有些人害怕挑战，一遇到困难就放弃不前。解决这两种矛盾的方法在于提高学生对于学习的认识，同时也需要教师注意指导，让学生能够解决他们所能力范围内的问题。这意味着，学生表现出对于篮球的浓厚兴趣不一定意味着他们能够熟练掌握相关技能。在这种情况下，教师需要鼓励学生主动进行物理学和力学分析，以便更好地理解和解决诸如投篮方式等问题。
教师个人工作总结9
在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、教学工作方面
在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑
板的上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自己的.劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会，也使的校园环境得到了美化。
二、 教育工作方面
学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分。九年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。
三、遵守纪律及其他工作方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学生，学生有问题及时解决。认真辅导学生，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面的能力，为教育事业奉献一份力量。
教师个人工作总结10
在过去一年的工作中，我感到非常充实。在过去的一年里，我仍然觉得很有意义。我在工作中也保持着良好的心态。作为辅导员，这是我的职责。大二那两个班还是很忙的。在过去的一年里，我取得了很大的进步。平时忙碌的工作让我觉得很有意义，给我很好的感觉。虽然是年底了，但我还是觉得应该。
作为一名辅导员，我认为积累更多的工作经验，保持良好的状态是非常重要的。过去的一年，我们也应该吸取经验教训。在这个阶段，虽然大二学生通常有更多的工作，但他们仍然坚持做得更好。一年时间，按照学校的相关指示，完成任务，制定好工作计划，每周按时查课，认真处理迟到、旷课行为，改善班级氛围。让班干部带头，管好班干部是最直接的。这一年我的能力也有所提升，也知道自己该何去何从。我觉得我这一年的.工作都做到了这一点，以后的工作一定会继续努力。除了这些，我还要及时关注学生在学校的状态，是否按时上课，晚上是否在宿舍，把这个做好。
在过去的一年里，大部分时间都花在了学生身上，每天都在关注学校相关的工作指令，学习和经验在工作中很重要。作为一名辅导员，你要虚心请教如何做好工作，如何成为一名优秀的辅导员。这些都是我需要学习的。在过去的一年里，我一直在不断调整这些事情。在过去的一年里，我做了很多认真的工作。就这样，我积累了很多经验。在这方面，我觉得我做得很好，很有意义。多积累工作经验，向身边优秀的辅导员学习。我一直很重视这些东西。对我来说，需要慢慢来，在工作中不断积累。
过去一年也有一些不足，需要纠正。作为辅导员，我要认真做好相关规划。这个我也很清楚。我经常忘记工作中的一些细节。虽然不是很重要，但是这个习惯不好。有时候经常会忘记自己想做什么，所以明年一定会好好改正，来年做的更好。
教师个人工作总结11
学年即将结束。回顾这一年走过的路，虽然忙碌，但收获了更多的喜悦、快乐、收获和成熟。
一、师德表现：
我认真参加各项学习，加强师德修养，提高道德素质。在聆听了项建春老师的《教育教学改革与教师专业化发展》的报告后，使我对教师有了新的认识，教师要有高尚的师德，选择了教师就是选择了高尚，教师要以学生发展为本，教师要有责任感和奉献精神，在教学中要分层、分类教学。对于特教老师来说，爱是必不可少的特质，面对这群特殊的孩子，爱是唤醒他们心灵的最温暖的阳光。我们的教育必须适应智力障碍学生，而绝不是让他们适应不从实际出发的教育，在教学中为每个学生制定不同的教育目标也体现了教师的责任感。关爱每一个学生，把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上，让师德的阳光照进每一个孩子的心里。
二、教学科研方面：
1、教科研方面：
随着《辅读学校课程指导纲要》的出台，我能和数学组成员一起认真学习二期课改行动纲领、理念、课程标准等，在深入研读《辅读学校使用数学课程指导纲要》后，结合我校珠心算教学的.特点，逐步修改我校校本课程纲要。在教研活动中引导各位组员在教学中注重制定切实可行的课时目标，把握学科特征、精选教学材料、丰富教学过程，并从中重度数学教学评价的层面指导课堂，注重课堂反馈的实效性。
