七步诗古诗

七步诗古诗最新文章

七步诗古诗

七步诗煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁向釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。《七步诗》的诗意：煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢...
古诗词七步诗解析

七步诗曹植(三国·魏)煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?注释1.釜(fǔ)：古代的一种锅。2.煎：煎熬，隐喻迫害。古诗赏析据《世说新语文学》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。结果曹植应声咏出这首《七步诗》。诗人以箕豆相...
改写《七步诗》

改写《七步诗》正文：三国时期，魏国曹操去世后，他的长子曹丕即位，而曹丕的弟弟曹植被封为丞相。曹植很有才华，精通天文地理，说起朝中政事滔滔不绝且管治有方，因此在朝中很有威信，可谓是威震朝野啊！曹丕把这一切都看在眼里，心中的妒火油然而生，对曹植产生了怨恨之心，把他视为眼中钉，肉中...
反七步诗

反七步诗《反七步诗》现代·郭沫若煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？译文：煮豆子正燃着豆秸，豆子熟了豆秸已为灰烬。熟了的豆子变成席上的佳肴，变成灰烬的豆秸变成了田中的肥料。不是同一条根长出来的，为什么愿意牺牲自己呢？赏析：这是郭沫若据“七步诗”所作的一首“翻案”诗...
七步诗曹植-七步诗的赏析

七步诗，出自《世说新语》，以七步之内成诗而享负盛名，据传是曹操之子曹植（三国时期魏国人）的名篇，曹植也因此诗而成为古往今来才华横溢的代表人物之一。七步诗赏析由unjs.com编辑收集整理，下面大家一起来看看。七步诗曹植煮豆燃豆萁（qí），豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急...
读七步诗有感500字

读七步诗有感500字在三国.魏时期，曹操有两个很出色的儿子，曹植就是其中一个，他是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。曹操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。曹丕是一个忌妒心很重的人，他知道自己的能力不如弟弟曹植，担心弟弟会威胁自己的皇位，便想方设法害死曹植。有一天，曹丕叫曹植到面前来，...
《七步诗》改写作文

“噔噔……”一阵急速的脚步声，曹植急忙来到富丽堂皇的大殿：大理石柱子，汉白玉地板，曹丕坐在龙椅上，双手搭在椅把上，死死地盯着殿门口。曹植迈入殿内，顿时气氛变得很不自在，充满杀气。曹丕待曹植行完礼后，马上说：“你这畜牲，竟敢勾引大嫂！本王要置你于死地，但念你我兄弟情深，姑且放你一马。听闻三弟文采好，如...
七步诗教学设计

《七步诗》是九年义务教育六年制小学语文教科书第十二册古诗三首中的一首古诗。下面是CN人才网小编为大家提供的七步诗教学设计，供大家参考。七步诗教学设计篇一【教学目标】1、学习《七步诗》，了解这首诗的创作经过。2、有感情地朗读古诗。3、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。【教学...
曹植七步诗原文

导语：七步成诗，汉语成语，意思是七步内就能完成一首诗。比喻有才气、文思敏捷。《世说新语·文学》：“文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法;应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉菽以为汁;萁在釜下燃，豆在釜中泣;本自同根生，相煎何太急!’帝深有惭色。”七步诗朝代：两汉作者：曹植版本一煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本...
七步诗的诗意

七步诗的诗意《七步诗》作者：曹植原文：煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？注释：1、持：用来。2、羹：用肉或菜做成的糊状食物。3、漉：过滤。4、豉（菽）：豆。这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。5、萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。6、釜：锅。诗意：煮豆子...
曹植七步诗

曹植七步诗《七步诗》三国·曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？注释：1、尝：尝试。2、持：用来。3、羹：用肉或菜做成的糊状食物。4、漉：过滤。5、鼓：豆。6、萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。7、釜：锅。8、燃：燃烧。9、本：原本，本来。10、煎：煎熬。11、泣：小...
七步诗作文

在三国时期，曹操去世后，他的儿子曹丕便继承了王位，曹丕还有个弟弟叫曹植，因为曹植是位诗人，才华又比曹丕好，曹操生前很重用她。现在虽然曹丕登基了，但是还是很嫉妒曹植，便想方设法的加害自己的弟弟。相传有一次，曹丕为了害自己的弟弟，竟然要他在七步之内做出一首诗来。曹植做出了一首《七步诗》：煮豆持作羹，漉豉...
读《七步诗》有感700

