树之歌课文最新文章
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树之歌初中作文
也许是一阵风，把我带到了这里，我扎根在这贫瘠的土壤中。我的梦想是长成一棵大树，不是低矮的灌木，更不是野草。周边的植物都对我的梦想很不屑，但我疑惑地想：只要我每天长一点，为什么我不能长成大树呢？我要冲出灌木丛，去得到充足的阳光。当别的植物将叶片收起享受着凉爽的微风时，我在向下探寻。磨断了无数的根须，才...
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树之歌1000字作文
我是大自然赋予的最高贵的使者，有了我大致然便充满了生机，有了我，那些可爱的小鸟就可以在我的臂弯筑巢，有了我，夏天在那湿润的水田里耕作的农民伯伯们才可以在我的躯体下，舒展身心，谈论着来年的丰收景象。我们是一个威武的勇士，从不怕风吹雨打。而我的她，就在我的身旁，表面远在咫尺，其实远在天涯。“轰隆隆”这是...
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树之歌作文1000字
我是大自然赋予的最高贵的使者，有了我大致然便充满了生机，有了我，那些可爱的小鸟就可以在我的臂弯筑巢，有了我，夏天在那湿润的水田里耕作的农民伯伯们才可以在我的躯体下，舒展身心，谈论着来年的丰收景象。我们是一个威武的勇士，从不怕风吹雨打。而我的她，就在我的身旁，表面远在咫尺，其实远在天涯。“轰隆隆”这是...
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去年的树课文
《去年的树》是一个既感人又感伤的故事，去年的树课文。一只鸟儿和一颗树是好朋友。冬天，小鸟要到南方去过冬，和树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟回来，树却不在了。去年的树课文，欢迎阅读。去年的树课文原文：一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒...
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去年的树课文
《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一颗树是好朋友。冬天，小鸟要到南方去过冬，和树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟回来，树却不在了。去年的树课文，欢迎阅读。去年的树课文原文：一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来...
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山树之歌作文700字
第1篇山树之歌作文700字在我心里，父亲是山，我是树，山哺育了树，树永远依靠着山。父亲的爱是朴实的、粗犷的、实在的。他把自己的爱变成了涓涓的溪水流入我的心田，树在他的精心呵护下茁壮成长。记得我刚进初中，有一回，学校组织着电影， 要晚上十点多才结束。别的同学的家长大都来接自己的孩子，我在学校门口等了很...
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读《少年小树之歌》有感
读《少年小树之歌》有感 “人的体内有两种心灵，一种是关于肉体的，它使人们生存、繁衍，而另一种无关于肉体，是关于灵魂。”书中主人公是一个六岁大的男孩，他父母去世后，叔叔们前来争夺家产，他看着众亲们如何讨论着他家产的分配，却没有讨论“他”该何去何从。他走向爷爷，爷爷也很喜欢他，便收养了他。并讲了他一...
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作文 小树，生命之歌
小树，生命之歌安家驹生命，像一盆清澈的水，一洒而尽；生命，像一条长长的龙，一去不返；生命，像一条曲折的路，有时急，有时缓；生命，……去年夏天，我种的小树已有50厘米高了，可就在这个夏天，一场悲剧发生了。那一天，乌云密布，雷电交加，一场暴雨袭击了利津县。我静静地坐在屋里，看着豆大的雨点伤害着小树。就在...
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大树之歌读后感100字
《大树之歌》告诉我也许树木也能和人类交朋友。故事中的榕树不能像人类一样说话或表达他的感受，但是故事中的主角却把榕树当成知心朋友，并有着深厚的感情。从故事中，我看到主角对榕树的付出和感情，而且他们之间的感情不受时间影响。我不禁感到好奇，是什么东西促使他们有着深厚的感情呢?毕竟树木真得不像人类，能表达他...
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《少年小树之歌》读后感
《少年小树之歌》读后感晓闽\文我在4月5日的新闻午报上看到了一篇书名为《少年小树之歌》的书摘片段，作者是美国人佛瑞斯特、卡特。该书描写的是1930年代美国东部查拉几族一位印第安少年小树，在爷爷、奶奶的山间木屋成长的历程。小树在这里不但学会了酿酒、捕鱼、种庄稼.更重要的是学会了独立生活，学会了与人、与...
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读《少年小树之歌》有感作文1000字
爱，无处不在，它充满着世界的每一个角落；爱，触手可及，在你身边萦绕着爱；爱，简简单单，只要你懂得给予……我一遍遍地阅读着《少年小树之歌》，我的眼泪一滴滴地肆意流淌着，我的心一次次地被感动……主人公小树是一个印度安男孩，5岁时父母双亡，他跟随着爷爷奶奶在山区生活了一年，这一年里，发生了各种有趣、神秘和...
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少年小树之歌读后感
少年小树之歌读后感（一）《少年小树之歌》讲述的是一个少年健康心灵的成长历程。书中的故事并没有什么特别，可以说是既不离奇，也不曲折，但是在字里行间充溢这真爱，洒满温情。小树是美国东部山区的一个小男孩小树四岁时父母就死了，由爷爷、奶奶照顾他。小树总是跟在爷爷身边，陪伴着爷爷，爷爷淳朴的山野性格，是一套大...