2、教学方面：
面对不同障碍的学生，一些常规的教育办法在他们身上起不到显著的效果，而且由于受限于他们的生理问题，学生的问题更显得纵横交错，有些甚至是一时解不开的谜团。我想只有了解学生，才能针对他们不同的特点，真正做到耐心地教学。每当在教学中遇到问题，我会大量的翻阅课外资料，如《上海二期课程改革的探索与实践》、《教师：与新课程共同成长》、《新课程理念与小学数学课堂教学实施》、《特殊儿童教材教法》、《启智教育课程与教学设计》等来拓宽自己的视野。在学习中结合自己的教学经验，加深了对弱智儿童心理特征的认识，逐渐树立了正确的教育观，逐步形成了自己的教学特色。
我每节课都认真备课，认真备课。在这一学年中，八年级的老师基本上都是借用教材进行智力开发，而学生则在计算教学中使用珠算教学。在选择珠算教材时，他们仔细研究了课本，了解了课本的基本思想，基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如。我在备每节课时，就必须深思熟虑如何将珠算的难点分解，使之适合该班学生学习的特点，我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。尤其是对班中个别学习困难的学生，在备课中考虑每个教学环节中他们的活动，并为每位学生准备好不同的学具。在教学中我能关注每位学生，如梁同学与班中的学生学习能力差异很大，虽然他不能用语言表达，但我抓住他会书写会模仿的特点，当其他同学做书面练习时，让其抄写数字；当其他同学拨珠计算时，我为他准备两个算盘，让他模仿我拨珠；当学生在根据应用题题意摆放学具时，我让他能模仿其他同学，拿出不同颜色不同长短的纸条，根据他的能力让其参与到每个教学环节中。找准每个学生的最近发展区，让每位学生在有限的时间里学到更多的知识。
三、帮带工作
作为德育教导，日常工作非常繁忙，但我还是能按照学校的带教制度，认真负责带教华师大毕业的余爱丽老师。我们常常在晚间利用网络交流，分享自己在教学中获得的点滴经验。在听完她的课之后，主动找她谈自己对课的看法，对如何改进提出自己中肯的意见，共同探讨。这样做使我和余老师的收获都很大，我们在共同提高。这学期在青年教师说课比赛中，余老师获得了大家一致的好评。
四、工作实效
1、骨干教师公开课
20xx年xx月xx日接待浙江绍兴教育同行《垂线、平行线的认识》
20xx年xx月xx日校内公开课《1的认识》
20xx年xx月xx日组内研究课《万以内数的认识》 20xx年xx月xx日校公开课《万以内退位减法复习》 2、科研论文
《珠心算在中重度智障学生数学教学中的作用》发表在20xx年x月《上海教学研究》 《珠心算在中重度智力落后童教学实践中的作用研究》获上海市教育科学研究院第三届学校教育科研成果三等奖
《浅谈我校礼仪教育的开展》20xx年x月发表在校园网。
3、其它
20xx年xx月被评为中国珠算心算协会优秀教练师20xx年被评为中学数学高级职称。
我有幸被批准为骨干教师，这是学校老师和领导对我这几年工作的肯定和鼓励。我知道这不仅是一种荣誉，更是一种压力和责任。我要加倍努力，在特教园里努力。
教师个人工作总结12
匆匆流逝的时间催促着我们不断前行，在一学期紧张忙碌的工作中，我们体验着一次次的收获，思考着一个个问题，也感受着一份份快乐。为了促进工作的不断改进，现将本学期各项工作总结如下：
一、思想政治学习
在工作的同时结合镇教育组的思想，作风动员大会要求我坚持自学教育理论与教育法规，认真领会国家中长期教育规划，学习听取了有关《义务教育法》、《教师职业道德》等法律法规，并对照自己工作中存在的不足，写了自查整改等汇报材料，使我在思想认识上迈进了一大步，极大的提高了我奉献教育的思想政治觉悟。
二、教学工作
在所担任的学科教学中，我教努力做到认真备课，按时上课，及时检查学生学习情况，争取当天内容当天消化。在教学方法中，我学习先进，不断改进，积极应用我校远教媒体资源，提高了课堂资源综合利用率，丰富了学习形式，使学生乐学乐思。在学生学习评价中， 除了作业面批外，还设立了“进步记录榜”，将学生每天获得的.“小红花”“笑脸”等点滴进步记录下来，累积到一定数量给予奖励，学生学习态度变得越来越积极了。对学困生辅导方面，坚持好的做法，再结合学生自身学习方面的问题，适当降低要求，让学生感受到自己也在进步。教学工作需要好的方法，也需要有付出很大的爱心与耐心，我会积极探索，不断尝试。
三、教研工作