在三国.魏时期，曹操有两个很出色的儿子，曹植就是其中一个，他是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。曹操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。曹丕是一个忌妒心很重的人，他知道自己的能力不如弟弟曹植，担心弟弟会威胁自己的皇位，便想方设法害死曹植。有一天，曹丕叫曹植到面前来，要曹植在七步之内作出...
七步诗的意思

七步诗的意思《七步诗》作者：曹植原文：煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？注释：1、持：用来。2、羹：用肉或菜做成的糊状食物。3、漉：过滤。4、豉（菽）：豆。这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。5、萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。6、釜：锅。诗意：煮豆子...
《古诗三首》《长歌行》、《七步诗》、《出塞》教学设计之一

《古诗三首》《长歌行》、《七步诗》、《出塞》教学设计之一作者：乐余中心小学陈海瑛教材分析：《七步诗》作者曹植。“七步诗”指走七步时间内做成的诗。曹植的兄长曹丕，取代东汉称帝后，忌妒弟弟的才学。有一次，曹丕命令曹植在七步的时间内做一首诗，做不出就杀头。曹植聪明过人，在七步内做了这首诗，曹丕没能得逞。...
《长歌行》、《七步诗》、《出塞》《古诗三首》教学设计之二

《古诗三首》教学设计之二佚名第一课时教学目标：1、学习《长歌行》，知道“行”是古代诗歌的一种形式。2、学习课文中的“葵”“羹”“煎”三个生字。3、有感情地朗读古诗。4、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。教学重点、难点：1、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。2、有...
语文教案－古诗三首（长歌行、七步诗、出塞）

教案示例第一课时教学目标：1．通读三首古诗，学会三个生字。2．了解《长歌行》大意，感受诗人的真挚感情。教学过程：一、导入新课教师演示《古诗三首》诵读动画，导入新课。二、学生初读课文1．读通三首古诗，学会三个生字。2．对照注释，理解古诗的大意，标出不懂的地方。3．小组内简单交流。三、学习《...
《长歌行》、《七步诗》、《出塞》《古诗三首》教学设计之五

《古诗三首》教学设计之五作者：王志美教学目标：1．掌握生字词：葵，衰，煮，羹，煎2．朗读，背诵古诗。理解诗词的意思。3．体会诗人表达的思想感情。教学重难点：1理解诗句的意思2诗人感情的把握教学时间：二课时第一课时一．导入新课整体把握1．导言：我们曾经学过《古朗月行》，谁给大家介绍或背诵一下？2...
《长歌行》、《七步诗》、《出塞》《古诗三首》教学设计之四

《古诗三首》教学设计之四佚名一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。2．能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。（二）能力训练点背诵课文并默写一首古诗，进一步感悟理解古诗的方法。（三）德育渗透点感悟祖国灿烂的文化底蕴，激发热爱祖国的思想...
《长歌行》、《七步诗》、《出塞》《古诗三首》教学设计之三

《古诗三首》教学设计之三佚名第一课时教学目标：1．通读三首古诗，学会三个生字。2．了解《长歌行》大意，感受诗人的真挚感情。教学过程：一、导入新课教师演示《古诗三首》诵读动画，导入新课。二、学生初读课文1．读通三首古诗，学会三个生字。2．对照注释，理解古诗的大意，标出不懂的地方。3．小组内...
七步诗曹植教学设计

教学目标：1、学习《七步诗》，了解这首诗的创作经过。2、有感情地朗读古诗。3、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。教学重点、难点：1、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。教学过程：一、复习旧知。指名背诵《长歌行》。二、学习《七...
七步诗的读后感\

2011-02-13七步诗的读后感\要500字今天,我看了"救命的《七步诗》"这个故事。故事内容讲的是：曹植从小就聪明颖悟,才华横溢。曹丕为人凶残,心机险恶。曹丕一直非常嫉妒曹植的文彩。特别是称帝以后,更是看曹植不顺眼,一心想除掉这个同胞兄弟。一天,曹丕不怀好意地对曹植说："父王说你的诗作得好,今天...
《七步诗》改写作文600字

第1篇《七步诗》改写作文600字《七步诗》改写广东省江门市范罗岗小学六年四班苏晓琳 “噔噔……”一阵急速的脚步声，曹植急忙来到富丽堂皇的大殿：大理石柱子，汉白玉地板，曹丕坐在龙椅上，双手搭在椅把上，死死地盯着殿门口。曹植迈入殿内，顿时气氛变得很不自在，充满杀气。曹丕待曹植行完礼后，马上说：“你这畜牲...