大班生活活动目标最新文章
  • 大班生活活动内容

    大班生活活动内容有哪些呢?下面小编为大家整理的是大班幼儿一日生活活动,欢迎阅读参考~一、晨间与离园1、能高高兴兴来园,愉快地和家人道别,向老师和同伴问早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。2、愉快主动接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。3、不带危险品、零食入园,将自己的物品放在指定地方,值日生主动帮助排好...

  • 大班健康生活活动教案

    健康的牙齿在我们的生活中起什么作用呢?以下内容是小编为您精心整理的大班健康生活活动教案,欢迎参考!大班健康生活活动教案教学目标:1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。2、对学生进行保护牙齿的教育,帮助儿童学习刷牙的正确方法。3、逐步养成良好的卫生习惯。4、体会换牙给自己带来的特殊感受。教学重点和难点:1...

  • 大大班下学期生活活动

    通过不同的材料测量桌子的长度和宽度,让孩子了解测量工具的不同,测量的结果也是不同的。同时重点解决了测量的方法,如起点、终点、首尾相接、记录的要点。以下内容是大学网unjs.com小编为您精心整理的大大班下学期生活活动,欢迎参考!大大班下学期生活活动活动目标:1、通过教师的示范,初步了解写生的知识。2...

  • 大班下学期工作目标

    大班下学期工作目标“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期,这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到更好发展。一、班况分析经过大班上学期的学习,分...

  • 幼儿园大班体育活动《动作的目标》教案

    (1)能轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑;能快跑30米或接力跑;能走、跑交替(或慢跑)300米左右;能步行2公里,连续跑约1分半钟;能听信号左右分队走。(2)能原地蹬地起跳连续纵跳触物(物体离幼儿举手指尖25厘米左右);能双脚熟练地改变方向(前、后、左、右、转身)跳;能从35—40厘米高处自然地跳下...

  • 大班活动总结

    丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式,提高幼儿的整体素质,促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先,此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始,各班组就把活动纳入教师的备课中,每班有专门的教师负责...

  • 大班美术活动教案

    活动目标1.激发幼儿参与设计:介绍作品的积极性,培养幼儿爱妈妈的情感。2.培养幼儿创造性地设计不同功能的包的能力。3.引导幼儿进一步了解包的样式、功能,教幼儿用简单的图案进行装饰。活动准备1.提前引导幼儿回家观察、了解妈妈的包。2.准备各种包的图片让幼儿欣赏。3.歌曲磁带、彩笔、爱心卡画纸、剪贴材料...

  • 大班美术活动教案

    通过欣赏作品,培养幼儿观察力及想象力,大班美术活动教案。感知作品中的动静结合及远近关系,丰富幼儿审美经验。大班美术活动教案范文,欢迎大家阅读。大班美术活动教案一:一、设计依据《纲要》中指出:5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此,在幼儿美术教学中,教师应支持、鼓励幼儿...

  • [大班][活动]个人反思

    我有幸参加了民办骨干教师的培训。这段时间中,我学到了不少新的知识、理念。学到了许多新颖的教学方法。知道了上好一节课既要考虑教师的“导”更要注意孩子的“学”。在05年10月26日开了一节公开课。我本着学习的态度,认真备课。我无法把幼儿组织得很好开课的名称是小班综合活动:认识红黄绿。由于开课...

  • 大班美术教案活动

    幼儿园大班美术教案:有趣的米字格 活动目标: 1、认识“米”字格,学习折叠长方形纸成“米”字线。 2、引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样,用对称的方法装饰“米”字格。 3、培养幼儿对绘画活动的兴趣,发展幼儿创造力和想象力。 活动准备: 1、范例画一张;“米”字一张;教师操作材料一份;蜡笔、白纸幼儿...

  • 大班音乐活动教案

    活动目标1、感受歌曲中人物情绪的变化,学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。2、探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交往。3、体验与同伴合作表演的快乐。活动准备录音机、音乐磁带《拉拉勾》活动过程一、教师引导幼儿回忆已有的情绪经验,为歌曲学习做好准备。1、教师:你和好朋友之间发生过不愉快的事情...

  • 大班音乐活动教案

    大班音乐活动教案 一篇唐老鸭减肥活动目标:1.初步了解《瑞典狂想曲》的音乐特点以及乐曲的三段体,感受音乐的轻快活泼,大班音乐活动教案。2.能根据音乐的节奏及乐句变化表现出唐老鸭减肥前后的情境。3.感受音乐活动带来的快乐,知道肥胖会带来许多不便,应合理饮食,运动健身。活动准备:1.幼儿经验准备:对"逛...