作为一名教研组长，我深知自己不仅要做好教学工作，更得在教学中不断探索，丰富并形成有特色的教学方式，以带动我校教师积极参与教研教改，促进教师专业成长，争取与同志们一起为提高我校教学质量不断努力。
四、工作纪律与收获
日常工作中我坚持提前到岗，有病有事先安排好课程再请假，严格遵守学校的工作纪律，乐于与同事协作，顾全大局。在学校组织的教学研讨中我认真准备，在各位老师的帮助下参加了我镇骨干教师的评选活动，并被评为“骨干教师”同时积极参加学校的各项活动，参与了诗文朗诵，教师基本功大赛，才艺展示等并取得了一些成绩。
一学期的工作中我收获了欣喜，也发现了一些问题与不足，我将以如既往，扬长避短，将各项工作做的更好。
教师个人工作总结13
一年的时间匆忙流走，作为老师，或许在工作总结的过程有着更多感悟吧！
当老师的念头也算是不短的，在老师的工作岗位上，我没有感受到什么不同，我只是感觉，在我即将过完一年，迎来又一年的时候，心里还是有那么一点点伤感，不过我知道，那也只是一时间的感受吧，自己要做的还有许多，这就是我始终以来的观点。
每年年底都要写工作总结，开年度工作总结会，在会上述职。去年会上念的什么全不记得了，今年颇为正式，中文、法学、新闻、人文教务等二三十位同事聚在模拟法庭里，围桌而坐，一个接一个述职，整整进行了三个小时。把今年的总结贴出来，不知明年回头看看，会有什么不同。
xx年我主要教授四门课程，两个班级、三个专业、十个课堂、1064人次；并担当03级中英文秘书专业毕业实习指导以及该专业部分同学的毕业论文指导工作。本年度工作量共计569.6学时。
三尺讲台是老师传授学问的主要平台，所以，在严格遵守学院规定的有关教学纪律，巩固原有教学阅历的基础上，我将主要的精力放在了教学方法的探究和总结上，下面我主要谈谈关于教学法的体会。
放一段大约非常钟的历史电影或传记电影的片断，比如《英勇的心》、《茜茜公主》等，然后分析其中反映的史实以及与史实不符的地方，这种方法可以关心同学鉴别历史真实和艺术真实的差别。
比如以《红楼梦》中“寿怡红群芳开夜宴”的情节阐释文化乃自然的人化这肯定义，以玄武门之变的史实分析中国古代传统的嫡长子继承制这一规章，以武则天女皇晚年选择嗣君的困扰引证中国古代传统的宗庙制度等等。
假如说前述方法是以一例阐释一个观点，那么这种方法则可以用来借一例巩固多个学问点。比如举唐代一件为父报仇的杀人案例，通过分析不同人物（如陈子昂和柳宗元）对此案的不同裁决意见，以及不同史书对此案的不同记载风格，可以关心同学复习以下几个学问点：中国古代读书人是如何学以致用的，中国古代以礼治国的大政方针是如何贯彻的，以及中国史书的撰写原则。
同学对流行的事物是相当敏感的，时尚法的指导思想是将他们对流行事物的爱好转入对传统学问的认可。比如同学对mv即音乐视频作品很感爱好，我尝试制作了一件mv作品，先在讲授现代文学的课上播放该作品，然后介绍自己的制作历程，重点突出音画搭配的构思，并分析它的构思方式与传统的散文和诗歌的.创作方式有共通之处，从而引证文学思维对从事现代传媒行业的基础性作用。
1、活动式教学法。
比如说实行话剧表演的方法，以期中作业的方式布置给同学，让他们依据自己的爱好，在课程领域里选择剧本，进行改编，并利用课余时间加以排演，最终在课堂上公演，或者录制成dv，利用多媒体放映。对于这种活动，同学的反应很热闹，参加热忱很高04新闻本科专业排演了《北京人》，05广告本科专业排演了《仲夏夜之梦》和《新编罗密欧与朱丽叶》，其中前两出剧目都制作成dv。同学们从今活动中受到启发，组织了dv协会，在院科技节上开展电影片断仿照和配音大赛，取得了肯定的好评。这也显示出本院同学的特点：活动力量比较强。可见，活动式教学法还有很大的探究空间。
2、导读式教学法。
该方法是将教材中的某章节内容以粗线条的规律线加以概括，然后在各个学问点设置相关问题，让同学通过自学方式，在教材中找答案。这种方法用以敦促同学多读书多讨论教材。
3、讲授式教学法。
这种方法是最常规的授课方式，也最常使用。课堂学习是整个学科学习的入门阶段，如何引起同学的学习爱好，激发同学的学习热忱，在课堂中抓住同学的留意力是讲授式教学最须下功夫的地方。一般而言，讲授内容丰富、生动、深化浅出，讲授方式敏捷多变，就能取得比较好的效果。于是，这一年我在使授课内容更加丰富，语言更加畅达，课件更加精致的基础上，乐观尝试各种讲授方式：
4、争论式教学法。
该方法用于具有多角度多层次阐释价值的重点作家作品，先播放有关作品改编的影片，然后围绕关键人物设置问题，组织同学争论，通过同学的自由思索辩论，从而深化对作品意义的熟悉。
