九年级化学方程式

九年级化学方程式最新文章

化学方程式

教学目标1．通过具体化学反应分析，使学生理解化学方程式的涵义。2．理解书写化学方程式要遵守的两条原则，能初步掌握用最小公倍数法配平化学方程式的方法。重点和难点1．重点是正确书写化学方程式。2．难点是化学方程式的配平方法。教学方法讲练结合，配合阅读。教学过程【复习提问】1．什么...
化学方程式计算

【教学目标】知识：在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关的反应物、生成物的计算。能力：掌握解题格式和解题方法，培养学生解题能力。思想教育：从定量的角度理解化学反应。了解根据化学方程式的计算在工、农业生产和科学实验中的意义。学会科学地利用能源。【教学重点】由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（...
化学教案－化学方程式计算

化学方程式计算【教学目标】知识：在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关的反应物、生成物的计算。能力：掌握解题格式和解题方法，培养学生解题能力。思想教育：从定量的角度理解化学反应。了解根据化学方程式的计算在工、农业生产和科学实验中的意义。学会科学地利用能源。【教学重点】由一种反应物（或生成物...
化学教案－化学方程式

化学方程式教案教学目标1．通过具体化学反应分析，使学生理解化学方程式的涵义。2．理解书写化学方程式要遵守的两条原则，能初步掌握用最小公倍数法配平化学方程式的方法。重点和难点1．重点是正确书写化学方程式。2．难点是化学方程式的配平方法。教学方法讲练结合，配合阅读。教学过程【复习...
《利用化学方程式的简单计算》教案

本文由VCM仿真实验提供教学目标：知识：在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。能力：培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。情感：认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。培养学生科学的学习态度。学前分析：本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、...
初中化学方程式的复习

本文作者：星星初中化学方程式的复习正确书写化学方程式，是每个初中学生必须掌握的基本化学技能，初中化学方程式的复习。现按照人教版初中九年级化学教材的编排顺序，对其进行归纳总结，希望在您复习化学方程式时，能有所帮助。?1、拉瓦锡研究空气成分：P26：2Hg+ O22HgO?????? 2HgO?2Hg+...
高中化学方程式总结

一. 物质与氧气的反应：(1)单质与氧气的反应：1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O43. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O35. 氢气中空气中燃烧：2...
有关化学方程式的计算

学习目标1、掌握由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量的计算技能。2、发展思维能力，培养思维的全面性、严密性、发散性和求异性。3、领悟质和量是统一的辩证唯物主义观点，培养良好的思维习惯。内容简析根据化学方程式的计算是初中化学的重要计算技能，本节学习的计算是关于纯物质的计算，以后还要...
化学方程式教学反思

化学方程式是学生继元素符号和化学式之后，又要学习的一种重要的化学用语。这节课的导入是从电解水的微观模拟图切入，分析化学变化是原子重新组合的过程，在化学反应前后原子的种类|、数目不变，让学生用符号表示出微粒的数目，并写出文字表达式，引导学生分析归纳出给水通电的化学方程式的优点，这种导入方法源于学生已有...
初三化学方程式总结及现象 -总结

一．物质与氧气的反应：（1）单质与氧气的反应：1. 镁在空气中燃烧：2mg + o2 点燃 2mgo2. 铁在氧气中燃烧：3fe + 2o2 点燃 fe3o43. 铜在空气中受热：2cu + o2 加热2cuo4. 铝在空气中燃烧：4al + 3o2 点燃 2al2o35. 氢气中空气中燃烧：2h...
化学方程式配平方法总结

掌握以下方法，对学生做题来说事半功倍，以下是unjs小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！化学方程式配平方法总结1.零价法用法：无法用常规方法确定化合价的物质中各元素均为零价，然后计算出各元素化合价的升降值，并使元素化合价升降值相等，最后用观察法配平其他物质的化学计量数。【例1】试配平 Fe3...
课题2 如何正确书写化学方程式

课题2 如何正确书写化学方程式教学目的：1、通过具体化学反应分析，理解化学方程式的含义。2、了解书写化学方程式的原则。3、能正确书写简单的化学方程式。教学重点：能正确书写简单的化学方程式。教学难点：化学方程式的配平。教学过程： [复习引入]：我们已经知道什么时化学方程式，并且知道化学方程式...
最全的高考化学方程式集合帖(3)

