雨巷教学设计最新文章
  • 雨巷教学设计

    小编今天推荐给大家的是雨巷教学设计,希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容!【学习目标】1.知识目标⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。⑵能有感情地诵读诗歌。2.情感目标领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。3.能力目标通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。【教学重点】诵读、意象分析、感情把握。【教...

  • 雨巷教学设计

    雨巷教学设计一、教学内容分析本课是普通高中课程标准实验教科书人教版语文必修1第一单元第二课。朱光潜先生曾说过:"诗比别类文学较谨严、较纯粹、较精微。""一切纯文学都要有诗的特质。"学习诗歌,对学生而言,无疑是对其认知体系以及情感、想象力所进行的一次美的洗礼。我们的教学设计应立足于诗歌的审美和情感这一...

  • 雨巷教学反思

    雨巷这一课讲完了,你的反思是否已经写好了呢?下面是大学生小编为大家收集的关于雨巷教学反思,希望能够帮到大家!雨巷教学反思【1】《雨巷》是普通高中课程第一单元现代诗的第一首,如何上好这首诗,让学生在学习的过程中认识到高中阶段与与初中阶段的学习方法、思考方式的不同,雨巷教学反思。即由被动接受到主动思考、...

  • 《雨巷》教学反思

    《雨巷》是戴望舒的成名作,《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象,《雨巷》教学反思。有人把这些意象解读为反映当时黑暗的社会的缩影,或者是在革命中失败的人和朦胧的、时有时无的希望。这些意象又共同构成了一种象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感...

  • 雨巷(教案2)

    第二课时 一、导入 同学们,上一堂课老师给你们布置了一个问题,让你们分组讨论,现在就请各组委派一个同学把你们的结果向大家汇报一下。 这首诗歌写的比较朦胧,诗里我们看到的不是具体鲜明的景物和人物,一切都是朦朦胧胧,飘忽不定的。但我们可以从诗里看到“丁香”,“姑娘”,“寂寥的雨巷,“撑着油纸伞”的“...

  • 走过雨巷 -作文

    雨巷,不再如从前的寂静,人潮涌过,花花绿绿的塑料雨衣亦不复当年油纸伞的单一色调,走过雨巷。十几年前婴孩的啼哭到如今已转换成了那张成熟而长大的脸。这条巷子见证了我的成长。走着,看红灯绿酒渐渐模糊,并集成几束光线从身边划过,是时光,是时光在流逝…… 走过,走过老人的修鞋铺,看那个崭新的节能灯。哦,多年前...

  • 《雨巷》教学反思

    《雨巷》教学反思作为现代名诗,《雨巷》的梦幻一般的意境,难以言传的主题,舒缓有致的节奏,莫不给人留下深刻的印象。但问题也在这里,怎样让学生能够揣摩出那难以言说的主题,怎样让学生把握到那舒缓而有韵津的节奏?这就是上《雨巷》一课所要解决的中心问题,反过来说,倘若教师能把这三个问题给学生讲透了,以后的现代...

  • 《雨巷》教案

    《雨巷》教案一、教学目标1、引导学生感受作者在诗中所要表达的情绪;2、引导学生体会诗中的意象美;3、引导学生理解关于意象方面的常识。二、教学重难点1、诗情的领悟是难点与重点;2、意象的把握与体味。三、教学设想以范读来引导学生诵读,然后让学生通过绘画来理解诗中的意象美,以课件贯穿始终,以诗中的某一方面...

  • 雨巷作文

    雨巷我愿在黄昏时分的秋雨里,撑起一杆油伞,独自徘徊于烟雨朦胧的巷陌中,看石上湿漉的青苔,流泻在雨色的惆怅里;看暮色中万家透过轩窗露出的光痕,将我点点笼罩、包围;感受在千番团聚中独留的一道宁静,一道晕黄的沉思。用手抚摸历史留在墙壁上的印迹,抚摸时光的年轮,而我依旧行走在这封闭的天地间,用沉醉的眼神打量...