  • 大班文学活动教案

    【导语】教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。所以,开头、经过、结尾要层层递进,扣人心弦,达到立体教学效果。 下面关于大班文学活动教案 ,祝您生活愉快!【活动目标】1、理解并掌握故事情节,在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极的想象,为不同的小动物设想出各种能带给别人快乐的办法,大班...

  • 大班英语活动设计

    活动内容:1. Zoo Farm 2. After you!班级:大三班 人数:33人时间: 课时:30分钟教师:活动目标:1.理解词语含义,发音准确。 2.喜欢玩游戏,用英语玩角色游戏。准备:图片、汽车方向盘、售票员。活动过程:一.出示图片...

  • 大班生活教学反思

    导语:福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。以下小编为大家介绍大班生活教学反思文章,欢迎大家阅读参考!大班生活教学反思1生活中处处有数学, 数学和我们的日常生活有着密切的关系。上课前两天,我给孩子下发了调查表,当时我还在想,应该不会找到很多与数学有关的知识的。今天早上,孩子...

  • 生活自理教案大班

    孩子需要提高自己的自理能力,我们应该怎么样教学?一起看看下面的生活自理教案吧!生活自理教案大班一、增强幼儿的生活自理意识家长无条件的包办代替,使幼儿形成一种错误认识:自己不愿意干的事情,父母会帮着干(要喝水了,父母会端水来;要起床了,父母会给穿衣服……),我们要通过各种形式,让幼儿知道,自己已经长大...

  • 幼儿园生活活动目标教案大全

    为了让孩子们更好地体验幼儿园的生活,作为老师的你做好幼儿园生活活动目标教案是很有必要的。下面提供幼儿园生活活动目标教案,以供赏析和参考借鉴!幼儿园生活活动目标教案一设计理念(或教材分析):《做个好孩子并不难》的主题活动中,第三个部分的内容是:引导幼儿在具体的活动中,生成正确的行为方式,并逐渐形成相应...

  • 大班美术活动活动反思2篇

    篇一设计思路:幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识,挖掘和发挥幼儿的创造能力,大班美术活动活动反思2篇。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验,在此基础上,我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路,提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中,我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象,旨...

  • 大班下学期体育目标

    大班下学期体育目标一、现状分析通过大班上学期的培养和锻炼,幼儿各方面都有了很大的进步。他们已经学会了拍球,平衡的能力也很不错。不过在跳绳方面还有所欠缺,有个别几个幼儿由于胆子较小,又是中班年龄,因此动作不是很协调,因此,本学期我们将着重引导他们多参加这方面的游戏,并联系家长共同配合来提高他们的动作协...

  • 大班毕业活动总结

    六月的骄阳是火火的,六月的心情是美美的。6月29日下午、30日的上午,我们杏花李幼儿园及贝贝分园大班的小朋友们和他们的爸爸妈妈、老师们欢聚一堂,举办了 “承载希望,放飞梦想”的大班毕业典礼。毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。一句“老师,您辛苦了!”一首《毕业诗》、一曲《毕业歌》,道出了他们在幼儿园...

  • 大班半日活动总结

    忙忙碌碌的半日活动结束了,我班在半日活动中来了二十多位家长,他们认真观摩了我们的各项教育教学,还积极参加了幼儿的游戏活动,还留下了宝贵的建议。在晨间活动中,我班玩的是套圈和流星球,小朋友在游戏中,能开动脑筋,一球多玩、一圈多玩,玩出很多种类,玩得不亦乐乎。在早操活动中,小朋友精神抖擞,口令响亮,动作...

  • 大班区域活动反思

    大班区域活动反思一幼儿园开展区域活动,我为此做足了准备。活动程序在脑子里过了一遍又一遍,生怕遗漏哪个环节。因为幼儿以直观形象思维为主,所以我在材料准备上更是花足了心思。特别是在自主游戏环节,为了避免出现争抢游戏材料的情况,我在每个游戏区角投放了足够种类、数量的玩具和材料。为了避免幼儿拥挤,我把活动室...

  • 大班美术活动-背太阳

    说活动教学思想美是一种艺术,美的因素无所不在。审美作为一种高级的情感体验,在我们的儿童时代更是发展为强烈的审美情感。幼儿园的审美启蒙教育是将各领域的审美体验交织、渗透、强化,最终提高幼儿的审美素质。就美术活动而言,应该将启迪智慧与美好的心灵作为教育的首要目标,努力在创设富有诗情画意的情景中,给幼儿以...

  • 大班区域活动反思

    在区域活动中,教师是观察者、引导者。我们支持、鼓励幼儿自发地探索和操作材料,根据幼儿在区域中的表现,随时给予一定的帮助、指导。我们建立区域活动常规,引导幼儿自主地进行区域活动,培养幼儿自主自律能力。为了让幼儿适应区域活动能独立地参与,我班两位老师和一位保育员在区域开放时间分散到各个...