3CO32-+2Al3++3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑3Na2CO3+2FeCl3+3H2O==2Fe(OH)3↓+3CO2+6NaCl==(物质之间的双水解反应)3CO32-+2Fe3++3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑3NaHCO3+AlCl3==Al(OH)3↓+3CO2↑...
化学教案－有关化学方程式的计算

第三节根据化学方程式的计算学习目标1、掌握由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量的计算技能。2、发展思维能力，培养思维的全面性、严密性、发散性和求异性。3、领悟质和量是统一的辩证唯物主义观点，培养良好的思维习惯。内容简析根据化学方程式的计算是初中化学的重要计算技能，本节学习的...
第一册化学方程式

化学方程式教案教学目标1．通过具体化学反应分析，使学生理解化学方程式的涵义。2．理解书写化学方程式要遵守的两条原则，能初步掌握用最小公倍数法配平化学方程式的方法。重点和难点1．重点是正确书写化学方程式。2．难点是化学方程式的配平方法。教学方法讲练结合，配合阅读。教学过程【复习...
如何正确书写化学方程式教学反思

如何正确书写化学方程式教学反思本周学生主要学习了如何正确书写化学方程式，在本课教学中，由于对学生认知不够了解，没能充分发挥小组的作用。根据本课的教学，获得如下启示：一是课程设置要合理。课容量不宜过大，要以学生的认知程度为准，可据此进行调整；二是要结合习题。给学生解题的方法，要具有实用性、合理性，而且...
如何分析一个化学方程式

对一般的化学方程式，可以从以下几个方面分析、认识：（1）反应物、生成物各是什么？性质如何？（2）反应条件；（3）反应量的关系；（4）反应类型、反应本质；（5）反应得出的结论；（6）反应发生的部位（对有机反应而言）、反应前后的能量变化（对热化学方程式而言）。现通过儿个实例，分析说明如下：例1 Mn...
课题3 利用化学方程式的简单计算

课题3 利用化学方程式的简单计算教学目标：知识：在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。能力：培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。情感：认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。培养学生科学的学习态度。学前分析：本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化...
利用化学方程式的简单计算教案 A(木闸）

利用化学方程式的简单计算教案 A 贵池区木闸中心学校吴兆伟【教学目标】 1、初步掌握利用化学方程式计算的步骤和方法。 2、通过化学方程式中物质间的质量比，初步理解反应物、生成物之间的质和量的关系。 3、培养学生严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。【教学重点】根据化学方程式计算的步骤【...
化学方程式综合测试题

1.（1）露置在空气中已部分变质的氢氧化钠内加入适量的稀硫酸:_____________,________________。（2）已知+3价铁盐与铁粉在溶液中能发生化合反应,生成亚铁盐.现往生锈的铁粉中加入稀盐酸,过一会儿有气泡产生,反应后铁粉有剩余,最终得到一种浅绿色溶液.写出整个实验过程中所发生...
化学方程式优秀教案分享

教学目标知识目标学生理解化学方程式在“质”和“量”两个方面的涵义，理解书写化学方程式必须遵守的两个原则；通过练习、讨论，初步学会配平化学方程式的一种方法——最小公倍数法；能正确书写简单的化学方程式。能力目标培养学生的自学能力和逻辑思维能力。情感目标培养学生实事求是的科学态度，勇于探究及合作精神。教学...
《利用化学方程式的简单计算》优质课学习心得

真不愧是全国特级奖获得者，讲课教师来自四川，该教学设计能充分体现新教学理念，《利用化学方程式的简单计算》优质课学习心得。主要优点有：一、注重引导学生自主合作、探究学习，倡导学生的主体地位和教师的主导作用，对课堂活动的设计，对教材的运用，打破了传统方法，运用了“分析教材”、“分析错例”等方法，设计主要...
最全的高考化学方程式集合帖

善于发现与总结是学习最重要的一部分，不知道学生们有没有这个习惯。我们要学会培养总结的习惯，总结无论是对目前学习还是对以后学习，都起到一个特别重要的作用。尤其是针对目前正处在高考倒计时的同学们，更是不可缺少的一部分。下面是CN人才网为大家整理的2017最全的高考化学方程式集合帖，欢迎参考~2017最全...