  • 雨巷作文

    雨巷窗外的雨蒙蒙地下着,勾起了我的一缕回忆,那是一场特别的雨,一场教会了我怎样做人的雨,尤其是那个教我做人道理的人………雨淅淅沥沥地下个不停,滴滴答答地落在地上、屋上,溅起了朵朵水花。我独自一人撑着把雨伞走在那幽寂的小巷里,看到有一位瘦巴巴的身架,一脸的鱼网纹,头顶上灰白的头发老人在雨中走来走去,却...

  • 独行雨巷_初中作文

    雨,来的总是那么直截了当。一人走在这条平时常走的小路上,这是条极普通的小路。小路的这头是通向我的家,那一头这是连接着一个热闹的小镇。我背向小镇面朝温暖的家,经过我身旁的人们是背向我认为的温暖面向繁华的街道……感觉额上的一点冰凉,伸手一触,是水,下雨了,我无奈的笑了笑,回去铁定得湿了衣裳。滴答。滴答滴...

  • 雨巷作文650字

    第1篇雨巷作文650字我愿在黄昏时分的秋雨里,撑起一杆油伞,独自徘徊于烟雨朦胧的巷陌中,看石上湿漉的青苔,流泻在雨色的惆怅里;看暮色中万家透过轩窗露出的光痕,将我点点笼罩、包围;感受在千番团聚中独留的一道宁静,一道晕黄的沉思。用手抚摸历史留在墙壁上的印迹,抚摸时光的年轮,而我依旧行走在这封闭的天地间...

  • 雨巷 赏析

    大学网欢迎大家的到来,下面是小编整理的雨巷 赏析,以供查阅,快来看看吧!一首好的抒情诗,应该是艺术美的结晶。它会超越时间和空间的限制而唤起人们审美的感情。然而多年来,《雨巷》和戴望舒的其他一些诗作,却被视为象征派和现代派的无病呻吟而排斥在文学史的视野外;直到最近,人们才像观赏出土文物一样,把这些作品...

  • 雨巷赏析

    大学网欢迎大家的到来,下面是小编整理的雨巷赏析,以供查阅,快来看看吧!《雨巷》一诗的音乐感很强,我们很容易感受到它的舒缓、低沉而又优美的旋律和节奏,也很容易感受到它所抒发的情感──凄清、哀怨和惆怅。诗一开篇,诗人就给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的图景:白墙黑瓦的建筑物之间,小巷曲折而悠长;正是梅雨...

  • 《雨巷》赏析

    《雨巷》赏析正文:《雨巷》赏析《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作。诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被人称为“雨巷诗人”。诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景,借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。在这里,诗人把当时黑暗阴沉的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”,没有阳光,也没有生机和...

  • 雨巷朗读

    《雨巷》作者: 戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默行着寒漠、凄清,又惆怅她默默地走近走近,又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地...

  • 《雨巷》 赏析

    导语:《雨巷》是戴望舒的成名作,作者通过对狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写 , 含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。《雨巷》戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是...

  • 雨巷作文450字

    当春天的最后一朵鲜花隐去了芬芳的笑厣,只留下遍地的残红。烟雨迷茫中,我踏巷子里满地的落红,撑着油纸伞,独自徘徊。徘徊在这寂寥的雨巷。我静静的凝视着每一个擦肩而过的人儿,企盼着会有位姑娘,丁香一样的姑娘。“青鸟不传云外语,丁香空结雨中愁”。丁香一样的姑娘,一身淡紫色的衣裙,一如丁香的颜色;淡妆涂抹,暗...

  • 雨巷教学反思范文

    《雨巷》是普通高中课程第一单元现代诗的第一首,下面是应届毕业生小编为大家收集的关于雨巷教学反思范文,希望能够帮到大家!雨巷教学反思范文【1】这节课主要是介绍戴望舒,让同学们走进戴望舒的情感世界,感知他是一个忧郁的青年,他的作品中也透露着忧伤、迷茫、感伤的气息较重,体会《雨巷》情感,读这首诗,雨巷教学...