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《会走路的树》课文续写200字作文
1、二年级第23课《会走路的树》课文续写一路上，小鸟和小驯鹿看到了许多有趣的东西，它们相互追逐、嬉戏，一会儿小鸟飞到了小驯鹿的前面，一会儿小驯鹿跑到了小鸟的前面。累了，它们就在大树下休息一会儿，渴了，他们就在小溪旁喝口水。它们走啊走啊，终于来到了小驯鹿的家。小驯鹿的家在一座高高的山顶上，形状像一个大...
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课文《树和喜鹊》教学反思范文
（设计过程）故事导入，了解课文内容。1、播放朗读录音，加上适当的配乐，让学生边听边思考、边记忆。2、用自己的语言在小组里讲一讲刚才听到的故事。大家相互补充，比比谁讲得完整又准确。3、教师要对表达有困难的学生特别关注，搞清楚困难的原因，是没集中精力听故事还是语言表达能力欠缺。在以后的教学中要特别指导这...
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课文《会走路的树》教学反思范文
教学现象：由“小鸟来到小驯鹿的家——”一句续讲故事，由于开始我在课堂上缺乏对学生进行正确的引导，学生的表达有以下几个方面的偏差：1、思维过散，编出离奇的故事。如：小鸟来到小驯鹿家做客，晚上回家时误把大灰狼碧绿的眼睛当作是会发光的树，结果被大灰狼吃了。2、受现实生活习惯的影响太大，故事落入了一样的俗套...
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路旁的橡树课文教学反思
上了《路旁的橡树》一课，这是人教版小学四年级下册第八篇课文，该文为略读课文，是着名教育家苏霍姆林斯基写的。课文生字词不多，一个课时可以解决，可以抓课文后面句子“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”入手，重点引导学生从课文找线索去理解这个句子。现将教学总结反思如下：一、导入要富有激情，通过补充橡树的资料...
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合欢树课文阅读答案
读了合欢树原文，合欢树阅读答案您知道吗?下面是小编收集整理的合欢树课文阅读答案，欢迎阅读参考！！合欢树(节选)母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，...
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毕业之歌
我和她一起把自己的水一饮而尽。几个月前，也就是这样糊里糊涂地毕业了，拿到那本薄薄的毕业证，从此各奔东西。他们走的时候什么也没有说，仅仅一个淡漠的眼神，便从我的视线中慢慢消失，成为一个个孤独的背影。当空旷的校园只剩下我一个人，我便突然意识到，他们从我的生活中，从我所熟悉的，爱过的，所接受的生活中——离...
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校园之歌
临近中考，我们将要离开这样养育了我们长达3年的母校，将要离开一起生活了3年的同学，将要离开那是对我们进行过语重心长教导的老师。没有人甘心就这样离开，那就借此机会写一写我们曾经拥有过的回忆吧。清晨，睁开那被胶水粘个的双眼，张开那张在梦中吃过美食的嘴巴——打个哈欠；伸伸那休息了一晚上的四肢——伸个懒腰。...
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水声之歌
叮咚，叮咚…… 滴滴答答，滴滴答答……在轻轻的滴答声中，水滴击打在坚硬的岩石上，天长日久，就造就了滴水穿石的故事。你听！清碧溪流水发出的潺潺声，是那么柔弱。但如果认真倾听，便能听出她心底的刚强。然而此刻我想到了女孩子们。她们如水声一般，拥有着柔弱的身躯和刚强的心。而那小溪流水发出的潺潺声就像貂蝉弹奏...
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水声之歌
叮咚，叮咚…… 滴滴答答，滴滴答答……在轻轻的滴答声中，水滴击打在坚硬的岩石上，天长日久，就造就了滴水穿石的故事。作文网 www.unjs.com你听！清碧溪流水发出的潺潺声，是那么柔弱。但如果认真倾听，便能听出她心底的刚强。然而此刻我想到了女孩子们。她们如水声一般，拥有着柔弱的身躯和刚强的心。而...
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笔之歌
笔之歌正文：笔之歌笔之歌浙江省平湖市 东湖小学 302班 李凌·钢笔写字先喝水儿，·毛笔写字先湿嘴儿，·铅笔写字先脱衣儿，·粉笔写字磨短腿儿。指导教师：沈云平投稿:2005-3-15 22:20:37...
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城堡之歌
城堡，是我最喜欢的一种建筑，她美好，她神秘。正因如此，我常常把母校比作城堡，她寄含着我多少美丽的回忆——真挚的友谊，勤奋的汗水，纯真的笑容，以及甜美的歌声。久违的晴天，和小学时的密友去了母校。眼前这座“城堡”已是今非昔比：曾经是那么熟悉的教学楼已披上了粉装，在阳光金色的映衬下显得高大而别致；那两棵...