以上是我这一年关于教学方法的探讨和总结。由于阅历、习惯、精力等多方面缘由，我的工作还有很多亟待改进的地方，在将来的一年里，我将从提高工作效率入手，使自己的工作水品更上一层楼。
在将来的日子里我还是会连续我的老师工作的，虽然我知道自己的力量还没有得到充分的发挥，我也知道自己有许多的需要改进的地方，不过那些都是需要日积月累的渐渐的进步的，我一时间也不能进步那么多，我知道自己的力量就是那么大，我会在我老师工作上连续始终努力的！
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教师个人工作总结14
一年来，在学校领导的关心下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了必须的成绩，成绩稳中有生升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。为了总结经验，进一步搞好工作，现将我的我的工作情景总结如下：
一、政治上不断锤炼自己
遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到为人师表，教书育人。
二、业务上不断超越自己
在班主任工作中，我深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，经过与学生的交流中了解每一位学生的`实际情景。指导学生养成良好的学习习惯，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。
在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在研究课程标准，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情景及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不一样情景做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。
在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和坚持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习本事放在课堂教学的首要位置。
三、知识上不断充实自己
教师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不断地学习、充电。我在教学之余，认真参加学校的业务学习，参加各级培训，例如班主任工作、网络技术，力争到达此刻的教育教学要求。认真学习《课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学贴合新的教学理念的要求。
以上是我本年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了必须的成绩。在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理本事，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我相信信自己会有更大的提高和收获。
教师个人工作总结15
在过去的一年里，作为一名教师，我努力工作，积极学习，不断提高自己的教学水平，取得了一些成绩和进步。
我注重课堂教学实效，针对学生的不同需求，设计了丰富多样、富有启发性和趣味性的教学内容和活动，能够调动学生的学习积极性和兴趣，提高他们的学习效果和综合素质。
我注重教育学生的品德和价值观，通过课堂讲解、案例分析、思辨性讨论等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范，培养学生的独立思考能力和判断力，同时也加强了学生的人文关怀和团队意识。
最后，我注重学科研究和自我提高，积极参加相关学术会议和研讨活动，学习借鉴优秀的.教学经验和先进的教育理念，不断完善自己的教学理念和方法，提高自己的专业水平和教学效果。
过去的一年里，我在教学工作中取得了一些成绩和进步，但同时也存在不足和需要改进的地方，我会进一步调整自己的教学方式和方法，持续提高自己的教学水平和服务质量，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
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